话题作文

时间:2023-08-15 08:18:52 话题作文 我要投稿

话题作文经典[9篇]

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的话题作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

话题作文经典[9篇]

话题作文 篇1

  记得我上小学三年级,我和她一起玩耍。她对我很要好,可我却不知道,直到那一次,我才明白她是那么的好。可是我却忽略了她。那一次……

  叮铃铃……上课了,我急忙的跑进教室,一下子就打断了我们班的读书声。老师,啪的一声把我吓着了。老师生气的对我说:“你呀你,迟到了还不报告就进来。”我还没来的急说。“老师你就原谅她一回吧”她说。老师说“就看在咱班这位好学生的面子上不跟你计较了。”下课了她来我身边说:“没事吧”,我生气的说:“你烦不烦,我不用你可怜我,你走,你给我走。”“你是我好朋友,我安慰你是理所当然的,我为什么要走,我不走”她说。我推她一下说:“你给我滚,滚,滚那,”她慢慢的走进班。

  放学了,可是下雨了,我没有拿伞,我等、等、等。她看到我,她还是让这我,说:“给伞,我家近,走两步就到了,给。”我撇了一下眼说:“我不稀罕你的伞,我也不需要你可怜我。”她哭了也走了——我也跑走了,雨下这,我放肆着。我不知咋了流下了眼泪。后来,我才明白我忽略了她对我的好。

  星期天,我起的很早,吃完饭、写作业。我去她家,可是没人在家。我去我最好去的.地方。我看见她一个人坐在那里哭。我对她说:“对不起,我不应该忽略你对我的好,那些被我忽略的友情,这是我最好来地方,我却不知道这也是你最好来的地方,对不起,请你原来我以前的自私,好吗?”“嗯嗯,我们永远是好朋友”她激地的说。

  我们紧紧的抱在一起,那天让我难忘,让我印在心中,我最好的朋友我不会再忽略我们的友情,你对我的好,我永远记着的,友情不会忘,你们也一样。

话题作文 篇2

  青春,是最美的年华;青春,是年少的标志;青春,是无忧无虑的时光;青春,是懵懂无知的少女心事。

  ——题记

  青春是最美的年华,是这一生中的最美好的时光。她是一个美的代名词,在青春里,我们可以尽情欣赏它的美丽,也可以用精美的装饰来打扮自己。

  青春是一个美的旅程,在这一段旅程中,每个人的行径之路都不相同。有的人选择了阳光大道,看见了翩翩起舞的蝴蝶,感受到了花香遍野的美景。有的人却选择了阴暗的小路,被人们加了一个不美好的名衔。所以,青春里选择了对的道路,便是最美的年华。所以青春,请你别走。

  青春,是年少的标志,是所有人都向往的。如果让每个人说自己的最难忘的一段时间,那便是青春吧,因为那时正年少还不懂得未来的弯弯绕绕。经常能听到别人,发出,这样的叹息:要是再年轻点该多好啊!要是回到年纪还小的'时候该多好啊……时间总是不等人的,错过了,没抓住这个青春,将没有下一个青春,再让你重新来过,就像世上没有后悔药,做过的事已经发生不能再改变。或许我们应该做的是抓住现在,我们正青春,我们正年少。所以青春,请你别走。

  青春里的时光,是无忧无虑的,想说的话,不像小时候那样想要说话,却不会表达。也不用担心别人的套路。说话做事,果断,直接,从不计较后果。或许在某些人的眼中看来,这是一种莽撞的行为,但这不正是青春的“性格”吗?青春的无忧无虑中,还包括一些叛逆。比如,不想在学校里面穿校服,想要穿出自己的个性,但是我认为,校服才是代表青春最好的标志。所以青春,请你别走。

  青春的懵懂无知,让青春增加了一份童真,少女的心事,也在慢慢萌芽,让青春变的更加朦胧美。所以青春,请你别走。

  青春啊,请你别走,让那些顿悟的人抓住这最美的时光。在青春的世界里,我们自由徜徉;青春的魅力,无人能挡。

话题作文 篇3

  我是一名小学生,读五年级,今年十二岁。我有一双炯炯有神的丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉;有一个灵敏的小鼻子和一对耳坠很厚的耳朵,亲戚朋友都说我“有福气”;有还有一个能说会道的樱桃小嘴,说起话来甜甜蜜蜜的,像小夜莺,同学们都爱听呢!我不仅有勇气,而且行侠仗义——路见不平,拔刀相助,有花木兰一样的性格,所以同学们都叫我“新花木兰”。

  一天晚上,我去倒垃圾,忽然看见一个小偷在王奶奶家的.窗户上爬,我心中的侠义豪情不由自主地涌了出来,我赶紧转身端了一盆水,抓来一根木棒,走到窗户底下大声吆喝他下来。小偷见我这么小,就威胁我说:“小毛孩,你给我滚开,不然我把你插死。”我并不害怕,说:“你再不下来,我不仅用水、木棒子捉弄你,而且还要大喊大叫,那时候,你是没有回头之路的。”小偷不再继续爬了。我见他心中动摇,便乘机用水一泼,再用木棒边打他,边大喊大叫。邻居们纷纷跑出家门来看究竟。小偷见势不好,就跳下来抓住我的衣领说:“谁敢来,我就杀了他!”那时我心里并不害怕,因为我手里拿着一根木棒。我听到小偷的胸膛怦怦直跳,便知道他胆怯,我又乘机用木棒捅了他的肚子,他疼得快哭了。此时人越来越多,可惜天黑乎乎的,小偷趁别人不注意,扔下我跑了。这时候,我看见警察来了,就告诉他们,小偷逃跑的方向,警察叔叔沿着路线快速追去,终于抓住了那个小偷。我高兴得一蹦三尺高。警察叔叔夸我是个有勇气的孩子。

  在学校里,每当我见到男同学欺负女同学,就毫不迟疑地走过去跟男同学讲道理,道理行不通,我就带着女同学去校长室。因此学校里如果有人打架,一见我来了,马上停手不打了。

  这就是既“爱管闲事”也是有勇气的我,是新时代的“花木兰”。你们喜欢我吗?

话题作文 篇4

  图书馆的角落里有一本书,积满了灰尘。它耐不住寂寞,毅然飞了出去……

  途中飞过前苏联上空,听见高尔基在高呼:“热爱书吧!”书坚定了自己的信心,一直向前飞……

  一天,书飞到了一位大学生那儿,那位大学生依窗而坐,捧着一本书正专注地看着,阳光洒在他的身上,好似穿上了金衣裳。书想。他一定是个爱读书的人吧。于是。它来到了学生的手里,书也成了学生的宝贝,可过了一顿时间后,它才发现这一切是假象,学生只是三分钟热度,兴趣过了一会儿就消失,书很落寂,于是,又飞走了。

  又一天,书被一位小女孩得到了,书变成了《白雪公主》,女孩很开心,一直爱不释手,可再好的`书看多了也会厌倦,于是,书就被这样残忍的抛弃了!

  满身伤痕的它再次飞寻,途中它曾被风无情的撕毁,被雨无情的打湿。被人类残忍的撕来叠纸等等,它曾……

  终于,有一天,书在一深山沟里奄奄一息时,被一只脏手捧住,并小心翼翼地带着它,飞奔向一个人,大喊着:“老师,老师,我有书了!我可以上学了!”老师看着被祝福包围的男孩,留下了开心的眼泪,默念到,是啊,又有一个可以上学了。书的心渐渐被唤醒,书又充满了活力。于是,它变成了一本九年义务教育书,它教会了小男孩写字,读书,教会了男孩加减乘除;教会了男孩夏商周元明清;教会了男孩乐于助人,爱朋友……小男孩也一直带着它,呵护它,逢人便说,这是他的第一本书,一本让他能够读书的书。

  书很开心,它,终于,能够安定的生活了,不再追寻。

话题作文 篇5

  星期四的时候,我们又去了一次少年宫,这是我第三次去了。我们班上午有三个小活动,最好玩又最惊险的要算趣桥了。

  以前我只看过别人玩,很羡慕,这次终于可以亲身体验一次了,心情十分激动。老师先给我们分组,女生两组,男生两组。我们组要先走“梅花桥”。

  梅花桥是由一个个小梅花桩组成的,每个梅花桩之间都有一定距离,危险的是这些梅花都是铁做的,如果一不小心,就会划破皮肤。

  我十分害怕,看着同学们走得很惊险,我就一直往后躲,直到最后一个走。跨上第一步时,我就感觉桥很晃。两手拉着铁索,我的脑子一直在担心自己会不会掉下去。越想越害怕,走得也越慢,每一步都胆战心惊。走到中途时,绳子晃得更厉害了,我每踏一步,整个桥都会往一边荡开去,我只能牢牢地抓住两边的'绳子,生怕一不小心踩空了掉下去。后面的人不住地催我走快一点,好朋友在对面为我加油。后来,我慢慢习惯了节奏,就走得越来越快了,心里也不再害怕了。我终于到了顶点,但脚似乎还在不停地抖着。

  离开“梅花桥”,我又来到铁板桥。

  铁板桥只有一条绳子,板是黄色的,步子不用跨得很大。因为胆子小,我每走一步都要放上两只脚,这样速度很慢。老师看见了,叫我别害怕,一脚踩一个板,果然速度又提高了不少,而且又快又稳。

  后面两座桥也同样的既刺激又好玩,这次少年宫之游真是不虚此行啊!

话题作文 篇6

  所谓“话题作文”,是指用一段提示语启发思考,激发想象,然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料作文,是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式。

  话题作文一般有三部分组成:提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。

  话题作文有自己独特的个性,其基本特征可以概括为“四不限(即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目)一强调(强调考查考生的创新能力和综合素质)”。

  要写好话题作文,应做好以下几点:

  1、善于化大为小

  话题作文由于范围宽泛,给学生的把握带来了一定的困难,因此写作前首先应学会化大为小。如一个西瓜,洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题,然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。简单地说就是采用大题小作的写法,从具体一点切入,然后调动自己的积累,在这个问题上聚焦、展开和提炼,把这一点说足说深说透。这样才能在800字左右的`篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

  如果不善于化大为小,就难免泛泛而谈。那种东说一句西扯一句,鸡零狗碎的“拼盘”,是难以得到阅卷老师“欢心”的。

  2、善于以小见大

  如果仅局限于“小”,文章就显得平淡无奇,没有深意。只有小中见大,才能发人深思,引人如胜。

  所谓以小见大,即大处着眼,小处落笔。写小的事情,表现大的主题。这种手法,往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写,并加以适当抒情议论,以阐明大道理,揭示深刻的社会意义,以一滴水折射出太阳的光辉,于细微处体现伟大的精神。如《琐忆》等,都采用了这种写法。

话题作文 篇7

  看重自己

  阅读下面的材料,按要求作文。

  生命没有高低贵贱之分,一只蜜蜂和一只雄鹰相比,虽不起眼,可它能传播花粉从而使大自然五彩斑斓。一粒沙石与一块碧玉相比,虽然普通,但它可以奠基铺路以成就万丈高楼和平坦大道……当别人对工作漫不经心的时候,你却能守住自己的工作岗位一丝不苟,钉是钉,铆是铆,恪尽职守,而不随大流,这就是一种美德;当别人跟着感觉走,追求所谓潇洒时,你却能守住寂寞,认认真真做点事,这是一种明智;当别人对整个社会愤愤不平、满腹牢骚、喋喋不休时,你却能从我做起,从现在做起,干一番事业,这又是一种高尚的情操。任何时候,都不要看轻自己。而当你一旦对自己有了信心,你的`人生也许就会揭开新的一页。

  请以看重自己为题目,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限,中心明确,书写工整,禁止照搬照抄上面材料。

话题作文 篇8

  个性是常人为人的基础,如果每人都没有个性,那人就像克隆似的相同,一样的举止;一样的穿着,一样的言谈******人就如钢铁般的机器,或如训练有速的官兵,毫无个人所独有的性格,但我遇到的一人并非没有个性,却太过于个性,令人无法忍受。

  随着社会迅猛地发展,各地时尚元素如江水般流入上海。我的邻居俗称“酷哥”正是如此的时尚人士,具有最独特的性格,接受着时尚的感染。

  现代的.年轻人大部分都如“酷哥”家中摆设着各种扬声器,放着令人匪夷所思的歌曲,不知其歌词,附有强的节奏感,音量总是宏大而有低沉。生怕别人不知他的音乐。我问酷哥:“这是为何?”他大声地回答:“这就是个性。”我这才领悟到个性,原来我以前了解的个性是如此的陈旧******难道个性只是放的音乐不同,甚至连耳膜都能穿孔。

  “酷哥”出门从不走路,即使是几步路。他总是开着被我俗称“拖拉机”的摩托,排气管如“拖拉机”般响亮,如烟囱般大,毫无夸张地说:“在排气管上能够吃烧烤。”整车如汽车般快,在夜晚人们熟睡时,突然有一辆“拖拉机”飞驰而过,你的美梦就完全损失,我问酷哥:“为何这样?”答案是:“这就是个性。”我又进入了沉思******

  也许是人的观念又新潮了,“酷哥”如女孩般戴上耳环,染上黄头发。用各种形容词来描绘他都那么不适合,最后只能有一字-----“丑”,我再次问他,结果答案照旧。

  个性能养成一人为人的品行,但个性的过度就能塑造成毫无约束力的年轻人。个性是要掌握分寸的。

话题作文 篇9

  以前的我,常常不知不觉地望着天空发呆。我不知道为什么,总是觉得心中隐隐约约有种不快感。我十分迷茫,无助。

  我不知那种感觉从何而来,也不知该如何挥之而去。我想过很多,也做过很多,可却没有任何结果。我觉得整个世界都会在不知不觉间消失,只剩下我一个人。

  而直到我听了“谅解”这一节课,我才发现,原来是我谅解别人不够。

  我开始试着去谅解别人,换位去思考。当我再次听见父母的唠叨时,我会选择倾听,而不是阻止;当我再次被路过的同学碰掉文具时,我会选择捡起,而不是埋怨;当我再次等待别人很久时,我会选择继续等待,而不是催促。

  我知道,这一切的一切,都有着自身的原因,我也感受到了内心的一种变化。

  我内心深处的那种不快感消失了,取而代之的则是一种踏实与愉悦。我深切地体会到了谅解带给我的好处,我想沉浸在这种感觉中,永远。我知道,只要谅解别人,这种感觉便会出现。

  我想这就是我该为自己做的事了。虽然是去谅解他人,但我觉得,受益最大的还是我自己。我让迷茫、无助远离了我,驱散了自己的恐惧。

  我曾听过这样一句话:让别人因我的存在而感到幸福。我想,我做到了。我谅解了他人,他们的心里一定会感到幸福。我也会感到很幸福,因为世上有人肯定了我的存在。

  同时,我也原谅了那个不懂事的'自己。我知道,人无完人,我之所以不懂事,是因为我成长得还不够。

  经历了这一个假期,我想我真的成长了。我让曾经的恐惧、烦恼远离了我,我让自己心中多了种释然、轻松。

  我想,这就是我所为自己做的。

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