礼物作文8篇（集合）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的礼物作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
礼物作文 篇1
再过两天就是我妈妈的生日了，我想送给妈妈一份最特别的礼物，可我又不知道送什么好呢！送花、买生日蛋糕、还是买礼物呢？或者是一句祝福的话、还是给妈妈唱首歌呢……我的妈妈对我很好，每次有好吃的，她总会第一个想着我；别人给她的东西，她也不舍得吃总是会留给我，我觉得我很幸福，比别人都幸福！班里的同学们都很羡慕我，因为我有一个全世界最好最好的妈妈！
每次班里搞活动，妈妈都会鼓励我积极参加，并和我一起准备节目；直到这学期的家长会同学们才知道，每次大家表演节目的奖品是我妈妈买的。礼物虽小，可却是妈妈精心挑选过的，我想她肯定希望班里的`每一位同学都能过一个快乐的节日！同学们都很喜欢我的妈妈，有时候他们会嚷着和我换妈妈呢！我们家有三口人：爸爸、妈妈和我。我的爸爸是一名军人，他工作的地方很远，所以不能经常回家。我知道爸爸很爱很爱我，我也爱我的爸爸，可是我更爱我的妈妈！
我的妈妈在医院上班，她是一名护士，她的工作很优秀，也很辛苦！从我懂事那会，我最害怕的就是妈妈上夜班的日子，因为我不想睡在日托班老师家里，我想让妈妈陪着我！于是我就大哭大闹，寸步不离的跟着妈妈……妈妈也伤心的和我一起哭，然后给我买很多很多的好吃的，把我送到日托班老师家里，再去上夜班。现在我已经是一名二年级的学生了，我不会再像以前那样任性了，爸爸不在家的日子，我要学会照顾妈妈，我要帮妈妈分担很多很多的事，学着做家务，那样妈妈就不会那么累，那么的辛苦了。我想对妈妈说“妈妈，我爱你！”我是天下最最幸福的孩子！
礼物作文 篇2
再过两天便是母亲的生日了，我还是不知该送母亲什么礼物才好，于是每天惦记着，茶不思饭不想。
到底妈妈需要什么样的礼物呢？母亲会喜欢过于贵重的礼物么？不会的，母亲在我的印象里一直都是一个节俭的女人，她肯定不喜欢这样的礼物；自己亲手去做，虽说有意义，但又怎能拿得出手呢？哎呀！我的头都快要炸了。这时候。我灵光一闪，不如就在即将来到的期中考试中取得一个良好的成绩来献给妈妈么？’这不是最有意义的.么，我下定决心一定要去的一个令母亲满意的成绩，于是在每个夜晚总会有一盏灯亮着，那便是我在开始“啃书”了。
每天深夜我都会做同一个梦—我拿到了全班第一，一张鲜红的奖状，母亲看着笑的合不拢嘴，我总会在这个时候笑醒。平常不太敏感的母亲也发现平常懒得再能不懒，从来不碰家务活的儿子，竟破天荒的把家里打扫的一尘不染，地板拖得油光锃亮。
经过了我两个星期的通宵达旦的辛苦努力，用自己辛苦劳动的汗水换来了一张成绩单-687分的成绩，全校26名的名次，一个令人羡慕不已的成绩，我高兴激动，期待着母亲的笑容。
当我放学回家后，小心翼翼的把成绩单与奖状从书包轻轻的拿出，用手托着递到了母亲的手中，妈妈看看这两样东西露出了会心的笑容。在生日聚会上，爸爸，奶奶，姑姑姑父，亲戚们送出了一件件昂贵的礼物，相比起来我的成绩与名次则显得微乎其微，但是却是最有意义最珍贵的礼物。在我的眼里“他’不仅包含了我对母亲无限的爱意，也表现出我为人子的孝心。妈妈说她会永远保存这件礼物。
我终于明白了，妈妈并不是要我怎么样，只希望我成为一个有知识有文化，不被别人瞧不起的人。我要感谢我的母亲，她一直关心我的健康，我的成长。我也要像妈妈一样作为一名好的父母，报答母亲养育之恩。
在此，把这篇作文献给我最爱的母亲。
礼物作文 篇3
设计理念
语文新课程标准中对五、六年级习作明确指出：“懂得写作是为了自我表达和与人交流”，“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。”创设情景，激发情感，引发学生写作冲动，表达真情实感。
教学目标：
1、通过接受礼物，感受礼物蕴涵的真情、真爱。
2、指导学生真实地表达自己内心的独特感受，写好人物的心理活动。
3、围绕礼物，联系生活实际选材，激情创作，有序表达。
重点：感受体验心理活动的过程。
难点：把人物心理活动描写生动。
课时分配：三课时（本课设计的是第一课时，第二课时为学生自由习作，第三课时为作文评改）。
教学准备：
1、上好“初显身手”并且整合“笔下生花”的“自己设计和准备的礼物及送给别人的过程”并在礼物上写作祝福的话或者为什么选或制作这件礼物。
2、扩写训练：在单元课文教学中完成扩写自己送出和接受微笑的经历以及《礼物》一文中女儿两次落泪的想法。
3、每位学生准备好“自己接受的.特别的礼物”课堂备用。
教学过程：
一、挖掘资源，激情导入，（约2分钟）
以开课问好直接导入：同学们好，请坐。第*组坐姿端正认真倾听是送给老师最好的礼物，刚才我们上课相互问好，也是送给对方？礼物，老师相机板书“礼物”）
二、体验交流，心随情动（约12分钟）
1、首先，老师要送给你们一件礼物，这件礼物很特别，请同学们闭上眼睛准备收礼物，如果你睁开了眼睛，礼物就飞走了。
2、接下来，老师口技表演“百鸟争鸣”并在教室里面走动，时而俯身，时而疾走，学生不由自主睁开眼睛，惊奇的望着老师，随即报以热烈的掌声。
3、采访学生，当闭上眼睛，听到鸟鸣，睁开眼睛时心里是怎么想的，请用三个关键词描述。
4、教师相机板书“疑惑——吃惊——佩服”并在收集不同答案后，在相应词语下打省略号。
5、谁能用上这些词语来说一段话。要是能用上一些细节，加上动作的词语，这段
话会更生动。谁再来试一试。老师相机板书这些都是“心理活动”
6、如何写好心理活动，教材给我们提供咯额很多例子：请快速默读三个片段，说说都用了哪些些写作方法。
7、要写好心理描写可以通过动作描写，适当运用修辞手法，就会让你的文章生动。现在请你拿出自己接受到的特别的礼物，回想一下接受礼物的过程，也用三个关键词予以概括，然后说一段话给同桌听，让同桌帮你提提意见。
三、片段呈现，感悟写法（约12分钟）
1、现在请提起笔，将刚才和同桌交流的写下来，边写边想想，同桌给我提出了哪些好的建议。写完后再读给同桌听一听，同桌听的时候，是否能够体会到你的关键词所表达的心情变化。（5分钟）
2、习作交流，教师根据学生习作水平，选取正反两个典型，围绕心理描写，有情有意，带领学生修改。（5分钟）
3、好文章：（在实物投影仪下）请习作者读——老师批注，简单修改词语、标点。请作者把修改后的段落再读：说说修改前后有什么不同？
4、还需要努力的文章：（在实物投影仪下）请习作者读——老师一遍圈画，一边与同学共同修改（这儿还可以换成别的词语吗？谁来改一改这个标点。）请作者把修改后的段落再读：这样一改有什么不同？
5、过渡语：写完后，大声读给同学听一听，同学间的交流对我们的习作修改帮助可大了，修改完后，再有感情的读一读，你会有不一样的感受。要知道好文章是改出来的。
四、启发点拨，激情创作（约4分钟）
1、完善板书，带领学生通过板书中总结心理描写写作方法。
2、教师点拨：我们除了可以通过动作描写表现心理活动，还可以表情描写来突出，
除了运用排比的修辞手法外，还可以学习使用倒叙，插叙的方法使文章写得有条有理。师相机板书：“表情、倒叙”。
3、师总结：有的礼物代表祝福，也有的礼物可能有动人的故事，要写好“礼物”这个话题作文，只要围绕一个“情”字来写，就一定会成功。师相机总结板书“情”。
4、结语：我们只要满怀真情，抓好心理活动描写，适当运用倒叙和一些修辞手法，把我们接受礼物的特别礼物和接受礼物的过程一幕幕写下来，再加上一个吸人眼球的题目，就成了一篇精彩的文章了，老师很期待哦！
开始作文（10分钟）
五、板书设计：
礼物 心理活
动 疑惑
吃惊
佩服真情实感 独白 排比 动作 倒叙 表情 插叙
礼物作文 篇4
今天，我很高兴，因为要收到了梦寐以求的喜羊羊大礼包了。
早上，我在吃饭的时候，突然，爸爸的手机响了。
看他乐呵呵地接完电话，我好奇地问是谁打来的，爸爸开心地说：“送给你的神秘礼物现在已经在路桥了，过半个小时就到了。”我心里想：到底什么样的神秘礼物呢？这时，爸爸又说：“我要去银行里拿钱。”就出去了。过了一会儿，爸爸回来了，他还带了我最想要的喜羊羊大礼包回来了。我连忙拆开它，里面有喜羊羊胸章、神奇的.魔力飞毯……我真太喜欢了！
爸爸谢谢你送给我的新年礼物，下个学期我一定更加努力地学习。
礼物作文 篇5
20xx年9月3日，伊拉克遭遇突然袭击，死亡28人，受伤20人；20xx年9月20日，印度某工厂在做工期间，一颗炸弹落入厂房，引起大爆炸，死亡9人，受伤27人，有二人下落不明。
一件件骇人听闻的消息，一条条死去的生命，一幕幕寒心的哭面。那些死去的人没有活到今天，在那天的那天就已经死去。
也许昨天你还和情人一起吃饭，也许你昨天还在新婚燕尔之际，也许你昨天还在参加朋友的生日Party，也许今天你因一场突如其来的车祸，丧失了宝贵的生命。
今天还活着的人，是幸福的人，因为，时间是无价之宝，上帝每天都送你24小时的`时间，而有些不幸之人却无法得到，幸福的人收到了“今天”这份礼物，就等于收到了无价之宝，但这无价之宝会很快从你身边跑掉，所以你每天都会收到一份礼物―今天。
有些人不珍惜“今天”，没想到过“今天”的珍贵，这样会很无聊，无意义，无价值，糊涂地过完一生，最后也不会明白他收到“礼物”了吗？
如果你是以上所说的人，没关系，还有机会，上帝很公平，她还会送你“今天”这份礼物，希望你不要虚度，要充分利用！
“今天”又是一份礼物奥！
礼物作文 篇6
“礼物”一般是过生日时收到，每一个礼物都有着它自己的意义。而我收到的这份特别的礼物却不单单是一个礼物，而是一个等待我去明白的道理。
科学老师给我们每人发了一包凤仙花的种子，我接过种子后心里格外激动。刚到家，我就把作业搁到一边，准备安顿好我那可爱的小种子。一切准备就绪后却遇到一个难题，“该怎么养它呢？”我郁闷地说。只有问保姆阿姨了。“据我的经验应该是一周浇两次水。”阿姨自信地回答。
种子渐渐地发芽了，慢慢地又长大了一些。而我的观察记录也差不多写完了，便开始没有兴趣再理它了。阿姨发现了，有些不解地问：“你不是很喜欢吗？怎么又不管了？”我不耐烦地说：“我种这个只是为了完成观察报告，现在已经完成了，我没那么多精力再去管它了。”说着我走开了。可我却听到了阿姨的叹息声和沉重的脚步声。
一天天过去了，凤仙花的事早已忘记了。这一天，我突然又想起来凤仙花就问阿姨：“阿姨，凤仙花是不是扔掉了？”阿姨却神秘地笑了一下，从房里拿出个东西放在背后，神秘地对我说：“我送你样礼物，你绝对想不到。”说着，从背后拿出一盆花捧在手上。“这不是凤仙花吗？”我惊讶地叫道。“是啊。”阿姨笑着说，“你猜的.真准，这花刚开不久。”
我仔细地看着那盆凤仙花，淡粉色的花瓣，金黄的花粉，细细的枝干，大约有三十厘米高，就像一个穿着粉裙子的姑娘。我从阿姨手中接过凤仙花，我的脸感到发烫，脸红了。因为我明白了阿姨的一份别有用心。他是在教育我呀。我惭愧地想。
从那以后，这件事不断地激励我。每当我想半途而废的时候，阿姨送我的那盆凤仙花就会浮现在我的脑海中，给予我一种力量坚持了下去。
礼物作文 篇7
说起庆祝生日，有很多同学都会想起那开心、热闹的生日派队，还会想起那一个个大蛋糕，一份份精美的礼物，自从我过了那次生日后，我便找准了学习的起跑线，就是那次生日所收到的特殊的生日礼物，使我受益匪浅。
那天，我伴随着放学的铃声，从学校蹦出来，今天我非常高兴，为什么我会这么高兴呢？哈哈，今天是我的生日，你们说我能不高兴吗？一路上，我都在想：我会得到什么样子的礼物呢？会是一个大蛋糕吗？也或是那一双我看中的那双毛茸茸的雪地靴吗？这正是我梦寐以求的生日礼物。想到这里，我更是激动了，三步并作两步地跑回家，我怀着高兴、喜悦的心情，迫不及待地打开家门，到家了，我第一时间环视桌上，没有那光彩夺目的蛋糕，也没有我梦寐以求的毛茸茸雪地靴，我感到十分失望，便不顾厨房里忙乱的爸爸妈妈，径直地走回我的房间，倔强的我哭出声来了，我心想：我过生日，为什么我过生日爸爸妈妈不给我买生日礼物呢？不知过了多少时间，外面传来了妈妈的叫喊“吃饭了，女儿”我只好把泪水忍在眼眶里，走出房门。
餐桌上，我只顾着低头吃饭，妈妈把一块最大的鸡肉放在我碗里，“女儿，今天是你的生日，在此，爸爸和妈妈先祝你生日快乐”平时严厉的爸爸变得慈祥了。可是，我不予理会，只顾着吃鸡肉，我想：不给我买雪地靴就算了，连生日蛋糕都不买，哼，╭《╯^╰》╮，小气。
“既然是你的生日，应该有礼物才对，因此，我和妈妈准备了一份特殊的生日礼物，这还是无价之宝呢。”爸爸神秘道。我十分惊讶，是什么生日礼物啊？“我们送你三句话”妈妈说，“第一句话是，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”爸爸说。“这句话得意思是：知识是无限的，只有勤奋才有更多的知识，知识还像一片海洋，刻苦是一叶扁舟，只要刻苦，这叶扁舟就能把你送到成功的彼岸。”我细细地咀嚼着爸爸的话，心中的怒气早就抛到云霄天外。
“我们送你的第二句话是：Adolescents are not efforts, Big Brother and sadness. 少年不努力，老大徒伤悲。这句话的意思是小的时候不好好努力做事或学习，到老了或年纪大了再后悔已经来不及了，在悲伤也没用了。”
“我们送你的第三句话是：失败乃是成功之母”“爸爸说。这句话得意思是：“如果干一件事失败了，不要放弃，不要灰心，只要在失败中寻找错误，吸取教训，你将会成功。”我品味了一下，觉得有道理，是啊，我在学习上有许多失败的事，今天，爸爸送我的这句话，是想让我在失败中不要放弃，在哪里跌倒就在哪爬起来。
“啊，原来你们并没有忘记我的生日，你们是爱我的，你们送我的三句话胜于蛋糕，胜于雪地靴，这三句话将会在我的学习上，生活上有所帮助，这三句话可真是无价之宝啊”我
惊叹道。“这是我们所希望听到的回答”爸爸妈妈笑道。“谢谢爸爸，谢谢妈妈，谢谢你们给我的生日礼物”我破涕为笑。这三件礼物，饱含着爸爸妈妈对我的'深切期望，这三份礼物，只是普普通通的话，但是这含义深刻，它虽没有雪地靴的华丽，没有那光彩夺目的蛋糕的香甜气味，。但是，只要你细细咀嚼，，细细品味，细细领域，你会感到蛋糕的香甜，感到PSP游戏机的华丽，这正是爸爸妈妈对我的爱，这爱不是外表的爱，而是深层的爱，是必须用心谩慢体会，你才会体会到父母那深层的爱。
礼物作文 篇8
“六一”儿童节快到了，苗苗幼儿园大（1）班的张老师布置了一项作业：在这个“六一”节了，大家各自去做一件有意义的事。
大家都动了起来，有的用自己积攒的零花钱买了几本书送给幼儿园；有的.和爸爸妈妈一起在幼儿园了栽下一棵小松树；还有的到养老院看望爷爷奶奶......
军军不知道要做什么有意义的事，他绞尽脑汁也想不出来，“啊！我可以帮邻居刘奶奶取牛奶呀！”第二天，军军一大清早就起床了，他穿好衣服，就直接往楼下跑了。在路上，军军看见胖胖捧着一杯牛奶，他就问胖胖：“胖胖你捧着牛奶要去哪儿呢？”“这牛奶是给刘奶奶的。”胖胖回答道。“我刚刚想去为刘奶奶取牛奶，你为什么要跟我抢呢？”胖胖说：“你起得太晚了，别妨碍我。”胖胖说完，捧着牛奶上楼了。正当军军垂头丧气想回家的时候，他遇见了玲玲，他看见玲玲拿着一个饭盒，就问：“玲玲，你要去哪里呢？”玲玲说：“王阿姨生病了，妈妈叫我去送饭。”军军高兴地说：“我和你一起去吧！”“不行，你平时很调皮，走开走开，别耽误了我的事。”军军被玲玲拒绝了，没办法，他只好回家了。
太阳快下山了，刘奶奶从房里出来，她看见军军，就叫他唱几首歌。军军高兴得一蹦三尺高，他唱了一首又一首。太阳落山了，军军回家了。
星期一到了，大家开始汇报自己所做的好事。轮到军军的时候，他不好意思地说：“我。我没做什么事。”老师对他说：“有，你给
刘奶奶唱了歌，能给别人带来快乐也是一件有意义的事。”
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