以校园为话题的作文汇编(9篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的以校园为话题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以校园为话题的作文1
黑暗笼罩了我，寒风不断吹来，但我举起了手，用力地向前砸去，破掉了那层茧。——题记
直到现在，我还能清楚的记得那一天。那是我人生的一个转折点，在那一天，我突破了自己，朝那更光明的未来走去。
”呼——”冽凛的风在咆哮着，不和谐的声音有那么多。临近期末考试，我却提不起一点斗志。这都是源于那件事造成的：前天，下了雨，路面湿滑，从货车旁走过的我，好巧不巧，遇到了一个积水坑，直径至少三米。于是，没有悬念的，一声巨响过后，我从头发到脚趾全湿了，幸好，我安慰自己，马上就到家了，一会儿换身干衣服吧。就又继续前行，到了小区，看到了几个“高年级”男生，便想起了他们平常对我的百般刁难。
我低下头，准备从旁边走过去。可没想到立马就被发现了，一个为首的男生揪着我的衣领不放，我不肯屈服，便挣扎起来。另外一个人给了我几拳，我因痛苦而跪成一团倒在地上，他们没想到我会有这么大的反应，逃走了。过了一会，我慢慢地爬起来，扶着花坛大口喘气。直到感觉好一些了，我才跟跟跄跑地进了家门。
回到家中，父母都不在家，心底不由得生出一股怨恨。望着堆积如山的复习资料与试卷，我想放弃。想到别人的优秀与我受到的委屈，自卑和愤怒像茧一样包围了我。也许，在我最深处，想法是黑暗的。
回忆结束，粉笔声也戛然而止，下课铃声刚好响起。这是最后一节课，我看了看课表，放学了。戴上帽子，拿起书包我就往外走。我不去理会旁人的呼喊与反应，在我认为，已经无所谓了，我也失去了前进的动力。以前的努力只是在弥补自己的空虚心，我只能在心茧的黑暗里为自己的懦弱而悲哀。
走出了校园，也许是心态的转变，使我的目光无论瞟向哪里都是阴沉的。在那条黑石路上，我看到一株半尺左右的幼苗被一块黑石斜着压住了，但并没有太在意。走到了公交站才发现公交卡掉了，便回去找。在那株不起眼的幼苗旁边，正好，我看到了我的公交卡，拾起来，就扭头走。突然天空下起了雨，我又重新看向那株被黑石斜压着的枝苗，心想它总该倒下了吧。却令我不可思议的事情发生了。即使是在这样的困境下，那弱小的.幼苗还是没有倒下，我有些于心不忍了，便将黑石踢到一旁，那失去了阻碍的树苗顿时直立起了身脊，在雨水的滋养下，很快重新焕发了生机，颜色更加鲜艳。我浑身一颤，内心也得到了释放。在我的心中，寒风向我扑来，相信自己，继续向前吧，我顿了顿。举起了手，奋力向前一砸，破掉了那层黑暗的心茧……
已经分不清是雨水还是泪水，泪或雨在我脸上流淌过，我哭得像只野兽。过了一会儿，雨停了，停止了哭泣，我看到了彩虹，七彩的光混着青草的气味，使我焕然一新。望着彩虹，以后会是一个破茧后全新的我！心里想着，我握紧了拳头。
以校园为话题的作文2
人间烟火，山河远阔，无一是你，无一不是你，所谓人间有味是清欢，不如静静闲坐，品一品这平淡的日子。
——题记
那是一碗极有韧劲的面条。
母亲总是极为喜爱家楼下小馆的面条，依她的话来说，自打她嫁到南方以来，那是唯一能勾起她家乡回忆的面条。老板是一位北方人，他做出的面条总是带着北方汉子的粗犷与血性，每一根劲道弹牙，令人唇齿留香。直到那日，我才明白那颗隐藏在那一碗面条下的匠心，明白一位手艺人的执着。
清晨，天色还未完全光亮，泛起银冷的清光，胃里的馋虫早已被饥饿勾起，我连忙爬下床，打算下楼去买碗面条，刚走到门口，我就看到两个工人正在费力的将一袋袋面粉扛进干净素雅的面馆中，老板正在门内长案板上，头也不抬地揉着面团。我心理不禁感到疑惑，一家小店买个面粉为何“兴师动众”？但很快，我的目光又被老板的动作所吸引。
他将面团用力拍打在案板上，雪白的面团和深棕的案板相互撞击，细腻的面粉飞扬。随即他用刀麻利一划，切出大小刚好的面团，又扯开面团，拉成长条，在案板上揉搓，手中的面团便不断成型，紧接着他双臂翼张，用匀力多次扯面，面越来越细，在他的双手间舞着，如丝绸般柔顺，似少女柔软纤细的发丝，根根细长却又不互相牵连。他像一位久经沙场的老将，指挥着手下的千军万马，将敌人攻打的'溃不成军。我不禁感叹于他行云流水的动作，那份熟练与细心，不知要多少个日夜的练习才能成就。接着他便把面条下入锅中，伴随着腾腾升起的白雾，他熟练地给一碗面条拌上酱料，端到了我桌前。
白色的面，静静地卧在高汤里，搭配着碧绿的葱花，新鲜的蔬菜，格外诱人。面入口中，满嘴鲜香在口中弥漫，每一根面都爽滑弹牙，裹满酱汁，默默吃完，这温暖美味的面满足了我的饥肠，也满足了我的味蕾。
在老板空闲之余，我将心中的疑惑问了出来，他掺杂着乡音说道：“那车面粉是我从老家那边运过来的，南方的面粉没那么劲道，做不出地道的北方面。”
不知为何，我的眼睛竟有些湿润，这样穿越南北的折腾，只为做出更劲道的面条，我似乎明白了母亲为何总挂念那碗北方味。这面不仅承载着母亲对家乡的思念，也沉淀着一份独具一格的“匠心”，看着围着朴素的围裙的老板，我心中多了丝敬意。他只是市井街巷里一家面馆的老板，只是千千万万中的一个普通人，可他那份执着与坚守，却让我感动，促我成长。
活在这人间，虽吃过很多家面，但只有那家店的面最合口味，我想，应该是那面中平凡却又珍贵的“匠心”。
以校园为话题的作文3
我走在水泥路上，嘈杂的汽车声，让我皱起了眉。
这是二环附近的一个巷子，泥泞的马路十分老久，房屋生了锈，泥土溅到白色工厂房上，看着很不顺眼，天闷沉沉的，狂风如野兽般呼啸着，令人寸步难行，这里的很多房子都是土砖块制成的，没有狗吠，更没有人声。一切都是那么死寂，任由汽车按着车鸣呼啸而过。不错，这是一片废墟。
我继续走着，路边是稀稀疏疏的几棵枯树，光秃秃的树枝裸露在寒冷的空气中，树枝朝上，好似要找上天讨个说法。汽车的鸣笛消失在陡峭而弯曲的小巷中。更寂静了，我仿佛坠入了这个世界，没有人打扰，眯着眼睛，细细的打探着这景色。天是瓷白而透亮的，往日漫天飘荡的云，现在也没了踪迹。是太静了又或是风太大了，我的心不禁生出了一丝丝寒意，这个若大的巷子里连一丝生命的迹象也寻不见吗？它之前又是怎样一番景象呢？
沙沙的脚步声没有停止，光撕破了云层渗了出来，我还想继续走下去，一面长满了爬山虎的石灰墙却阻止了我，正要离去，发现在半人宽的缝隙里，隐隐露出了房屋的一角，我的心极速跳动，嘴角上扬，走过去，挨着一侧的墙，一双脚小心翼翼的走动，衣服蹭着了对面的墙，差一点了，马上……我把身子倾侧，出来了。我踏在一片松软的土地上，这里种了许多蔬菜，白菜、萝卜在阳光的照耀下健康的生长，这里像是一个庄园，却没有看到人。风是暖的，拂过的`我的脸旁，令人心生愉悦，我哼着歌，踏着步继续前进。突然我的眼前些冒出了一位老婆婆，她很热情，邀我到房间里坐坐。她说这个小巷十年前就这样了，很多人都搬到城里居住了，久而久之，人就走光了，只剩她一个人住在这里了。原本还有她老伴和她儿子，几年前老伴去世了，儿子去城里工作了。老人的语调很平静，把深深的目光投向了远方，脸上露出了详和的笑。
我问她为什么不跟儿子去城里生活。老人笑笑说儿子也要她去，可她怕拖累儿子，就拒绝了。看着老人恬静的笑容，我心中为之一震，滚烫的血液在胸腔流溢，这是伟大的母爱啊！我不由得对这位老妇人心生了几分敬意。
我又问她一个人住在这里不孤单，不害怕吗？她说也害怕过，但后来也习惯了，没事她就种些菜，写点诗，生活也还过得惬意，她把她写的诗给我看，语言虽不是那么的精美，但句句体现了她那颗积极的、跳动的心，流露出她对未来生活的美好期待，在她的诗句中，我仿佛看见了一个缤纷的世界，阳光追逐着微风在树叶里嬉戏，山谷里隐隐约约的荡漾着霓虹，一切景象中都有灵动的跳跃着的生命。我的心强烈的触动了，她没有受过高等的教育，但却有着那些知识青年都少有的那颗炙热的心。
想起我面对挫折时一味的哭泣，或是对未来的渺茫，我不禁自卑不已，我要以这位老婆婆为标杆，自信、勇敢、乐观的迎接明天！
以校园为话题的作文4
读万卷书，行万里路。走出校园，走进如画山河，如诗生活，如烟历史。万卷书印照万里路，万里路践行万卷书。——题记
北京的秋，是酸甜的，是温暖的，也是厚重的。
北京的秋，是让人嘴馋的秋。“双峡凌虚一线通，高巅树果拂云红。”蜿蜒的长城脚下，山楂树的丛丛黄叶间跃出几颗红艳的山楂果。如同许多红衣精灵，舞在金色枝头若隐若现。拣下一颗来轻咬一口，一汪酸汁便在唇齿间漫开。果肉也是酸的，细嚼一口酸味中却也有些淡淡的甜香与秋日暖阳的温热。景山之上，鸟瞰故宫，那金黄的琉璃瓦在昏黄的阳光下像是融化的糖，淋在了山楂做的红墙上。古时的皇帝呵，他可真会享受。山楂墙，冰糖瓦，一定能吃过许多个秋天。
北京的秋，是舒适、温暖的秋。清晨的北京格外和谐。悠长的胡同中，小贩的吆喝声此起彼伏。空气中酝酿着豆浆的香甜，净是人们“咕嘟咕嘟”喝豆浆、“吧嗒吧嗒”嚼油条儿的.声音。四合院的大门口，时常有几个老大爷，披着件白褂儿，端着碗豆汁儿或豆浆，与过往的游客搭话问好，与歇脚的车夫闲聊，与隔壁院门的老人们相互打趣，殷殷笑语都在说啊，“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”……胡同两旁塞满的梧桐银杏已是一头黄发，这是秋的信使，风摆叶摇，簌簌低语。我也放慢了脚步，仔细观察起这满城的“秋”来。胡同清澈的天光被金黄的叶片簇拥遮盖，仿佛那一痕天空原本便是金光流溢一般。秋天的京城缓缓沉浸其中：金黄的叶，金黄的瓦，金黄的五星，金黄的……满眼深深浅浅的金黄色仿佛是漫天席卷的麦浪，是倾泻而下的阳光，又仿佛一张张先民微笑的脸庞，平静、舒适，温暖。
北京的秋，是凉爽深邃的。坐在黄包车里，幽凉的晚风拂过脸庞，让人神清气爽。藏在胡同深处的四合院曾是王爷们的住处，从那青石板路上吹来的秋风，都像是从历史的阶梯上款款而来，每一阵微风都会捎来一段故事。车轮嶙嶙压过，我们在夜色中穿梭，两旁的四合院次第打开：这一家朱漆大门外有一对抱鼓，一位满身风尘的老将刚刚下马，家人围上前来迎接，喜出望外；这一家门口静卧两座方当，院中的纱窗上，一盏跳跃的烛光投射出青年奋笔疾书的身影；这一家大门敞开着，大概是四世同堂，院中欢声笑语，为老者祝寿……翻阅这一幕幕故事，仿佛听到了先人的心声。北京城这凉爽的秋夜啊，那洁净的气息中蕴藏着民族悠长的韵味。
走出校园，走进北京的秋。秋，在枫叶间，在长城上，在故宫深深的宫墙里，在四合院热闹的屋檐下。秋，给予了北京城收获，也给予了北京城希望。秋，在历史与现代中穿行，在四处留下痕迹。走出校园，北京的秋，你是如此令我怀念。
以校园为话题的作文5
我漫步在校园的水泥甬道上，与以往不同的是，这也许是最后一次了。
离开这里，我就小学毕业了。我们班很多同学都选择了留下继续读初中，包括经常和我玩的两个好朋友。虽然住得很近，可是曾经的欢笑还会不会有呢？
我不想离开，其实是不想离开这里的人和回忆。这里有我的朋友、我的老师、我的六年时光、我的喜怒哀乐，我离不开，也舍不得。这片小园子里，有着太多我的`故事。
眼前是熟悉的亭子，看到上面缠着和我一样已然成熟多了的葡萄藤，不由得一笑。还记得一年级，我们喜欢坐在支撑亭子的圆环上，起身后会蹭上一身白石灰，我们就用小手使劲地拍啊，可是回家后还是会让大人发现说一顿；二年级，一下课我们一群皮孩子站在雪白的石凳上，努力地够着那小而青涩的葡萄，我太矮够不着，后来不知怎么被老师发现了这件事，摘到葡萄的高个子们被老师狠批一顿，而我吓出了一身冷汗；三年级时家长会，趁着老师和家长都忙着说话时，我们在外面撒欢儿，发现亭子地上居然还铺了几块圆石头，于是兴致勃勃地在石头间跳来跳去；四年级时，学校在旁边建了一些运动器材，小小的亭子有些受冷落了，可是我仍可以在这里向它倾诉我的秘密；五年级时，科学老师为了让我们观察虫子，组织我们将它们捉住，放进透明的塑料小器皿内，就是在这儿，我捉到了一只“不落俗套”的特别虫子，而且夸它的人是老师，极大地满足了我小小的虚荣心；六年级时，这个白色的亭子被学校涂得五颜六色，圆石头被水泥覆盖而只剩下一个浅浅的轮廓提示着人们它们曾存在过。
不知不觉已经来到学校小门旁，一年级在这里发生的一件事让我有了第一个朋友。那时刚入学，因为初来乍到且不会交际，所以没有朋友。后来有一天，我们班一个调皮男生爬到了门口一个矮坑边上的青砖上，班主任对他那个训啊，还说叫他留下，那时候小，什么也不懂，被“留下”这两个字吓坏了，因为在我当时的印象里，这就意味着“不可饶恕”。而我当时的举动令我至今都奇怪，当时是哪来的勇气————我说，我相信他不是故意的，老师有些哭笑不得，现在我知道，她只是想教育教育淘气鬼。最后她是否“赦免”了他我不记得，可是我记得这之后我开始慢慢有了朋友，而且这个“捣蛋头子”竟然一次都没对我恶作剧过，一直到现在都相安无事，而且在我困难时他还会帮我一把。我知道他是一个真正的好朋友。
不经意间看见身旁那棵树，可惜它现在还没有开花。那时候上二年级，它的枝杈就从我们窗前伸展开，在花季里，美丽的花朵就会铺满整个窗户，可是现在的六（3）班毕业生已经不再坐在那里了。
我们就像六年前的新叶，在今天落下开始新的旅途。
亲爱的校园之园，在我的记忆里你仍是开学日的样子；而我们已经过去了六年，变了曾经天真的样子。这里不再属于我们，我们不得不说————校园之园，我们出发了。
中心不突出，语言太平淡
以校园为话题的作文6
火车！对于大多数人来说可能并不陌生，对于一个生在由火车拉来的城市的男孩，我更加熟悉铁轨和火车。
我的家乡在株洲。株洲是一个上世纪50年代由湘潭分割出来的城市，随着火车的到来，株洲的经济水平迅速提升。以前说“北郑南株”，虽然现在株洲地位没有以前那么突出，但是中车仍旧在株洲设立了大型工厂，为全国源源不断输送列车。
我是一个喜欢旅行的男孩，从小便开始周游祖国的大好河山，领略祖国母亲的雄伟。火车出行是最常见的旅行方式，它在我每次旅行时，无时无刻在触动着我的内心。
绿皮火车上的惬意
刚开始出游时，我乘坐着绿皮火车，可能对于现在的人来说，绿皮火车速度又慢，又不舒服，但是，对那时的我来说，绿皮火车是旅游时的一大亮点。坐着绿皮火车，速度不快，我便在旅途中欣赏着这祖国的锦秀山川。当火车经过这树木丛生的丘陵，我坐在窗边独自欣赏一片绿意盎然、生机勃勃的.景色；当火车经过清澈见底的长江，我独自欣赏这一条绵延千里、百折不回的长江；当火车经过一望无际的华北平原，我欣赏着金黄色的小麦，成熟的高粱。这列从南方开往北方的火车，行驶数千公里，旅途时长两天一夜，坐一次使人感觉心旷神怡，充满惬意。
和谐号列车的激动
渐渐地，渐渐地绿皮火车也淡出了我的视野，随之而来的是高铁时代。在和谐号列车组中，令我印象最深刻的便是“摄氏度RH380A”，这是一种子弹头列车。为什么叫它子弹头列车？因为他的车头像子弹一样光滑，其特点便是减小风阻，增加运行速度。当我第一次踏上这种列车，还是一次我去武汉旅游时，我拿到车票时内心是激动的。因为列车时速将由100KM每小时提速到350KM每小时，就像你从乘坐的家用轿车换成超级跑车。这种感觉，令谁都会有种向往和憧憬。当我踏上高铁，这种新鲜感迎面而来。我踏上列车便开始东瞧瞧、西看看。刚刚坐上座位，一种激动的感觉像电流一样传遍全身。列车缓缓驶出站台，便开始加速，当列车的速度达到350KM每小时时，我非常吃惊，列车行驶在这么快的速度时仍感觉很平稳，一点也不头晕。这让我想到了“中国速度”。
复兴号的自豪
随着时代的发展，科技的进步，中国的高铁进入了一个新的时代——复兴号。复兴号是我国自主研发的智能动车，装载了一套智能驾驶系统，可以进行无人驾驶，单凭这项技术已经领先了世界上绝大多数国家。
中国的火车从无到有，实现了腾飞式的发展，让中国成为全球高铁运行里程最长的国家。
厉害了我的国。铁轨上一条条巨龙正在飞驰！你惊艳了世界，如今你的发展一日千里，有了你“海内存知己，天涯若比邻”。将来，火车的发展一定刷新我们更多的想象力，成为我们心中的中国骄傲。
以校园为话题的作文7
夏爷爷他们迈着更加沉重的脚步离开了，秋妹妹一蹦一跳地来到这个人间，我们也迎来了新的学期。来到中国学校，改头换面的发展学校学习门口的人多了对于一个小池塘，原本用砖铺就的操场变成了生产塑胶跑道。我最喜欢的就是那充满爱与芬芳的“小花园”了。
来到小花园的东面，有一条古色古香、诗情画意的迂回经济长廊。走入历史长廊，一阵微风吹过脸庞，一阵中国古典的气味更加飘忽而来。长廊的天花板是用透明的玻璃可以做的，从这儿一个仰望美丽蓝天、白云、小鸟和树叶儿映入人们眼帘。走廊道路两旁是各位革命先贤的名言：“已所不欲，勿施于人，内自省也……”等名言绝句。是啊，我们实现中华民族学子，就必须把母语学生学好，长大已经成为有学问知识的人。
再往西走，一个方形喷泉不断喷出明亮的水滴。池中央矗立着一个像盘古一样的小巨人。水池周围的喷水喷出的只是强烈的水滴，“小巨人”那坚硬的身体是水滴通过一只小眼睛，这不是“滴水穿石”的启示吗？小喷泉有这么深刻的道理，看来，我真的应该好好学习啊！池中自由的鱼儿蹦蹦跳跳，多么热闹的一幕！而水池紧紧的抱着就是“文化墙”，有一个圆形的月窗和两个梅花形拱门。它们是多么独特啊！窗户中间有十几个小几何棱镜。月亮代表委婉，梅花象征力量。从满月窗口的缝隙中，隐约看到一片竹林。“咬定青山不放松。”竹就是这样一种执着的精神值得我们学习。学校的“沉淀中国风”更加融合，更体现了浓厚的民族风情和特色。
接着，就是没有一处文化休闲生活之地了。往北面眺望，只见四张铜椅子和一张同桌子组成了自己一个小茶吧。它们正在说什么悄悄话呢！想像进行一下，我们学生坐在铜椅上品味以及中华传统名茶，一边儿畅游书海，那该多美妙。时不时，还会有几位同学老师来享受这样一番，消除产生疲倦的心情，尽情放松。
中间还有一个“避暑胜地”，它位于南部，有一个花园的“爱”之称的小亭子，里面四把椅子和一张石桌和石自然形成一般。有石头上了一个大洞。是的，这是经典的学习的本质和增添色彩的.校园，因为我们有这样一个良好的学习环境，他们应该认真学习并返回到成为国家的栋梁。
花园通过前面有两棵高大建筑挺拔的梧桐树，它们比四层楼还要高，必须使用仰视角度才能可以看到因为它们那像大伞似的进行树冠。它像忠实的卫士，日日夜夜为了守护着花园，“保卫”着所有的一切。它又像一个慈祥的老人，红日东升。它满脸含笑迎接未来我们学生上学，夕阳西下，它满怀收获喜悦送我们出校门。
校园带给我们文化，知识，带给我们“家”的感觉。我们必须努力学习，长大后为国家撑起一片蓝天。
以校园为话题的作文8
刀尖轻轻划过，几缕木屑飞扬，还伴着花梨木的清香……
初识木雕，是在铜官古镇的那个夏日。只见那精致而坚实的木板上，柔软而又自然的线条，在木头上纵横交织，笨重的木料仿佛被赋予了生命与灵魂。捧一座精致的木雕于手心，能工巧匠们肆意飞扬的刻画，令我沉沦于清雅古朴的青木气息中。
真正体验自制木雕还是一次学校组织的校外实践活动。
晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的早晨，带着清新降临人间。在木雕的小作坊里，古典的木香与精妙的艺术竞相绽放。我忍不住拿起一块花梨木，手持一把凿刀，思绪不禁坠入美好的幻想。我希望雕一只展翅的凤凰，是从大地腾空而起的壮丽与辉煌。突然，耳边响起一阵声音，原来是一旁的师傅在反复叮嘱着，按照师傅的指示，勾画好线条。但我刚刚凿出凤凰的头部时，发现首次接触木雕的我，在费力片刻后，我刻的是一条条笨拙而又呆板的线条，没有层次，更不用谈什么栩栩如生，或许，我是真的不适合做这种精细的.雕琢吧！我沮丧地想着，看着失败的半成品，我像个泄了气的皮球，把刻刀放下了。
“做木雕，最重要的还是坚持与不懈。”老师傅微笑地启发道，“完成一件木雕作品的过程固然是艰难的，但更加重要的是一颗不畏挫折、坚定信念的恒心。且一定要相信自己，只要不放弃，就一定能成功。”听罢，我再次取出刻刀。这次，我小心翼翼地细细雕琢，在师傅的指示下，先浅浅地雕刻出大致的形状，再有顿挫地落刀、收刀，最后轻轻用刀尖一挑。一层层地向内推进，适当地留出一些空间。这时师傅握住了我的手，一点点地琢刻木料。刀尖缓缓划过木块，卷起几丝木屑，再用细毛刷轻轻拂走。不一会儿，一只凤凰便从平庸的木料中脱颖而出。
我以为大功告成了，没想到接下来的工序才是让这只木头凤凰大放异彩的关键——打磨和着色。师傅似乎看出了我的心思，语重心长地说：“做事不能虎头蛇尾。”他的话顿时化解了我的慵懒，我学着他的样子，开始用粗细砂纸，顺着木的纤维打磨光滑，又用小刀加深痕迹。一刀一刻，是脱壳而出的快感，更象险象环生的动魄与喜悦。刀尖每一次划过，都使作品产生了不同的意韵。
就这样整整一天的反复精雕、打磨和着色。当最后一抹朱红浸入花梨木时，一只栩栩如生的火凤凰，扑腾着翅膀仿佛翱翔在天空，如火焰般炽烈的羽毛迎风摆动，坚定的眼眸傲视前方。它振翅高飞着，是涅重生的欢悦，更是博击长空的豪迈。
在墨与木的芬芳中，我仔细端详着手中的火凤凰，心中不禁感慨，生活和雕刻何其相似，只有经历一次次打磨和锤炼，才能有脱胎换骨般的变化，凤凰涅，方获新生。
细雕青木香，触动我心灵的是比完成作品更加重要的生活启示。
以校园为话题的作文9
唉!又一个快乐假期结束了，新的一周又要开始了。
起来不愿做作业的人
听着一声声清脆的鸟叫，嗅着一阵阵玉兰花香，再踏着一层层乳白色的薄雾。星期一，我来啦!教室里，充满了各种声音。学霸们十分认真地朗读着课文，背诵着英语单词。而我那同桌，因昨天没完成作业，便临时抱佛脚，一把抱住我的手，一把鼻涕一把泪地对我哭喊：“大哥，大姐，大嫂，我昨天因为去了医院看望我那年过花甲的老母亲，所以没做作业，你行行好，就把作业借我抄吧。”“年过花甲?你妈五十岁才生的你呀?”他顿时哑口无言。但马上他又说了起来：“那我给你唱首歌吧。”说着，他便跳上桌子，清了清嗓子，唱了起来：“起来，不愿做作业的人们......”听了他唱后，我哈哈大笑起来，无奈之下便把作业借给了他。
考试，考试来也
“拿出英语书开始复习，下节课考试!”只见英语课代表破门而入，冲上讲台大声宣布英语老师的“指令”。刚才还充满笑声的教室一下子安静下来，但马上，教室里又充满翻书的声音。突然，一个身穿黑大衣的“魔女”走进了教室，面无表情地发下试卷。教室里，只能听见“沙沙”的写字声。“叮铃铃”。啊!终于下课了，我感觉此时的铃声胜于一切音乐。
丢掉作业，丢烦恼
经过千辛万苦，终于熬到了星期三。只要再过两天，我们的.苦日子也就快到头了。而星期三这天，我们根本就不用做作业，因为这是无作业日吗?我们狂奔到操场，放肆地玩耍，奔跑。操场上，有的人在看书，有的人跳绳，还有人在那唱着自己编的一首歌。在他的带领下，我们唱了起来：“让我们丢掉作业，丢掉烦恼......”
噢，依依呀
今天，是发英语试卷的日子，大家的内心就像是十五只吊桶打水——七上八下。当英语老师生气地走进了教室，狠狠地将试卷丢在了桌子上，我就打了个寒战，知道我们考得都不好，我只能闭上眼睛默默祈祷：“叔叔，阿姨，祖宗们，救救我吧，祝我考上90分。”“何锴屹，93分。”太好了，考上90分了。回家终于不用吃“红烧肉”了。这真是忐忑呀：“噢，依依呀呀。”
黎明前的黑暗
星期五，可不是什么好日子，有那么多的作业。语文老师进来了。他在黑板上写了一大堆，一下子，半块黑板就被消灭了，被写满了密密的黑字。“啊，这么多作业呀。”同学们在下面抱怨作业多时，英语老师也来了，剩下的黑板也被写满了英语。英语老师刚走出门，数学老师来了，见黑板写满了，就在边上写了作业。看来，假期又要在作业中度过了。
校园，就像一首首奏鸣曲，演奏着不一样的激情和故事!
【以校园为话题的作文】相关文章：
以校园为话题的作文12-30
以校园生活为话题的作文范文05-14
以赞美为话题作文,以赞美为话题作文05-08
以减负为话题的作文|以减负为话题的作文07-27
以让为话题作文02-20
以让为话题的作文03-24
以雨为话题作文 以雨为话题作文高中06-17
以梦为话题作文-话题作文01-24
以微笑为话题作文以微笑为话题,写作文11-06