珍贵礼物的作文汇编(4篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的珍贵礼物的作文4篇，希望对大家有所帮助。
珍贵礼物的作文 篇1
明天就是圣诞节了，圣诞节是我最喜欢的节日，因为过圣诞节时商场的大门前都会摆放各式各样的圣诞树和亲爱的圣诞老人，我还可以收到圣诞老人送给我奇妙的礼物。哈哈，那其实是爸爸、妈妈送给我的礼物。
今天我写完语文和数学家庭作业后，妈妈拿着一个绑着蓝色丝带的盒子对我说：宝贝，告诉你一个好消息，这个盒子里装的是妈妈送给你的圣诞节礼物，快打开看看吧！我迫不及待地打开盒子一看，哇塞！原来是一位迷人的'芭比公主，谢谢妈妈。我开心地说。
这位芭比公主是芭比公主学校的布莱尔，她心地善良，美丽无比。她有着一头金色的长发，头上戴着粉色的王冠，上面镶嵌着三颗闪闪发光的宝石，身穿一件又长又漂亮的粉色连衣裙，腰上点缀着一个大大的蝴蝶结，裙子上有许多亮晶晶的弧形线条，在灯光的照射下闪闪发光，像一颗颗眨眼睛的小星星。
这位公主与我以前的芭比都不相同，她最神奇的地方是在背后有一个小旋钮，轻轻转动旋钮，芭比的裙子就会慢慢地缩短，直到旋钮转不动，按下旋钮上方的桃心形按钮，缩短的裙子立即就会变成一条可以遮挡住脚的长裙。
这个芭比公主太好玩了，谢谢妈妈送我的圣诞礼物。
珍贵礼物的作文 篇2
明天就是母亲节了，我今天要做一份礼物，送给妈妈，你猜一猜我要做什么呢？告诉你吧！是千纸鹤。
千纸鹤代表了最真诚的祝福，在母亲节这个特别的日子里，我要祝福妈妈节日快乐。
我要感谢妈妈一直以来无微不至的照顾，为我煮饭，不让我肚子饿，晚上还帮我盖被子，不让我着凉。学习上，妈妈也不断鼓励我、教育我。不会的题，妈妈耐心地教我方法。妈妈不仅要照顾我们的起居饮食，还要出去赚钱为我交学费……
从小到大，妈妈为我付出了这么多，而我从来没有为她过母亲节，也没有送礼物给妈妈，每年六一儿童节的时候，妈妈都会祝福我留意儿童节快乐，还送给我各式各样的'礼物。
回到家之后，我要亲手送上这份礼物，帮妈妈做事，给妈妈倒茶，还要祝福妈妈母亲节快乐！
妈妈，我爱你！
珍贵礼物的作文 篇3
每次打开这个精致的白盒子，我与小悦的快乐往事就会浮现在我眼前。当放学的夕晖透过窗户照在这只白盒子上时，就如同我与她如光晖般温暖的七彩故事。
已经好多年没有见了啊，我与小悦相隔了万重山水，很难见到面，自学业加重后，便再没见过了。
几年前的暑假，是我们最后一次见面。
那年，久别的我们一见面便紧紧地抱在了一起，接着，我们便滔滔不绝地在电梯门口讲述着各自的经历，最后才恋恋不舍地回到各自的家中。
我们每天从早上六点玩到晚上十一点，发生了许多有趣的事。
质朴文静的李姐姐成了我们的新朋友，流浪猫“条纹”成了我们的“私有宠物”。
每天，我们与李姐姐提心吊胆地给条纹喂食，条纹只要一伸爪子，我们便会惊叫着跑开，生怕被挠，如此一来，我们便从没触摸过流浪猫条纹。
有次，条纹把我们喂的一条鱼吃得肉渣都不剩，我们还为此高兴了好几天呢。
楼下的邻居养的喇叭花开了，我和小悦便去偷食花蜜；当地上一片儿狼籍，花枝变得光秃秃时，我们才发觉不妙，连忙打扫“犯罪现场”。
我们会无视居委会的警告，趴在楼下一个小池塘边偷塘中的石子，甚至还会垒一条小石路，垒到水只能弄湿鞋底，边垒边向歪歪扭扭地向池塘中央走去，然后爬到池塘中央的铜像上去。
有次，小悦爬到铜像上，看见一颗闪闪发光的“钻石”，不顾弄湿鞋底，好不容易捡了回来，“钻石”在阳光下折射出七彩的光芒，我们兴奋极了。
欢乐充盈着我们的每一天，不知不觉，假期到了最后的三天，我要走了。
临走的那天早上，当我收拾好行李，打开房门时，发现地上有个白盒子，上面贴了张纸条：“再见，别来找我哦！”我很疑惑，想必是小悦送的，她不让我去找她，必定有她的苦衷吧。
楼下，车前。
我坐上车，便迫不及待的打开盒子，一看，我感觉视线突然有些模糊了。
白得发亮的盒子中，放着条纹吃剩的一小片鱼骨，一朵新鲜的'邻居家的喇叭花，几颗我和小悦捡到的玻珠和一瓶我们调制的泡泡水，以及那颗“钻石”，还有一张卡片，上面写着：“天天开心哦，我爱你！”我猛一抬头，感觉一阵酸楚涌入心头。
小悦不让我找她，是怕我看到她哭吧，但最后，我临走前，小悦还是大哭着抱住我，泪水滴到纸盒上，留下几抹淡淡的泪痕。
这对我而言，是最重要的礼物了，虽然里面只放着一朵干巴的不成样的花，还有一片微微发臭的鱼骨。它们被装在一个被眼泪弄脏的白盒子里，但它还装着那些甜得让我会心一笑的记忆。
珍贵礼物的作文 篇4
当老师这么久了，我还是第一次遇见这么奇葩的学生，对于日常上课和教学管理，我早已麻木了。可是这个学生的表现，着实让我感动了一次。
他叫峰，老家在河南，父母在这打工，在学校对面租了一个地房。这个孩子在一年级刚入学时，我就看出他与众不同，曾经八天没说一句话，我怀疑他是不是哑巴，为了尊重个人隐私，我没有冒昧地给他的家长打电话，当然他的学习情况也不容乐观，一看就是基础特差的学生。到了第九天，一个学生告诉我，他会说话了，我也很激动，让学生团结他，我也试着走进他的心灵。
他更多时候，都是封闭自己的，老师讲什么，他根本不听。下课了，学生们玩，他根本不参与。他的学习渐渐地跟不上了，作业不会写，家长代替写，不知道家长是怎么想的，可能怕老师批评孩子吧！
作为他的启蒙老师，我绝不能放弃他。每天下课我都给他辅导，千万不能让他越拉越远。可是，最后还是让我失望了，他期末考试语文只打了十分。他接下来的事更是给我添堵，一次音乐课他竟然在地上爬，说什么也不起来，音乐老师找到了我，我来到班级，他还在地上爬，不肯起来，引得其他学生哄堂大笑，无法正常上课。我找到他的家长，他爸爸把他领回家，我不知道家长是怎么教育他的，还是他进行了反思，总之以后没有爬过。
到了三年级了，语文数学分开教学，我比较有精力辅导他了，可是每次都是写不上几个字，每次都想，算了吧，啥也不会，家长也了解情况，我也做到问心无愧了，可是，我还是没有放弃他，细细发现，他身上还有一些优点，每天都帮助值日，下课的时候，拿个小本子，让我听写，说明他还有学习的愿望，我有时间就坚持给他听写，我发现最近他有很大的进步，能认识不少字，听写也能写上大部分了。
一天下课，他看见我进班，像一只小鸟一样跳到我跟前，老师，我要送你一个礼物，我说，不是年节的.，你送我什么礼物？他从他那脏兮兮的手里，拿出一个小孩玩的手链，那手链是个小红绳编的，上面栓了几个小铃铛，我看得出来，他很喜欢这东西，甚至经常把玩在手里，不然不能那么脏。我说，我不要，谢谢你的好意，我转送给你。可是，第二天，我的课桌上出现了一个小纸包，上面写着，这是峰送给老师的礼物，我打开一看，还是那个手链，所不同的是，已经是洗过的了，红绳恢复了原来鲜艳的颜色，小铜铃闪闪发光。我还是给他了，那一刻，他有些失望，也许收下它，他心里会舒服很多。他看前两次无果，并不罢休，第三天，他拿来一袋小零食，非得给我，我夸奖了他，收下了，他高兴得不得了，上课越发认真听了，慢慢地也能朗读课文了，当然，每次我都带头鼓掌，给他自信。
我们当老师的，喜欢好学生很容易，但是对待差生，往往失去耐心，我想，等峰长大后，他一定会记得我，我也会记得他。
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