礼物的作文汇编5篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的礼物的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
礼物的作文 篇1
诱 惑 圣诞节快到了。 以前，一般都是我把想要的礼物告诉妈妈，让她送给我。可是，今年有了新变化……
妈妈还没等我告诉她，就神秘兮兮地告诉我：“圣诞节我要送你一样礼物，”“什么礼物？”我惊喜地问，“现在先不告诉你，告诉你就没意思了。”妈妈故意卖关子。
今天，妈妈告诉我几条线索。“这个礼物呢，有大有小。”“又大又小？”我简直不敢相信。“哦，不是。是有个大的，也有个小的。”“大的有多大，”我真怕妈妈说，大的只有一平方分米，小的甚至只有一平方厘米呀！“啊？”“很长，”妈妈顿了顿又讲：“你有了，但没有那种特殊的。”“啊？”真不可思议呀！“它的英语是s开头的，有四个字母。”“我会吗？”我的好奇心越来越大，这可是个天大的诱惑。
“会，但不常讲。”
那会是什么呢？不知道！
XX年 12月24日 晴 2。 揭 密 今天吃中饭时，妈妈又告诉我一大线索！：“结尾是k，穿的，”妈妈略带得意地说。妈妈的话太有诱惑力了。是什么呀？我好奇地苦思冥想，在脑海里搜刮答案，连饭都忘了吃。是什么？是什么？what？……我几乎有些沉不住气了。突然，我眼前一亮，想到专门放袜子的抽屉，sock，sock！对，s开头，k结尾，四个字母！我脑海里一下浮现出这个单词。哈哈，就是它。我急切地问妈妈：“是袜子吧？”妈妈见我猜了出来，就微笑着对我说：“你真聪明，一下就猜了出来！是圣诞袜！” 我还以为是一双花边袜呢。我真高兴是圣诞袜。“这是一大，”妈妈接着说，“还有一小呢！”我听了，更高兴了，盼望着晚上快点来到。
晚上，平安夜，我迫不及待地让妈妈把礼物拿出来给我看。妈妈让我回到我的卧室，闭上眼睛。在“jingle bell”的音乐声中，我睁开眼，惊喜地看到妈妈手里的礼物，叫起来：“这个圣诞袜好漂亮呀！妈妈，太谢谢你了！”我仔细地瞧着圣诞袜：它的上面有一个可爱的金色小猴子，笑眯眯的，全身都是毛茸茸的；下面是墨绿色的，金丝绒的布料，摸上去十分光滑、柔软。我摸的时候，能感觉到里面有东西，碰撞起来叮当叮当地响。是什么呢？肯定就是妈妈说的那“一小”吧。
我想找到圣诞袜的开口，可是没找到，妈妈说：“你拉这里呀！”说着还帮我拉开了一点，原来开口在这里。我使劲一拉开，手伸进去一掏，啊！是三个陶瓷小玩具：一个是穿着橘红色民族服装的小女孩、一个是穿着蓝色背带裤的小男孩、还有一个是慈爱的鸭妈妈驮着她心爱的鸭宝宝，鸭妈妈和宝宝都是嫩黄色，好可爱啊！我想，那鸭妈妈多象我的`妈妈，而鸭宝宝又多么象是我啊！这时的我和鸭妈妈背上的鸭宝宝一样沉静在幸福和喜悦当中。当看到里面还有四张精美的“happy christmas day”彩色贺卡时，我终于忍不住把妈妈亲了又亲，兴奋地说：“thank you，mum，thank you very much！”
至此，我最最亲爱的妈妈设计的XX年圣诞节的神秘礼物终于揭开了面纱，太让我难忘了。
礼物的作文 篇2
今天的爸爸节，我准备送爸爸礼物，送什么呢？送贺卡吧！可是我没有钱，老师就在黑板上画了一幅画，让我也在黑板上画画。老师让我们做游戏，写一篇作文当礼物。
黑板上有布朗的爸爸，他在摆拥抱的姿势，游戏的规则是：老师拿着红领巾蒙住同学的眼睛，然后让同学转三圈，老师又让同学拿着粉笔，在黑板上画个圈，画脖子上或手上都可以。
游戏开始了，别人在快画的时候，有的走错方向了，别人画的`时候，有人说：“错了、画偏了，往上一点，对，画吧！”有的同学画对了很开心，有的同学画错了很不开心。
我玩的时候，心跳开始了，同学们在喊：“画错了······，老师问我；”画哪里了？“我画到指头上了，老师把红领巾拿开，原来，我画错了。
游戏结束了，虽然我没画对，但是我很开心，我写下这篇文章是我给爸爸节日的礼物
礼物的作文 篇3
“我终于完成了！”我跳起来，扬起手，紧紧地攥着一本浅蓝色的字帖。“我终于把潘老师送的字帖写完了！”现在回想起来，那时的高兴确实无法形容——无论是得到字帖时，还是完成它时。
这一切，还要从那个不一般的早晨说起。
幽静，是早晨校园里的常客，在这里，它主宰着一切，我喜欢这种环境。等到有大部分学生和老师到校后，替换它的则是朗朗书声。这时，潘老师来了，手里还拿着两本浅蓝色的字帖。
潘老师的字写得极好，她便发挥自己的长处，那就是写字帖，并将字帖作为奖励送给学生；而我进入初中之后，最大的愿望就是得到一本老师写的字帖。但潘老师总会把字帖奖给优秀的人，或是勤奋学习的人，在那时，我可能并不优秀，也可能并不努力，所以才没有我的字帖。不过，这次的字帖是奖给谁的'呢？我们都满心期待着这份大礼。
潘老师在讲台站定后，便拿起了手中两本我们视如珍宝的礼物，说道：“这是本周老师写的字帖，我会将它们奖给勤奋努力的人。”接着，她看了看字帖，叫了一个名字——张书华，我其实都已经想到老师一定会叫他，因为他是我们班的第一，也可以说是班上勤学好问的代表。他起身上台领奖，我们立刻掌声雷动。可令我想不到的是，老师把目光转向了我，并大声叫出了我的名字，我起初一愣，随后教室里又响起了一阵掌声，这比我听到过的任何一次都更精彩，更热烈。我这时才缓缓地站起来，仿佛腿也在打颤，看到老师那肯定的目光，又看见同学们那羡慕的眼神，我才确定了一件事——我终于得到老师的礼物了！
走上讲台，看着黑板上端正的赠言，我突然觉得一股甜蜜涌上心头，老师用手机定格这一画面，那真是一种无边无际的美妙，我的一个小小愿望变成现实，居然会有如此大的自豪感。
走下讲台，我迫不及待地翻开字帖，第一个词是醒目的“锲而不舍”，这是老师给我们的一个要求吗？或是启示？我明白，老师奖给我们这贵重的礼物不是用来“睡觉”的，这一本字帖老师要花费多少心血？所以我们更应该利用好它，用更好的书写来回报老师的谆谆教诲和殷切希望。
以后的日子我带着满心的憧憬在文字的田园里深耕，我的字逐渐方正起来，潘老师满目喜悦欣赏我：“奋进的状态多好！我们心中信念坚定，目光炯炯有神，足下步履铿锵，浑身充满力量！”老师的话带给我奋进的力量。这小小的字帖，虽然没有金银财宝华丽，但它给予了我最大的帮助，它是我收到的最好的礼物。
礼物的作文 篇4
又是一年一度的母亲节，我不仅要感谢我的妈妈给了我生命，还要感谢我的妈妈给了我幸福的生活。是妈妈无私的爱，让我长大。
我很小的时候很多病痛，妈妈总是无微不至地照顾我。我听说妈妈在没生我之前身体可好了，皮肤白白嫩嫩的，一双手像六七月新出的仔姜一样漂亮，大家都说那时的妈妈又年轻又漂亮。但是自从妈妈生了我之后，从来就没胖过，身体也越来越差，现在脸上还长出了不少皱纹，手也变得很粗糙，手指的关节变得很大，变得皮包骨头了，一点儿也不漂亮了。我知道妈妈是因为日夜为我操劳，才会这样日渐消瘦。妈妈的消瘦，却换来了我的成长，我已经是小学五年级的学生了。
我现在虽然上小学了，可是也没少让妈妈操心。因为我非常挑食，喜欢吃的菜没几样，妈妈总是变着法儿来做可口的饭菜给我吃，可是我还是经常因不合味口而大发脾气不吃饭，妈妈总是柔声细语的开导我，但我却依然没有改掉这个坏习惯。这让妈妈很担忧难过。我经常写作业不自觉也没少让妈妈操心，妈妈白天要赚钱，晚上还经常陪我写作业陪到很晚，妈妈为了我，放弃了她所有的业余生活和兴趣爱好。
妈妈十二年如一日这样来照顾我，即使在她得病的日子也一样。妈妈如此含辛茹苦地把我养大，我要感谢妈妈。今天下大雨，妈妈又冒着大雨来接我回家，我看到沿街商店都使劲地为母亲节做促销活动，很多人都打着伞来选购母亲节的礼物，可是我拿什么送给妈妈呢？我思来想去也没想到合适的礼物送给妈妈。回到家，妈妈顾不上擦干身上的雨水就忙去了。在桌上我看到了广东韶关桂爷爷寄来的.《五月诗笺》，这是妈妈喜欢看的，妈妈喜欢诗，可是却没有时间读诗、写诗，她所有的时间和精力都花在了我的身上，我为什么不学着写一首诗送给妈妈呢？我想这样做妈妈一定会高兴的。这时我看到街上还有很多人打着伞正接着孩子回家，那花的伞、红的伞、绿的伞，溅洒着雨滴，是多么漂亮啊！它不正像妈妈吗？我看到妈妈带着雨水忙碌的身影，我突然感觉到，妈妈就是我的一把遮风挡雨的伞啊！于是我快速地仿照阅读写作课上的一首诗写了一首诗，作为母亲节的节日礼物送给妈妈。这首诗是这样的：
伞
轰隆隆轰隆隆打雷了
哗啦啦哗啦啦下雨了
老鼠跑进地洞里
地洞是老鼠的伞
小鸟飞进树林里
大树是小鸟的伞
鱼儿躲在荷叶下
荷叶是鱼儿的伞
蚂蚁藏在树叶下
树叶是蚂蚁的伞
我扑到妈妈的怀里
妈妈是我的伞
我特意写这首诗送给我的妈妈钟晓艳（梦的影子），祝妈妈节日快乐！
妈妈看了我写的诗，摸了一下我的头，微笑着说：“真棒，王淏长大了！”
礼物的作文 篇5
当我买到了那个精致的水晶球时，我不由自主地笑了。我知道这个水晶球对周九安的意义。
那是一个多云的下午，我和九安走在放学回家的路上。突然，他看到了一个十分漂亮的水晶球，便兴冲冲地拉着我过去，对我说：“你看!那个水晶球是多么的漂亮啊!”
“你想要吗?”
“不用了，我妈妈不准我买。”他小声说，又摸了摸水晶球。
尽管他拒绝了我，但是我听出来了，他十分想要那个水晶球。买，他妈妈又不允许，不买，又想要。对了!周老师昨天布置了一项作业——准备一份礼物送给想送的人。
对!就这样!我决定了，把我那份礼物送给他。
于是，我一做完作业，就跑到楼下的商店，经过我的千挑万选，终于买到了一个中间有一个埃菲尔铁塔的`黄色水晶球。当买到它时，心中有一种说不出的滋味。
当我将这份礼物送给他时，他抱着水晶球，有点惊讶地张着嘴，眼睛闪闪发亮，诚恳地向我说了声：“谢谢。”这时，我才知道，那个说不出的滋味是——朋友间的友爱。
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