老师和学生之间信任的作文

时间：2024-07-13 08:20:01 话题作文我要投稿

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老师和学生之间信任的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的老师和学生之间信任的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师和学生之间信任的作文

老师和学生之间信任的作文1

　　拂晓，第一道曙光划破漆黑的天际。紧接着，东方露出了一丝鱼肚白，但却见不到太阳，大概是被乌云遮住了。过了一会，太阳慢慢突出重围，给乌云镶了一道闪亮的金边。又过了一会儿，乌云渐渐消散，太阳冉冉升起，向万物撒去生命之光。美好的一天开始了。

　　转眼间快到中午，妈妈正在楼下照料那棵山茶花。火辣辣的太阳炙烤着大地，妈妈似乎并不累，虽然她的额头上已经渗出了颗颗豆大的汗珠，但妈妈的脸上依然挂着笑容。这颗山茶花是几周前妈妈在花卉市场买回来的。买回家前，它就像个披头散发的“假小子”，可一到家，经过妈妈的细心护理，它摇身一变就成了亭亭玉立的“窈窕淑女”。妈妈对山茶花就像对一个白白胖胖的小孙子一样，呵护有加，一会儿给它浇浇水，一会儿给它施施肥，一会儿又给它修剪枝叶但是妈妈对我却总是骂骂咧咧的'，让我以为我不是她亲生的。

　　下午，我跑到楼下踢皮球。正当我踢得不亦乐乎的时候，没掌握住力度和角度，“嗖”得一声，球不偏不倚地砸到了妈妈的那棵山茶花上。我赶紧去查看情况，发现茶花上那个最大的花苞被球打掉了。我吓得大叫一声，妈妈听到了，赶忙奔下楼。看到了一脸茫然的我和那个躺在地上的可怜花苞。妈妈快步向我走来，我立刻蹲下身，抱着头，准备迎接“暴风雨”地到来。过了一会儿，咦？怎么没动静？只见妈妈苦笑了一下，对我说：“没关系，我不打你，在我眼里你比花更重要。”顿时，我热泪盈眶。到现在我才知道，我以前的想法是多么得幼稚啊。

　　今晚的夜，不知为何安恬得很，安恬得没有一丝涟漪，大概是，因为我终于拿走猜忌留下信任了吧。

老师和学生之间信任的作文2

　　我小时候是个调皮捣蛋的男生，现在想想，还让我忍俊不禁。

　　在我一年级的时候，家旁边有家小卖部，那里有着琳琅满目的食品诱惑着我。有一次，我在小卖部门口玩，紧挨着货架，那可口的袋装冰葫芦掉在了我的脚下，我环顾了四周，老板并没有注意到我，我连忙“出动”，我刚想拿起“宝物”放进书包。可竟然被老板发现了。我吓得汗流直下三千尺，那位老板亲切地对我说：“小朋友，你喜欢这冰葫芦吗？”我脸红了，小声地回答“喜……欢……”。“那你要买吗？”老板平淡地说。好像不知道我是来偷东西的。“可我没钱”！我遗憾地说。为刚才自己的行为举止而后悔。“哦！那你喜欢先带回去吧！钱可以下次再还”。老板笑着说。“谢谢，我都说保证会还你的。”瞬间就感觉一缕阳光射进了我的心中。我心中充满了感激，心中发誓，以后再也不做这种事了。

　　这次那店铺的老板给了我诚信的信心和友善的自信。

　　就这样，过了一个星期。我每天都从小卖部路过。我存钱罐的钱已经只剩下几块了，还给小卖部的话，就没有“存粮”了。实在心疼存钱罐的钱，正在考虑要不要还钱。那小卖部老板却没有让我还钱的意思。在我正在考虑要不要还的时候，我的朋友就过来，说“你怎么啦。”我告诉他事情的经过。我朋友听了。连忙说：“这一定要还给他，因为这是关于诚信的问题。况且他那么信任你，才会让把东西未付款就带走。”听了朋友的话，我拿起存钱罐那仅剩的.几元钱钱，以“刘翔的速度”奔向小卖部。到了小卖部，把钱还给老板，顿时，我的心里的一块石头落地了。老板还夸我是个好孩子。

　　这让我明白了，有了诚信和友善。人生的小船才不会被金钱、荣誉的大海吞没，大家才会信任你。

老师和学生之间信任的作文3

　　在这个科技迅速发展的时代，“共享”已然成为了与生活密切联系的一种形式。

　　想必大家都遇到过这样的情况：在一个阳光明媚的上午，你走在街上，远远就望见一排摆放整齐的单车，走近细瞧，上面印着“扫码一元骑车”。于是果断掏出手机，放松了双脚，还可迎着阳光与清风，这是何等便利的享受！又或者在一个阴雨绵绵的傍晚，走出地铁站的你这才发现没带雨具！没关系，你大可镇定自若地拿出手机，“共享雨伞”正静静地等着你呢！

　　“共享”成了近年最热议的话题之一。有人认为“共享”经济的确带来许多好处，更便捷，更省钱……甚至有人把它列为“中国新四大发明”之一。有人认为随着“共享”的流行趋势，越来越多商家把它过分商业化，例如共享单车被大量投放，堆积成灾，特别是一些大城市，像上海、杭州、北京等。而我认为，“共享”本身不需要改变太多，更应该改变的，是正在享受的我们。

　　我曾亲眼见过“车山”——一个由共享单车堆积而成的一米多高的小山。这里面的车自然是坏了，有的车牌被掰，有的踏脚弯曲，有的甚至连座椅都“消失”了……这座车山揭露的正是“共享”的问题。

　　所谓“共享”，顾名思义：“共”便是共同。也就是说这是公共财产，当它有损坏，你应该负责。因为下一位使用者原本可以享用它，却因为你的过失而失去这个权利，没有人本该为你承担责任。并且，你有把它好好摆放的义务。“享”是享用，更是享受。享用物质上的得到，享受精神的收获。你享有便捷，享有不用担心花钱多，不用有心理压力。更深层来讲，你享有商家对你的`信任，下一位使用者的信任，甚至可以说是以后所有的使用者的信任。正因为他们相信你的道德修养，你更应肩负起保护它的使命感。

　　传递信任，共享信任，这世界将多一份温度。

老师和学生之间信任的作文4

　　难忘的老师，难忘同学，可我更难忘师生之间的那一份真挚的情感，那份情感使我从一个调皮捣蛋的孩子变成了勤奋好的学生，这都应该归于我的启蒙——陶老师。

　　刚上学的时候，我很喜欢课堂，很喜欢老师，可后来竟开始厌恶课堂，厌恶老师，觉得是老师拆散了我与家人相处的时间，觉得是老师消逝了我们玩耍的时间，以后，每次老师上课时，我都会扰乱课堂秩序，所以，在每个老师的眼里，我不是个差生，我和那些尖子生们都一样的。

　　在刚上六年级时，我和学校里的一些小混混整天在一起玩，老师、班主任都管不住我，有一次，我听说以前教我们的政治老师换成别的老师了，我眼睛一亮，想出个计谋来捉弄她，我便从田野里捉来几只青蛙，放在老师的课桌里，等到老师做完介绍后，拉开抽屉，被吓了一下，不过她依旧面不改色，没有像别的'老师一样大惊失色，而是用手抓住青蛙说：“谁放在这儿的？”我气派地站起来，心里想着怎么反驳她，谁知她却说：“这位同学，你做得不对，青蛙一天能捕捉很多害虫，你可不能捉它，青蛙是农民伯伯的好帮手……”我本想跟她大吵一架，可是，她居然这样说，我只好灰溜溜地坐下。

　　从此，我便和她结下了仇怨。

　　还有一次，我和一群伙伴一起去翻围墙，他们一步一蹬就翻上去，我不敢翻，可又怕别人叫我胆小鬼，于是我顺着墙上凸出的石块爬了上去，可越爬越害怕，我心里嘱咐自己不要向下看，不要向下看，可我总是向下看，忽然，我看见有一个人走过来，我以为是校纪管理员，一心急，便失足掉了下来，我想，这么高，我一定会摔死的，我正想着，忽然，我被一双宽大而温暖的手接住了，我睁开眼一看，原来是陶老师，可为了救我，她自己却把脚扭伤了，校医检查说：“只是脚扭了，没有大碍。”后来，陶老师找我促心长谈长达三四个小时，我在老师面前流下了忏悔的眼泪。

　　从此，我爱上了老师，爱上了课堂，爱上了学习，陶老师也永远留在我心中，她的一番话也留在我心底。

老师和学生之间信任的作文5

　　我的语文老师是特级教师张乃聪，原先她给我的印象是严肃，可是一件事让我彻底改变了对她的看法。

　　那是一个寒冷的冬天，张老师选我去参加一个作文比赛，并花费了许多时间辅导我。可是，比赛后发榜那天，我去看榜单，上面竟然没有我的名字，刹时间我愣住了，我不敢面对张老师，甚至不敢看她的眼睛，心理想：我真没用，辜负了张老师对我的殷切希望，我又要被她痛骂一顿了。想到这儿我不禁打了一个哆嗦。这时张老师走过来拍了拍我的肩膀，并示意我跟她去办公室。走到办公室里我感到很不自在，手脚都不知该怎样放。张老师见我这样忙说：“我又不批评你，你那么紧张干什么？”那时我呆了一下想：“您不批评我，那您找我来干什么？”这时我的心思好似被她看透了，她和蔼地说：“最优秀的人都不可能永远成功，而要想在一时失利后奇迹般地站起来就必须学会承受，承受那些年该承受的，因为你就是你，无人可以替代。”我听得云里雾里地，便小声对张老师说：“您能给我解释一下吗？”张老师爽快地答应了，她说道：“承受凝聚力量，承受磨练意志，承受造就风骨，承受孕育成功。人贵在承受，承受是一种难得的品质。欲望来临时，承受使人坚持那份淡泊和宁静；惨遭不幸时，承受使人坚持那份乐观和顽强。既然我们都有一颗不甘寂寞的心，既然我们选择了一条奋斗的道路，那么我们就应该有足够的勇气和力量去畅饮这如海的.苦水，承受这如山的艰难。待越过千万座山，待渡过千万条苦海，那么脚下必定会是黄金海岸，头顶必定会是灿烂的彩虹。正所谓‘阳光总在风雨后，请相信有彩虹’。”听了张老师的这一番话后我觉得天不那么冷了，反而透着温暖，张老师也不那么严肃，反而是一位温柔可人的老人，我觉得冰河下也有暖流，我好想搂着她的脖子叫她一声：“奶奶！”

　　从那一刻起我永远铭记了张老师对我的爱，我要在布满荆棘的人生旅途上，让承受的种子在荆棘里结果，让我的生命之树更加美妙。愿那冰河下的暖流慢慢化做一江春水渐渐东去……

老师和学生之间信任的作文6

　　一天，大家家中开展了大扫除。简直不要看不清楚，一看吓一跳，扫出来的废弃物、废旧纸张、玻璃瓶等别的物品，占了满满的一大小箱子，再再加上祖父不要看的到期报刊，累加在一起，如同一座小型的“废弃物塔”。

　　正当性大家犯愁如何把这种生活垃圾处理掉时，楼底下传出一阵高亢的吆喝声。我拉开窗子往下一看，原来是一位收废品的老伯伯。我赶快把他叫住，使他上去收一下“废弃物塔”，老伯伯满口答应，马上跑上楼来，三下五除二就把“废弃物塔”简易分类整理，称了称可回收利用的废料，仰头对我说：“这种物品能卖12元钱呢!”他正提前准备给大家付费时，一摸袋子，里边空空如也，因此充斥着歉意地说：“真过意不去，上去的`太急匆匆，把钱夹落在三轮车到了，现在我就要拿。”快走到楼梯口时，他仿佛忽然想到了哪些，转过身问：“比不上我将废料顺带捎下来吧?放到这里既不好看，也会把楼梯道阻塞。”大家感觉老伯伯说得对，便使他提着废料到楼底下去拿钱夹了。

　　五分钟过去，老伯伯沒有上去，又过去了十分钟，他依然沒有回家，半小时、一个小时、两个小时，老伯伯或是沒有回家……不经意间晚饭时间到，可老伯伯如同消失了一样。

　　正当性大家吃着晚餐时，传来一阵急促的敲门声。我开关门一看，是那一个老伯伯，他面红耳赤、气喘吁吁、满头大汗地来啦。原先，老伯伯下楼去拿钱夹的情况下，又有多家请他去收废品，他推辞不动，只能一家一家地去收废品，刚收完，就匆匆忙忙赶到了。

　　看见老伯伯红通通的脸，我禁不住想起了大家课文内容中的一句话：诚信和信赖比钱财更关键!

老师和学生之间信任的作文7

　　被人信任是一种幸福。

　　在今天的晚自修上，我们做了一个关于信任的游戏。上课铃声响起，沈老师像平常一样，并没有告诉我们今天干什么，只是请了三个同学上去，让他们把眼睛合上不可以张开，接着沈老师把他们三个移来移去，最终还是移到了原来的位置。我们下面的同学都好奇地看着，嘴里还不停地发出笑声。开始了，沈老师对排在第一个的郭裕豪说：“眼睛不可以张开，腿不可以弯，你敢不敢这样笔直地倒下去？” 郭裕豪没有说话，只听沈老师说：“开始。”郭裕豪刚想倒下，不知道怎么了，他有把腿一弯，就没倒下去，当他把眼睛张开了，发现沈老师原来就在后面，可惜他失败了。后面的两个人，他们都成功了，勇敢地倒了下去，当他们睁开眼的`时候，才知道原来沈老师会在后面接住他们。下面的同学都为他们鼓掌。

　　游戏结束后，我们才知道沈老师是要借这个游戏来告诉我们信任的含义。

　　游戏结束了，那些画面浮现在我的脑海里，我在想如果那个倒下去的人不是凌尧天，不是郭裕豪，也不是王家浩，而是我，在我倒下的那一刻会不会有人接住我，我不停地，反复地想啊想啊……

　　其实在生活中，信任无处不在，同事之间的信任，朋友之间的信任，同学之间的信任，它们都是一种信任。你与爸爸妈妈之间也有信任，像你遇到危险的时候，待在爸爸妈妈身边，你就会有安全感，因为你信任他们，你信任他们一定会保护你，他们会把生的希望留给你。这就是你们之间的信任。人与人之间的信任，就像一道美丽的彩虹，信任别人有一种快乐的感觉；被人信任，就有一种幸福的感觉。

　　将来我也要做一个被人信任的人，那种感觉一定很好，也许就像脚下踩着幸福的云，轻飘飘地，轻飘飘地……

老师和学生之间信任的作文8

　　在暑假的一天下午，我第一次接触了《藏地密码》这套书。

　　书中的卓木强巴喜欢獒，为了一张可能是假的照片，不顾一切前往，“传说中的圣地——香巴拉。经过恐怖的特种训练，穿过阻玛雅雨林，闯过惊险玛雅金字塔翻过雪，走过有毒蜂的第二层平地，跨过吃人的第三层平地。终于，见到了他梦想中的紫麒麟。

　　他的成功不仅仅只是对梦想的坚持，对命远的抗争，面对仅有三个月的生命时的.不放弃，但也是因为他对人或者动物的信任。因为信任他的队员，所以他成了成大，主情为信任，据说叛变的岳阳，所以他获得了一手的资料和一个为他出生入死的好兄弟，因为信任可可西里的灰狼三兄弟，所以他学会了狼语，穿过第三层平地并成为狼族的一员，见到了梦寐以求的紫麒麟，也可以说他的成功是建立在信任之上的。

　　信任是与人交流的根本，在社会中，没有基本的信任是无法做任何事的，像拔河一样，如果没有队员之间的信任，是不可能赢得比赛，或者说：”比如你开了一家公司，你要和人家谈生意，但你并不信任他，那这生意谈得成吗？我再举一个我自己的例子。

　　马术的要领便是信任，是在于要让马信任你。你也要信任马，但马是信任我了没错，可是我并不信任马，因为我害怕被甩下来的结果，马得不到缰绳指示，也感觉不到我的信任，便开始随心所欲，拉着我东跑西蹿，一会儿啃点草，一会儿咬口花。玩得不亦乐乎。后来我不再害怕被马甩下来，便开始信任马。马感觉到我信任它，也感觉到缰绳的指令，便一步一个脚印的移动，顺着马场的围栏走，不再到处乱跑。

　　这虽然只是一个小小的插曲，但是因为信任马，我才掌握骑马的方法。就像卓木强巴信任“啊呜……”“奥呜……”“哟呜……”一样，正因为信任它们，才取得了成功。

　　信任是《藏地密码》的主旨中的一个，但也是最重要的一个，最有用的一个。

老师和学生之间信任的作文9

　　同学之间的作文700字同学之间

　　“在我很小的时候，上四年级，就比你大一两岁，那时，发生了很多很多的故事，其中我记忆最深刻的，就是我和同学徐波的故事…… 那时的我，学习非常优秀，各项成绩均为优良，所以老师和同学都特别的宠我，我也很受大家的喜爱，也差不多是人见人爱，花见花开吧！”她笑着说，“就在这浸在宠爱之间的我，在课间时听见了一个男孩的话，在我认为这句话是在伤害我，是对我不好的话，气急败坏之下，我用腿狠狠地踢了一下他的肚子，他当场捂着肚子，眼泪“哗”的一下子流了下来，我意识到我是踢疼他了，但我就是不想和他道歉，因为（我认为）他的话伤害了我，踢他是理所当然的事情。”她开始变得不好意思了。

　　“上课铃响了，老师过了一会儿才过来，那时，我的心情非常忐忑，同时也非常恨那个男孩，那时我真的'很恨他，因为我怕被老师骂，真的很怕很怕，因为你知道的，我不经常惹老师生气，所以受不了老师的骂。然而，在老师经过那个男孩的座位旁时，像往常一样蹲下来亲切地关心他时，它的那一举动真的很惭愧，他竟然抬起头向老师微微笑：“老师，我肚子疼是我不小心摔的。”虽然这句话并没有什么道理，但老师却没有察觉：“哦是这样呀！下次走路要多加小心哦！”那时，我真的很愧疚，有想找个地洞钻进去的感觉。”我看到她脸上充满了自责。过了一会，她的情绪逐渐好转：“孩子，在那件事过后，我悟出了一个道理，也是我要告诉你的道理，你一定要记牢：同学之间应该团接结友爱。用宽容去处理和同学的矛盾，得饶人处且饶人，知道了吗?童语？

　　没错，这是我妈妈小时候的故事，在那个时候，妈妈是个农村姑娘，家境贫寒,但是学习很不错；所以在那个环境里，妈妈最好的朋友也数不过是同学了，不像现在有电子产品陪伴。所以，和同学相处得越好就会越开心，但是，同学之间难免会有些小矛盾，只要像我妈妈那样说的“得饶人处且饶人”一样，我深深地得了这个道理：“知道了，妈妈。”

老师和学生之间信任的作文10

　　信任，这个词大家都经常看见或听见，但是，你们又知道信任是什么吗？信任促进了人与人之间的交流；信任牵动了人们的心灵；信任带动了两个人之间的友谊。

　　在一个阳光明媚的早晨，优美的铃声把我从睡梦中拉出来，刺眼的阳光是我揉了揉眼睛，心想：这又是一个美好的开始。洗漱完毕后，我与杨佩洁、尹安琪、翟瑞雅踏着轻快地脚步往饭堂去。忽然，杨佩洁惊恐地说：“我的校卡呢？”我们都不约而同地往杨佩洁的领子望去，真得没戴校卡！我不慌不忙地对杨佩洁说：“杨佩洁，你用手挡着，我走在你前面，我们尽量往左边走。尹安琪和翟瑞雅点了点头，表明她们也赞同我的观点。进到饭堂打了饭之后，杨佩洁仍然安然无恙，没被值勤员抓住，当我吃完了早餐之后，我不知道哪来的勇气，对杨佩洁说：“你在这里等我，我回宿舍帮你拿。”当时杨佩洁用疑惑的眼神望着我，我又说：“你放心好了。"这次，杨佩洁用肯定与信任的眼神望我，点了点头，我于是飞快地走出饭堂。

　　在回宿舍的途中，我看到了许多不认识的同学望着我，把我当成怪物般看待，顿时，我觉得自己很丢脸，但是心想：杨佩洁还在等我呢，我不能令她失望。于是，杨佩洁对我的信任使我重拾回了勇气；使我的心中燃起了一团火，勇敢地向前走去。在宿舍拿完校卡后，我又匆忙地往饭堂走去，刚走进饭堂的大门，我就看见了杨佩洁的眼神，她那坚定的眼神，此时，我的眼泪哗啦啦地流了出来，因为饭堂只剩下几个人，但是杨佩洁还是在默默地等我。于是，我跑到杨佩洁身旁，对她说：“杨佩洁，你在校卡。”杨佩洁看见我，她也跟着哭起来，我们就像两个“臭味相投”的`人。

　　信任的魔力是如此的强大啊！把我与杨佩洁的友谊深深地联系在一起，我们两个变成了好朋友，变成了一对阴影不离的好朋友，因为信任带动了我们两个人之间的友谊，不信的话，你们可以来看看我们是如何的“臭味相投。”

老师和学生之间信任的作文11

　　去年夏天，妈妈送给我一只小狗作为生日礼物。小狗十分懂事，也十分亲近于我。每次放学回家，它都会扑到我身上“汪汪”直叫，然后乖巧地窝在我的怀里。

　　有一天，我们一家打算去泰国旅游，家里没有人来照顾小狗，我担心小狗没有人照顾会不安全。正当我愁得不知道怎么办时，闺蜜小谢主动要求帮我照顾它，可是我还有些犹豫。“放心吧！”小谢直接对我说。

　　在去泰国的前一天，我把小狗送到了小谢家，并且再三嘱咐她小狗的饮食习惯和日常习惯，小谢都一一记下了。在旅行中，小谢每天都把小狗的情况告诉我，还在微信上给我看小狗的照片。看着小狗和往日一样那么活泼，我也就放心了。我对小谢也就越来越信任了。

　　旅行回来后，我把小狗接回了家，却也发现了一个问题，小狗现在看到我就像看到一个陌生人一样，似乎不太开心。到底是到底怎么了呢？当下我就心想：出去旅行前还活蹦乱跳的，回来的时候怎么就变这样了呢？亏我如此地相信小谢，把小狗交给她照顾，她怎么可以不好好照顾呢？

　　周六，我们见了面。小谢一看见我就问道：“小狗怎么样了？我照顾的.不错吧？”我极不情愿地说了一句：“还好！”心想着，你还好意思说，小狗都被你照顾成什么样了呀！“那我去你家里一起去看看它吧！”小谢牵起我的手说。“好吧！”我冷冰冰地回答道，心里有一百个不愿意。

　　到了我家，小狗一见到小谢，就向她扑了过去。我的内心竟然有一丝内疚，还有一丝酸楚。小谢并不是没有照顾好小狗，而是照顾的太好了，小狗和她已经产生了感情，而我因为几天没有与小狗接触，就有些疏远了。我后悔自己不该那么不信任小谢，还在心里责怪她。

　　从那天起，我们俩的关系变得更加亲密了，经常带着小狗出去一起玩，小狗和我们俩的关系也越来越好了。

老师和学生之间信任的作文12

　　《狼来了》的故事谁都听过。今天，我们家就上演了一出“狼来了”的闹剧。

　　这是一个寂静的晚上，我们都在忙着干自己的事情。突然，爸爸的惨叫声从我们耳边响起。可我们谁都没有理他，依然各干各的。因为爸爸出这样的`叫声我们几乎天天听到，有时候只是磕了碰了的超级小事，有时候根本就没事！是他自己觉得这样很好玩罢了。

　　过了一会儿，妈妈到厨房洗桃子，发现爸爸还蹲在厨房门口，用左手紧紧地捂着右臂，“呼哧呼哧”地喘着粗气，就问：“怎么啦？”可是爸爸没有回答她。妈妈着急了，想用手去扶他。往下一看：哇！爸爸的右臂上流满了像红油漆一样鲜血！狼真的来了！

　　妈妈吓坏了，把爸爸扶进大屋，从医药柜里翻出一大堆药物，帮他上药包扎伤口。可是妈妈毕竟不是医生护士，遇到这么多血，她也手忙脚乱了。没办法，只好把楼上的护士袁阿姨请下来帮忙。袁阿姨下来，就问：“出什么事啦？瞧这弄的，这么多血......”爸爸可怜兮兮的说：“碰到厨房突出来的墙了，把砖都给磕碎了......唉呦——”袁阿姨弄完了，把她列出的注意事项又重复了一遍，就上楼了。妈妈一边给坐在沙发上皱眉忍痛的爸爸端茶倒水，一边对他说：“你看，都怪你平时老出怪声，动不动就叫，受伤了也没知道吧！”面对妈妈心痛的责备，爸爸支吾着，不知道是同意还是反对。

　　这时的我，忽然想起了《狼来了》的故事。小牧童之所以损失了许多小羊，就是因为他多次拿严肃的事情取乐，以至没有人相信他的话了。爸爸这次也是因为他平时总是无病呻吟、小题大做，才酿成了今天的“悲”剧。也不知到这个教训老爸能不能铭记在心，呵呵。

老师和学生之间信任的作文13

　　信任是一缕阳光，可以温暖他人的心灵;信任是一条纽带，可以连结我们的心灵。生活中的信任，可以鼓励他人;社会中的信任，是事业发展的保障。信任，是一种十分重要的东西。

　　信任可以温暖人心，当我们信任他的之时，我们便开始尊重他，这能够给于他人信心，使他人有自重感。当我们表现出对他人的信任之时，往往可温暖他人，使他们或悬崖勒马，或努力发奋图强，或重拾自信。一名曾特别喜欢小偷小摸的少年，决心改过自新，可他发现自己屡遭他人白眼，连改过的机会都没有。一次，他在小区内散步，遇上位大爷，大爷招呼他坐下，正欲点烟，却发现未带打火机。“门没锁，去我家帮我把打火机吧”。大爷对他说道。他去大爷家将打火机拿来。他很感动他发现自己还是可以被人信任的'，从此他改过自新，最终成为了一名警察。

　　信任可温暖人心，正如那名少年，在他人的信任下，最终重拾信心，走上了正轨。

　　信任可以连接人心，信任是连接人与人的最好纽带。当我们信任他人，我们会将许多东西，情感、秘密与其分享，不知不觉间，信任已将我们连接。在这样一种连接下，一个公司得到他人的信任，会发展更加壮大。一位犯人临行死刑，之前他要求去见父亲。法官为了防他逃跑，让他的位朋友代他入狱，若过期未归，便将他的朋友执行死刑，到了那一天，犯人依旧未归，朋友被押至刑场，人人都觉得他傻，可他不在乎。最终犯人回来了。当被问及为何这样时，他说道“我信任他”。

　　信任可以连接人心，正如以上两人，信任可使人与人关系更紧密。

　　但在如今，我们常常失去信任，对父母不信任，对朋友不信任，对陌生人更不信任，这就导致社会人与人关系冷淡，人人交往配合不强，从根本上影响到了社会发展。因此，我认为我们没必要那么多疑，多信任他人，因为信任他人，对你我都不好处。

　　信任，让我们更好

　　信任，让社会更好

老师和学生之间信任的作文14

　　一个平静的夜晚，灯光下，我孜孜阅读《阅读年选》。读着读着，《老师，请相信我女儿》一文吸引了我的目光，深深地打动了我，原本平静的心情越来越不平静，泪水终于模糊了我的双眼。

　　杰姬是个诚实的孩子，在她小学二年级时，学校发动学生向出生缺陷基金会捐款，用来帮助患有脊髓灰质炎的孩子，杰姬也积极捐款。可有一天，杰姬的妈妈被老师叫到学校，原因是有同学看到杰姬把她的.小手伸进了捐款储蓄罐，并被怀疑从储蓄罐里拿了硬币。到了学校后，杰姬的妈妈首先询问自己的女儿，通过她纯真的眼眸，妈妈确信杰姬是无辜的，便向老师克里解释道：“老师，请相信我女儿。”随后，领着心爱的女儿去了伯登店买了杰姬最爱吃的冰淇淋。

　　“老师，请相信我女儿。”多么简单的一句话，朴实无华的语言，却是那样刚劲有力，那样的无可争辩，那样的富有说服力。在杰姬最最需要信任的时候，杰姬的妈妈无私地给了她。这种信任来得太及时了，这种信任某种程度上已完全超越母爱本身。可以想象，一个小学二年级的小女孩，同学们怀疑她，老师错怪她，幼小的心灵是那么地脆弱，是那么地不堪一击，是那么孤立无助。正是这样一个有口难辩、无法挣脱的关键时刻，母亲不但没有责怪她，更没有训斥她，而是请求老师相信自己的女儿，随后毅然决定领着女儿去买冰淇淋，以示安慰。真可谓信任无价，母爱情深。杰姬太幸福了，因为她有一个深深爱着她的母亲，有一个对她充满信任和支持的妈妈。

　　我也拥有像杰姬一样善解人意的母亲，我由衷地感激她。愿全天下的孩子都能尽情地享受母爱，享受快乐。

老师和学生之间信任的作文15

　　在我们人生的旅途中，很多事情都与信任密切相关着，亲人、朋友、恋人，许许多多的那些值得我们去珍视的人，与他们的交往中，信任必然是不可缺少的。

　　人生本就是一天有始有终的长途，它的珍贵就在于它的不可逆转。而信任则是这天长途上不可缺失的堡垒，它守护着我们和我们身边的一切，信任是一股强大的力量，我们与我们的'同伴因此而存在着羁绊，为了身边的那些人，我们终将毫无畏惧，在尘世间所拥有的那份真情是我们一生中最珍贵的东西，命运使我们与生命中的那些人相遇，纵然只是刹那间的相顾，也可铭记心头、回味一生。那莫名的力量，回荡在我们每个人的心田之中，感受着那份温暖，使我们每一个人的心中都不再灰暗，充满力量。

　　当你遇到一个值得你托付一生的人，你是绝对幸福的。当你遇到一个可以生死与共的同伴，也将永不孤独。但命运的独到之处便是，这些有时会被很多事情所扰乱，并不是所有的人都是真心的。所以，不要轻易去相信。也并不是所有的人都记得去付出。所以，不要只知道一味的去给予。我们不能去改变的做法，我们所能做的只有是，透过这些去辨认出真正值得我们去付出的那些人，透过这些来寻找那份真诚。

　　信任，并不是通过语言所表达出来的。在狼烟滚滚的战场之上，战友是我们的后背，与我们背负着同一份使命。信任是人与人心灵间最难以言语的东西，也许只是一种直觉，但它却给我们以绝大的信念。在不经意间，每个人都是在追逐着信任而前进，为了这份来自父母、恋人、朋友之间的信任，我们受这股信念所驱使，冲破黑暗，打破堡垒，为同伴、为亲人、为我们自己而努力着。

　　信任的力量是我们无法估量的，它足以改变我们每一个人。慢慢的，它会成为我们每个人的信念，照亮我们心中的路，为着心中的那些值得珍惜、付出的人，而去拼搏，去坚持，去努力。追逐信任，成为我们每个人的目标。

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