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《天才进化论2》观后感
观看一部优秀作品之后，我们会受益匪浅，相信大家有很多值得分享的东西吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的《天才进化论2》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《天才进化论2》观后感1
这个夏天很青春，看过了那么多事关成长或爱情的青春片，又看了8集《天才进化论2》，论喜剧效果和人物形象，《天才进化论22》比《天才进化论1》更成熟，柔圆君渐入佳境，发挥得更有余地，相声和舞台界的喜剧偶像高晓攀接手了郭明昊，显然是不可多得的拌包袱能手，对孩子们的表演有很强的带动作用，而另一个比较明显的差别就是孩子们的形象都更加鲜活了，这不得不说是人物设置的成功。生活中每一个细节都能计算出成本和利润的富二代齐亦果，被“狼爸”管制得神经兮兮的吕兵兵，患有“班长后遗症”的林一楠，他们的个性突出到极致，却不脱离真实的童真本性，可爱至极。
在不停的欢笑与警醒之间，看这些可爱的天才，感触很复杂，有喜悦，有欣慰，也有纠结和感慨，看着齐亦果、吕兵兵、林一楠这三年孩子，笔者就像看到了自己的童年，那些班级里的奇花异草，在半是沉闷并是新奇的校园里展示自我的'姿态，尽管很幼稚，但谁能说幼稚不是一种真实。
所以《天才进化论2》的感受是无比亲切且真实的，感触真多。第8集《迎战末日》，直接把吕兵兵的考试日当作战役来演义，乍看是吕兵兵的考试战，实际上最后演变为吕兵兵和“狼爸”吕老师的父亲子对战，前7集一直处于最激烈矛盾的这一对家长和孩子，终于在这一部揭开了莫后的秘密，原来狼爸曾经也有一位狼爸，却在后来的生活中忘记了己所不欲勿施于人这个道理，把自己曾经受过的苦强加给自己的儿子。
而《天才进化论》最大的意义也在于此，则在于对教育体制的探讨，从个性化教育的角度看《天才进化论2》和《天才进化论2》，看过表相看深层，其实在无数次嬉笑欢腾的背后，剧集的立意是深刻并且犀利的，试想，新中国教育搞了几十年，用考试、考分成为衡量学生，催生一批品学兼优，考试拿满分，还能在各种竞赛中展现“超能力”的天才，也有一批所谓的差生，低分淘气没人疼，老师不待见，家长只是一味望子成龙或是连吆喝带吓唬，甚至打骂相加。这两种学生其实都不算幸福，过早的承受太多的学习压力，挤榨的是童真和自由的天性，而终日在低分中诚惶诚恐的学生，更是一个被强行扣上低能帽子的受害群体。
庆幸，有《天才进化论》让我们看到了希望，个性化教育如果真都能如剧中一样让孩子们打开心结，在一个快乐又不压抑天性的学校里找到自己的价值，那么以后的孩子可以避免再经历我们这几代人的不公正遭遇，那是多么的美好，所以衷心的希望，《天才进化论》能够延续下去，希望剧中的个性化教育能有一天，彻底实行到每一个孩子。
《天才进化论2》观后感2
这些年，在中国老百姓的生活水平普遍提高，其中有大部分家庭甚至已经达到甚至超过小康之后，对于孩子的教育，越来越愿意投入大量的资金，还美其名曰教育投资。在这部分家长当中，迷信海外，相信外国月亮比较圆的人不在少数。因此就制造出许多海外小留学生。但是他们想不到的是，因为年纪太小，这些孩子在世界观和人生观还没有完全形成的情况下，就脱离父母的监管，独自一人远赴海外，还没来得及好好学习，就已经沾染上了许多坏习惯，甚至走上了犯罪的道路。
由出品的《天才进化论》第二季第七集，讲述富二代小学生齐亦果父母争夺他的抚养权，争相提供所谓最好的教育和生活条件，殊不知却未必适合孩子，因而引起孩子的反感。虽然剧情故事偏重幽默荒诞气氛，但是其中所传达的却是实情。
虽然相对整体教育水平而言，中国目前的义务教育制度，乃至各级大学未必能够与世界顶尖学院，如斯坦佛、剑桥、哈佛等做比较，但是这并不意味着国外的所有教育体系就适合中国的学生。
以本集中，齐亦果的'遭遇为例来说，齐亦果刚登场时，仗着父亲有钱有势，一副不可一世的富二代模样，出入都带着贴身管家，学习基本不上心，确实属于教育出了问题的范例。但是经过剧中因材施教，有的放矢的个性化教育之后，基本上已经有了很大改善。甚至在本集前段，因为得知父亲破产，深受教育，因而奋发图强，有了很大的转变。但是他的母亲接过监护权之后，立即要为他打造的那一系列海外贵族化教育，却明显不伦不类，看起来高档，骨子里却透着一股土气。尤其孩子不过上小学而已，在没有父母陪伴的前提之下，就独自一人远赴海外，其人生观和世界观绝对会遭受到严重的损害，画虎不成反类犬。
当然，幸好《天才进化论》只是个带有夸张成分的网剧而已，并且最后在老师们的帮助下，齐亦果自己的努力争取之下，他终于还是摆脱了成为小小留学生的命运，得以留在国内上学受教育。但是从剧情中体现出来的，有着更了解中国孩子需求和弱点，更能根据每个孩子特长和能力因材施教的老师们，孩子能够接受到的教育很显然并不输给所谓的海外贵族学校，又何必舍近求远，盲目追求外国的月亮呢？
此外，在本人看来，对于不同的孩子来说，都应该选择不同的教育方式。有些孩子自律性比较强，少年老成，送到国外受教育，他能够自我管理得很好，不容易出现问题；而有些孩子天性顽皮淘气，过早地盲目送到国外，反而很有可能造成他无人监管，行为放纵，甚至酿成大祸。同时，这世界上最好的教育，永远都是父母的言传身教，放弃这些最简单又最能起效的教育方式，舍近求远，最后的结果不仅仅可能得不偿失，误了孩子一生，更有可能使得父母与孩子之间产生隔阂，乃至是怨恨，结果更加可怕。