话题作文

时间：2024-09-20 05:22:16 话题作文我要投稿

有关话题作文集合八篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的话题作文8篇，希望能够帮助到大家。

有关话题作文集合八篇

话题作文篇1

　　诗意，是嵌进国人骨子里的一种雅致，也是经历千万年风雨所沉淀在岁月深处的文化。

　　年少方牙牙学语时便是与诗息息相关的了，看，“床前明月光，疑是地上霜”认识的第一位诗人，便是李白。少时便常常坐在那皎月下，坐看一地银辉。心中暗暗过勾勒着幻想中的李白，也是于一个这样的月夜吧，挥毫泼墨，一气呵成，写下了千古名诗《静夜思》。那时，小小的心里满是仰慕。

　　年龄再长些时，便倾心于蒋捷温庭筠等人了。坐在方方的书桌前，点一豆烛光，品味着那首《一剪梅舟过吴江》“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，也不知是什么意思，只是爱读，于是，便以心为舟，徜徉在诗海中，或与陶渊明一道“采菊东篱下，悠然见南山”或是与李璟一道守望在小楼，一道“吹彻玉笙寒”，这是千万年前，古人的浪漫与风趣了。

　　而林语堂先生对诗歌的认知是更深了“我们谁没有经过春来秋往的涤荡？我们谁没有经历日月交叠的轮转？我们谁不曾登高看水阔山长？我们谁不曾向往逃离喧嚣，寻访静谧的.田园？少年飞扬时，我们谁不曾向往长剑狂歌的豪侠倜傥？岁月跌宕时，我们谁不曾在诗酒中流连……”

　　如果说读书是改人容颜的，那么读诗便是养人气质的，那种从举手投足，一颦一笑中显露出的温文尔雅，眉目间晃动着的浅浅阳光，岁月与诗会给你最好的答案。

　　那种温润如玉，是诗。

话题作文篇2

　　若说北宋诗人，怎不提及苏轼。苏轼字子瞻，号东坡居士，故又称苏东坡，更名誉为“唐宋八大家”。他是北宋著名的文学家，画家，政治家等，尤以诗词造最高成就。

　　三苏中，最闻名的是苏轼，苏洵则是苏轼的父亲。由于父亲晚年发愤图强，深知文化的重要性，苏轼便从小受到文化艺术的熏陶，为以后的文学之路打下了厚实的基础。

　　在未拜欧阳修为师傅时，苏轼曾在考试时作了一篇文章，并由欧阳修查阅并排名。可那时，欧阳修误以为苏轼所做的散文是自己最出色的弟子—曾巩所作，为了避嫌，将苏轼的文章排名第二，可见苏轼这时是初露锋芒啊。

　　科举进宫后，苏轼曾担任过较大的官，并在管理区域方面有着七八年的经验，在百姓心中如同“神”一般的人物，又加上学识渊博，懂得谦让，在百姓的心中和后人的眼中是位不折不扣的“翰林学士”。

　　但也在那时，苏轼又恰逢王安石等一些新宰相维新变法。因为苏轼体恤百姓，每当看到维新变法对百姓带来的厄运和辛苦，不惜得罪王安石等人，上述给朝廷阐述自己在民间所了解到的'事情，不但没有改变，还被贬到南方，但他却两袖清风，放纵不羁，继续用自己淳朴的心帮助百姓。

　　在苏轼被贬到黄州时，苏轼带领着家人开垦城东的一块地，“东坡居士”便是在这时候取的，但即使身份卑微，无实，但还是心念苍天百姓，也因为情绪低落，去山水之间游玩。画画又作诗，写下千古流芳的《念奴娇》《赤壁赋》等词。

　　苏轼在诗的领域中于黄庭坚并称“苏黄”，散文于欧阳修并名“欧苏”，豪放一派，又于辛弃疾并称“苏辛”，可见他的作品视野广阔，风格豪迈，个性鲜明。

　　“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写山中逶迤，多姿面貌，再进一步借景说理。告诉我们要客观地全面的看待事物。苏轼以哲人的眼光给我们深永的道理，思想意识尤为深刻，启人心智。

　　苏轼的品质值得我们学习，千古流传。

话题作文篇3

　　时间：清晨地点：小河边

　　事件：这天早晨，小松鼠的父母带着小松鼠晨跑，可是小松鼠一不小心，踩空掉进了小河里。落水后的`小松鼠不停地挣扎着，小松鼠的父母也非常着急，喊其他小动物帮忙。正当这时，河狸先生经过河边，看到了这一幕，小松鼠的父母请求它可以救救他们的孩子，但河狸先生竟向他们索要三万的森林币。于是，他们迅速回去筹钱，但是等他们返回，小松鼠早已沉入河底了。

话题作文篇4

　　中学时代莫被感情困扰，读懂涵苞未放的季节，望青春不老。我懂你，会原谅我的。

　　所谓的永远，终逃不过时间。当我们在不一样的天空下面彼此孤独的想念，心底的.疲累总有一天会击溃整个爱情的围墙，爱情在这样的世界里变的脆弱，当等待从最甜蜜的守侯变成了最残酷的煎熬，心会累，爱会冷……所以，你能握的住就紧紧的握住，你不能握住，就伤心的放手。

　　爱情是可以让你坐火车坐飞机甚至仅仅目睹明月便可感受彼此的一股永不衰竭的能量。爱情是一双缠绵的双手让你悱恻不已而无怨无悔，抱最大希望，尽最大努力，做最坏打算，持最好心态。记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受成事实的。人生苦短，每天都是美好的日子。

　　让人生超速，让时间留步。

　　让爱情迟到。让烦恼远离。让快乐奔跑。让知识在笑容中溢出。

话题作文篇5

　　记得那次天黑了，妈妈炒着菜，我便帮着她打理一些小事。爸爸突然说：“程程，你好像长高了许多，都跟你妈妈差不多了，”我便骄傲地站到妈妈身边，站直了身子比了比，“妈妈，你要加油吃饭，否则快被我追到了，”我笑着说。无意间，一条白白的，细细的发丝从我眼前掠过，我转眼一看。顿时，脸上的笑容变淡了。那是妈妈的白发。

　　这时，刚下班的爸爸正蹲在门口饥饿地吃着苹果。我转过头去，他头上也镶着丝丝银发。

　　我想，这丝丝白发，缕缕白发中，蕴涵着什么？

　　那里藏有你们的期望，有你们的.辛劳，也有你们的爱。母亲天天为我洗衣烧菜，父亲成天辛勤工作供我上学，你们为我付出了这么多。

　　而我，我给了你们什么？我只是给你们增添了无穷的烦恼，无数的劳累。你们对我的爱，带给了我无穷的快乐，无穷的温馨，无穷的阳光，但也有无穷的愧疚，那种愧疚是一生都抹不去的，也是谁都无法带来的。

　　说是时光可以带走一切，是的，它是带走了我许多童年的回忆，带走了我许多以前的烦恼，可它却带不走父母的爱，更不用说我内心的愧疚，那份阳光和阴影已在我的内心深处扎下了根。

　　饭、菜好了，开饭了，我发现这菜里有一丝丝的甜，也有一丝丝的酸。

话题作文篇6

　　活着，到底是为了什么，有的人说活着是为了孩子的将来，我要为他们打拼一个天下，有的人说，活着，是为了更好的生活。我一直不理解这句话，明明有的时候生活是那么的艰苦，为什么还要那么拼命努力的存活下去。

　　我看过很多故事，都是一边拼命的想死去，一边又想拼命的活着，有一天傍晚6点左右的时候，我在饭店吃饭，那时候下着大雨，我看到一个全身湿透的外卖小哥，他接了一个电话，好像是顾客催单的电话，挂掉电话后，他抬头看来一下天空，又义无反顾的钻进雨里。有一天下班得有点晚，在地铁上，我看到一个满脸泪水的姑娘坐在车尾，她没有表情也没有声音，就是眼泪一直的不停往下流，那时候我不知道她到底经历了什么，就好想给她一个拥抱，我知道在这个繁盛生命里的孤独，我只希望她能快乐开心。有时候的纠结真的是来自于人们的种种故事，人生说长也只有几十年，为什么有的人却偏偏活得很痛苦。

　　我也不知道该怎么打算自己的人生，有时候负能量满满，人生的意义何在，今天刚看了急诊科医生这部电视剧，其中的一个剧情是一个小男孩得了肿瘤晚期而死去，我知道这是电视情节，但是生活中也难免会遇到这样的人，我深思了一会儿，为什么一个小男孩还在读小学的人就这样说走就走了，人世间的繁华昌盛还没有看够，说是将来做妈妈的英雄，都在最后那一口气打破了。

　　说实话，一直到现在我都不知道活着到底是为了什么，但是我能肯定的一点是你之所以会出生在这个世界上，你就会成为对身边的人，对社会，乃至对国家有用的人，之所以你是有用之人，那你活着就一定没有白活，并且要活得漂亮一点，哪怕是生活给了你无限的黑暗，始终要相信黑暗过后的光明，很多人在困难中战胜了自己，也战胜了别人。不说自己活得有多精彩，至少不能活得有遗憾。

　　我希望，我们每个人都会看到自己的希望所在之处，每个人啊，都是一个故事，不要计较自己的'过去有多么的糟糕，做好最好的自己，好好的把握好今天的开心和快乐，做好你自己想做的事。

　　好好的活着就是上帝赐予给我们最好的恩赐，也是我们对自己最好的回报。

话题作文篇7

　　“春事阑珊芳草歇”，春风起了，红日初升，芳草香。风来，洒一地阳光，风去，携一抹嫩绿。沐着春日暖阳，漫步路上，猛然低头，这芳草，如家乡那一片，草尖还挂着晶莹的露。清新的芳草，怎又忍错过?

　　杜甫吟，“白日放歌须纵洒，青春作伴好还乡。”在此，借他“青春”作伴，借他“纵酒”豪情，同那位从战乱中解脱的文人去留意那岁岁芳草。鸟声比起彼伏，伴着难得的“放歌”，春风中的笑颜，文人远望故乡，鸟语的低吟亦如他的心声：唧唧唧，分明是急切的心。他仰头观天，燕子穿过轻薄的云朵轻鸣而去;俯身看地，冬日凄寒的雪已化了，芳草显露出隐了一个冬日的生机。他的身影在春风里愈发潇洒。

　　这种意象定格在诗书中，便成了一幅抒情画卷，让人回味有加，鼻尖那芳草的香岁岁萦绕。

　　而常人的世界里，芳草又是另一番自然的诗篇。幼时识得青草是因为母亲总牵着我的手，指着一片绿油油的生机，对我说：“这是青草。闻闻，是不是有泥土的香?”我小心翼翼地蹲下，身子蜷成一团，草地里的繁盛景象尽收眼底，有芳草的清香飘来，但那时年幼无知，指着一棵小树苗大叫道：“哇，好大的青草!”母亲笑着指着说：“那是树呀!小草岁岁都有，而树你砍了，就没有了。”当时我的表情是羡慕的，羡慕那芳草岁岁有，岁岁香。

　　我钟情于雨后放晴时芳草的香，它们弥漫了整个世界，宛若新生，更能让我的世界一片纯净，不知那片草地里是否又冒出一丛绿草来，一路的香铺开来，款款地。人走在道上，一呼一吸间皆是芳草，吸进清香，吐出芬芳。一场春雨刚走，青草仰着头洗净了身上的尘，借着温和的阳光使自己绿的发亮，瞧去，一大片一大片满是的。拉着风筝，做一个散学后乘东风放纸鸢的孩子，风轻悄悄的，草软绵绵的。拉着风，跑着去追那芳草的香，它渐渐远去了。

　　青草味儿在微微湿润的空气里酝酿着，鸟儿高兴起来了，呼朋引伴地鸣着一曲动听的歌。春天，在草香里拔节生长。天气是暖起来了，见一个年轻的'母亲带着女儿，挽起衣袖，一路走一路在草坪里寻找着。阳光在她们身边舞着，我好奇地问：“小朋友，找什么呢?”“找小虫子，”女孩抢着答道，“科学老师布置我们找春天的虫子!”她的母亲抬起头，笑着认可了。嗯，真是有意思，在青草里寻那刚刚睡醒的小虫，也真是美好。我好奇地问孩子的母亲：“为什么会亲自带她来找?”她笑着回答我：“我也不想错过这春天的花草树木呀!”

　　盼望了整整一个冬季，终于，你来了!你带来无限的生机和每岁都有的芳草香，我是不想错过的。人生便是那点点芳草，于是不想错过人生的点点滴滴，儿时是芳草的露，带着花草芬芳。

话题作文篇8

　　我与我的碰撞使自身不断完善、不断发展；我与你的碰撞使我们博采众长、共同提升；我们与我们的碰撞让世界时时革新、不断前行。

　　“碰撞”，大大小小，时时发生。粗浅的意义上说，它是一种物质与另一物质的接触与作用；深层意义上说，它是一种思想与另一思想的交流，是一个灵魂与另一灵魂的互动，是推动世界不断前行发展、精彩无限的动力源泉。

　　现实与理想的碰撞可以诞生一个文明、一种文化。在希腊有一句俗语：“宙斯的归宙斯，雅典的归雅典”，这是希腊人对“命运”与“自由”的最好诠释。文明未蒙之时，古希腊人饱受自然现实的摧残，于痛苦之中，他们彻悟了“自由”对于痛苦命运的救赎意义，在现实的痛苦无力与理想的自由无拘的“碰撞”之中，创造了精彩迷人的希腊文明，成为文明史中抹不去的一抹珠光。

　　然而，碰撞的意义不仅如此，文明与文明、文化与文化的碰撞推动着时间的滚轮不断前行，斑斓着世界无穷无尽的缤纷色泽，让这个世界足够精彩。

　　精彩世界的前提是要不惧痛苦、勇敢碰撞。文学大师朱光潜在《给青年的十二封信》中为青年人的人生道路点燃了灯火，指明了方向。在谈及十字街头时，他说：“十字街头最具权威的便是习俗。习俗有两种，一为传统，一为时尚。习俗守旧，然而社会是需要时时革新的，因而习俗有被时时推翻的必要。这过程定然是痛苦的，但我想我们青年学生耐得住这些苦。”革新习俗需要思想的碰撞，这碰撞有旧思想与旧思想的'、有旧思想与新思想的、更有新思想与新思想的。与这碰撞之中有时有喜悦，也必然有时有痛苦，但就像朱光潜先生说的那样，我们青年学生，何惧这些痛苦？

　　碰撞之中最重要的是维持自我。鲁迅先生要求我们面对文化的碰撞要博采众长，“有智慧的拿来”；南公怀瑾更是期望“整理固有文化，迎合新时代的需求”。在这往来文化的碰撞之间，不过分的迎合，有智慧的扬弃才是碰撞出精彩的必要因素——精彩，怎可缺我一份？

　　勿惧痛苦，勇敢碰撞，以盘古开天辟地的气势，去撞出思想与思想的火花，撞出灵魂与灵魂的振鸣，撞出一片由你我、由全人类共同创造的明丽精彩的新天地吧！——

　　一切精彩，皆从碰撞开始。

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