礼物的作文300字

时间:2023-10-27 17:35:32 话题作文 我要投稿
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(实用)礼物的作文300字5篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的礼物的作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(实用)礼物的作文300字5篇

礼物的作文300字 篇1

  神秘的圣诞节礼物令我很开心也惊讶!那是一份我意料中没有的礼物,而且那也是唯一一次老师送给我的礼物!这个贵重的礼物-----书。书,是知识的海洋,也同样是在我们成长过程中不可缺少的东西!

  那次,马老师让我们在一个本子上写出我们最大的愿望,我写了我要一本冰心的小说,写完后大家都很激动,你问问我写了什么,我问问你写了什么,并想着发礼物的时候会不会有自己的礼物。

  发礼物是由“星”的高低的得到的,星的多少就是我们在学习中的见证。作业好的加一颗,早读好的加两颗作文好的'加五颗……

  果然,发礼物的那一天有我的礼物,而且是我最想要的礼物。每个礼物上都有老师的批语,我也如此,我的批语是“读书有三道,为心道、眼到、手到!我很珍惜整份礼物这本书。

  此时此刻,我感受到了老师为了提高我们写作能力的用心良苦。

礼物的作文300字 篇2

  从小到大,我收到的礼物不计其数,有笔记本、手表、毛绒玩具、水杯……而我最喜欢的礼物是一个精致的文具盒。

  这个文具盒是三年级上课时老师奖励给我的。

  记得那是星期二上语文课的时候,老师给我们讲完《太阳》一课后,问了我们一个问题:“谁能给我们背一下这一课的第五自然段?”班里一下子就安静了,仿佛空气都凝固了一般,老师那一束严厉的目光仿佛一道红外线,扫过每一个人的脸。我在心里默默地祈祷着:“千万不要点到我呀,我可不会背。”就在这时,老师说:“李博雅。”我心里想着:“不是我,太好了!”就在我高兴时,老师突然又来了一句:“不对,点错名字了,李雅涵,你来背一遍。”我忐忑不安地站了起来,结结巴巴地开始背,中间有好多内容都忽略了,我背完后,老师走了过来,我心想:这下一定要收到批评了。但老师这次走过来不但没有批评我,反而还温柔地对我说:“不要怕,再背一遍试一试!”听到老师的鼓励后,更有信心的我重新背诵了一次,这一次,我背诵得非常流畅,下课,老师作为奖励,送给我那个精致漂亮的`文具盒。

  从此以后,我自信了许多,而这个文具盒也一直陪伴着我,仿佛一看到它,就看到了老师对我的鼓励,谢谢你笔袋!谢谢您老师!

礼物的作文300字 篇3

  今天是六一儿童节,我收到了三份礼物。

  第一份礼物是一套陀螺。它是爸爸的朋友送的。我好喜欢,一看标牌,128元。哇,价格真的挺贵的!

  第二份礼物是青少年宫的陶艺和飞机模型体验。我做的陶艺是给铅笔做个漂亮的发型,个人制作效果觉得还不错。我做的飞机是绿色的,还可以飞。嘿,体验真的挺赞的。

  第三份礼物是乐清书城讲故事的奖品。晚饭后,我们一家人在书城三楼看书时,爸爸听到了小朋友们讲故事的声音,一打听原来是六一书城推出的一个活动——讲故事比赛。尽管我之前并不知道,也没有准备过,但还是参加了。妈妈说,只要能站在那里讲就可以了,不用管结果怎样。我想,这就是“重在参与”的意思吧。我讲了个《农夫与蛇》的'故事,故事基本上能流畅地讲下来,就是我那只手啊,不听使唤,也不知道该放在哪里。最后,我还是得到了一片掌声和妈妈的一个大拇指。书店的服务员阿姨奖给我一个笔袋、一支花做的圆珠笔和一个飞盘。啊,收获真的挺多的!

  今天我收获多多,非常开心。我真希望每天都是六一儿童节!

礼物的作文300字 篇4

  有一次,我在大街上看到一个小朋友骑的自行车特别漂亮,非常羡慕,便告诉了妈妈,妈妈说:“只要你表现好,等放了寒假,妈妈就给你买一辆你最喜欢的自行车作为礼物送给你”。

  我问妈妈应该怎样做呢?于是,妈妈给我做了一张表格,贴在墙上说:“你自己看吧,在放寒假前你能挣到1000分,就能如愿以偿”。表格的'内容:洗一次碗10分;扫一次地10分;拖一次地10分;倒垃圾一次10分;抹一次桌子10分;洗一双袜子10分;每天的作业被老师评为优一次10分,期末考试语文、数学得“优”各得100分……心动不如行动,我立刻行动起来,每天早晨,我起床后就开始扫地,中午、晚上和妈妈争着洗碗,看到垃圾篓里的垃圾满了就赶快倒掉……做完家务我就开始认真地写作业,作为本上得了好多“优”。

  等到了期末考试成绩出来的时候,我语文得了99.5分,数学得了100分。这时,妈妈帮我算了一下我的积分已经是1000多分呢!妈妈果真兑现承诺,立马给我买了一辆我最喜欢的自行车作为礼物送给我。

  看着这 珍贵的礼物——漂亮的自行车,我兴奋极了,心想:劳动和学习不但让我快乐!而且还有收获!

礼物的作文300字 篇5

  礼物,是什么?是物品,还是一个装饰品?在我的心中,早已有了答案。

  那天傍晚,我把围巾弄丢了,我很害怕,就骗妈妈说在我的书桌下,妈妈信了,让我第二天拿回来。第二天,我没有带回围巾,妈妈发火了:“为什么别人家的孩子,一个学期连块校牌都不会丢,你就隔三差五就要丢东西呢?”

  我没有回答,只是在回忆围巾会掉在哪里?

  在教室里?不会。有的话,同学们早就说起了。在操场上?不会。在的话,有人看到了会放在失物招领处,那我已经去找过了,根本就没我的围巾,会在哪儿呢……对了!在大礼堂呀!因为最后一次围围巾是在那里的.。我心里好像笃定围巾一定在那里,一点也不慌了。

  时间一点点过去,妈妈终于忍不住,问:“围巾在哪儿?”“嗯,应该在大礼堂。”“好,我们现在就去找。”

  学校一般在八点半就不能进去了,已经九点半了,我想,应该是进不了的。但让我感动的是,保安大叔听了我们来由后,点点头,开了大门,让我们进去了,围巾果然在大礼堂。我又能围上我暖和的围巾来往于冬天的寒冷中了。

  讲到这里,想必你们也想到了,我最珍贵的礼物就是“开门”,这一普通的动作,让我找回了失去的温暖。

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