礼物的作文

时间：2024-01-29 07:28:51 话题作文我要投稿

[热]礼物的作文3篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的礼物的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[热]礼物的作文3篇

礼物的作文篇1

　　同学们，你们一定对礼物不陌生吧！我相信你们也都收到过礼物，比如：芭比娃娃，可爱的小兔子，很酷的遥控汽车……我和你们的一样，每年生日都会收到礼物。今年生日我会收到了什么礼物呢？我盼望着，盼望着……

　　盼星星，盼月亮，我终于盼到了生日这一天。一大早我还没起床，就被门铃声给吵醒了。有一个大大的包裹邮寄到了我家。我想它一定是我的生日礼物。我很想马上打开包裹，看看里面究竟藏着什么好东西。妈妈从厨房走出来说：“赫赫，先不要打开，猜猜是什么？”。爸爸也应声附和着。我围着那个“大块头”看了又看。一架玩具直升机，不可能。一个书包，不太像。好多好多的书？也不象。我又上前摸了摸，这个“大块头”软软的。我跳到爸爸面前搂着爸爸的脖子说：“我猜到了，是一只小狗！对不对！”爸爸故作神秘地说：“我也不知道呀！赶快打开看看吧。”我先用剪刀小心翼翼地把外面的白布剪开，又把里面的包装纸拆开。一对可爱的泰迪熊就出现在了我的眼前。它们个子很高，差不多有一米。其中一只小熊全身棕色，忽闪忽闪的.，稍一晃动它的身子，它的毛就变成耀眼的金黄色啦！她身穿红白相间的公主裙，头上戴着蝴蝶结，笑眯眯地好像在和我打招呼。

　　另一只小熊身穿笔挺的蓝色西装，打着大红色的领结，炯炯有神的大眼睛目视前方，好像在思考问题，真是帅气十足。我好喜欢它们，一把搂住它们，软软的，滑滑的，真舒服。这时，我想起了我的另一只小熊，它个子很小，就像一个孩子。我把它们三个放在床上，两大一小，就像幸福的一家三口。看着小熊一家，我想到了我们一家三口的幸福生活：我们一起打球，一起跳绳，一起旅游。我生病了，爸爸妈妈轮流照顾我，想方设法给我做营养餐……小熊的家，我的家都是幸福的一家！

　　这时，我听到爸爸妈妈一起喊道：“赫赫，开饭了”我们一家围坐在一起开心地庆祝我十岁生日。祝你生日快乐，祝你生日快乐……

　　今年的生日我收到了“不一样”的礼物，我要谢谢爸爸妈妈！

礼物的作文篇2

　　不知不觉，又是一年春来到。春天是仁慈的，春天是灿烂的，春天更是繁华的，可你是否又能感受到春天对我们的恩惠？今天，让我们一起来感受春天，赞美春天，享受春天的这份厚礼。

　　春天，到处生机勃勃。你看那树林中，杨柳方才抽出了新条，随着沁人心脾的春风在稍有涟漪的小湖旁摇摆，仿佛在跳一曲春天华尔兹。你看那山坡上，长满了野花野草，夺人眼眶，愿与牡丹比艳。一但游人被人被这一美景吸引住了，就再也脱不开视线。你看那小小的泥洞中，青蛙正在苏醒，刺猬正在挖土，小蛇正蜿蜿蜒蜒地爬出洞口，一切冬眠的生物都在觉醒。就是它们的苏醒，为春天增添了一份别样的活力与趣味。

　　——哦，春天是一座生命孕育池。

　　春天万物觉醒，资源当然也不缺乏，虽不像夏天的荷盛藕肥，也不像秋天的橙黄瓜熟，但你看到竹丛中，一棵棵悄然冒出的雨后春笋了吗？它是春天资源的代名词。春笋不但可以变成各种各样的吃法，还能当药材，有些地区甚至可以用笋来制作家具等，由此可见人们对春笋的喜爱，这全都要归功于春天的恩惠。

　　——哦，春天是资源的.堡垒。

　　春天，不只有春笋，动物等，还有数不尽的良辰美景。例如，你漫步西湖畔，感觉不到冬季的寒冷，夏季的炎热，秋季的凄凉，只有微风拂过湖面，惊起一阵涟漪，抹浓一层轻盈与舒适；当你路过竹林，耳畔只有阵阵竹音与风声，眼前是一片碧绿，翠绿，湛绿！这春光难道还不能使你道一声“好”吗？

　　——哦，春天是一场美丽的邂逅。

　　感谢春天的恩惠和给我们带来的一切，这一切不仅要感谢春天，更要感谢大自然。大自然多像一位母亲，将阳光洒向我们；将星光照白我们，将自然的希望给予我们……

礼物的作文篇3

　　今天的语文课上，谢老师出其不意地给我们带来了一份礼物。奇怪，怎么是个蒙牛的牛奶箱子?难道这节语文课老师要请我们喝牛奶?同学们正纳闷，只见老师打开箱子，小心翼翼地抱出了一只鸽子。“哇!”全班同学不约而同地大叫起来，教室里像炸开的锅，议论声、赞美声、尖叫声响成一片。

　　谢老师告诉我们，这只鸽子是自己飞进了五2班教室里，才被捉住的。真是个自投罗网的家伙!我们好奇地观察它，它像一只幼鹰，浑身灰白，颈部的羽毛却灰色中透着墨绿、墨绿中又带点紫红，十分鲜艳，真像在脖子上围了一条漂亮的.围巾。凑近了仔细看，三角形的脑袋小巧玲珑，一双乌溜溜的眼珠子在金黄色眼圈的映衬下，显得格外引人注目。尖尖的小嘴一张一合好似一粒被磕开的香瓜子，伴随着脑袋的灵活转动，小嘴不停地梳理着腹部、背上和翅膀上的羽毛，显然是只爱清洁的鸟儿。

　　我们正看得起劲，鸽子却张开了一对强有力的翅膀，腾空而起，“啊!”教室里又是一阵惊叫声。四十多双目光跟随着鸽子，停留在三角橱上，可能是被我们的叫声吓着了，小家伙一直躲在周记本后面不敢出来了。谢老师向大家做了个安静的手势，教室里立刻鸦雀无声。这时，鸽子似乎又对我们的周记本感兴趣了，绕着这一叠本子慢悠悠地走着，还不时用它那尖尖的喙啄几下本子，真有意思。我们仍然不出声，静静地盯着它。它见我们不去伤害它，胆子也渐渐大了，抬头挺胸地走到三角橱的平台中央，站在我们面前，让我们看个够。此时的三角橱仿佛成了个大舞台，这只鸽子就是舞台中的唯一主角。

　　大约七、八分钟过去了，谢老师想指导我们把看到的鸽子写下来。可是，鸽子似乎对这种居高临下的感觉上了瘾，迟迟不肯“下台”来，谢老师只好强行把它抱了下来，逗得大家哈哈大笑。

　　这份意外的礼物不仅给我带来了写作的题材，还给我们带来了意外的欢乐!

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