（精华）话题优秀作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的话题优秀作文9篇，欢迎阅读与收藏。
话题优秀作文 篇1
「美」是什么？许多人认为美就是外表长得好看，其实美是虚幻的，要用心看，用心听，就会发现处处都是美。赫塞先生说：「你用钱买到的东西随时都可以拿到手。遗憾的是，你必须知道，最善、最美、最可喜的东西不是用钱可以买到的，就像钱买不到美一样。世界上最美、最可喜的东西，只有付出自己的心，才能得到。」
「美」在哪里？美就在世界的每个角落，每个地方。我们都会觉得人的长相有漂亮的，也有丑的，但是，只要我们有一颗美丽的心，看到的人、事、地、物都会是美丽的。所以每个人都有每个人的特色，也都有自己的优点和缺点，如果自己的心是美的，看到的，就是别人的优点，相反的，如果自己的心是丑的，看到的便是别人的缺点，心情会不好，人缘也会不好，当然，自己的人生也会过得很痛苦。
我觉得「乐观」也是一种美，因为它可以让我们拥有一个「美的人生」。莲娜玛丽亚从小就没有双手，但是她很快乐，她觉得：自己虽然没有双手，但是只要自己肯努力学习，脚也可以代替手。她抱着这样的信念，用脚煮饭、洗衣，甚至用脚吃饭，还赢得了游泳比赛的「冠军」呢！我认为她的人生是「美」的！
我们要懂得「观察」。观察生活中的美，要注入感情、融入想象，则处处都可以发现美，时时都能感应美，人人皆能享受美。美不限在画里，到处都有，随手可得。每一栋建筑物，每一条河流，每一条鱼儿，每一座山，每一朵花，每一根草，每一个人都是美的，只要拥有一颗美善的心，我们将能感受「美的人生」。
大部分的人觉得现在很红的明星他们的人生一定是美的，但是并不尽然，因为他们靠的`是外型和歌声。但是人到一定的阶段时，会逐渐老化，他们的长相就再也不会讨人喜爱，歌声也会越来越沙哑。所以，外表的美，是短暂的，就像西伯利亚的春天一样。
人都会老化，老了的人在年轻人的眼里便是一个「丑男」或是一个「丑女」，外表丑陋，是不讨人喜爱的，心是丑的，会更令人厌恶。我曾经看过一个住在乡村中的老人，他每次看到他儿子做事不够谨慎，就满口脏话，还说他儿子没半点优点，全是缺点。我想，他的心一定是丑的。年华老去是每个人必须经历的过程，所以，千万别笑老人长得丑，皱纹是岁月刻画的沧桑之美，用欣赏的眼光看待，更是一种智慧之美！
处处都是美，美散播在每一个地方，等着我们去发现，等着我们去追寻。美，是我们的目标，只要我们有能力，一定要去达成。如本文第一段所述，「用心看、用心听，就会发现处处都是美」，如何才能『用心看、用心听』呢？那就是「专注」，古人说：「万物静观皆自得」，凡是心意专注，不要充满太多欲望，从而忙于追逐欲望，则必能专注，自然可以领会到万物之美、人生之美；又「爱心」是让人生更美好的促成因子，只要心中有爱，自然慷慨付出关怀与协助，使原本不美或不圆满的一面，变成美好或圆满的一面，以上两者皆为缔造「美的人生」不可或缺的修养。拥有一颗美丽的心，能让我们拥有一个「美的人生」。
话题优秀作文 篇2
自从上初三后，我对班主任并不是那么在意，似乎在我学习生活中，班主任是一个可有可无人。蓦然的回首，才发现我对班主任的了解似乎就停在“班主任”这三个字上。
在我的记忆中，班主任是一个很严肃的人。初三开学的第一天，我见到了我初三的班主任。那时我只是安静地坐在自己的座位上，看着一个个新面孔在自己周围来回不停的转动，也打量了一下那个伸出食指在不停的指挥的人：她的个子很矮，大概就1。5米吧，一头棕红色的头发用发卡撇在后脑勺之上，谁着她的动作来回的摆动，似乎只要再用力点儿，它就会毫不犹豫的跑掉。看着她那张微带黄、平凡的脸，她就是我的班主任吧?我这样想着。班主任好象察觉我在看她，她便转身走向我。站在我面前，盯着我老半天，然后说：“美宏啊!你的长头发是不是专门留给我看啊?”我立即愣住了好久才反映过来。
班主任是一个“坏人”。我是一个马虎的人，经常忘记东西。有好几次周五回家忘记带练习卷了，作业也因此没有完成。班主任在我第一次忘记做作业时，把我叫到讲台前唠唠叨叨的训了我半天。第二次忘记做作业时，班主任便一直说，什么叫我家长来学校教导我啊，不给我综合评定合格啊……当时我就吓出了一身的冷汗，生怕她真的这么做，至此，我再也没有忘记带作业回家了。
班主任是一个非常重视成绩的`人。每次小测、考试后，班主任主任人总是到唠叨一番，说说这个同学满分，谈谈那个同学退步了。每次的都以“你们要好好学习啊!”‘“好了，你们要好好上课，认真听课。”，“记得拉，课堂要活泼点儿啊!”等等来结束她那伟大的演讲。每次大的考试后，班主任都会找退步较大的同学谈心。有时我就想，班主任是不是离开“学习”、“成绩”、“作业”这些东西会怎么样。
虽然，班主任有些行为我不理解，但我相信，班主任肯定是为了她的学生好，即使有些言语、行为损害了我当前的利益。佛曰：“我不下地狱，谁下地狱。”大概就是说的像班主任这类的人吧!
话题优秀作文 篇3
阳光浅笑，斑斑驳驳地掩映，透着日系的蜜色，在那个清新温存的季节，你的微笑，仿若一道阳光洒落我的心房，定格成鲜花般柔软的记忆。
语文考的.蛮顺利，和同学们对对答案都差不多。突然，数学老师探进半个身子，大声说道：“准备好尺子、草稿纸、笔。”我翻起了书包。笔、草稿纸都在，唯独尺子不见了踪影。对了，三角板呢？天哪！三角板也没带。”我像热锅上的一只蚂蚁。豆大般的汗珠从我脸颊上滚落下来，我趴在桌子上，急得快哭了
正在这时，铃音发现了我的异样，三步并作两步跑了过来，关切的问：“你怎么了？语文不会难倒你了吧？”我带着哭腔答道：“没有，是我的尺子没带。”眼泪在眼眶里打转。铃音似是如释重负，笑道：“就这啊！”她快步走回座位，拿出一把崭新的折叠尺。“啪”的一声，崭新的折叠小尺断成两截。她把半截尺子塞给目瞪口呆的我，笑笑：“努力哟！”一直大大咧咧的我，却不知该说些什么。她那双大眼睛，像月亮一般皎洁，像星星一般灵动，更像泉水一般清澈。
“叮……”开始考试了，考场上只余蚕食桑叶般的“沙沙”声。
昔日的友情还在眼前浮现，我和铃音却早已“各奔东西”。那半截小尺被我放在抽屉里。人生是漫长的，有黑夜，有光明，当我读懂这珍贵的友谊时，他告诉着我：黑暗并不可怕，因为只要用顽强的毅力挺过去，就是朝阳，就是希望！刹那间烟消云散，一缕阳光照进我的心房，它指引着我人生的方向，
话题优秀作文 篇4
我喜欢春风，它带来了明媚的春光，带来了徐徐的春风，带到来了万物的复苏，还带来了暖暖的春日。当春天温柔的太阳笑眯眯地看着我时，身上的问答就会带动心中的激情一起迸发出来。
我喜欢初开的荷花。它带来了驱走夏日烦闷的那一抹香红。这种天真而有羞涩、纯洁的红色，总让我想到天真烂漫的小孩子脸上淡淡的红晕。
我喜欢闪烁的星星。当天空蒙上了黑色的'面纱，她便悄悄地出现。当你发现他时，他们便会调皮的朝你眨眼睛……
我喜欢朗朗的读书声。时而如涓涓细流在我眼前流淌，时而如暴风骤雨在我眼前惊天动地，时而如蝴蝶翩翩起舞，时而如小花静立绽放。
我喜欢妈妈的唠叨。放鞭炮似的噼里啪啦，就像在为自己跑步不断鼓掌。那沙哑的声音一天不响，就让我不知自己的生活的方向。
我喜欢重点植物。让仙人掌日晒，送给水仙清凉，即使路边发现的小野花，我也会将它们带回家中，给与它们同样的殊荣。在与花花草草的相伴的日子中，我发现了仙人掌的坚强，海棠花的灿烂，桂花的清雅，茉莉的幽香……
话题优秀作文 篇5
从小，老师这个词在我的脑中就产生了概念。幼儿园时，老师教我做游戏。学前班里，老师教我明事理。上了小学，老师教我知识。就这样一直到初中，高中，大学。我以为老师只是教我做事的人。到了现在我才明白老师的真正意义。他们时时刻刻都令人敬佩。
有一次，我病了。可正在学校，老师知道后，关切地问冷暖，还急忙联系我的家长。从那时起，我就知道了老师像妈妈一样爱我们。老师是“妈妈”。
病后，老师耐心地给我补课。我又知道了老师和蔼可亲，对学生一丝不苟。我懂得了，老师是照亮我们学习道路的“明灯”。
还有一次，我犯了错误，老师没有批评我，而是亲切地教导我，让我走出了迷途。我又明白了，老师是看见我们这些小树长歪，就修正的园丁。
老师为我们做的仅仅是这些吗？不是的。他把青春都献给了我们，老师为我们付出了一切。最后，留下的是桃李满天下呀。这不正是诗句中的：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干吗？
老师把所有的爱都给了学生们，这岂能不令人敬佩，另人感激！他们不图回报，只记那满天下的`学生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因为有了这些育人的春蚕，才会如此美好。我们要感谢老师，用最真诚的感恩心说一声：“老师，谢谢您！”
话题优秀作文 篇6
礁石的挫折，是无休无止的恶浪，但它们总是站在那里，含着微笑，看着海洋；骏马的挫折，是绵延不绝的巍峨，但它们依然奔腾不息，含着微笑，看着群峰；我们的挫折，是难以胜数的坎坷，但我们应是锲而不舍，含着微笑，看着崎路。
向挫折微笑，展示的是勇敢者不屈的信念。
童第周，我国盛名远扬的生物学家。少时的他生活十分贫困，直到十七岁，才在二哥的帮助下，进了宁波师范医科。可是第一学期考试成绩总平均分就没有及格。童第周面对挫折不气馁，而是微笑着接受事实，发誓非把成绩赶上来不可。童第周坚信命运将垂青向挫折微笑的人，于是顽强地学习，终于取得了好成绩。在进入上海复旦大学以后，他更是勤奋，临近毕业时，他已经是生物系的高材生了。也正是向挫折微笑，使他拾起不屈的信念，燃起希望的火炬，终于以成功者的姿态屹立于世人面前，接受掌声和赞誉。
向挫折微笑，换来的是乐观者奋起的动力。
爱迪生，被誉为“发明大王”的他可谓家喻户晓。然而，他的实验曾经在一场大火中化为灰烬，损失惨重，他多年的成果也付之一炬。但他在灾难中树立奋起的旗帜，在厄运前坚定前行的.步伐，向挫折微笑。他以惊人的冷静面对废墟，甚至感谢大火将以前的谬误过失都烧得一干二净。在火灾刚过去的第三个星期，爱迪生就开始着手推出他的第一部留声机。
向挫折微笑，凸显的是无畏者执着的毅力。
徐霞客，著就《徐霞客游记》，彪炳史册。然而，他为了实现少年时“我欲倒骑玉龙背，峰巅群鹤共翩翩”的梦想，步行十六个省区，“风餐露宿，常是饥寒交迫；常遇毒蛇强盗，处境殆危”。但他向挫折微笑，在“洞穴栖身”的磨难中孕育执着的毅力，在“云雾作伴”的错乱中撑起不灭的信心，终于以三十年的努力，写成这部地理学巨著。
《周易》道：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”我们应有礁石的品质，向挫折微笑，让我们在“山重水复疑无路”的窘境中，惊遇“忽见千帆隐映来”的欣喜。我们应有礁石的品质，向挫折微笑，让我们在“海风天雨浪潮涌”的砥砺中，实现“少年立志当拿云”的抱负。
话题优秀作文 篇7
高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，以前的我才不会这样认为呢，我倒是觉得，看书就是在浪费时间，没什么用。
二年级的时候，我不爱看书里的文字内容，只喜欢看书里那些精美的插图，只有在看折纸书和画画书时才有兴趣。后来我们班主任让我们每天读书半小时的时候，我也只是勉勉强强地读，还经常偷偷地瞟一眼插图，把喜欢的画下来，然后马上换下一本；有时候我根本不看书，打开放在旁边，吃点东西，画一会儿画，等妈妈来巡逻的时候，一眨眼的功夫我便把东西藏起来，假装在津津有味地读书。妈妈来看了看，等她说个好字转身迈开第一步的时候，我又马上拿出东西来写写画画，不一会儿我就可以画出一幅风味有趣的.画来；还有时，我拿起书就盖在头上，趴在桌子上画画，一听到他们进房间，我便马上装睡，他们就把我抱到床上去睡觉。
三年级了，我们开始写作文了，还有循环日记。平时不爱看书的我，麻烦可大了，写出来的作文篇篇都像记流水账，妈妈的耐心完全到了极限，有时候甚至变成了她说一句我写一句，只有在写想象作文的时候我才自己动一动脑，独立地写一写作文。有一回，又要写作文了，我又去缠着我妈妈，你先看一看作文书，学一学写作方法，顺藤摸瓜不就得了，给你买了那么多书！妈妈厉声呵斥道。我也不耐烦地回到房间，拿了本《尖子生作文》看起来，看到里面一篇作文《哼，这个无底洞》，让我突然有了兴趣，细细看完，原来是讲作者的肚子能吃很多好吃的。
慢慢地，我越来越喜欢看书了。西游记里那七十二变的百斗胜佛，三国里那狡猾的诸葛亮和水浒里的英雄豪杰，安徒生童话里的丑小鸭，查理九世里的精彩冒险......一个个精彩的故事让我领略了书的奥妙。
书是知识的海洋，我爱书，更爱看书！
话题优秀作文 篇8
自从升入初中以后，我们学习了许多的知识，同时，我们也认识了许多的新老师，这些老师中有和蔼的、有严厉的、有可爱的、也有活泼的……老师们不仅传授了知识，还教了我们待人处事的态度。现在就让我说说我的新老师吧！
“哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的`，我一定会毫不犹豫的告诉你，是田老师。田老师，是我们的语文老师，你想认识她吗？那就让我介绍介绍吧！
现在，就让我说说田老师的芳容吧！她有一双鼓鼓的眼睛，里面装着两颗圆溜溜的眼珠子，眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉，眼睛下便是那高挺着的鼻梁，再嘛，就是那张能说会道的嘴，田老师能把那呆板的图片变成活灵活现的，仿佛一道道美食已经出现在我们的眼前，等着我们去品尝，啧啧，那个口水啊，真是飞流直下三千尺。
怎么样！我为田老师画的肖像画不错吧！接下来，我要为田老师打扮打扮，田老师的实际年龄虽说有点儿大，但和外表一点儿也不匹配，田老师从不输给时尚，她的穿着可不是盖的，每当田老师换了一套新衣服时，她的眼前总是闪着光，女孩子都羡慕她呢！嘿嘿！
说起讲课，田老师也从不输给别人，她每次都把书中的内容说活了，书上的字像一个个小不点，争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中，她也会加几则小故事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们痛哭流涕，绕着绕着，就绕回了课文。
瞧！这就是我们的新老师——田老师，你还想听我讲其他老师吗？快来找我吧！
话题优秀作文 篇9
随着世界人口的急剧增长，用水量不断增加，加上水污染日益严重，使许多本来可以
利用的淡水资源遭到破坏。目前世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的.人口难以得到清洁水，50%的人口无法得到卫生用水。许多国家用水紧张，近年来美国、日本及东欧许多国家都出现了水资源不足的问题，甚至连淡水资源比较丰富的俄罗斯与加拿大，有些地区也受到缺水的威胁。非洲的一些国家连年干旱，缺水直接威胁着人们的生存。有人预计，水危机将成为21世纪城市里“最容易引起争端的问题”。