教师十月份工作总结

时间：2024-10-10 15:55:37 工作总结我要投稿

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教师十月份工作总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的教师十月份工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师十月份工作总结

教师十月份工作总结1

　　双节同庆的十一长假，给全国各族人民带来喜庆，亦给我校师生捎来欢乐！

　　为了让师生将这愉快的心情带到教育教学和学习中去，我们高二十月份主要开展了如下几项工作：

　　1、年级及时召开了年级教师工作会。会上通报了九月份年级教学常规检查情况，要求老师加强教学研究，能日进日新；加强课堂管理，讲究课堂艺术，能高质高效；注意出勤纪律，在办公室闲谈莫过5分钟。

　　2、坚持了每周一次的'班主任例会。要求班主任除做好日常管理工作外，还应加强学习，争当一个优秀的班主任。

　　3、组织了重点班学生的座谈会，对平行班进行了班风、学风和教学情况的问卷调查。

　　4、十月份开始，重点班的任课课教师不惜牺牲自己的休息时间，利用星期六下午给学生补课。

　　5、加强学生寝室管理。在班主任摸清住校生的各种情况后，年级在每个学生寝室门上贴上信息标签，方便值班人员进行管理。

　　6、加强甲流的防控工作。年级坚持晨、晚的学生体温检查，有问题及时汇报，不麻痹，不大意。

　　7、继续加强学生行为习惯的养成教育。

　　8、配合政教处成功地举办了学校第三届篝火晚会。

　　总之，只有认真才有成功；只有踏实苦干才有高质、高效的教育！

　　高二年级组

　　20xx年11月8日

教师十月份工作总结2

　　由于十一长假，十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作，紧张而又忙碌。

　　一、教育教学方面。

　　教育教学方面主要涉及阅读、蒙氏、安全和语言领域。在阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现，我想在我应该在培养学习兴趣方面多多加强。

　　本月开展以下主题：

　　主题活动：《落叶飘飘》

　　主题目标：

　　引导幼儿观察生活、环境中的现象，引发幼儿在关注周围事物现象的过程中感知事物差异的好奇心，逐渐了解在日常生活中什么时候做事情，什么时候有什么变化，从而养成热爱生活的好习惯。

　　二、生活安全方面

　　安全是最重要的。这个月我进行了“小心接触陌生人”、“公厕安全我知道”、“吃东西要小心”三节安全活动课，仔细认真的为幼儿解释了三个方面的安全隐患，引导他们提高安全意识和自我保护能力。

　　三、家长工作方面

　　1、与孩子共同收集各类树叶图片，一起阅读有关秋天的书籍，使其了解秋季的特征。

　　2、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

　　3、为孩子准备秋天的`水果与农作物等带到幼儿园，以丰富主题板。

　　4、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

　　5、请家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

　　6、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

　　四、卫生保健方面

　　十月份是流行病比较严重的月份，在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。

　　五、集体活动

　　1、为孩子编排了一套广播体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的`锻炼了身体。

　　2、为艺术节做准备，练习两首新儿歌。

　　时间过得真快，一个月又过去了。这个月是我来到慧通文府之后最为忙碌的一个月，同时也是收获最多的一个月。

　　在这里，我懂得了必须团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力，这样进步才会更大。我想这对我来说不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。我从来没有想过我也可以带这么多学生，这里留给我的不仅仅是宝贵的工作经验，更多的是解决问题的方法。

　　首先，我认为对待学生，应该从心里沟通出发，把他们看作自己的孩子一样，你真诚地对待他们，他们也一定会这样子对待你。遇到问题学生，不用着急，要从他们心里面最软弱的地方，寻找突破口。打进他们的心里，才能找到和他们真正沟通的关键点。虽然，这一点我还没有做好，但是我一直在努力。

　　第二，对学生，大部分应该以表扬肯定为主，放大他们的优点，缩小他们的缺点。对于学生犯的错误，适当地用提醒的方式告之。如有再犯，应当进行个人谈话，不宜在全班同学面前大谈他的错误，除非是适合这种方式的学生。对待特别不愿意做作业的同学，不能马上要去他短时间改正过来，需要给他时间，在教师的正确引导下，软硬兼施用上也要把这种学习习惯纠正过来。

　　第三，很多学生都存在这样或那样的不良学习习惯，只要教师在提醒或是批评学生后，学生改正过来了，教师再给予肯定的鼓励，届时，学生一般不会再犯同样的不良学习习惯。

　　我很清楚，我要不断的学习，才能跟上知识更新的速度。并且，在教学质量方面，也有待进一步的提高。

教师十月份工作总结3

　　过了一个国庆，感觉时间过得特别快，一眨眼的工夫又到了月底。忙忙碌碌中仍在做着一些细碎的工作，下面我将这个月的工作简单地向大家汇报一下。

　　一、为人师表，率先垂范。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答

　　二、加强思想品德的教育，班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

　　三、鼓励学生展示自我，树立自信，六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

　　四、加强家校联系。孩子的'教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。

　　当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

教师十月份工作总结4

　　一、家庭方面。

　　这些孩子大多数家庭结构不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童经常性产生失落感。有的家庭气氛不和协，父母经常吵架，让孩子时时感到焦虑不安。不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，经常外出，孩子或独自在家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独寂寞，同时，由于竞争激烈，风险系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教育简单、粗暴，引起孩子严重的内心冲突和紧张。一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满足孩子的要求；另一方面，家长又望子成龙，对子女的期望很高，压力很大。前者造成孩子以自我为中心，心理承受能力低下，难以应付挫折；后者又使他们面临重重挫折，经受种种压力，让孩子在无休止地陷于较严重的心理不平衡之中而难以自拔。

　　二、学校因素。

　　孩子虽然年纪小，但同样有自己的人格，有自尊心，教师对学生随意发表否定性评价，如笨蠢猪等，使学生形成低下的自我概念，产生自卑感，并引发退缩，破罐子破摔等一系列心理问题。又如，教师对学生过高的期望和要求，也会对学生造成过重的心理压力。

　　三、社会环境。

　　从社会环境方面来看，通过每天报纸、广播、电视等媒介，社会上的不良风气都对儿童心理造成负作用。由于社会的不良观念与他们所接受的学校教育不协调一致，儿童心理和谐也受到不利影响。

　　心理教育者在培养学生完善、健康的人格。它力图使当事人发展成为一个健康、成熟而能自我实现之人（马斯洛）它是一个系统工程，需要协调各方面的教育力量，使心理教育更加有效和持久地开展。正如马卡连柯所说：一个人不是由部分因素的拼凑培养起来的，而是由他所受过的一切影响的总和综合地造就成功的。所以，为了孩子的健康成长给他创造一个良好的心理发展环境非常重要。

　　一、建立和谐的家庭氛围。

　　父母是孩子的第一任老师，父母的教育对于孩子的成长起了相当重要的作用，亲子之情不可代替，父母重视子女的教育，善于运用教育方法，善于处理家庭问题，对孩子既温和，又严格要求，让孩子在一个充满关心、爱意、和谐的家庭氛围中成长。

　　二、形成良好的班风班纪。

　　良好的班风班纪有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争与会作的态度和方式。建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，同学间有良好的`人际关系，让孩子在集体中去寻求归属和依托。儿童的友谊、集体的活动促进着孩子身心的健康发展。

　　三、营造融洽的师生关系。

　　俗话说：情不通则理不达。心理教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。

　　四、帮助获取有利信息。

　　儿童每时每刻都受着社会传媒和社会文化的影响，影响最大的传播媒介便是图书和电视。为了开阔儿童的视野，增长知识，了解生活，家长和教师应帮助儿童选择健康向上的读物及电视节目。

教师十月份工作总结5

　　本月的工作重心全部都是围绕着如何听课、评课、上课而进行的，此次的本月活动非常的丰富。本月我们学校的课题研讨依旧在进行，而且变得越来越扎实，随着新老师的到来，我聆听了多位优秀老师的课，如龚老师、闫老师、冯老师、靳老师等等，几乎全部的老师在本周都轮流进行了课题研讨，从他们的课堂中我也收获了很多，闫老师的板书设计精益求精、靳老师的简练教学、李老师的情景设计、龚老师美妙的英文、冯老师的课堂设计，每一个人的课程都有自己的精彩之处，此次我的听课笔记是如此的丰富。本周我还随着孩子们一起去了郑州博物馆、郑州科技馆和绿城广场。和孩子们的每次外出，我都非常愉快，其中有个孩子在扫瞄过程中，都从头到尾跟着我一起玩，我也非常开心，刚刚刚改完她的卷子，她进步特别大，我想通过此次的活动，她也是非常难玩的，说不定一次的经历能改变她对老师、对课程的看法，从此爱上上课。本周，自己也观察其他老师的教学做法，在不断的调整，尝试更有效的教学方法，虽然每次工作都千头万绪，但是每次经历处处都有惊喜，总之，前方也许还是冬天，那么不要畏惧，勇敢的去观赏他，他自有他的漂亮，只要心中记住春天总会到来的。新的一月，新的开始，加油。

　　质量交流会的感想

　　今天我们学校组织了一场质量分析交流会，让一些优秀有方法的老师进行了致辞。第—位演讲的是我们学校老师去年刚进的美女老师，蒋老师。她是一位特别用心的老师，去年和今年我都有幸与他搭班，共同教她的二年级。今年，我们两共同还又重逢，教现在的一七班。去他们班的第—节课，蒋老师就在班里，告诉我她期望学生在前5分钟的时间，先学会安静坐直，培养好他们的学习习惯。和她搭伴的时候，他们班的板报每次也是最漂亮的。蒋老师的发言，我感觉到她对学生的爱是一种源源不断的，虽然一年过去了，但是她对孩教学文档

　　子的爱不曾递减，让我很是钦佩。刘娟老师的演讲，我觉得她的风格是与我相似，也比拟认同的。对于学生，我们需要从“严厉〞做起，因为一句话，无规矩不成方圆。还用她安排座位的方法，我也觉得比拟好。一排学习较好的学生，一排成绩低一些的学生，做同桌，随时查缺补漏。还有黄老师教会学生倾听的习惯，黄老师高的语文素养让我很是佩服。她注重重难点，每次都会打好根底，让教学慢下来，让孩子们沉下来。赵老师注重培养孩子的语文阅读和写作能力，和他搭伴一年，我也看到了他们班是飞跃的进步。李老师是一位优秀的语文教师和治理者。她说她接触孩子们的时候，她会给孩子们讲她带的班有多好，激发学生身为班级一员的幸福感。让孩子们感觉到自己能碰到这样的好老师是如此的幸运。在课堂教学上，李老师会通过自己的目光、拍拍学生的肩膀提示孩子们，老师已经关注到你了，给予孩子警示。她的作业未完成的纸条是贴在黑板上的，我觉得真好。她的每节课都会有回忆和总结。卫老师和胡老师的细节教学都让我也很受启发。李老师谈到早读的时候，让全部学生全部起立，谁表现好，让谁坐下，大概10分钟结束，很有效果，我也会在自己的教学中使用一下看看效果的。她与后进生的谈心，也让我很受感慨，学生的带读能打破老师枯燥的领读，并激发学生的读书欲望，我也是大大支持的.。最后任老师幽默幽默的发言，总结了她的教学方法和教学生活，从中我们能感受到和孩子们的酸甜苦辣咸，总之，我们的老师是用心的，我们的老师是最可爱的人。

　　点滴思考

　　今天，我特别想告诉老师的一句话：做学生生命中的贵人。这一点给我的感触是最深的。记得自己上高中的时候，自己碰到了一个刚刚毕业的郑州大学毕业的老师，他并没有任何经验，在第—节课，数学有四个单元，就给我们讲了一单元的知识。他并不了解学情，不理解学生为什么不会，因此，在今后的数学课上，我便安静不语，不再喜欢上数学课，那时候正好是我们学校的副校长教我们班的英语，他的教学方法非常好，因此在以后的英语课中，我便一发教学文档

　　不可收拾，喜欢上了英语。因此在我自己以后的教学生涯中，我对自己说，肯定要做一个合格的老师，不做颠覆孩子学习观的老师。

　　和咱们学校的老师和英语组的姐妹们相处了2年了，从他们身上我学会到了很多东西。兴趣很重要，但是分数也是促进学生的一种学习动力，而且是很重要的学习因素。自己想一想，如果一个孩子，一直成绩都是个位数，你觉得他会坚持下去学习吗？我觉得分数就像一个记录本，他记录了你的进步，你的付出，我们的一些能力是需要分数去肯定和证明的。但这不肯定我们就有理由强逼着孩子枯燥地去学习。每个人都有自己的才能，有大有小，是不可比的。只要尊重孩子，因材施教，给他提供一个合适他的教育方法就不错。

　　那么面对学生，我们需要做哪些呢？我想我会搬出比拟老套的说词。首先，你要有一颗对孩子对教育的热爱，才能对每一个孩子一视同仁，给予公平乃至更多的教育关心。第二，则是耐心。小学时期的孩子，本性是善良的，只是没有肯定的是非观。我们老师则需要做的是多与他陪伴，成为他生活和课堂上的心灵伙伴，让他信托你，和你在一起有平安感，从而对你的话能听得进去，对你要求做的事情才能执行。然而这个过程是曲折的，需要时间和耐心才能达成。第三，则是方法。没有良好的教育方法，孩子只是信赖你，还是不够的，你需要了解孩子身上的特性，发觉孩子身上的闪光点，让孩子明白每个人有其所长也有其所短。发挥他的长处，补其他的缺少，抓住细节告诉他学习的重要性和如何学习，并为他设置自己的目标，到达孩子自己相应能达成的目标。第四，培养学生良好的生活习惯。有一局部学生并不是天生资质差，有很多反而很聪慧。由于家长和社会的问题，有些家长不在家或者没时间治理孩子，常常会使孩子在生活中就缺少教育，因此我们也要在课堂教育和生活教育上，多下功夫。例如：观察学生的衣着是否整洁，个人卫生是否整理好了等问题。让学生先学会做人，再学会学习。第五，多和家长联系。后进生往往处于家长不管不问的状态，因此，我们在做好学校教育工作的时候，也需要引导家长该用怎教学文档

　　样的方法去援助孩子成长，需要在不同时期进行如何的沟通等，毕竟不是每个家长都懂得如何教育，与家长紧密的沟通是非常必要的。

　　在尝试中成长

　　每一次破茧成蝶，每一道彩虹都是在尝试中成长，焕发生命的光荣。

　　尝试——在余寒犹厉中成长。

　　寒风席卷了校园里的绿意。初冬的阳光洒下，孩子们愉快地玩耍。一场酣畅淋漓的冬雨，洗刷着秋季的足印。我沐浴着晨曦，闲逛在冬日里的校园。猛地抬眼，一抹绿意映入眼帘，好像点亮了灰色的世界，让我心头一颤，不由得停下了脚步。

　　尝试，这个词对我们来说并不陌生。他对我们来说是一种挑战，做不敢做的事。尝试是勇气，是人们去挑战，去超越自我的勇气；尝试，是一种意志，要尝试，除了勇气还要意志，正因为有了他，我们才能尝试，才能做得更好。人生的尝试何止千万，但每一次都宝贵无比，因为他给了我们教训，给了我们期望。去尝试的每一次都是那么有价值，充满期望和活力。

　　今天，由于语文老师去一中开会，我便在班里看写字阅读课，她叮嘱我：她已经安排好了学生上台去讲字词，让我在班看着就好。今天正好是他们班的午托，于是午托之后，我就坐在了班级的后面，看一看孩子们是怎样上课的。还不错，总共有3个班里优秀的学生，一个人讲3到4个字词，带着其他的同学练字组词，进行得也很顺利。前不久，和我搭伴的其他语文老师说：他们班也在进行如此的活动，而且学生们很活泼，虽然我不了解这是不是他们这个年级的统一尝试，但我真的觉得这是非常好的一次尝试，既解放了自己，又解放了学生，效果也不差。在繁忙的工作中，我们需要这些取巧的做法。

　　尝试是成功的开端，能给人带来喜悦，带来高兴，带来收获。每一次破茧成蝶，都是在尝试中成长，焕发生命的光荣。尝试使我们能走出严寒，走出困顿。我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚强，让我们的生命重塑价值。

教师十月份工作总结6

　　10月20日，幼儿园内彩旗飘飘，处处整洁光亮，摆放齐整，放眼望去，一切都那么的自然，那么的让人舒心，悦目。因为，今天我们要迎接XX区教育局和50多间姐妹园园长和老师们的检阅，前来观摩学习。这么大的阵容，真让我们心里又惊又喜。前些日子，全园上下无不对这个活动尽心尽力的做好准备工作。

　　时间滴答滴答的走，孩子们也和往常一样陆陆续续的在家人的陪同下，高高兴兴的参加晨练和早操，园内每处走道都摆放了鲜亮绿意怏然的植物，我们所有员工都穿上新的工作服，精神抖擞的倍加细致，小心的站好自己的岗位。迎面碰头，大家都微笑打招呼，今天的天气也似乎格外的宜人，阳光也格外的明媚，各个姐妹园的老师们，在我们早操后就三三两两的来到了。

　　领导们把今天的日程安排的非常精彩丰富，先是到音乐室听一二节优秀老师的教学课程观摩，之后是各班井然有序，内容丰富各异的户外活动，据听课后的老师说，课程的演示非常成功，真的很可惜，由于工作关系，错失了一次学习的良机，惋惜的很。我在早先就早早的准备好今天上课的相应教具，和儿歌动作编设，小动物的头饰等等，虽然不是第一次接触这场面，毕竟是新的工作环境，心中还是有些紧张，来听课的有50多家幼儿园的园长和老师，小唐老师说放了好多凳子，还是不够坐，又去拿多了一次的凳子。不管怎么说，要是不小心碰到某个老师正好到我们班上参观，那才可以对付过去啊。孩子们今天的表现也格外的乖，朗读的声音是那么的响亮，自信。

　　一个个穿着园服端坐的笔直笔直的，小手小脚也都听话的放放好，就连平时比较好动的曜全、新来还依恋家人的`云龙，今天也表现良好，还会主动站起来跟随老师一起边读儿歌，一边学着做动作，值得表扬。一个上午的时间转眼就快要过去了，徐老师说我们的户外临时更改为电脑操作，呵呵~~~真好，一路带领孩子们走向电脑房，孩子和我一样，都被各个班的户外活动吸引了，有的班级在小池边玩水，有的跳圈，有的玩呼啦圈，有的拍球，有的.....好好玩，好热闹的场面。在孩子们那艳羡的目光里，我猜，他们一定想说：老师，要是天天都这样就好了！

　　记得在某个老师的博客看到这么一句：给我一粒种子，还你一个春天！在孩子们热热闹闹随心所欲，高高兴兴嬉戏的那一刻，真的就像是一幅春天的画卷，那么的赏心悦目！

教师十月份工作总结7

　　本学期我担任高一年级的信息技术课程的教育教学工作、千乡万才项目管理员、网络教室管理员、学校网站、校园网、广播系统管理与维护等工作。时间过的真快，又是一个学期末，回顾这个学期所从事的所有工作，基本上是圆满地完成任务。当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以具体的总结：

　　一、政治思想方面

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更是利用网络不断为自己“充电”，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面

　　教学方面。认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;高一学生信息技术知识淡薄，且来自不同的学校，知识层次存在差异，在教学时，充分兼顾所有学生，主要采取理论与实践相结合的教学方法，既让学生掌握纯理论的知识，又让他们在实践中探究知识。另外，由于个人原因或学校的个别活动和月考及放假都影响到了学生的正常上课，为了弥补学生所缺的课，本学期一直采用“提前8分钟进课堂，拖堂5分钟下课”的办法，或利用课外活动时间补课等办法，赢得了学生的满意。

　　教育方面。“在乡下中学，哪一所学校有咋们这么漂亮的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室?在其它乡下，有的学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的技巧了，你们应该为自己拥有这样的学习成长环境而自豪、而拼搏……”我经常这样对学生说，我觉得，作为一名人民教师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注重学生的身心健康成长。

　　三、千乡万才项目

　　日常管理。作为千乡万才项目管理员，平时能及时查收邮件、浏览西部故事、远距雇用和中心网站信息，了解千乡万才项目以及活动开展的新动态，积极组织学校师生参与千乡万才的各项活动，能积极使用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜进行工作沟通并协助她搞好其它工作，并将学校开展的各项活动情况及时、准确的反馈给千乡万才。

　　树木树人。这是一个需要教育处和班主任支持与配合的工作，一年来，都是我一个人在挣扎，在我提交的所有申请里，大多数都是因缺帐号而拖延资助机会，但督促学生也好，给千乡万才强力推荐也好，还是有段宁、郑玲等十多名学生获得了资助，每到月底，我组织这些学生树木浇浇水、除除草并拍照以及让他们写月汇报，然后我再将这些东西一一的提交到他们的申请里，以获得千乡万才和爱心人士的信任。

　　西部故事。这是一个工作量相当大的工作，自千乡万才推行西部故事以来，在我的宣传和号召下，共有6位教师和30名学生参与了此项活动，共成功发布21西部故事网络作品，其中我指导的11名学生共发布9西部故事作品，学生也得到了每篇100元的.奖励金，为他们的家庭和自身的学习减轻了压力。

　　西部人才。在西部人才活动中，学校有6名教师的作品获得了1000元的奖金，其中李强等3名老师的作品还入围决赛，这不是我的功劳，但在这6人中，除了李强和解宏伟外，其他4名教师的大部分工作都是我来完成的，报名、申请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、发布作品到邮寄相关手续，我直接的帮助了他们。

　　ciss应用。自ciss跨网通为会员学校免费开通后，我积极提供相关资料并为全校教师申请了校内ciss帐号，纵然我对教师做了培训和个别指导，但应用不是很广泛。我是管理员，为了应付千乡万才的考核，我不知做了多少手脚。

　　… …

　　学校的支持，师生的配合，我的辛勤付出，终于换来了张易中学xx年年度千乡万才“成果奖”，不仅为学校争得了荣誉，也为学校争得了5000元人民币、7部数码相机、1台打印机和1台笔记本电脑。

　　四、机房、网站、校园网和广播系统的管理

教师十月份工作总结8

　　一学期很快就过去了两个月，经过这两个月的集体生活，孩子们也接受了我这位新老师。，就我十月份的工作小结如下。

　　一．教学教育方面刚工作两个月还是有点迷茫，教学活动方面的备课也有点偷懒，总是依赖参考书的活动设计，虽然书上的设计都是精品，但是作为一名新教师还是应该有更多自己的'想法与见解。

　　二．游戏活动这个月工作中有一点是很缺乏的，那就是游戏，幼儿园里每天都有带孩子做游戏，可是自己知道的游戏又是那么少，经常处于枯竭的状态，有时候也上网搜这方面的知识来补不足的地方。还是满足不了工作需要。其实现在想想是自己有点走入这游戏的误区。幼儿园的活动应该是多样化的，而不是说游戏仅仅是游戏本身而已，应该把自己的思维开拓开来。多动些脑筋带领孩子们玩。

　　三．适应于迷茫工作中还是有点迷茫，有很多东西经常想不起来，除了准备好教学活动外，其他的是几乎还是空白，上完课要去做什么，带孩子干什么，怎样组织孩子不乱都还不是有经验。还有区角活动也带动不起来，孩子还不是很听我的话。有时候会感觉的到累，觉得自己能力不高。在这方面有点迷茫。

　　四．对于下个月的要求尽快适应努力做到更好，真正的投入的工作当中，做孩子们的好朋友，好老师，做其他老师的好同事。希望下个月做的更好。

教师十月份工作总结9

　　在各位同事的帮助和配合下，教学与陪读工作做得比较顺利，了解到期间的注意点及以后的教育教学规划。在认真听取领导及同事意见的同时，也会有自己的一份坚持。针对10月份，本人做了如下总结：

　　一、关于陪读事宜。

　　10月初大家讨论关于学生安全问题。现在的孩子比较爱玩爱闹，自控力不够强，学生之间可能会出现打打闹闹的情况或做游戏时会被划伤等意外情况，基于此，我们双龙校区决定陪读时安排两位老师负责看管学生，保证陪读教室时刻都要有老师来维持秩序，以免孩子受到意外伤害，这一点非常值得大家的注意。对于相当不听话的孩子，我们暂且让其单独呆在一个小教室由单人陪读，这样利于保持陪读教室的学习环境。

　　二、关于教师绩效。

　　领导们为了激励大家的工作积极性，制定出了一套考核方案，方案就是每个老师对于每个学生每周保证3个课时的量，在此基础上，如有多余课时，将对老师采取奖励措施。这个方案的提出，不仅利于调动老师们的`积极性，更利于公司往后的发展，成长为具有较高竞争力的教育机构。为了整体的发展，我们必须付出足够的努力。

　　三、关于自身的要求。

　　本人起先认为作为老师对于所有同学应该都是和蔼可亲的，可是在一段时间的接触当中，我发现对于较调皮的学生要适当地严厉，不然学生会不以为然，学习就松松垮垮，达不到教书育人的目的，反而会害了孩子。所以，今后对于不同的学生就要有不同的方法，必须要让学生知道学习，认真学习。