礼物的作文7篇[必备]
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的礼物的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
礼物的作文 篇1
一秒,一分钟,一小时……一天,一周,一个月,一年……时间就这样过去了,岁月就这样流逝了。这流逝的岁月也顺路带走了些东西,如美好的童年。但它也不吝啬,同时也赠送了我一些珍贵的礼物。自打我上幼儿园起,就有那么一群人在我身旁——老师。有人说老师是辛勤的园丁,是的,老师这辛勤的园丁,在不断为我们付出着,他们所洒下的汗水滋润着我们这些幼苗,让我们可以长得更好。三年级刚转学那会儿,我对新环境还不大适应。有一天,我的语文作业做得很差,第二天便被语文老师训了一顿,我哭了。但随即,老师便找我谈心,说:“老师刚刚对你发火,不好意思,这是我的不对。但你刚转来,可不能因为不适应而掉队,要加油啊,老师会帮你的!。”于是,太阳终于从乌云中探出头来,我的心也豁然开朗,感到舒畅。老师的批评所带来的难过已消失,只有老师的激励带来的欢欣在我心头。
这一路上,我与老师之间的情谊便是岁月带给我的一份珍贵礼物。上了学,自然会结交很多同学。在有些乏味的上学路中,同学给这乏味增添了些味道。同学之间的嘻嘻哈哈,打打闹闹,说说笑笑,无疑是值得回味的味道。有问题,我可以问同学;遇到开心事儿,我可以与同学交流;遇到烦心事儿,我也可以找同学帮忙解决。还记得我和很要好的同学一起去奥体中心溜冰的事。那时是暑假,我们仨在等去南京的'车,却怎么等也等不到,只得坐出租车。一路上我们有说有笑,很快就到目的地了。溜冰场上,我们三个手拉手,一起从这头滑到那头,还一起摔了跤,又一起站起来,再一起从那头滑到这头。溜冰场上很冷,但我们的头上都冒出了汗,大家心里都热乎乎的,脸上也尽是笑容。这友情,也是岁月赠给我的礼物。一直在关注着我的,那便是我的父母。他们在不断为你付出,但也许是太亲近的缘故吧,我与父母之间总有小矛盾。不过,生活就是由“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”组成的,五味俱全,才叫生活。
有天,妈妈切了杨桃给我吃。我让妈妈吃一块,但妈妈却笑着说不吃。于是我便把杨桃给吃完了,除了两端的部分,然后我便扭过头看视频。也不知是怎么了,我突然的回过头,却惊异的发现妈妈竟在吃杨桃两端的部分。对于这,我无言以对了。心里涌上了份感动。这就是最无私的母爱啊!我与父母之间浓浓的亲情,也是岁月赠予我的礼物。老师、同学、家长;师生情、友情、亲情,都是岁月留下的绝版礼物!
礼物的作文 篇2
“双十一”到了,听说这个期间网上购物是最便宜的。爸爸问我:“黄四达,你需要购置什么礼物吗?
不要错过这个好时机哦!”我赶紧对爸爸说:“我要买米小圈上学记。”“好呀,好呀!我马上就买。”过了几天,快递寄过来,我迫不及待的打开包装,“耶,有一年级和二年级呢!”我好开心,可高兴没一会儿,我发现八本书里面,仅有两本没看过的,我有点失望,不过两本新书还是很吸引我,趁着中午一点时间,我很快地就把它们看完了。爸爸问我:“书买得还满意吗?”我实话实说:“爸爸,八本书里面只有两本没看过的,其他都看过了。”爸爸听了很惊讶,但是他马上就说:“那你就带到学校给同学们看吧。”这是个好建议,我想,同学们看到米小圈一定会很开心的'!
礼物的作文 篇3
微风吹拂着,我拿出了放在盒子中的无人飞机,这架飞机在我的操控下变得非常听话,尤如一只翩翩起舞的小鸟,在半空中飞翔,一会儿又在树丛中穿梭自如。
那一天,刚刚考完期末考,而且我每科都考到90分以上,妈妈为了奖励我,给我买了一架无人机。天气就像我的心情那样,一整天晴空万里,阳光明媚,既不是很冷,也不是很热。在这一天中,我的心情格外舒畅。
来到超市的那一刻,有一种说不出的兴奋。
走出超市,那一刻我的心里乐开了花。一路上,我一直不停地催妈妈:“妈妈快点,妈妈快点,回家我还要玩呢。”
到了家我迫不及待地打开包装盒,拿出了那架我梦寐以求的无人机。
看到这架无人机我心想:这无人机是我一直想要的,我一定要好好爱护,不可以让这无人机受一点伤害。
想着想着,便拿起遥控器,驾驶了起来。
我驾驶的无人机,在空中来去自如,就像一只快乐的`小蝴蝶,在天空中飞到东,飞到西,行动轻快灵活。
我想到,只要我努力学习,妈妈一定会给我更多的奖励的。
礼物的作文 篇4
在我十岁那一年的圣诞节,姐姐送给我了一个布娃娃。
那个布娃娃是一只可爱的小熊,它有一身白色的毛,一双黑溜溜的大眼睛和可爱的小鼻子,它的嘴永远都是冲我微笑的,它的双手还捧着一颗爱心,上面写着“快乐每一天”。
每天晚上睡觉是我都会抱着这只小熊。每次我一个人睡觉时都会觉得很不安,但只要我看着这只可爱的小熊就会好多了。因为他那大大的眼睛望着我,好像在说:“主人不要怕,我会在这儿看着你,你放心睡吧!”所以抱着它就慢慢进入了梦乡。
每次我失望难受时,抱着这只小熊,总觉得它在对我说;“主人,不要难过,你要学学我经常笑一笑就好了。”看到它我的`心情就变好了。
我十分的喜欢这个礼物,他给了勇敢和快乐。
礼物的作文 篇5
我这一份特别的礼物是”平板计算机”,虽然在科技时代平板计算机是样屡见不鲜的物品,但是我的平板计算机对我来说却是独一无二的。
英国文学家莎士比亚曾说:”如果送礼的人不是出于真心,再贵重的礼物也会失去它的'价值。”而这份礼物就是出于送礼人的真心而成。妈妈在买这份礼物之前,不但自己喜爱的东西都无法购买,而且餐餐都得吃得简单、便宜,而在未送出礼物之前,都得省吃俭用,努力的存钱。
这一份礼物拥有照相、玩游戏和上网的功能,我也用这些功能丰富了我的生活。我的相机帮我留下了许多美好的回忆;我的游戏在我孤单的时候陪伴我。更重要的是,网络在我有问题的时候能为我解惑,这也正是妈妈送给我礼物的用意,也因如此这份礼物就更显得珍贵和重要了。
黄美廉曾说:”我不看自己没有的,我只看自己拥有的。”在日常生活常常有人不知珍惜,常常抱怨,认为别人的东西都是最好的,但是只要我们用心的去寻找,一定会发现自己的身边就已拥有了最好的东西了。
谢谢妈妈送我这一份无一无二的礼物,让我生活不会无聊,也谢谢妈妈送我这份礼物,让我知道我已长大了,可以无时无刻让我想起这份礼物是如此地珍贵与特别。
礼物的作文 篇6
“上学期你的照片已经洗好了,诺,就在你桌子上。”刚一回家,便听到妈妈的话,于是赶忙回房间细细查看——果然,树立的小白纸袋中,装着一沓塑封过的相片,一张张光滑的照片从手中滑过。提起笔,郑重地写下“二零一六年八下”几个字后,不禁再次感叹,又是一个阶段过去了。
这样记录一段时间的事物在我们家总是得到特殊对待的。于是缓慢而严肃地打开书柜,想把它同那些以往的事一起锁在抽屉里。正欲喝上抽屉的时候,猛然瞧见以前放进去的东西,思绪也不由自主地回到了从前。
翻开以前小学的日记本,暗黄的纸质封面,上面落了些许灰尘。里面,一叶页的纸上,蓝黑钢笔的印迹已经开始显示出时光雕刻下的痕迹。“今天的语文课上,老师听写了提纲的前两页……”那是或许还不太会写作吧,日记写得和流水账一样。但每每读时,眼前似乎还能浮现出当年那个消瘦而严厉的老师,用不大而威严的声音,在讲台上,一手背后,另一手拿着听写的内容,犀利的目光换扫着教师中的每一个人,缓缓说出每一个字词,似乎还能感受到她严厉背后隐匿的关怀与期待。
这是七年前“圣诞老人”的贺卡吧,熟悉的字迹,落款却是“圣诞老人”。还记得那时“圣诞老人”的童话被戳破时的失望与难过,但更多的却是尽管知道了真相却依旧年年被祝福的温暖。从零九年到一三年,五张贺卡中,变化的是执笔人的自称,是贺卡的装饰色彩,而不变的却是那相同的祝福与关爱。纵使时隔多少年,那份爱是那一张张贺卡上永不消失的底色。
当然还有这枚书签。那时还身处病房中,放眼望去,满室是惨白颜色那样环境中的一份慰藉。橙色,黄色,红色的纸层层包裹下,是一份精致的心意。总说字如其人,在那些笔迹风格不同的'签名背后,仿佛还荡漾着他们一张张关切的面孔,萦绕着他们慰问的声音,和那点响了阴霾的笑声……
那都是礼物啊,那是十四载春秋中岁月遗留下的情谊与温暖。把它们仔细地收藏,铭记,再合上抽屉时,只觉得心中是溢满的暖意。日记本,贺卡,书签……这些不起眼的事物里,正包含着陪我走过那一段段岁月的人的祝福期待。这份来自岁月恩赐的礼物,我会永远珍藏。
礼物的作文 篇7
一个孩子自尊的相当部分来源于父母对他的评价,当孩子深感父母爱他又尊重他时,他的自尊便会迅速得到提升。很多孩子知道,虽然父母是爱他们的,但未必尊重他们,比如,当孩子与客人攀谈时,您可能会命令他不要“多嘴”,或者代他表达某种意思,甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……这些不明智的.举动无疑会极大地损伤孩子们的自尊心。您应该带领孩子多做一些“平等”的活动,让孩子们得到这么一个信息,在大人心目中完全有他的位置;听他们讲故事,不要小看这些小事,它们正是在孩子心中筑起自尊之宫的砖块呀!
帮助孩子学会“取长补短”:作为父母,我们的任务便是当孩子们可靠的“同盟军”。当他们沮丧时,我们得为他们鼓气;当他们遇到困难时,我们就为他们提供克服困难的种种“工具”,其中一门“工具”就是“补偿”――让孩子不仅要看到不足之处,也要发现自己的长处,而绝不把自己看得“一团漆黑”。
为孩子在竞争中鼓劲:当孩子在智力、体质或外貌上“相形见绌”时,父母更应帮助他在这充满竞争的世界中学会奋斗。任何“低能儿”得知有父母作“强大后盾”时都会勇气倍增,不过,在鼓励孩子勇于拼搏的同时,您也应教育他们领悟真正的人生价值,要他们热爱他人、热爱正直、热爱真诚。
让孩子学会严于律己:处罚会不会使孩子灰心丧气?答案取决于父母处罚孩子的方式和动机。切切不要在众人、尤其在孩子的朋友面前处罚孩子,也绝不能将处罚孩子当作给自己泄怒的手段,重要的是让孩子认识到,如若完全不要纪律约束,他便没有人尊重。
注意孩子的“课堂表现”:入学后,如孩子成绩不理想,会有许多因素易使孩子失去自尊。这时,如有可能,可请家庭教师,也许能助孩子一臂之力。要是孩子尽了全力而成绩依然不佳可别训斥或讥笑他,原因很简单:人人都会有“心有余而力不足”之时。悲剧恰恰是:仍有为数众多的父母缺乏自知之明,非要自己天资不足的孩子成为第二个爱迪生或牛顿。
培养孩子的“自立精神”:成年人的许多能力实际上是在童年时代便培养起来的,因而父母该鼓励孩子具有与年龄相适应的责任心,不能什么都由父母包办代替。孩子长大一点了,他便喜欢“自作主张”。七岁的儿童通常都能自己穿衣服,也会铺床、扫地。
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