- 相关推荐
学校控辍保学工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,我想我们需要写一份总结了吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编精心整理的学校控辍保学工作总结,希望对大家有所帮助。
学校控辍保学工作总结1
我校对控辍保学工作高度重视,认真执行上级有关文件精神,并做了超多工作,现总结如下:
一、领导重视,认识到位。
我校各级党政领导,各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作,在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作,并做了具体的指示。大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。所以,我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全体领导都用心工作,加强管理。
我校成立了发动学生入学领导小组,校长兼组长,副校长兼副组长,其他领导成员当组员。
我校相应地成立了控辍保学领导小组,组长:刘忠华,副组长:陈永渠,成员:全体班主任。
二、制度完善,落实到位。
为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学,做到没有一个适龄少年辍学,我校不断修改完善控辍保学规定。规定里应对领导小组成员、各班班主任的工作职责、范围、资料、要求等都作了明文规定。我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中,并与年终考核挂钩。所以,每一位班主任都能按规定要求,主动、用心、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。
三、措施得力,工作到位。
1、加大宣传力度,提高社会共识。
开学初,我校都要求各校利用学校广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》,《未成年人保护法》等教育法律法规,并透过“给家长的一封信”等形式,向家长广泛宣传,使《义务教育法》深入人心。
2、办好教育,留住学生。
加强思想教育是提高教学质量的前提。我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重,按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育,要求各校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。以基本礼貌教育和养成教育为基石,透过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。虽然当前农村初中出现了许多新状况、新问题,给思想政治工作带来了难度,可是只要全体教师不断转变思想、更新观念,牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题,就为提高教育质量创造了前提条件。我校组织开展的“关爱生命、净化心灵、发展特长”思想教育活动,增强了后进生的自信心,提高了在校生巩固率,使思想教育有实效性和针对性。学校呈现出稳定向上、积极进取、校风健康、学风浓厚的良好氛围。
强化管理是提高教学质量的基础和保证。严格有序的管理是学校教学工作顺利进行的重要保证,行之有效地管理方法是使教育适应发展的基础。所以,我校强调制度管理、规范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作汇报制度》、《常规教学要求》等管理方案,在管理过程中,改变以往的“严要求、勤督促、多检查”这种单纯给教师压担子的教学管理模式,实施了“多学习、多指导、常考核”的新教学管理方法,学校领导深入教学第一线,有的放矢进行指导。每学期对任课教师的教学检查不少于5轮次,每项检查都有状况记载及分析指导意见;主任都亲自兼课、听课,校长每周听课2节;主任每周兼课不少于6节,听课不少于4节;任课教师学期内听课不少于30节。我校校委会成员平时深入学校,在听课评课的基础上,督促检查各项指标的落实状况,并将检查结果与学期末的教学业务检查结合起来,纳入对学校领导的目标考核中,做为评优评先及聘任的主要依据。另外,我校办采取“走出去、请进来”的方法汲取外地的'先进经验,组织中学教师到县城及邻近县市观摩示范课;参加各种业务知识培训。结合各教研组制定的教研计划,要求教师在校内认真上好三课:即青年教师的过关课、中年教师的示范课、老年教师传授的教法课;在全校范围内开展各学科的优质课评比及教研成果评比活动。活动资料虽重复多次,但活动的效果及方式都发生了很大的变化,已由单纯地利用教具说教演变到综合利用媒体手段教学。尤其充分发挥电教备课室的作用,让教师充分领悟空中课堂的作用,学习优秀教师的经验和方法。透过这些规模性活动地开展,使教师在不知不觉中领悟到教育观念要不断更新,现代化的教育信息要及时掌握,逐渐构成自我加压渴求新知识的良好风气。与此同时,我们不失时机地贯彻“主体性教育思想”,把教法改革与学法指导统一齐来,即注重学生智力因素的培养,又注重学生非智力因素的开展,发奋实现学生地位主体化,教学资料学法化,教法过程优质化。在活动的开展中,涌现出刘青、徐欣等骨干教师,他们曾代表我校为全市的'同行们上示范课,并受到一致好评。两年来,我校在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下,坚持“德育为首,教学为主、素质为本、全面提高”的办学宗旨,扎实开展教研教改活动,教育教学成绩稳步提高,为我校的教育事业发展奠定了良好基础。学校办学水平的提高,有力的保证了在校生巩固率,吸引学生在学校发奋学习。
3、关注学困生,用温暖和鼓励留住学生。
学困生的转化是班级管理的重点又是难点,在推进素质教育的过程中,教育务必面向全体学生,关注每位学生的成长与提高。为此,我校要求各班开展学困生思想交流与总结,规定每四周为一个周期。在交流与总结会上,年级校长和班主任都直接参与,让学困生能够感受到学校领导和教师一向在关心着他们,点燃他们的上进心和自信心,班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改善之处,激励他们扬长避短,每一天提高一点点。同时指导每位学困生使用好诚信评价表,让每位学困生根据自我的实际状况,按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则,确定自我的阶段行为目标。每周写好周记,对照自我确定的目标,反思一周来的表现,进行自我点评,班主任附上一周来的寄语,每个周期末进行阶段总结,评选出阶段诚信少年。这样透过师生双向互动思想交流,绝大多数学困生一次比一次有提高,尝试成功体验,重塑自信心。
在活动实施过程中,也进一步加强了学困生的自主管理。同时,对这些学生,学校还采用“一帮一,结对子”的方式,发奋提高他们学习成绩,帮扶教师利用休息时刻为学困生补课,单独留作业,转化学困生的过程就是控辍保学的过程。
4、爱心互助,关爱学生。
家庭困难是学生流失的一大原因,针对这种状况,我校始终要求各校构筑“爱心工程”,成立了特困学生失学救助体系,把爱洒向每一个学生。我校为66%的贫困生争取到助学补助,每年每人750元。
透过发奋,我校取得了一些成绩,确实感到由衷的欣慰和自豪。同时,也深深地体会到我们职责的重大。但我们有决心,有信心在今后的工作中一如既往,不断探索,勇于创新,大胆尝试,带领全校师生谱写更加辉煌的明天!
学校控辍保学工作总结2
一、提高认识,思想到位
开学初,学校就召开了全体干部教师会议,尤其是针对我们班主任老师,使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识,这也成为我一年来发奋工作的思想基础。
二、关心后进生,照顾特困生
只有思想基础是不够的,工作还是需要方法和手段的。在一年来,为了我班的控辍工作,我动了很大的心思,采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的状况,做到心中有数,有的放矢。本班xx名同学,经济状况,家庭状况,个人素质参差不齐。因此,开学一个月内,我进行了摸底工作。从学生干部,小学教师,以及问卷调查中,了解了我班的后进生和特困生状况,并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案,为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人,及时上报我班特困生状况,不仅仅为学校带给依据,也为我班的控辍工作开展打下了基础。我班的xxx同学父亲因故去逝,只和母亲依靠种地为生,生活很艰苦。由于有了好心人的资助,此刻他的学习稳步上升。
3、建立学生家庭联系卡,上方详细准确记录每个学生的`家庭住址,联系方式。坚持每一天考勤制度,严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象,一旦发现问题和家长及时沟通,避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中,对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年,我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假,我在傍晚放学后,还要主动给他们通电话,问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮忙的吗?”看似简单的话语,在家长和学生的心里却是暧融融的,拉近了班主任和学生以及家长的距离,为控辍工作扫清了许多障碍。
三、配合学校各种活动,促进后进生的转变
1、后进生往往在学习中缺乏兴趣,学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种状况,我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做,增强他们的职责感。例如:窗帘让xxx同学来管,撮子让xx来管,扫帚,水桶……甚至于连粉笔和板擦都分配下去,并且每月总结。这样,让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在,感受到自己在受到大家的关注。
2、为了控辍保学,学校也开展了超多的活动,来吸引学生。诸如篮球赛,冬季三项赛,绘画书法赛,“十一”汇演,元旦庆祝等。做为班主任老师,我认真配合学校各项活动,从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样,增强了群众的荣誉感,使那些特困生和后进生感受到生活在群众中的乐趣。
四、开展“看谁进步大”评比活动
每个人都期望被别人关注,后进生也如此,因此在工作中我从不忽视他们一点点的进步。这样累积起来,我在班级板报栏中设置了一块“看谁进步大”的展示空间,每月评一次,让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。
经过一年的发奋工作,我班在控辍工作中表现突出,到达了上级的要求,并且有越来越好的趋势。但我仍然觉得还有许许多多的工作要做,还有许多问题没有解决好。今后,我必须加大力度,采取更为得力的措施,把控辍学工作做得更好。
学校控辍保学工作总结3
一、“控辍保学”情况:
加强领导,落实责任,确保了“控辍保学月”活动取得实效,经过全体领导和教师的共同努力,我校没有辍学学生,圆满完成了上级的控辍保学任务。
1、“控辍保学”活动
领导小组组长:唐秀年
副组长:凌军霞张庆艳吴发媛
组员:谢善彬李晓新钟延基李春琼
唐富其文清董英珍黄艳梁世英田桂红覃海燕黄发丽
2、充分提高认识,明确工作责任
学校组织全体教师认真学习相关文件精神,明确责任,学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩。我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度,班主任为本班控辍工作的第一责任人,要求教师组织好学生回校注册,对已注册上课的学生,班主任和科任教师共同负责,对迟来注册的学生教师应主动联系了解情况。
3、加强师德建设,提高教师职业修养,切实控制学生学习时间,减轻学生课业负担,杜绝人为辍学因素。
学校经常组织全体教师学习《教师职业道德》和教师“十不准”,严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生,对人为造成流失的,学校责令教师第一时间进行上门劝返,若无果者,学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任。其次大力倡导民主、平等的师生关系,营造尊重、关爱学生的`良好氛围。第三是严格控制学生的学习时间,减轻课业负担,广泛开展第二课堂活动,丰富学生的课余生活。使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点,从而达到平等求学,个个成人的目的。
4、科学管理,规范档案,建立“控辍保学”有效机制学校科学管理,规范学困生,特困生档案,特别是对家庭困难的学生采取跟踪管理,时常进行慰问救助,对新增困难学生进行及时救助并做好安抚工作;其次,学校根据实际制定了领导救助帮扶制度;使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助,真正做到了不因贫困而辍学。第三是根据市教育局学籍管理的有关规定,严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读,毕(结)业等手续,随时掌握学生变动情况。
二、措施得力,效果明显
严格遵照区的文件精神积极开展“控辍保学月”活动,从“依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍”七方面入手,结合“六个一”,开展一系列控辍活动。每个班上一堂主题班会课、每一名教师都参加“千名教师进万家”家访活动、每位教师上一次有效教育比赛课、全校开展了一次宣传板报评比。
至本次“保学控辍”活动月止,我校领导、班主任及科任教师63人,家访4313人次,通过多方努力,截至目前,巩固率为100%;学校开展了“保学控辍”活动,在很大程度上教育和增强了家长知法、懂法意识,对今后的工作有极大的促进作用。能耐心育人,以闪光点转变人,以集体活动培养人,以宽松的环境留住人。我们将一如既往地做好宣传,加大管理力度,开展多种形式真正从源头杜绝学生流失,“保学控辍”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的,它将是一个持续永无止境的,我们会竭尽全力,全面努力提高我校学生的巩固率。
学校控辍保学工作总结4
一、领导重视,制度完善,落实到位
建章立制、常抓不懈,使控辍保学工作有章可循,有据可依。我乡制定详细的控辍保学工作实施方案,建立乡、村、组三级控辍网络,层层签定责任书,实行控辍目标管理责任制,并逐层落实,明确各自的职责和奖惩办法,乡党委、政府把此项工作列入一票否决工作,年终考核排名末位的村。
一是上级给予的各项优惠政策和物资不在纳入考虑范围;
二是包村干部、村两委干部不再纳入评先树优范围。同时建立控辍保学十制度,对控辍保学工作做到时时抓,保证控辍保学工作的顺利实施。
二、加大宣传,营造控辍保学工作的良好氛围
我们始终认为,大力宣传义务教育相关法律法规和控辍保学政策,是减少失辍学学生成本最低、效果最好的有效措施之一,可以让全体家长或监护人认识到孩子们有接受教育的权利,教育是阻断代际贫困的根本途径,教育是让孩子们走出大山的唯一出路。
一是充分利用农民夜校、党建月会、群众坝坝会等平台宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规;
二是充分利用固定标语、家支微信群等方式宣传义务教育政策,上半年共书写固定墙体标语6幅,微信群宣传若干次;
三是结合走村入户工作,组织村组干部、综合帮扶队员入户宣传义务教育法律法规、“三免一补”政策等;四是针对部分认识不到位的家长,我们请辖区派出所配合开展义务教育普法教育培训班,上半年累计开展5人次。
三、学业补偿,有效化解超龄学生辍学工作
半年来,我乡开展了2期学业补偿集中培训班,共计29人参加,每期补偿时间20天,通过学业补偿一是提高了超龄辍学学生的沟通交流能力、日常买卖计算能力、学法知法守法用法能力,通过测试全部学员合格,我们发放了结业合格证;二是分类指导,有效化解了超龄学生辍学工作。
四、大力开展入户劝返工作
半年来,我们一是对5名辍学学生家庭大力开展入户劝返工作,分户制定劝返复学方案,采取多种措施动员学生家长送孩子返校就读,经过动员3名家长送孩子返校就读,2名孩子家长承诺今年9月送孩子返校;二是对14名有辍学苗头的学生家庭大力开展入户宣传动员工作,有效化解辍学苗头,14名孩子全部在校就读。
五、存在的问题
一是受地域和历史的原因,家长的义务教育意识仍然很淡薄,这加大了我们工作的.难度;
二是自发搬迁,全乡一般以上的人口搬迁到乡外居住,更有占全乡三分之一的人口搬迁到县外居住,人口分散,这大大增加了我们摸清底数的难度,也极大地增加了我们的行政成本;
三是学校教育质量急需提高,很多学生辍学的原因都是厌学。
六、下半年工作打算
控辍保学工作是一项动态且充满复杂性的民生工程,是脱贫攻坚战的坚中坚、难中难、困中困,控辍保学工作任重而道远,下半年我们将在上半年工作的基础上继续把控辍保学工作常态化、系统化,工作方法再细化,工作措施再强化,工作基础再深入,再次全面摸排适龄儿童少年就学情况,坚决做到不漏一户一人,始终守住辍学率为零这根“红线”,切实掌握好适龄儿童少年的就学动态,严格做到底数清任务明,持续巩固好控辍保学工作取得的成绩。
学校控辍保学工作总结5
为了落实上级控流的文件精神,为了切实遏制学生流失,确保适龄儿童、少年依法享受受教育权利,有效的控制我校学生流失,根据我校实际,我校于3月10日——4月10日组织开展了控流活动,通过周密安排,扎实工作,已取得阶段性成果。现将此项工作开展情况予以总结:
一、充分认识开展“控流”活动的重要性
校领导及全体教师均站在重要思想,实施科教兴镇战略的高度,充分认识劝学控流的重要性,以“强化质量、狠抓管理、减少流失”为宣传主题,把劝学控流作为一项重大任务来完成,也是认真贯彻《教育法》、《教师职业道德》的具体体现,我校以高度的责任感和紧迫感、组织为期一个月的“劝学控流”活动。由于重视程度高,措施得力,“控流”活动取得阶段性成果。
二、加强领导,落实责任,确保了“劝学控流”活动取得实效
1、成立了劝学控辍活动领导小组
组长:校长
副组长:
成员:全体教师
2、制定了劝学控控流实施办法
我校“劝学控辍”活动分三个阶段:
第一阶段(开学第一周):为调查摸底阶段,将未报到、未入学适龄少年,中途辍学的学生逐一造册登记,按村组归类,为第二阶段下乡劝返做好准备。
第二阶段(开学第二周):利用电视、广播、板报等媒体进行宣传。在学校附近的主要路口悬挂宣传标语。大造声势。
第二阶段(3月15日至3月25日):深入各村组宣传义务教育法,宣传“两免一补”政策,让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童、少年接受义务教育过程中的责任,通过宣传《义务教育法》、《劳动法》、增强家长(监护人)“不送子女上学违法”、“送未成年人打工违法”和“企业单位使用童工违法”的法律意识。学校根据教师分布情况,采取就地,即本村教师进本村进行上门面对面动员,学校还印制有意见反馈单,教师把动员情况详细记录在案并有学生家长签字。
第三阶段(3月25日至4月10日):学校依据“控流责任书”进行评估,学校对包村领导、教师的劝返工作情况进行量化评估,实施奖励,对工作不力,效果较差者将通报批评或在晋职评优中予以否决。
3、完善制度,夯实责任,层层签定《控流责任书》,确保全体学生“进得来,留得住,学得好。”
学校完善了“控流责任制度,明确了保学控辍工作目标,成立了“控流”领导机构,制定和完善了班主任、任课教师及学校所有工作人员保学控辍责任制,签定了控辍责任状,确保控流责任落到实处。学校.班主任和全体教师层层签订了《控流责任书》。对“双困生”(家庭经济困难和学习困难)学校制定了“一帮一”结对资助和帮学计划,与此同时,教务处还制定了学困生结成“一帮一”对子,把学科成绩薄弱、基础差的,学习压力大的分到教师、班主任,学习好的、关系密切的同学之中,让老师和同学耐心细教地帮助他们,消除其辍学意向。安排了“教师进学生家”活动,班主任、课任教师使用双休日进村入户对“双困生”、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进行家访。真正从源头上杜绝流失,使得全体学生“进得来,留得住,学得好”。
4、加强师德建设,提高教师职业修养,切实控制学生学习时间,减轻学生课业负担,杜绝人为辍学因素。
学校经常组织全体教师学习《教师职业道德》和教师“十不准”,严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生,对人为造成流失的.,学校责令教师第一时间进行上门劝返,若无果者,学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任。其次大力倡导民主、平等的师生关系,营造尊重、关爱学生的良好氛围。第三是严格控制学生的学习时间,减轻课业负担,广泛开展第二课堂活动,丰富学生的课余生活。使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点,从而达到平等求学,个个成人的目的。
5、科学管理,规范档案,建立控辍保学有效机制
学校科学管理,规范学困生,特困生档案,特别是对家庭困难的学生采取跟踪管理,从初一到初三,时常进行慰问救助,对新增困难学生进行及时救助并做好安抚工作;其次,学校根据实际制定了领导救助帮扶制度;使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助,真正做到了不因贫困而辍学。第三是根据市教育局学籍管理的有关规定,严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读,毕(结)业等手续,随时掌握学生变动情况。
三、措施得力,效果明显
自开展“保学控辍”活动至今,我校共发动全体教师进村入户集体行动2次,班主任、包级领导一同进流失学生家庭面对面劝返多次,通过多方努力,截至目前,巩固率为98%;学校开展了“保学控流”活动,在很大程度上教育和增强了农村家长知法、懂法意识,对今后的工作有极大的促进作用。能耐心育人,以闪光点转变人,以集体活动培养人,以宽松的环境留住人。我们将一如既往地做好宣传,加大管理力度,开展多种形式真正从源头杜绝学生流失,我们会竭尽全力,全方努力把我校学生的巩固率控制在国家规定的标准之内。
学校控辍保学工作总结6
“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标,是我们工作的重中之重。国家自1986年7月开始实施义务教育法以来,我校就非常重视“普九”工作,尤其是“控辍保学”工作。我们曾召开专门会议,作好规划,制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中,强化学校办学行为,加大对教育的投入,同时发动社会各界捐资助学,发动广大群众集资办学,不断改善办学条件。我校在上头各级有关部门的领导下,采取有力措施,切实做好“控辍保学”工作,使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得注学得好”。20xx年,我校辖区11个自然村,10条街道,共有368个适龄儿童和适龄少年均入学,入学率达到100%,完成了“普九”工作任务。小学阶段基础教育的普及程度,师资水平,办学条件,教育经费的`投入,教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。
我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩,主要是因为我们做到了以下几个方面:
一、领导重视,认识到位。
各级党政有关教育管理的领导,各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作,在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作,并做了具体的指示。我校领导班子成员在上头各级领导的领导下,都很重视“控辍保学”工作。我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求,才算是真正“控辍保学”,才算是真正普及小学阶段义务教育。因此,我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全体领导都积极工作,加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长,副校长兼副组长,其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学,做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。
二、制度完善,落实到位。
为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学,做到没有一个适龄儿童辍学,学校于20xx年9月2日,经领导会议讨论制订了《谭文小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。20xx年9月2日又进行了修改完善这个规定。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中,并与年终考核挂钩。因此,从学校领导到每一位教师都能按规定要求,主动、积极、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。
三、措施得力,工作到位。
对于“控辍保学”工作,我校采用了以下有力措施:
1、领导分片包干发动适龄儿童入学。我校将本辖区分成六个片:谭文墟新建街道,由符永顺校长负责;谭文墟三个经济社,由张明山政教处主任负责;田头、佳山三个村,由副校长王尤教负责;罗边、龙湾两个村,由张昌裕教导负责;东昌、昌礼两个村由蔡于极总务负责;仙坡、谭文坡村,由张运民副领导负责,各片领导每学期初要填写好适龄儿童,入学情况调查表,送交校长处。对适龄入学儿童及时做工作,想方法发动其及时入学。
2、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。教师深入村或街道,了解模底、家仿,发动家长送子女入学。在工作中,做到了勤跑腿,多蹬门,好磨嘴。
3、对未入学的适龄儿童,学校视其情况,采取了免、减、缓交学杂费的方法,确保了那些贫困生入学。本学期被免费的贫困生有12人,被减免的贫困生有20人,允许缓交学杂费的有42人。
4、学校规定,对贫困生,每位教师都要找扶助对象,最少扶助一名贫困生,让其读完小学。并将被扶助的学生姓名、家长、住址等情况送交学校。我校共有34位教师,共扶助了杨元召、梁昌智、张少馨等38名贫困生。
5、学校组织师生开展“捐资助学、献爱心”活动。20xx年全校师生都主动、热情、积极参加了活动,共捐资4628元人民币,全部用扶助那些贫困生。学校视其具体情况发放扶助款或以款购物发放给贫困生使用。
6、学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担,又增加学生课业负担的行为。
由于以上的措施得力,工作十分到位。因此,我校的“控辍保学”工作取得了良好的效果,也博得了家长的信赖和获得了社会各界的好评。
【学校控辍保学工作总结】相关文章:
控辍保学工作总结06-03
控辍保学工作总结09-11
【优秀】控辍保学工作总结11-22
控辍保学工作总结9篇10-11
控辍保学工作总结7篇08-10
控辍保学工作总结12篇09-15
控辍保学工作总结10篇08-26
控辍保学工作总结(通用14篇)04-03
控辍保学工作总结13篇(优秀)06-12