珍贵的礼物作文

珍贵的礼物作文[范例5篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的珍贵的礼物作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

珍贵的礼物作文 篇1

　　我曾经收到过许多礼物，有卡片、钢笔、游戏机……数也数不过来。但其中有一件足以让我珍惜一辈子的礼物——《小读者》一书。 新的一年开始了，我正就读五年级，虽然我的学习成绩不算差，但在语文阅读方面却不是很好。父母看在眼里，急在心里。

　　一天上午，妈妈笑着对我说：“小冬，妈妈有一件礼物要送给你。你猜是什么？”我连猜了几样我喜欢的东西，都不对。只见妈妈神秘地把一张纸递了给我，我一看，心顿时凉了半截，难道这就是给我的礼物吗？

　　但我还是接了过来，噢，原来是《小读者》一年的订单。我明白了妈妈的用意，心里很是激动。心想：那是一本什么书呢？妈妈为什么要把它送给我呢？它对我有帮助吗？ 我盼星星盼月亮，终于，第一期的`《小读者》邮来了。我迫不及待地翻开它，心里说：“我终于就要揭开它的‘庐山真面目’了！”我仔细地阅读起来，它好像磁石一般吸引着我。当我意识到这本刊物的优秀时，有想起了妈妈为了订购它而跑遍邮局时，眼前竟模糊起来，心想：“这小小的礼物竟寄托着妈妈对我的期望啊！”我对妈妈心存感激，抚育之恩重于泰山啊！ 此后，《小读者》我是每期必看，每起必读。

　　书中刊登着各种优秀文章，其中有许多是小学生的佳作。它介绍人生的真谛，讲述哲学的道理，对我来说，是一本不可多得的好书。 我要感激妈妈，因为她给我了一份最珍贵的礼物。

珍贵的礼物作文 篇2

　　我妈妈给我了一份礼物，我特别的喜欢，这是我妈妈下了血本给我买了这么的一个玩具。这是一个全金属的，是一个遥控潜艇，有四五十厘米长，非常的大，有50米的遥控距离，同时这个玩具也是500多元钱的。我买来之后非常的兴奋。

　　这是我生日中有过的最好的礼物，这真是一个最最最最最好的礼物，我爸爸看了，也是特别的的喜欢，于是，我决定了，今天晚上出河试航，看看这一个潜艇是多么的好，多么的高级，多好玩，我们玩了半个多小时，只见潜艇在河里轻松地传来传去。轻松自如。

　　这一幕，爸爸说：“这绝对是一个靠谱的玩具，看看材质就知道了。全金属，不锈钢，螺旋桨都是我见过的好钢，这个花了500多元，换来了这么一个好的，玩得住的好玩具，这么多的钱也是值了。我听了爸爸这么一说，更加高兴了。

　　妈妈，这是你送的的最珍贵的礼物，我自从有了这个全合金的潜水艇，我格外的关注那个潜水艇，这么贵的东西，让我足足喜欢了2个月的时间的'时间，这是在我所有的玩具以来，我喜欢的时间最长的一个玩具。我会好好的爱护这个玩具的。

　　这个玩具，让我着迷，这个玩具，我也是花了许许多多的心血的，几次考试的成绩必须都是高分，这让我费了许多的头脑，为了靠这么多的高分成绩，我每天晚上都晚晚的睡觉，早晨起来复习，这才是考高分的唯一一个办法。

　　这个礼物，是我用时间换来的，这么好的礼物，一是妈妈用金钱换来的，这和礼物来之不易啊。我必须好好的珍惜这个礼物，通过这一件事，我也明白了一个道理，任何礼物获回报，必须是通过代价换来的。

珍贵的礼物作文 篇3

　　“快上！快上！我要挂了。”“我来了！”“啊”唉！又输了。我和老管坐在地上，看着又输了的一把游戏，我气的得把手机丢到一边，望了望桌子上的水晶球。

　　“老崔，你还知道我们友谊如何这样深的吗？”老板，管以一种探求的神情望这着我。

　　“哎，好烦，昨天刚问过的，那我只好再说一次。”他满意地点点头。

　　我和老管一直都是好兄弟，上学，下学，甚至上卫生间都要在一起。那次我妈过生日，我和老管一起去边上扫小店给我妈买礼物。“嗯，看好了，就它了。”我惊喜地喊到，那是一个水晶玻璃球，蓝色的底盘上，晶莹剔透的水晶球闪耀着柔和的光芒，傻傻的.女孩，靠在边上，笑容甜美，可爱无比。“太符合我妈的气质，哈哈，天才如我，我妈看了一定很开心。”我大方地把钱付了，那就刚买到水晶球去找老管。没想到老管还要捧在手心上看，我大方地递了出去。

　　没想到一一

　　老管还没有接住，我就松手了。“啪”水晶球掉到了地上摔成了碎片。

　　“啊，对不起，对不起。”老管连连道歉，我大声吼道：“玻璃球被你摔碎了，你现在道歉有什么用？”我快步离开了。

　　第二天，我早早来到学校，放好书包，交好作业，看到管庆宇进来了，我阴森森的地说“哼，真是冤家路窄，和某人呆在同一间教室里，就是一种折磨！”管庆宇听了立马跟我展开争辩。

　　没想到，我们班的语文老师兼班主任在教室外听到了我们的争吵。

　　“叮铃铃……”上课了，这节是班会课，老师走进教室，在黑板上写下几个大字“友谊是什么？”老师先说道：“我觉得友谊是一场舞蹈时而华丽，时而简洁，但不管怎样，每段友谊都是一场独一无二的舞蹈。”

　　“管庆宇，你来说说看。”“老师……线认为……呃……”他吞吞吐吐的，说不出一句完整的话“你先坐下吧。”

　　“崔峻玮你来说一下。”“我认为友谊就像一个水晶球，美丽却脆弱，一旦破碎就无法复原。”说完，我还朝管庆宇那看了一见，只见他头低了下去，好像很失落。

　　“友谊其实并不像水晶球，水晶球破碎了就不能复原，但友谊不一样，当友谊出现裂痕时，只要用宽容的胸怀原谅对方，分友谊便会完好如初”

　　老师总结道。

　　宽容，我好像有点小心眼儿，不就是个水晶球么？

　　放学时我写了张纸条，塞到老管的桌子里，第二天早上我一来就看到我桌子里也有一个崭新的水晶球…………

　　“老崔再来一把”“好”我和老管因为那次事后，友谊变得更深了而那个老管赔给我的水晶球，我也一直放在桌子上。

珍贵的礼物作文 篇4

　　我从小到大收到许许多多的礼物，其中有我最难忘的一份礼物，那不是我的爸爸送我的，也不是我的妈妈送我的，而是我的朋友送我的。

　　在我小学的时候，有一次在小学的一堂劳技课上，我们的老师教我们制作一辆装电池的电动小车，我们全都十分兴奋，老师说：“同学们，我们来做一辆电动小车，先把制作的材料发下去。”于是，我们就把材料发了下去，我们拿到了材料，老师说：“我们要先把一块软的铁皮弯曲，然后把电动马达放上去，我们再把轮胎的小铁棒放上去，按上轮胎，在把全轮也按照这样装在木棍是，再把装电池的壳子放上去，用钉子砸在木棍上进行固定，之后，再装上电池就行了。”老师说完了整个的步骤后。让我们看完了一段视频，然后说：“大家可以开始自己做做看了。”我们就开始了自己做，一开始，我做得还算是顺利，可是，到了后来，我发现，我的`那个用来固定电池壳的钉子不尖利，很难固定，我就心想：我要找一个可以敲的东西，来敲击它，后来，我灵机一动，想到了可以用我带的铁勺子来敲，于是，我就拿了出来，我用它来敲，真的把钉子敲进去了，我最后终于做好了，之后，我把电池装上去了，我的电动小车会跑了，我带着到了我的朋友那儿，我的朋友也做好了，他拿起我的看了看，说：“我们来比谁的电动小车跑得快吧！”我说：“好埃”我们经过了比赛后，我的电动小车跑得比他的电动小车快，他追着我的小车跑，好像是在想跑过我的小车，我叫了他一声，突然，他回过头来，这时，他不小心踩到了我的电动小车，踩得粉粉碎，我过去后，十分伤心，这是我好不容易才做出来的，我给我的电动小车“收尸”了，并对朋友说：“我要跟你绝交！”后来，我好长时间都没理他，之后，我发现我的桌子里有一个崭新的电动小车和一张纸条。

　　我得知他转学了，我十分的后悔，他送我的最后一份礼物——电动小车，真是最珍贵的一份礼物。

珍贵的礼物作文 篇5

　　思想品德课上，老师组织学生学习《师生情谊》一节内容。课后，老师建议每位学生写一句最想对老师说的话。时值元旦前夕，于是，学生在班长的组织下，写下了最想对老师说的话，以示新年祝贺。现在的学生语言丰富得很，他们用各式各样的语言来表达对老师诚挚的问候和祝福。有的学生幽默地说：“笑脸天天挂，牙齿晒太阳。”有的学生老成稳重地说：“老师，新年快乐，心想事成。”有的学生则用朋友般的口吻对我说：“天天加工资，天天好心情。”在众多的问候中，一行不甚工整的字映入了我的眼帘，“每节语文课，你在黑板上写的字每个都是那么大，让我们坐在后面的同学都看得清清楚楚。老师，谢谢你。”我的一个无心的举动竟带给学生这样大的幸福、快乐和学习动力，让学生如此感激，真让我百感交集。

　　写这句话的学生名叫李俊杰，是一个高高瘦瘦、腼腆的男孩子，一直静静地坐在教室的最后一排。这个男孩子不像别的学生，一下课就围在老师身边叽叽喳喳个不停，也从不捣乱，我时常把他给忽略了。现在，这个学生用这句朴素的话语传递出他对我这个老师的看法，我可能一辈子都忘不了。因为学生的这句话，这张贺卡成了我的一份珍贵的礼物，我把它高高地贴在了我的办公室，用这张贺卡来鞭策我，鼓励我。

　　我不是一个严谨的老师。上课板书时常是兴之所至，大大的字写满了黑板，还自以为有几分潇洒。而现在，我的学生竟因为这而真诚地感谢我，真让我惭愧。

　　我不经意的举动带给了学生一份快乐，而有时候，我不经意的一句话也会给学生带来伤害。看到学生考差了，我会随意地说：“你怎么这样不争气啊。”现在想想，这句话说得多不恰当。有些问题对于老师来说很简单，但对于学生来说可能令人费解，而我们总是习惯以自己的主观意愿去评判学生。发现学生不遵守纪律，我会说：“你怎么就这么一种德行。”现在想想真不知道给学生的心灵造成了多大的伤害。有时学生来请教问题，一看这是刚刚强调过的内容，就来了火气：“你上课到底在干什么呀！”这样一句话，很可能就把学生问问题的欲望给扼杀了。如果有一天，我们对学生的爱成为一种习惯，那时的“不经意”才是真正值得学生和我们反复品味的精彩细节。

　　曾经有多少次我埋怨学生只长个子不长脑子，埋怨学生不乏智商，缺乏情商。然而这一张小小的贺卡，贺卡上的`这一句话，让我发现我们的学生有丰富的思想、有丰沛的情商，只是我们做老师的缺少了一双敏于捕捉学生心灵的眼睛。有时候，学生一句“老师，想死你了”被我当作笑话；“老师，你今天很漂亮”被我视为油腔滑调；学生做错了事，朝我微笑，想从轻发落，我视而不见；出黑板报的时候，几个“能人”在施展拳脚，有些帮不上忙的学生站在旁边，我时常叫他们马上回家……现在想想，我实在是不懂学生的心语。也许是年龄的原因，也许是岁月的磨砺，我的童心、童趣消失了，情感也迟钝了。

　　拿到学生祝贺语的第二天，我把它们带进教室。我真诚地感谢我的这些学生，特别感谢了李俊杰同学，感谢他对我真挚的赞美，感谢他带给我的思考。当我说完，学生们与我相视而笑。李俊杰微微地抬起头，又腼腆地趴在桌子上。不用说，贴在桌子上的那张脸一定是乐开了花。

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