珍贵礼物的作文

实用的珍贵礼物的作文优选[5篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的珍贵礼物的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

珍贵礼物的作文 篇1

　　有一份礼物，它不是金银珠宝，也不是能提高成绩的补习书，可它，却是让我们从小养成好习惯的一份珍贵的礼物。

　　在学校里，当你看到有位同学正悄悄地把零食袋扔到离垃圾箱不远的草丛里，然后，再飞快地跑开时，你有没有拉住他的.手对他说一句“不能这样做”？在大街上，当你看见各种各样的纸屑在五彩缤纷的花坛里做“装饰”的时候，你有没有伸手去将它捡起来？只要每个人都知道了这份特殊的礼物的含义，那么，我们的家园将会越来越美好！

　　当我们行走在校园里，也许会注意到，在每片绿化地里，都会竖着一张牌子：

　　“小草青青，踏之何忍？”

　　“今天，你捡起落在地上的垃圾了吗？”

　　每当看到这些标语，我都会忍不住感到悲伤。它们每天都生活在我们的身边，可又有谁真正注意到，并且做了呢？

　　其实，维护公共卫生不是一件多么困难的事，只要我们不随地扔垃圾，见到垃圾就捡起来，扔到垃圾桶里。这些事情，对我们来说，只是举手之劳，但却为保护环境献出了自己的一份力量。

　　保护环境，你做到了吗？

珍贵礼物的作文 篇2

　　礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的意义。他或许代表你人生的转折点，或许代表着对你的祝福、希望和鼓励;而一份礼物也会让我们充满自信，领悟人生的道理。礼物不仅仅是物质，也可以代表精神。

　　那是前不久的一场数学测试，我怀着自信上了考场。考试中，我满怀欣喜—这都是我会做的题呀。于是，我以最快的速度做好，放在一边，便自顾自的玩起了手中的笔。我心想：这张卷子那么简单，不用检查也能得到高分。

　　我满怀期待的能到了第二天，考试结果出来了，我竟然只考了71分!这对信心满满的我来说，无非是个很大的打击，而且老师还要求签名。

　　我无可奈何的回到了家，看到妈妈，刚想把成绩告诉她，妈妈就迎了上来，她看着我慌张的样子，十分关切的问我：“陌，是不是发生什么事了?”我听了，犹豫了一下，说：“没什么事，我先去做作业了。”妈妈点了点头。

　　我拿起笔，心不在焉的写字，想：妈妈会生气吗?

　　过了一会，我还是硬着头皮拿给了妈妈看。本以为她会十分生气，没想到，妈妈不仅没有骂我，反而安慰了我：“一次失败，不代表永远失败，关键是要吸取教训，找出问题的`原因，不再犯一样的错误，不是吗?陌依，妈妈永远相信你。”我听了，十分惭愧，下决心努力学习。每当我想偷懒，便会想起妈妈、

　　辛辛教导。

　　礼物，可以让人找回自信，不再犯同样的错误，这正是一份令我受益匪浅的礼物!

珍贵礼物的作文 篇3

　　今天是元旦，我和妈妈去塘边看望外公。外公送我一份珍贵的礼物，那就是一箱旧版的“小人书”。

　　接过这箱“小人书”我兴奋不已!马上这本翻翻那本看看，真没想到这箱看起来破旧的“小人书”的内容丰富精彩极了!我发现每本“小人书”都有绘制得很生动很贴近内容的封面。翻到正文，我又发现“小人书”有个特点，每一页都有一幅精美的图，图下面有简明的'一两句话。看着连环画，我们会自己想象更多生动有趣的故事内容。

　　我还发现“小人书”有很多类别。有民间故事连环画、武术连环画、古代少年英雄传奇……

　　听外公讲，这些“小人书”陪伴妈妈和小舅度过了美好的童年。在他们小的时候，妈妈常常和小舅讲“小人书”上的故事，他们还会临摹“小人书”上一画。外公说：“这些“小人书”为妈妈和小舅打开了通向文学和艺术之门。”

　　外公一直想把这份礼物送给我们表兄弟中的一位。因为我是个小书迷，又很爱画画，因此，我很幸运地得到了这份珍贵的礼物。

　　我一定不要辜负外公对我的希望。我也要“小人书”为我开启知识之门，让我长大后也能成为一名有用的人。

珍贵礼物的作文 篇4

　　我觉得其他的礼物再怎么值钱，也不如“书”来有得价值。俗话说得好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，所以我觉得我收到的《三毛流浪记》和《三毛从军记》这两本书是最珍贵的礼物。

　　那是我上幼儿园的'一个“六一”儿童节，妈妈给了我一本《三毛流浪记》，那时我还小，也不懂得珍不珍贵，可是我却很喜欢读这本书，这本书被我啃得倒背如流。又长了几岁，在我生日时，弟弟给了我一本《三毛从军记》，我也把它读得滚瓜烂熟。我觉得，这两本书，最重要的不是书的内容，而是送书的人的亲情在里面。我长大以后，才知道这两本书有多便宜，可一年又一年，我始终不肯将这两本书丢了，虽然它已被我翻得惨不忍睹。我却怎么也舍得丢了它们呢，每当看着这两本书时，我心里总会莫名涌起一股温暖透入心底最深处。就像书上写的，哪怕是一个小小的礼物，那也是代表人家情真意切的祝福。以后，我陆续收到许多的“无价之宝”……一洋洋礼物。这些礼物都表达了送礼物的人对我的真心的祝福，我都好好珍藏着。

　　可我最珍惜的，还是这两本书。

　　到现在，我还小心翼翼的珍藏着这两本书，它将跟着我一起成长。

珍贵礼物的作文 篇5

　　当老师这么久了，我还是第一次遇见这么奇葩的学生，对于日常上课和教学管理，我早已麻木了。可是这个学生的表现，着实让我感动了一次。

　　他叫峰，老家在河南，父母在这打工，在学校对面租了一个地房。这个孩子在一年级刚入学时，我就看出他与众不同，曾经八天没说一句话，我怀疑他是不是哑巴，为了尊重个人隐私，我没有冒昧地给他的家长打电话，当然他的学习情况也不容乐观，一看就是基础特差的学生。到了第九天，一个学生告诉我，他会说话了，我也很激动，让学生团结他，我也试着走进他的心灵。

　　他更多时候，都是封闭自己的，老师讲什么，他根本不听。下课了，学生们玩，他根本不参与。他的学习渐渐地跟不上了，作业不会写，家长代替写，不知道家长是怎么想的，可能怕老师批评孩子吧！

　　作为他的启蒙老师，我绝不能放弃他。每天下课我都给他辅导，千万不能让他越拉越远。可是，最后还是让我失望了，他期末考试语文只打了十分。他接下来的事更是给我添堵，一次音乐课他竟然在地上爬，说什么也不起来，音乐老师找到了我，我来到班级，他还在地上爬，不肯起来，引得其他学生哄堂大笑，无法正常上课。我找到他的家长，他爸爸把他领回家，我不知道家长是怎么教育他的，还是他进行了反思，总之以后没有爬过。

　　到了三年级了，语文数学分开教学，我比较有精力辅导他了，可是每次都是写不上几个字，每次都想，算了吧，啥也不会，家长也了解情况，我也做到问心无愧了，可是，我还是没有放弃他，细细发现，他身上还有一些优点，每天都帮助值日，下课的时候，拿个小本子，让我听写，说明他还有学习的`愿望，我有时间就坚持给他听写，我发现最近他有很大的进步，能认识不少字，听写也能写上大部分了。

　　一天下课，他看见我进班，像一只小鸟一样跳到我跟前，老师，我要送你一个礼物，我说，不是年节的，你送我什么礼物？他从他那脏兮兮的手里，拿出一个小孩玩的手链，那手链是个小红绳编的，上面栓了几个小铃铛，我看得出来，他很喜欢这东西，甚至经常把玩在手里，不然不能那么脏。我说，我不要，谢谢你的好意，我转送给你。可是，第二天，我的课桌上出现了一个小纸包，上面写着，这是峰送给老师的礼物，我打开一看，还是那个手链，所不同的是，已经是洗过的了，红绳恢复了原来鲜艳的颜色，小铜铃闪闪发光。我还是给他了，那一刻，他有些失望，也许收下它，他心里会舒服很多。他看前两次无果，并不罢休，第三天，他拿来一袋小零食，非得给我，我夸奖了他，收下了，他高兴得不得了，上课越发认真听了，慢慢地也能朗读课文了，当然，每次我都带头鼓掌，给他自信。

　　我们当老师的，喜欢好学生很容易，但是对待差生，往往失去耐心，我想，等峰长大后，他一定会记得我，我也会记得他。