以乐为话题作文大全(15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的以乐为话题作文，希望对大家有所帮助。
以乐为话题作文1
记得小时候，妈妈经常教导我，长大要好好读书，好好学习，做个有用的人。我听了似懂非懂地点点头，心想这还不容易。直到我上了小学之后，我才体会到了要读好书并不容易。
首先，上课的时候要一丝不苟听老师讲课，如果不认真听课，那么课堂作业就不会做，要花超多的时光去思考，还会招来父母的责备，做得太晚还会影响第二天的学习，所以，我觉得上课认真听讲十分辛苦也十分重要。其实我本是一个贪玩的.人，上课久了我会失去耐心，偶尔要做一下小动作，有时候被老师发现了还会被处罚，我还是个小孩子，也有着贪玩的本性，我不想做一个只明白学习的机器人，所以有时候我觉得读书很辛苦。
放学后，我不仅仅要完成老师布置的'作业，同时还要完成妈妈布置的课外作业，有时候因为上课没有认真听讲，作业没能尽快完成，要做得很晚，我连觉都睡不醒，第二天又要很早起来上学，感到很疲惫、很辛苦。
幸运的是，我有一颗聪明的脑袋，虽然学习很辛苦，但我还能应付过来，我很听妈妈的话，时常做一些课外作业，并不断地调整自我的心态，不断地战胜自我，期未考试的都有不错的成绩，这是我欣慰的地方，也是我快乐的原因。
以乐为话题作文2
今天我和妈妈去乘106路公共汽车，我们上了车。真糟糕，车上只有一个座位了。妈妈让我坐上了。
又到了一站，上来了一位老爷爷，有80多岁。这时车上早已没有空位。老爷爷驻着一根拐杖，身体非常虚弱。我便主动给老爷爷让座。虽然车上很拥挤，没人注意。可是我已经心满意足了。
回到家，妈妈对我说：“孩子，虽然车上没有人注意你。可是妈妈很高兴，你知道关心别人了，你这样做得很好。”
虽然我没做出什么惊天动地的事，但是我仍然觉得今天很有意义。
以乐为话题作文3
外公的毛笔字远近闻名。二年级的时候，妈妈为了让我练就一手好字，就把我送到夏阳畈外公家练字。
刚开始，外公并没有急着让我写字，而是让我一笔一画地练习基本笔画。一开始，我还有点新鲜，后来就不耐烦了，就跟外公诉苦：“外公，你整天让我写这些笔画，真无聊，我什么时候才能练字？不练这些笔画了！”谁知外公严肃地说：“我们祖国的汉字都是由这些笔画组成的，笔画不练好怎么能写好字呢？就像没有好的材料怎么能建好大楼一样，所以你必须认真学习。”听了外公的`话，我觉得有道理，于是就重新认真练习笔画。就这样练了好久，外公才让我学写字。
这样一练就是好几年，每个寒暑假，我都要到外公家去练字。书法如一炉火，练就了我的坚强和毅力。有时，我在练字的时候，屋外常常传来一阵阵小孩的欢笑，这时，我多么想出去玩啊！有时，那贪玩的小猫躺在我身边，慵懒地伸着腰，一副安闲的样子，我多想像它那样美美地睡上一觉。有时，汗水流进我的眼中，很酸痛，我多想好好地休息一下。但当我抬头，看见鸟儿在天上高高地飞翔，我想：假如这些小鸟没有学会飞翔，那么它们只能呆在窝里，一事无成。想到这儿，我又认真地练起字儿来，写的字也有点模样了。
学习书法不只只有苦，也有乐。每当新年到来时，我经常和外公到街头写春联。当过路的人看见我写的字发出啧啧称赞时，我心里别提有多高兴了。
今天，我和父母去操场玩，我们乘出租车，很快就到了望城公园门口，下车前看到门口拥挤。下车，我们去买票，买票后我们去操场。
冬无严寒，夏可以像激流勇进游戏，我们选择玩的过山车。购买我们的门票后，我们要排队才轮到我们很长一段时间。我们骑，我们的工作人员系好安全带，车子启动。车慢慢爬到了山顶，然后迅速下坡，然后再次几个急转弯，我闭上了眼睛紧紧的，爸爸“哇哇”直叫，不到20秒结束时，是如此惊险太刺激了。
下车后，我问爸爸：“为什么我翻上去的时候，还感觉我是坐在一个椅子设计上面？”爸爸进行回答：“因为对于我们的速度快，在转弯的时候学生就会发展产生一种离心力，所以你就会通过感觉是坐在上面。”
以乐为话题作文4
我有一个哥哥，他高高的鼻梁，小小的`眼睛。他十分喜欢助人为乐。
有一次，我们出去玩，我们去乘公共汽车，上去后，过了一会儿，走上来一位老奶奶。哥哥看见了，便给老奶奶让座。他站起来，叫我帮他看位子，说好后，就走过去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶说不用了，哥哥还是请他做，他便同意了。
哥哥就是这样 我有一个哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜欢助人为乐。
有一次，我们出去玩，我们去乘公共汽车，上去后，过了一会儿，走上来一位老奶奶。哥哥看见了，便给老奶奶让座。他站起来，叫我帮他看位子，说好后，就走过去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶说不用了，哥哥还是请他做，他便同意了。
哥哥就是这样助人为乐！
以乐为话题作文5
今天老师给我们布置了一个特别的作业，拿一元，两元三元钱的`都可以，给四川的小朋友献爱心。
回到家以后，我对妈妈说：“妈妈给我三元钱，我要捐给灾区的人们。”妈妈说：“四川的小朋友太可怜了，给你10元吧。”
第二天早上，校长去看了每个班，校长走进教室说：“你们都是有爱心的好孩子，伸出温暖的双手，去帮助灾区的小朋友，重建家园。”
我仿佛看到他们在温暖的教室里上课，小朋友脸上露出了快乐的笑容。
只要人人都献出一点爱，人间永远是春天！
以乐为话题作文6
“鸟因为羽翼生命才五彩斑斓，人类因为书籍生命才与众不同。”是书，为我插上了一双隐形的翅膀。——题记
幼时读书之乐
小时候，总喜欢在睡觉前让奶奶给我讲许许多多的童话故事。一次，奶奶给我讲《白雪公主》。当读到：“白雪吃下了巫婆的苹果，立刻倒在了地上……”时，我吓了一跳。从那时起我在也不吃苹果了。转眼间，我上了幼儿园。因为读的故事多了，想象力也丰富了不少，所以理所当然的成为了“故事大王”，也肩负起了“每日一讲”的“故事时间”。那个时候，我一下子出名了是的。走在街上，同学见到我都说：“快看，那是我们班的故事大王！”
童年读书之乐
人生一世，草木一春，随着时间匆匆地逝去，我步入了小学阶段。当然，小时候的童话书已不能满足我的'读书欲，我更渴望去读我国的名著：当我看到孙悟空不畏艰苦保送唐僧去西天取经，我知道了什么叫忍辱负重；当看到武松临危不惊地与吊睛白额大虎搏斗，我知道了什么叫镇定自若……因为有了名著的帮助，我了解到了别人不了解的语文知识，所以我成为了班长兼语文科代表。
小学毕业读书之乐
当读着“聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我也将告别母校了，但我还是对小学的老师恋恋不舍。是他们的付出才有我的今天，因此只有成绩才能使他们六年的努力化为快乐。所以从现在起，我要多读书、读好书，让我的努力化为动力，动力化为优异的成绩，成绩化为快乐。
这便是我的读书乐！
以乐为话题作文7
伟大的田园诗人陶渊明的快乐在于他懂得"久在樊笼里，复得返自然。"，然后享受："采菊东篱下，悠然见南山"的洒脱与惬意。北宋文学家欧阳修，在《醉翁亭记》中借景抒乐，醉中抒乐，表达了他乐观的心态。这是文人的快乐。袁隆平的快乐在于他懂得享受自然的清风美景，从而有一个更好的身体去探索科学事业。这是科学家的快乐。快乐没有固定的形式，只要心中有乐，便会乐其乐。在生活中也是这样，无论遇到再大的挫折，只要敢于用积极的心态去面对，其实也没什么大不了的。例如我，遇到过无数次的挫折与磨难，但最终还是挺下来了，尽管以后有更多的磨难与挫折在等着我，我相信也一定保持快乐的心态去克服的！北宋文学家欧阳修，在《醉翁亭记》中借景抒乐，醉中抒乐，表达了他乐观的心态。这是文人的.快乐。袁隆平的快乐在于他懂得享受自然的清风美景，从而有一个更好的身体去探索科学事业。这是科学家的快乐。快乐没有固定的形式，只要心中有乐，便会乐其乐。在生活中也是这样，无论遇到再大的挫折，只要敢于用积极的心态去面对，其实也没什么大不了的。例如我，遇到过无数次的挫折与磨难，但最终还是挺下来了，尽管以后有更多的磨难与挫折在等着我，我相信也一定保持快乐的心态去克服的！制造快乐
光是心中有乐是不足够的，制造快乐才是真谛！在你无聊时，快乐就可以自己制造，看看电视，读读书或报。或想想最近发生的有趣的事。莎士比亚曾说："我认为世界上再也没有比怀念好友更愉快的事了"。在他看来，怀念友人是他制造快乐的秘籍。苏格拉底说："世界上最快乐的事，就是为理想奋斗"。他快乐的方式而是为理想而奋斗。其实每个人都有制造属于自己快乐的方式，只是看你是否会去用罢了。对于不同的人来说，快乐的含义也不同。有人认为吃饱穿暖，有人认为是家庭和睦，有人认为是事业成功。一千个不同的人有一千个不同的快乐的定义。因为快乐的基础不同，所以得到的感受也不同。快乐不是客观的，而是人主观的一种感受，是凡人不可衡量的。制造快乐会是自己感到更加充实。除去阴霾
有人认为，人生是悲痛的，悲伤永远比愉快多，挫折永远比兴奋多。即使的确是这样，去除阴霾也是重之重。阴霾对于有些人来说是垫脚石，会把你抬举的越来越高，直到长成一颗参天大树。而对于另一些人却是永远也跨不过去的坎，坎越多，机会也就越渺茫，离成功也会更远一步。在学习生活中，老师吵你，家长说你，都是为你好，希望你改掉缺点，做到更优。而对于某些人只能把它当做一个无所谓，不能及时抓住并改正。他的学习不仅会下降，再生活中，也会是个没有出息的人。去除阴霾，是个势在必得的考验。
快乐的法典有很多，在于你会不会去用。快乐有着不同的定义，但是大家感受到的是同一个内容和实质，那便是快乐本身。
以乐为话题作文8
我有一个乐于助人的爸爸，为什么我这么说呢?因为事情是这样的：
星期天的'上午，太阳暖洋洋地照在大地上，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，它们用欢快的歌声迎接新一天的到来。我也很高兴，因为我和爸爸要去参观科技馆。
一路上，我蹦蹦跳跳的，像一只快活的小青蛙。忽然，远处的十字路口快步走来了一位老爷爷。这个老爷爷白发苍苍的，看起来很老了。老爷爷不知被什么东西一绊，“碰”的一下就摔倒了。当时我吓傻了眼，站在原地一动也不动。这时爸爸连走带跑，来到老爷爷身边，小心翼翼地扶老爷爷起来。爸爸问老爷爷：“您老人家，怎么一个人出来啊?”老爷爷说：“我家人都出去打工了，我孙子病了，我给他买药。”老爷爷谢过我们就走了，这时天空下起了倾盆大雨，我们只好冒着大雨跑上公交车回家。
虽然这次没去成，但是我为我有一个乐于助人的爸爸而自豪。
以乐为话题作文9
你知道人们在什么时候最美丽吗？我想说其实人们在帮助别人的时候是最美丽的。
那是一个十分炎热的下午，我上了616路公交车。车上的人很多，十分拥挤。每当有一个座位空出来时总会引起人们的一阵争抢。而得到座位的人就象得到了一件宝贝似的，紧紧地抱住不肯撒手。
车行过几站后，一个手上提满东西的老太太十分吃力地上了车，靠住一个扶手站好。在她周围的座位上坐着几位年轻人。虽然他们也看到了老人那疲惫的身影，但是没有一个人想要把座位让出来，纷纷将头望向窗外或埋进手中的杂志。这让我在心中禁不住开始谴责起这几位年轻人。就在这时，一个小孩站起来，用他那稚嫩的童音对老太太说：“老奶奶，您坐在我这里吧。”老太太笑着说：“谢谢啦，孩子。”小孩说：“不用谢，老师教导过我们，尊敬老人，给老人让座是一种美德。”可以看出小孩的这一举动使周围的气氛变得十分融洽，同时从他身上所散发出的人性光辉照耀并且温暖了他人，让他人能够得到更好的待遇，让人感受到这个孩子是美的`，他的形象是可爱的。
这种事情相信你也经常遇见，那个帮助别人的人总是最美的，不仅是人美，更是心灵的美。他是我们学习的榜样，希望每个人都能够了解真正的美丽，作一个因助人为乐而美丽的人。
以乐为话题作文10
读书，是一件快乐的事儿。
伏尔泰曾说过：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢”。
在我还不识字时，妈妈陪伴我一起上东方爱婴早教，爸爸总在我身旁娓娓地读书，每晚我是枕着一个个有趣的故事入睡的，于是我的梦里有了大闹天宫的孙大圣，有了神奇校车，还有了开心游乐园……
两岁时，我开始看童话书了，书中的故事情节引人入胜，令我着迷。书中的人物栩栩如生，令我浮想联翩。我看了几十遍了，仍不释卷。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。大家都笑我：书痴。
转眼间，四年过去了，童话书已满足不了我。于是，我常跑到图书馆，坐拥书城，我席地而坐，伴着墨的芳香，贪婪地吮吸着字里行间的好词佳句。这时，我迷上了中外名著，细品《三国演义》，感慨诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已；钦佩赵云的一身是胆，忠勇两全；钟情关羽赤胆忠心。深探《水浒传》，佩服吴用的足智多谋；赞叹卢俊义的`慷慨仗义，绝技无伦。游览《西游记》，同鸣孙悟空的嫉恶如仇；仰望唐僧的坚定信念；学习沙僧的任劳任怨，忠心耿耿……
到了三年级，我偶遇了《哈利波特》。我和书中的人物一起悲伤，一起高兴。让喜悦与哀伤在心中碰撞，让宁静和感动在心底沉淀。
安知天下事，须读古人书。近期，我又穿越了悠远的历史。《明朝那些事儿》、《这个唐朝有意思了》、《清朝其实很有趣儿》……历史记载让我孜孜不倦。我领悟了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的品德；领略了“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的残酷。我开始写历史笔记，按时间先后顺序，人物的鲜明性格特征，发生的重大历史事件，整理成历史记录篇。从孙承宗身上，我明白什么是气节；从酒池肉林的纣王身上，我惊恐什么是残暴，从昏庸无道的汉灵帝身上，我哀伤什么是昏君……
读书，让我感到无比快乐。
书，心中的乐园。
以乐为话题作文11
一个炎热的.下午，小美开开心心地走往巴士站。每个在巴士站等车的人都热得满头大汗。过了很久，巴士开来了。乘客没有争先恐后，你推我挤，只有按秩序地往里边走。小美看巴士上有一个座位，便走上去坐。
过了一会儿，小美才慢慢地凉快下来。巴士每停一个站，乘客就越来越多。过了五个站后，一个老婆婆吃力地走上巴士，她看见已经没有空座位了，便愁眉苦脸地站在扶手的旁边。
突然，巴士来了一个急刹车，车子往前一冲，老婆婆没有站稳，连连后退。“幸好老婆没有跌倒”，小美心里想，她出了一身冷汗。
小美立刻站了起来走到老婆婆面前，扶她走到座位，让她坐下。老婆婆开心地说：“谢谢你。”小美也朝她一笑。过了几个站之后，小美跟老婆婆说了声再见，就开开心心地回家了。
以乐为话题作文12
在这个假期里，我相信同学们一定有过助人为乐吧？当然，我也不例外。
有一次，我到后院儿里的羽毛球场里玩。我刚坐在椅子上，一分钟不到，有一个小女孩也进来了。她眼睛有些大，头发长长的，穿着一件连衣裙，大概五六岁的样子。她进来之后，并没有休息，而是拿起我身边的一筐羽毛球，站在半个场地上，向另一个场地上仍羽毛球。看样子是在练仍羽毛球。
不一会儿，一筐羽毛球就被她扔到另一个场地上。她扔完后，正要去捡没想到她竟然把脚给崴了，她马上单脚跳坐在凳子上休息，可能到脚稍好一点的时候再去捡吧。于是我走过去对她说：“小妹妹，你的脚没事儿吧？我帮你去捡羽毛球吧，你休息一下。”“好，谢谢！”说干就干，我开始飞快的`捡起球来，没过多久我就把羽毛球全部放进筐里了。
这时，我看见小女孩对我笑着说：“谢谢！”“不客气。”我也笑着对她说。看着她的笑脸，让我知道了助人为乐也会让人开心。
以乐为话题作文13
帮助别人，收获快乐，我想这是对每一个助人为乐的人的肯定。
在一次体育课上，我们都欢快地玩着。突然，我的好友储西榕的腿磕在了花坛那既尖又锋利的棱角上。鲜红的血不断地向外流出来，她疼得直冒汗，豆大般的.汗水顺着脸颊流了下来。但她非常勇敢，并没有哭，还坚持上了一节课。
一节课后，伤口还是没有好转，我和黄陆安彤看不下去了，便扶着储西榕去老师办公室，史老师把储西榕送到了医院，并夸我们是乐于助人的好孩子，我和黄陆安彤互相对视笑了笑，顿时心里腾起一股暖流：如果同学们互相帮助，互相关心，该多好呀！
第二天，我们看着储西榕像往常一样来上学，都欣喜若狂，抢着帮她背书包。
在和谐的社会里，让我们人人献出一片爱，那么你会和我一样品尝到帮助别人的快乐！
以乐为话题作文14
快乐是什么？快乐是春归大雁的亢鸣，快乐是夏日冰淇淋的爽口，快乐是秋来枫叶的静美，快乐是冬天棉袄的温暖，………快乐其实很简单，我们每个人都有属于自己的快乐，而我的快乐就是在那书香之中。
书是我的好朋友。读书，能给我丰富的知识。
随手翻开一本书，它就能让我流连忘返、如痴如醉。通过读书我了解到中国历史，也看到了中国从前的腐败，让我懂得了新中国的胜利来之不易，那是用无数革命烈士的鲜血和生命换来的。为此，我们一定要珍惜现在美好的生活。
书，没有生命，但书中的内容总是“活灵活现”的。书中的花、草、树木会哭、会笑，书中的动物也都有喜怒哀乐，书中的人会争辩，书中的……。
书，它多么会默默地教育人啊！俗话说：“书中自有黄金屋”，那黄金屋在我认为，就是那书中耐人寻味的哲理吧！书把哲理交给了懒惰的人、自私的人，不知荣耻的人……从而改变了他们的思想。
书，赋予我们情感，它能让人学会尊重，关注社会，热爱科学。它能让人感动的热泪盈眶，它能把人逗得开怀大笑……，读书真快乐！
与书为友。读书，开阔我的视野，增加我的想象力。
在书中它让我看到了“秦始皇陵兵马俑”、“雄伟的万里长城”、“浩浩荡荡的黄河流水”，让我实现了环游世界的梦想。读书还让我知道了祖国的山水风貌。《黄山奇石》、《桂林山水》、《鸟的天堂》让我知道了黄山的奇石形态不一，内容丰富，有的像猴子有的像仙人。《桂林山水》让我知道了漓江的水拥有静、清、绿的特点，桂林的山拥有奇、秀、险的'特点，这从而让它有了天下第一之称。《鸟的天堂》又给带来了一个不一样的鸟世界，那里的榕树茂盛，高大，鸟更多。能让作者的眼睛应接不暇。读了这些文章，我仿佛来到了一个多姿多彩的美丽仙境，它那大好山河是多么的美丽，它那山山水水是多么的绚丽。
不管什么时候，我都爱看书，读每一本书都有它的乐趣。读书一定要读的深刻，还要读懂书的意义，体会作者的感情，为什么要写这样一本书，注意人物的动作、语气、神态，才能算真正的读书。
只要一读书，就像是有一种魔力，它深深地吸引着我，让我忘记了时间，忘记了吃饭，忘记了自我，任我在书的世界里尽情遨游，这何尝不是一件快乐的事！
读一本好书，就像交到了一位知心的好朋友，就像得到了一位资深的好老师。让我们一起行动起来，一起去读书，去读好书，用书去充实我们的人生吧！
我喜欢书。我读书、我成长、我快乐！
以乐为话题作文15
前几天，我和妈妈买完菜回来的时候，看见了三位阿姨和一位叔叔，他们都在（拿着东西）排队进楼道，这时候我帮助他们开门，叔叔阿姨们笑呵呵地对我说：“你真是一个好孩子！”
有一次，我坐阿姨车回家，发现妈妈不在家，我和一个阿姨一起上楼的.，那个阿姨问我在几楼的时候，我就说：“三楼，可是我妈妈不在家。”那个阿姨借给我了她的手机，让我给妈妈打电话。这个好心的阿姨借给我手机，我一辈子也不会忘了她！
你看我帮助了别人也得到了别人的帮助，助人为乐真好。
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