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【合集】礼物的作文400字9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的礼物的作文400字9篇，希望能够帮助到大家。
礼物的作文400字 篇1
阵阵微风轻轻地拂过美丽的山谷，载着顽皮可爱的春姑娘来了。春姑娘多才多艺，她不但会唱歌儿，而且会魔法。这次旅行中，她给大自然带来了许多礼物。
在掠过一片枯黄的草地时，春姑娘停了下来，爱怜地摸了摸小草，送去一件绿毛衣。小草们高兴极了，连忙摇曳着身姿，向春姑娘表示感谢。但春姑娘认为这远远不够，又撒下一大把种子，然后让风娃娃把种子吹向各地。你一定想知道这是什么种子，我悄悄地告诉你：这是希望的种子！
之后，春姑娘又来到一座冰坡上，她用魔法棒轻轻一点，冰立即融化了。碧波荡漾，杨柳依依，岸边刚抽出新芽的枝条垂在水中，立刻引来一群小鱼，小鱼便与柳条温柔地呢喃。“好一幅优美的画卷！”春姑娘感叹道。
突然，她念起了咒语：“爱，在春天成长，柳絮飞扬！”霎那间，柳絮漫天飞舞，纷纷扬扬，像一把把小降落伞，又像一朵朵洁白的小雪花。它们漫无目的地在空中飞翔，四海为家。
随着天空中的.乌云越来越多，一会儿便下起了淅沥沥的小雨，这是春姑娘给大地的雨露琼浆。雨中，喝足了雨露琼浆的希望的种子正破土而出。春姑娘给予我们的实在是太多太多了！
礼物的作文400字 篇2
3月3日，小记者团组织了一次为“三八妇女节”准备的活动—做一瓶护手霜送给妈妈。
活动一开始，老师就告诉了我们如何正确使用护手霜和做护手霜要用到的哪些材料。当然，制作，才是这次活动的重头戏。
简单算一下，一共有6种材料，它们分别是：干花浸泡油、维生素e、甘油、乳化剂、玻尿酸和纯净水。先在一个玻璃瓶里倒入干花油，之后倒入甘油、乳化剂和玻尿酸，再把维生素e挤出来后进行搅拌。
前面几步都还顺利，可是到挤维生素e的时候就开始手忙脚乱了，牙签的'头刚碰到维生素e的时候，里面的油就马上爆出来，用瓶去接都来不及，要不是旁边的姐姐帮忙，估计又得向老师要一粒了。
在所有的东西都加好后，就要不停地搅拌了。开始，油里面像有好多小棉花团似的，慢慢地就融和在一起，最后，就完完全全在一起了，成了和冰激淋一样的胶状物。这个时候，护手霜就完成了，合上盖子，贴上标签，很高大上呦！
偷偷告诉你，我妈妈收到这个礼物可是很高兴！
礼物的作文400字 篇3
六月一日儿童节，天公不作美，阴沉沉的。我和全市的小记者集合在合百广场，准备去“快乐宝贝少儿英语培训中心”。
走上大楼，原本令人眼前昏暗的外景已经被活跃鲜艳的色彩所替代，门厅里布置得精细漂亮，醒目的“快乐宝贝英语培训”几个大字闪亮在眼前。我来不及细看，便被领进了一间教室。说是教室，其实与我们学校的教室是有很大区别的，少了工工整整排列有序的桌椅，取而代之的则是被几张深蓝的.课桌整齐有序的排成的一道弧线，中间空出一块场地。墙上挂着洁白的电子白板。我心中忽然有些期待接下来授课的方式与传统授课方式有什么不同。
校长给我们介绍了学校的成长及一些机构的架设，为了让我们体验一下新式教学，特地请老师给我们准备了两节英语课。期待中老师走进教室，虽然老师用的是纯英语讲课，但是非常的有趣，非常的亲切，时不时用有趣的游戏方式引导我们学习课文。这种教学方法使我紧张的心情慢慢的放松了下来。老师讲的内容是关于身体的单词。原本白开水一般淡而无味的英语被她说的丰富多彩。我们听着，有时哈哈大笑，有时认真思考，而更多地则是快乐与轻松，完全融入英语世界，感受西方的文化教育方式。虽然连续上了两节课，可我们一点也不累。
我在这“知识加油站”里，感受到了属于孩子特有的欢乐，对新式英语教学起了浓厚的兴趣，以前已经忘却了的单词被重拾起来。这两节课，是我儿童节收到的一份最特别的礼物。
礼物的作文400字 篇4
春天，草长盈飞，地上的小草长出嫩芽，冰雪渐渐融化；夏天，小鸟在枝头上歌唱，公园的花朵都竞相开放，山上绿油油的一片；秋天，瓜果飘香，杨柳垂绦，摇曳着它的秀发；冬天，白雪皑皑，一眼望去，白茫茫的一片，只有挺拔的松柏在大风中挺立着，好一幅美丽的四季园，就是大自然给世界最好的礼物。
春天是一个崭新的季节，俗话说，一年之计在于春，意味着一个新的.开始。清晨，当太阳还没有升起的时候，走到院子里，枝头上全都是小小的露珠，给人一种清凉的感觉；小草也探出了头，一片嫩绿的芽；花儿都含苞待放，争先恐后，河中的冰雪也在融化，听到了潺潺的流水声。
在梦中，就被吱吱喳喳的小鸟吵醒了，拉开窗帘，一缕明光刺着我的双眼，揉揉眼睛，阳光明媚的早晨，哦，原来是夏天到了，院子里各种各样的花都竞相开放，散发出淡淡的清香。夏季，也是农民耕种的时候，一场雨过后，田野里绿油油的一片，美丽极了。
秋天，各种各样的果实都成熟了，处处散发着收获的清香，农民伯伯在忙碌辛苦地收割庄家，树叶也随风飘落。
冬天，我最喜欢的是下雪的时候，白雪皑皑，只有松树在寒风中挺立着，坚守着自己的岗位。
春、夏、秋、冬，一年四季，描绘出一个美丽的五彩缤纷的大自然，这就是大自然给世界最好的礼物。
礼物的作文400字 篇5
“802，取快递啦！”我心想：一定是爸爸送我的礼物到了。随即放下电话，飞快地冲下楼去。一拿到邮包，我便迫不及待地把它拆开了。哇！映入眼帘的是一个精美的圆柱状的盒子。它整体是蓝色的，盖子是透明的，从外面看，里面是一个很酷的儿童手表。
我把表拿在手里仔细的观察，它整体是黑色圆形的，表盘里面还有三个小圆圈，呈三角形排列，最上面的是星期显示，7天是用英文缩写的，左边的不知道是什么功能，说明书上也没有明确标示，右边的是电子表式显示小时和分钟。表盘四周有4个小按扭，左上是灯光键，在黑暗环境下使用；左下是移位键，在任何功能正常操作结束后，按下移位键即可返回正常时间显示状态；右上是模式键，在正常时间显示下，按住模式键可查看月/日；右下是调校键，在正常时间显示下，按住调校键可查看闹铃时间。这个手表看似简单，功能其实挺多的，等我慢慢摸索透彻了，再细说给大家听吧！
有了这块手表，它每天可以叫我按时起床；出去玩儿的时候带着它，可以提醒我早点儿回家；看电视的'时候带着它，可以提醒我“时间到了，该休息眼睛了。”
它真是我的好朋友！也感谢爸爸为我精心挑选的礼物，一直心甘情愿地为我付出，我一定会好好学习，争取让爸爸妈妈满意。
礼物的作文400字 篇6
母亲节马上到来了，同学们七嘴八舌得议论着送什么东西给妈妈，只有汛伝坐在旁边什么话也没说，同学们感动很好奇。有一个同学问：“汛伝，在想什么呀？”“没什么。”汛伝说道。那个同学又问道：“对了！母亲节你想送什么礼物给你妈妈？”汛伝吞吞吐吐得：“我呀！我…我还…还没想好呢。”同学继道：“如果你想到送什么，就和我一起去买吧。”汛伝的脸一下涨了高红，过了一会儿说：“没问题。”其实他知道，他身上一分钱也没有，如果他说没钱，就会变成大家的“笑饼”。他心里非常难过。放学后，那位同学说：“想到送什么礼物没有？”汛伝闻不做声。
同学催问道：“送什么呀？”汛伝无耐之下只好随口应下：“让我回家一想。”那位同学听了，窃窃地笑了。回家后，汛伝说：“妈妈，我送你一份礼物。”妈妈听了十分生气，说道：“你知道家很穷，还买礼物。”汛伝委屈极了。随后，亲了妈妈一口，说：“妈妈，这是我送您的礼物。”妈妈听后，感激得说：“孩子，对不起，妈妈错怪你了。
孩子，这是我有史以来第一次收到最贵重的`礼物。孩子，这礼物太温暖了。”这一个小举动，表现了孩子对母亲的关爱以及温暖。这份礼物是如此贵重。
礼物的作文400字 篇7
·在“六一”儿童节的前夕我收到了一件最珍贵的礼物，在这个通讯网络发达的年代，妈妈给我写了一封信 。在我看信的时候，我感动得几乎快落泪了。
······ “六一”到来之际给陈新乐的一封信
宝贝“六一”快乐
·· 乐乐，爸爸，妈妈的好宝贝，你知道吗？你是一个帅气，健康，心胸豁达，诚实有爱心的孩子，我们非常爱你 。
· 宝贝，你很聪明，蔡老师发短信夸你有很大的进步，妈妈十分高兴。
· 宝贝，就是有一点，写字时要注意格式，字与字之间的距离，词与词之间的`距离。抄，默写古诗时要注意格式。记住写字要像做人一样大大方方的。数学方面也要认真，专心的去想去写，不要怕打草稿。另外，妈妈更希望你学好英语，将来畅游世界，用英语和别人对话你就没有语言障碍了。要相信自己，记住，你是最棒的。妈妈和老师都相信你一定会进步的。
· 加油！加油！加油！我的宝贝！
························· 妈妈
··················· ··· XX年5月31日
· 看了妈妈的来信，我感受到了许多力量，当我失败和气馁的时候，我会把它拿出来读一读，因为这封信是我力量的源泉，这是一封珍贵的信，我将珍藏它到永远！
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礼物的作文400字 篇8
今天是六月份的第三个星期日，也是父亲节，是每一位父亲们自己的节日，
关于父亲节的作文：送给爸爸的礼物。我昨晚开始“秘密行动”，偷偷给爸爸准备了礼物：幸福包，还准备亲手调制一杯幸福茶。
幸福包就是用爸爸喜欢的颜色的卡纸做成的一个小纸袋，里面放上我给爸爸准备的小礼物：
1、六颗颜色不同的小星星，代表我对爸爸的六个祝愿。
2、一个紫色的愿望瓶，让爸爸许一个心愿放在许愿瓶中。
3、用六张正方形的小彩纸做一个祝福联，上面是我用彩笔精心描绘的：爸爸我爱您！
4、还有我自己第一次绣的十字绣“聪”，送给爸爸。这样，一个幸福包就做好了，里面可是我送给爸爸满满的幸福！我把想对爸爸说的话先演练了一番，然后把幸福包藏在我的`衣柜中，就先去睡觉了。
早上，不到七点我就醒了，屋里静悄悄的，我蹑手蹑脚走到爸爸妈妈的卧室，看见妈妈正抬头看我，我对妈妈招招手。妈妈和我心有灵犀，踮着脚尖悄悄起来，顺手关上了卧室的门。我们一起去厨房，准备给爸爸做一杯幸福茶——冰绿茶，
礼物的作文400字 篇9
“同学们，今天上午虽然不是我的课，但我却收到了你们许多的祝福。由于今天新生要军训，我来不及回复了。我想说：今年的教师节，我过得很快乐，也很幸福，因为有你们相伴。谢谢你们。”哗……教室里一片掌声。
这是怎么回事呢？原来今天是第xx个教师节。就在前一天，班长提议我们给老师送祝福，大家一致选择了发短信。随后同学就去办公室要了任课老师的手机号，我们连忙记录下来，今天一大早，我们一来到教室，就迫不及待地发短信给老师。同学们都写了短信才发，而我在头天晚上就做了充分准备，因此今天轻松地输入老师的手机号就发了出去。给英语老师则用英语表达了祝福：Happy Teachers'Day！给班主任的'是这样的：换位思考让我学会了包容和体贴。今天是第34个教师节，我怀着一份感恩，向这堂课的授教人送上一声：唐老师，节日快乐！给数学、政治、法规、电算化老师的短信则是：一份真情代表一颗祝福的心，在第27个教师节化作短信悄然飘到您身边：老师，节日快乐！我在上课前先后给老师们发了出去。不久，老师回信了：谢谢。我好高兴，再看看其他同学，手机铃声先后响起，老师们也都回信了。虽然一些老师没有回，但我可以体谅，她们现在当班主任了，加上新生军训，所以抽不出时间也情由可原。
这一天，我们都沉浸在喜悦中，学生的祝福对老师是的鼓励。一句“老师，节日快乐！”让为人师者倍感温馨；而特别的祝福对她们来说则是一份的惊喜了。
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