（优选）礼物作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的礼物作文3篇，欢迎大家分享。
礼物作文 篇1
米勒在看书时，看到了这样一段话：
今天是 3 月 8 日，是三八妇女节，我把我的零用钱从储蓄罐里拿出来，跑到花店，向老板要了一束红色的康乃馨，把其中一朵小心翼翼地佩带在胸前。回家后，我把花轻轻地放在母亲床头，母亲见我胸前的花，走过来，抱着我的头，在我脸颊上轻轻地吻了一下，眼泪像断了线的珍珠似的落下来，我问她：“妈妈，你怎么哭了？”“我是喜极而泣”母亲笑着说，看着母亲欣慰的笑容，我心中有一种又酸又甜的感觉。
看后，米勒想到了下个周末就是三八妇女节或妈妈生日时送她一样礼物，他感到非常惭愧。于是，米勒决定学那位小朋友。把自己的零花钱拿出来，跑到商店，把妈妈想要的，却又舍不得花钱买的那条裙子买了下来。他把裙子包装得很漂亮，是用妈妈最喜欢的粉红色彩纸包的，上面贴着他们全家人的照片。还有米勒的一封信。
晚上，妈妈看到了米勒的礼物，看到了里面的那条裙子，高兴得睡不着觉了——这可是米勒第一次给她买礼物。接着，她又看了那封信，她把信拿在手里，撕了信封，拿出信纸，如获至宝似的一字一句看起来。
亲爱的妈妈：
对不起，从小到大都没有好好爱你，没有送你一件礼物，我深感愧疚。
不知道您看到了这件礼物会不会高兴，我推断您应该会激动得热泪盈眶，您会感到欣慰，因为您的儿子已经懂事了，已懂得体会您的`苦心了。
您的儿子
3 月 8 日
妈妈看了信，眼泪终于不听使唤地“扑扑”滚了下来，她抱紧米勒的头，用她那滚汤的嘴唇在他的脸颊上吻了又吻，握紧的手久久都不松开 ……。
礼物作文 篇2
在一个作文课上，老师说要给我们一件礼物，同学们听后议论纷纷，有的同学说：“老师会给巧克力。”有的同学说：“老师会给文具。有的同学说：“老师会给游戏机。”还有的同学夸张地说：“老师会给别墅。”
老师说：“我先不告诉你们，你们把眼睛闭上，我数一、二、三你们再把眼睛睁开。”我把眼睛闭上之后，心想：老师可真神秘，还让我们闭上眼睛，不如我来看一看吧。我把眼睛悄悄地睁开了一条小缝，只见老师从她的书里拿出了一张雪白的纸，我以为我看错了，正在我迟疑的时候，老师数：“一、二、三。”我们瞪圆了眼，看着那件礼物。果真是一张雪白的`纸，我们都对这个礼物很不满意。老师好像看出了我们的心思，老师又说话了：“如果你们对这个礼物不满意，就请帮老师把这个礼物改成你们满意的吧！”同学们纷纷发表意见，有的同学说：“可以画一幅画，一只兔子，因为是兔年。”有的同学说：“可以折一只兔子和一条鱼，兔年有余。”还有同学说：“可以做成剪纸，剪一只兔子抱着元宝，因为兔年发财。”……，一张白纸的妙用可真多呀！
老师的确送给了我们一个与众不同的礼物——一个丰富的想象空间。我非常喜欢这个礼物，你呢？
专家点评:
可以说这次的作文课是成功，文中人物的语言、动作、心理等都描写得比较突出。只是在语言上还是要加强的，如果能把老师拿出大白纸送给学生时，那学生的惊奇和变成自己喜欢的礼物后的惊喜表现出来就更好了。
礼物作文 篇3
那是一片树叶。
仅仅是一片普通的银杏树叶，叶脉中的罅隙却承载着太多的回忆。可能早在几十年前，它就生长在这里，一次次叶落，再一次次回归到树干中流淌的血液中，发芽，生出新叶。如果你用心看，就会发现，每一片树叶都有一颗斑斓的心脏，连接着纵横交错的.血管。它必定也有眼睛，注视着这个世界。
拾起，眼前的景象突然转变，至那年秋。
那时我尚且年幼，对一切充满了好奇，门前银杏树，便成了我观察的对象，于是，您便耐心地与我相伴，回答我幼稚甚至荒唐的问题。
“你看，这树叶真像扇子，我们有那么多扇子，可以换好多好多糖吃啰！”
“嗯，我们可以多摘一些呢！”
您的眼中有些许无奈，但更多的是星辰闪烁。可能是在期盼我的长大吧，亦或是，在回想自己的童年？我不知。我只知道，您盼着我的快乐。
眼前的影像忽地模糊，快速地变换，又于那年秋天按下了暂停键。
独自走在门前的柏油路上，枯黄的落叶被风携至路面，若有若无地铺成一条蓬松的地毯。轻轻踏上去，便只闻得“嚓嚓”的脆响，安静，祥和。落日的余晖洒落，给原本已成金黄的世界又镀上一层金边。我紧紧注视着远方的那个黑点，紧缩的瞳孔骤然放松，终于等到了您。
再次变换，时间转换为现在进行时，眼前依就是那片树叶，一切还是原来的模样，只是手上的那片树叶，似乎闪耀着神秘的光芒。
“想什么呢？”您拍了拍我的肩膀，我轻轻摇了摇头，与您相视一笑，却将那片放进了口袋。也许，这就是回忆托风捎给我的礼物吧。
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