月光里的秘密

时间:2024-04-08 07:58:45 话题作文 我要投稿
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月光里的秘密

  同学们你们都是伴着童话故事长大的,不仅听过一个又一个童话故事,还在课本上学过或在课外读过不少的童话故事。我们都知道读童话故事是很过瘾的,那么写童话更是一件过瘾的事,大胆尝试一下吧!成功的快乐一定属于你的!

  要求:从下面几组词中选择一组,以他们为主人公展开想象,写一篇童话故事,叙述要清楚,语句要通顺。

  A、铅笔橡皮转笔刀

  B、眼睛耳朵鼻子嘴

  C、一粒种子一杯水一把泥土

  窗外的天空,静得沉寂。月光花轻轻地舒展开自己的花瓣,如同一个盛满醇香月光酒的高脚杯。小丫丫在床上静静地躺着,这个小姑娘早已甜甜地进入了梦乡。躲在文具盒里的铅笔与橡皮等着转笔刀把文具盒打开。

  转笔刀身体里的锯齿把文具盒拉开一点缝儿,让几支铅笔与双胞胎橡皮姐妹跳出来,再让直尺与三角尺跳出来。一个个圆规与量角器急匆匆地滑到桌子上,连一些圆珠笔也排成纵队站得整齐划一。他们要干嘛呀?是倾诉烦恼么?是进行体操表演?还是举行联欢会?不,不是,都不是,他们要去问候一个小男孩。

  铅笔今天偶然在小丫丫订阅的报纸上知道了一个小男孩的故事——

  小男孩的家在乡下,父母双亡,奶奶和他住在一栋古老的房子中,小男孩勤勤恳恳地干活,但是小小的家庭实在供不起小男孩的学费,因此这个才九岁的小男孩早早就辍了学。

  这些文具们坐在水鸟的背上向乡下飞去。他们要去帮助这个失学的小男孩,让他认一些字!读一些书!

  到了小男孩的家门口了。他们飞到小男孩的身边,铅笔钻进转笔刀的身体里去,飞快地扭动着身子,一会儿,铅笔钻了出来,在纸上写下了一个个词语。圆规当老师。“松鼠、人们、气球、花生……”圆规字正腔圆抑扬顿挫地读着,男孩兴奋地跟着慢慢地读着,似乎就是圆规的学生呢。

  接着上“数学课”。铅笔又飞快地和直尺合作画了钝角、锐角、直角……,让小男孩仔细地认识学习这些角。男孩拿起铅笔,小心翼翼地在洁白的纸上画起来,几个角画成了。虽然笔画有些笨拙,但是他们仍然为小男孩感到自豪,忙叫橡皮姐妹急忙擦去这些角,继续学习新的内容。

  铅笔又写下了一道道数学算式,教小男孩。小男孩一丝不苟地演算着,小小的脸上洋溢着专注与认真。当小男孩冥思苦想时,四周一片寂静;当小男孩演算成功时,转笔刀和橡皮姐妹会带领大家鼓掌;而小男孩遇到想不出来的题目时,铅笔又会给他帮助。屋子里荡漾着温馨的气息。演算成功了!橡皮姐妹用身子擦去了纸上的字迹。

  时光在岁月的河流中奔跑,慢慢化为指缝间的沙子。不知不觉中,一堂课已经接近尾声。铅笔橡皮和一些小伙伴们向小男孩告别,告诉他:他们还会再来的,祝他天天快乐地做完每一件事情,感受到生活的乐趣。顿时,冒冒失失的队伍急急地消失在了山的那边。

  门前,小男孩呆呆地站在房门口,眼眶里含着晶莹的泪珠:“真谢谢你们!我希望我能够上学,上学真是充满了许多乐趣呀!我希望我能够看一些书,吸收更多的知识!”

  夜,更深了,灯一盏一盏地熄灭了。月光花轻轻地合拢上了自己的花瓣,不知明日的月光又会编织多少神奇的梦想……

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