【集合】礼物的作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的礼物的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
礼物的作文 篇1
五岁时，他的父母离异，母亲离开时只留下一本书《围城》。
那是一个黄昏，小小的人儿追着，追着母亲跑出了小区，嘴中只是不住地问着为什么。母亲看着他，笑了，那种美丽像昙花，一瞬间即永恒。她抬手拂去儿子脸上的泪水，眼前的小人儿，满脸的泪，衣服被树枝划破了，左脚的鞋也跑掉了，他只是不住地问着为什么这孩子，已经这么大了呀。她喃喃道。突然，孩子被人抱了起来，四肢在空中无助地挥动，是孩子的父亲。她又笑了，像秋日晚间的风，带着一缕凄凉。她伸出手来，递过一本书，说到：你长大后就会明白了。
他还想说什么，母亲却已经远去。他只是紧紧地抱住那本书，因为那是他母亲给他留下的最后的礼物。
六年后，一次偶然，他看到一篇阅读理解，摘自《围城》？诶这不是你我话还没说完，他像被人打醒了一般疯了似的跑向老师办公室。
喂，你疯啦，老师都在开会呢。我朝她喊道，却无济于事。
报告！他冲进办公室，老师，我有道题话没说完，就被级长打断了，出去。可是他还想说什么，出去！级长又喊了一声。语文老师站了起来，把他拉了出去，有什么问题？老师问道，他举起手中的卷子，指了指那篇阅读。哦，这个啊，我让科代表去发答案了，自己回去看吧。语文老师挥了挥手，又走进办公室。等等他说道，还有什么事？老师回过头来，眼中多了一丝不耐烦。我想知道，这篇文章究竟是什么意思。他说道，不是主要内容，就是，它真正的意思。老师意味深长地一笑，说到：这个，你长大后就会懂了。
六年级那年，他和父亲回了老家，杳无音讯。我本以为故事就此结束，他却在小升初的时候以当地第一的成绩考回了广州。
后来，我问他，他那天到底怎么了，他笑了笑，说到：那天我跑到操场上，跑了一圈又一圈，最后躺在地上站也站不起来，我使劲的捶着地板，当时我就在想：为什么人人都说我长大之后就会明白了，然后我又开始像那天一样不停的问自己：‘为什么’。那，你知道答案了么？我又问道。最后我想明白了，这本书就是我妈留给我最后的礼物，即使我现在拆不开它，不知道它里面是什么，但我也要好好的珍惜它，因为也许只有时间的洗刷才能让我知道最后的答案。
我发现他手上拿了本书《围城》。
也许他已经有了自己的'答案，因为生命本就是一个礼物，我们并不是生来就具有这一切的，我们在成长，我们在学习，我们在不断地领悟生活给我们带来的礼物。
那你妈现在怎样了？我问道。
她一年前去世了。他的眼神暗淡了一下，正当我懊悔为什么要提起这个事时，他又笑了。
正因如此，我才要好好的活下去，感受生活，享受每一个礼物。他说道。
我们两个相视一笑，心中都有了各自的答案，在夕阳下，我们走向不同的路。
此刻的快乐，我已分不清究竟是他给我的礼物，还是生活给我的礼物。
礼物的作文 篇2
昨天我想：明天就是“三八妇女节”了，送什么礼物给妈妈呢？对了，就做张贺卡送给妈妈吧，礼轻但情意重。
我先拿出一张粉红色的纸，对折了一下。我在纸的外面贴了一颗蓝色的心，然后用彩笔在里面画了一颗颗的心型图案，旁边装饰了一下，反面也一样。
我用彩笔在里面写上“妈妈，祝您节日快乐”，然后下面写上能够“女儿杨乐”。我还在卡片的左下角挂了一个手链，旁边写着：送给您的礼物。卡片的另一面我用剪纸的'方式装饰。这样，送给妈妈的礼物就做好了。
我准备在晚上把贺卡悄悄塞进妈妈的包里，妈妈肯定会非常高兴，甚至会激动地哭了呢！想到这里，我禁不住笑了，心里乐开了花。
礼物的作文 篇3
今天是星期天，是母亲节，吴老师给我们布置了一个作业，就是帮妈妈给妈妈烧一个菜，我烧了两个菜，一个是青菜另一个是粉丝。
其中青菜是这么烧的'，要先放油，然后再将青菜放下去炒一下，再放盐和鸡精，再炒一下就完成了。
粉丝是这么烧的，我告诉你，要先放油再放酱油，最后放盐，再让它烧一下就完成了。
妈妈吃了我烧的菜非常的开心，祝妈妈母亲节快乐！
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