最好的礼物作文优选(4篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的最好的礼物作文4篇，欢迎大家分享。
最好的礼物作文 篇1
冬天的初阳是温暖的，温暖着人的心扉。我回忆着自己的童年，那时候的我，无忧无虑，天真烂漫。现在，18岁的我们富有朝气，变成了一个有知识，有心事的人。牵牛花是我小时候最爱的花。因为它们往往都生长在一起，“组团式”的成长，那就是团结吧。
从小时候就觉得，冬阳真的是这个世界上最温暖的事物了。凛冽的寒冬中无所可依的温暖，使人绝望，无助。可当太阳高照的时候，孩子们总喜欢伸出双手去抓住太阳。一缕光，一点温暖，是这个冬天送给我们最好的礼物了，融化了肥乎乎的雪人，温暖了红彤彤的脸蛋，赶走了心中的阴霾。
春在燕的翅膀上，把春光颤的更明了一些。同样，我的青春在他的眼里，永远使我的心温暖，像土里的一颗种子，永远想发芽的一颗小小的'绿芽。一粒小豆那么小的一点感情，眼珠一移，嘴唇一动，日月都没有了作用。无论什么时候，我们总是一对刚开的春花。将微笑留在身后的空气中，像太阳落后还留下一些明霞。
晚风轻轻吹着额前的刘海，我静静地坐在秋千上，心中有些许说不尽的眷恋，精彩的童年我不孤独，因为有牵牛花的陪伴，有他们的关爱，现在，我也要一步一步往上爬，不管明天的阶梯有何陡险，因为我要守护那属于童年的记忆，去把远方的它那种牵牛花的精神发扬光大。
冬天是理想，是上进，是努力拼搏，是不懈奋斗。冬天虽苦，但是春天的时候所有的努力都会像花儿一样的竞相开放。
最好的礼物作文 篇2
后天就是教师节了，我想送李老师一份特殊的礼物，就是这篇文章。
您每天上课时都是站着，我们坐着，下课我们都出去玩了，您还要在办公室里批改我们的.作业，而且嗓子一定很劳累。李老师，您辛苦了！请您一定要多喝水，保护好嗓子。我要送给老师最好的礼物，就是我一定要上课认真听讲，听您的话，让您少操心。我还要送给老师我的祝福，祝您万事如意！永远美丽！天天快乐！
最好的礼物作文 篇3
五月三十日的早晨，那是一个炎热的日子。
一大早，我兴奋地来到学校，因为那天是学校庆祝“六一”儿童节的日子。我一走进学校的大门，就看见了让人不敢相信的一幕，老师们扮成不同的童话角色：有蜘蛛侠、花仙子、女王、还有白雪公主呢！你们一定不知道这些人物都是由谁来扮演的吧？下面就让我来为你们仔细地介绍一下吧。
我先来说说花仙子是怎么来到我们学校的。扮演花仙子的是我们高校长，她上身穿着镶满金片的上衣，金光闪闪的，特别耀眼。下面还穿着一条蓬松的、粉黄相间的花朵裙，活脱脱一个青春美丽的花仙子站在我们面前。更让我觉得可爱的是：高校长的头上还别着一束嫩黄色的羽毛。这样一来，美丽的.花仙子看起来更美丽如花了。
再来说说花仙子旁边那位亲切的白雪公主吧，她可是我的语文老师---郦老师。白雪公主一身雪白的长裙，一头金黄的长发，头发中间还戴着一个亮闪闪的水晶头冠，笑眯眯的郦老师怎么变成了白雪公主，真是让我觉得又可爱又好笑。
最后，我就来说说最吸引人的蜘蛛侠吧，蜘蛛侠的扮演者是我们高大、健壮的段校长，如果你不仔细看，还以为电影里的蜘蛛侠降临到我们学校里来了呢！
这个特别的到校日让我一辈子都忘不了，老师们真的很有创意风范，我觉得这是老师送给我们的最好的“六一”儿童节礼物了。
最好的礼物作文 篇4
礼物，包含着祝福、赞美、关爱、敬佩等等寓意。而从出生到现在，我收到的数不胜数，式样繁多的礼物中，最令我刻骨铭心，难以忘怀的却是一份特殊的礼物!甚至赠送者不一定认为它是一份礼物，但它依旧被我列为礼物之首。
怎么忘得了呢?那个明媚的夏日，我决定学打篮球。当我兴冲冲的抱着篮球跑向球场，准备一边观摩一边学时，有人看中我高大的身躯，邀请我加入，我既兴奋又腼腆：“可;我还是一个;新手啊!要是打不好;”“嗨!无所谓!不会就慢慢学嘛!”我向他投去感激的目光，匆匆上阵了。第一次打篮球，失误可真不少，要不就是双执，要不就是打手，要不就是忘记发球哎，刚开始队友们还念我是新手，不太在意;可越往后越多失误(规则不熟嘛)，越多失误越紧张，越紧张就越多失误恶性循环!几位队友渐渐不满了，埋怨之声间杂在运球声与裁判的'哨子声中，冲进我的耳膜。我急得手足无措，头脑一片空白，蒙了。
“别紧张，注意别人怎么打，一点点来，慢慢学，勇敢些!”是他，那位邀我入队的人，他脸带着超阳光的微笑，饱含信心的双眼犹如夏日一样耀眼夺目，给予人巨大的信心!我选择了努力、自信;我决定：在他的支持下，认真、努力地打!
慢慢地，在他的支持与指导下;在自己的学习与自信下;失误开始逐渐减少;队友也少埋怨了，只是婉转的提出我的不足之处。
在失误减少的同时，他告诉我：“兄弟，你这么高!不要浪费了，站在篮底下，努力，疯狂地抢篮板!做个篮板王!”“我行吗?我只是新手!”好，我相信你，相信自己!”“这就对了嘛!”
我开始学抢篮板，尽管不是很多，但毕竟有了抢篮板的信心了，敢去抢了!这就是好开头啊!真令人兴奋!他总会在我抢到篮板后向我伸出拇指：“Good job!”“Thank you!”带着掩饰不住的欢乐，我“谦虚”的回答
也许“他”在我学打篮球时对我的每一句鼓励都是无心之举，甚至是一种习惯，一种帮助弱者成为强手的习惯，但这并不妨碍这几句轻飘飘(相对他)而又沉甸甸(相对我)的话成为我最好的礼物!
也许此时，他又在帮助另一位弱者，赠送这最好的礼物吧。
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