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礼物作文300字合集(5篇)
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的礼物作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼物作文300字 篇1
我房间的书柜里有一个精美的水晶八音盒，我格外珍惜它，因为它是我一个最要好的朋友送我的。
水晶八音盒是我生日时候收到的，可是我和我最要好的朋友发生了一些矛盾，所以把它给摔坏了。
在学校里我们竟然为了一块小橡皮而发生争吵，回家后一气之下把水晶八音盒重重地摔在了地上，第二天，我把碎片装进黑袋子里扔到她桌上，扬长而去。到了下午我开始后悔了，她避静是我的好朋友啊！我一口气跑到了教室想和她道歉，没想到她先和我说对不起了。当她把水晶八音盒递到我面前时候，我心里有说不出的难受和自责，她把碎片一片一片的用胶水粘起来，我能从玻璃碎片中体会到她的`细心，我连忙向她道歉，经过这件事以后，我们又重新和好，成为形影不离的好朋友。
虽然，八音盒比以前的样子更丑了，但是能从中学到的东西也是好的，经过这件事，我更加珍惜它。它是我和她友谊的桥梁。
每一份礼物都代表着一份祝福，每一份礼物都珍藏着一个友谊的故事。
礼物作文300字 篇2
昨天妈妈旅行回来了!她提着一个大袋子，背着一个旅行包疲惫地站在门口敲门我到晚上11点钟还没睡就是为了等待妈妈给我的礼物。
妈妈一进家门就把1大包奶茶(1包奶茶30元)给了我，然后又把4包咖啡糖(1包咖啡糖6.5元)放在1个大袋子里，又给了我2大包椰子粉(1包椰子粉25元)妈妈说：“这可是我专门给你买的哟!”我心里想:我期盼已久的礼物终于到手了。正当我高兴时，妈妈说：“这些东西我可花了很多钱的哦!都快100元了!”我的心情又高兴又低落，心里慢慢的算着：25×2+4×6.5+30=96元,其中一包奶茶占了总金额的百分之三十一点二五(30÷96=0.31125)，四包咖啡糖占了百分之二十七点零八(26÷96≈0.2708)，两包椰子粉占了百分之五十二点零八(50÷96≈0.5208)。我真不知道该说一些什么东西，于是就去睡觉了。在我的`美梦中，妈妈给我的礼物反复出现在我的梦里，让我在梦中不停的在心里笑。
这就是妈妈给我的礼物。由此可见生活之中，数学的应用是随处可见。
礼物作文300字 篇3
礼物，是很多人想要的；但是不一定是人，动植物也会想要礼物。好吃懒做的小狗想要永远吃不完的食物，美丽的向日葵想要充足的阳光。礼物的意义是表达送礼物的人的心意，对我来说，收到一份礼物的心情就像一只快乐飞翔的鸟。
我从小到大收过很多礼物，大部分都是亲人送的'。而我最喜欢的礼物是妈妈送的，是在某年我的生日。我收到礼物的前一刻，心里又兴奋又期待；我会收到这份礼物，是因为妈妈要帮我庆祝生日。我一开始就知道是什么礼物，就是我最想要养的一只小狗。
当我在收到礼物的一剎那，我的脑海里就浮现——一定是我最想要的礼物。当我拆开看到礼物的那一瞬间，我既兴奋又惊讶，表情就像一只叫不停的小鸟，我说了一些感谢妈妈的话，非常期待下一次的礼物！
这份礼物对我很有意义，它可以带给我无限的快乐。它的特别不是在于好，而是有妈妈的爱。这份礼物我会好好地照顾它，因为这是妈妈送的。
礼物作文300字 篇4
失意的一星期，连着几次考试都没考好，心里很烦。
回家之后，我独自一人回房间看电视，一边看着一边想：等等妈妈回家该怎么说啊。想到这里，突然觉得很失落，怎么办才好呢？
时间飞快，妈妈已经回家了，听到妈妈的脚步声，我知道她快到我房间了。进来了，我只有故作镇定地看电视，好象没发现有人进门。妈妈一进门就问到了我那时候最怕被问的'问题：“你考试考的怎么样？”“不太好。”我好象若无其事的说。然后，妈妈叫我把分数报出来，我就报了。她听到这分数，马上生气了，说：“你考的这么差还在看电视，做作业去，昏你个头，明天不许开电脑！”
我有点不耐烦的去做作业，其实根本没心思做，拿本本子在想刚刚的事：妈妈太过分了。
吃晚饭，我面无表情的坐着只管吃，妈妈则在滔滔不决。我不耐烦了，吃完头都不回的回了房间，然后锁起了房门。妈妈敲门也不管，我躺在床上，想着刚刚的事，一开始还觉得全是妈妈的错，后来发现也有我不对的地方，考的不好本来就是我学习不认真造成的。不知不觉睡着了……
礼物作文300字 篇5
如果有人问我，什么是最珍贵的礼物，我会毫不犹豫地回答，是赞美!
是啊，有谁不喜欢得到别人发自内心的赞美呢?
那是"六一"儿童节，学校举行诗歌朗诵比赛，我被选为我们班唯一一个朗诵的同学。要知道，我可是第一次"独立"地参加这么重大的比赛。比赛那天，会场人头攒动，目光交织。不一会儿，轮到我们班上台了，我忙起身走向讲台，每一步都想尽量走慢些，走的淡定些。来到讲台中间站定，看着台下的领导和知道我朗诵的邓老师，紧张的一个字都吐不出来。我的.脸红红的，怀疑离我近的人都能听见我的心跳声，举起沉重的话筒不知所措。就在这时，台下响起了雷鸣般的掌声，我的信心立刻被这如火焰般的掌声烧的蓬勃起来。我定了定神，将话筒贴近嘴边："《校园交响曲》......"朗诵到一半时，我隐约听见台下的同学在说："他朗诵的很好嘛。"再一看，邓老师正不停的向我做"ok"的手势，她的目光像微笑的花朵。于是朗诵得更加入情入戏，如痴如醉。
那一次，我赢得了成功，更重要的是，我感受到赞美的力量。你说，这难道不是最珍贵的礼物吗?
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