情怀话题作文

时间:2024-11-30 17:33:25 话题作文 我要投稿
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情怀话题作文

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的情怀话题作文,希望对大家有所帮助。

情怀话题作文

情怀话题作文1

  早春三月,风和日丽,漫步在羊肠小道上,身边的花圃里野花绚烂。我闭上双眼,感到一身的疲惫俱化为戏蝶在和煦的春风中自由起舞,身心不由得舒畅而惬意。

  突然,一阵淡淡的清香扑鼻而来,于是,我便顺着香气,来到了一棵小树旁。蹲下身子,定睛一看,啊!原来是牡丹花开了!

  我又闻了闻诱人的'花香,不知不觉,这醉人的香味弥散开来,让人感觉置身于仙境。

  我仔细地观察着这些亭亭玉立的牡丹花。花苞是深红色的,宛如傍晚的夕阳一般红。我小心翼翼地从地上拾起几片花瓣,轻轻地摸了摸,啊,这花瓣是那么光滑、细腻、舒适又有弹性。

  剥开了几层花瓣,中间的花蕊就显露出来了。花蕊约有一厘米长,最底下是褐色的,渐渐地变成了深红色,变成了金黄色。顶端有着一个密密麻麻的小籽,多得如繁星点点,小巧玲珑。“呼—呼—”一阵风吹来,牡丹花随风舞动着它优美的身姿,让人啧啧赞叹。

  在牡丹花树旁,还生长着一棵高大的芭蕉树。它的叶子又细又长,摸一摸叶尖,真如利剑扎在手中,使人感觉全身麻麻的。芭蕉树十分挺拔,它用自己的身躯,为牡丹花遮风挡雨,使牡丹花开得如此旺盛。我心想:它们真像一对亲兄妹一样,彼此照顾,彼此滋润。

  望着它们,我猛然想起了我与哥哥。哥哥每天不辞辛劳地接送我,把家里的好东西都让给我,自己却还要上班。他每天默默地为我奉献着,不喊一声苦、一声累。他就像那棵芭蕉,而我却像那一朵开得最旺的牡丹花。

  “唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”我要像牡丹花一样,不断地为自己的生命增添无限的色彩!

情怀话题作文2

  它是一棵树,若它不是这个时间长在二中门前的话,它也不过是人行道边普通的一员。可它恰恰在错误的时间长在了错误的地方,让校长老师们伤透了脑筋。

  学校改建工程开始后,出于安全考虑,全校师生改走西门,可那树不偏不倚的长在西门正前方,师生进出校门需躲避绕行,校方多次讨论解决办法,第一方案:砍掉,这个方案很快被否决了,这树毕竟长了这么大,老师和同学们都在它的树荫下走过,它是一条生命,不能就这么砍掉;第二方案:先移栽到别处,等工程完工后再移栽回来。可老话说“人挪活,树挪死”,一个不小心,这树还是难以成活,于是这个方案还是被否决了……最后,学校决定留下这棵树,师生的方便为树的生命让路。

  这的确不是一件大事,也不是什么值得夸耀的功绩,然而这看似无足轻重的一个决定却真切的反映出二中的态度:再平凡的生命也值得悲悯,再卑微的存在也值得关爱。对树如此,对人亦然,二中给予学生的更是最真挚最无私的付出。二中对每一个学生都本着这样一种精神,不抛弃、不放弃每一个人,怀着一颗博爱的'心讲授知识、育人成材。从早读时准时出现在讲台上的身影到晚自习办公室依然亮着的灯光,从课堂上精彩的习题讲解到自习课一对一的耐心辅导,从一次次认真的集体备课到一天天精心的作业批改,从一节节丰富有趣的活动课程到一个个主题鲜明的校园活动……校长和老师们以自己的实际行动践行着“学生好,一切都好”的办学理念。

  一棵树,彰显的是二中的情怀。

  她平等,她从不以考试排名的几个死板的数字判定任何一个学生的潜力,用心的保护每个学生追逐梦想的权力;她博爱,教书育人,更如根扎入土壤般将对万物的仁慈深深植入学生的内心。

  桃李不言,下自成蹊。二中,她坚定执行“育人先育德”的理念,在这样的一所学校成长,收获的是宝贵的知识,沐浴的是人文的关怀。二中精神的美酒必将在一代代的传承中更加浓厚醇香。

情怀话题作文3

  比翼连枝这一成语总会将人的思绪牵引到天鹅这一终生伴侣制的动物身上来。可往往却忽视了生活最平常的场景。

  浑身棕色羽毛的小鸟可以说是遍地都是,它们也总是投机取巧般地将窝建造在烟囱洞里。姐姐带着她新添加的婴儿回娘家住四十天,可就有那么一窝不识趣的小鸟打扰到了我们的'小宝贝睡觉。鉴于惩罚,捉了它们,尽管跑了一只。而另一只,就那样被孤零零地关在冰冷的笼子里。吃喝无忧,可向往自由的鸟儿却被冷酷地与蔚然的天空隔绝,还有那个属于它的温暖的港湾。

  从那只鸟被捕时起,它的伴侣站在屋顶喳喳喳地叫个不停。似无奈,似痛苦,更似一种不可言说地哀求。一阵阵凄凉在心头蔓延开来,有种涩涩的感觉。这种哀鸣整整呼唤了一天一夜,直到前天我才亲眼见证了这场动物间的不离不弃。在凄惨地哀叫声后我仿佛听到一种稚气未脱的呼唤,几种不同音色的声音交杂着,一路随着声音追随而去,是从那个烟囱洞里传出的。原来这里还剩着几只刚刚破壳还嗷嗷待哺的小鸟。

  鸟的叽喳声在耳边不断徘徊,思绪却不知飘到了那里,有一种想成全他们的冲动,又舍不得。或许是自私的缘故,想将他们据为己有。当然我不介意养他们一家,可看着鸟爸爸(我猜的)誓死守护妻儿的举动,我放弃了。怕他跟我拼命。

  脑海中出现了一个在新闻上看到的场景,一只鸟妈妈因为一条蛇吞了她的宝贝。与那条毒蛇大战两个小时,反复地啄蛇的头部。终于那条毒蛇在不堪重负中死去了,群众剖开蛇取出鸟宝宝,鸟妈妈看着自己孩子的尸体在空中久久盘旋哀鸣不愿离去。那个场景至今都震撼着我,或许是最后一点点怜知提醒着我,我放过了它们。

  我想让他们一家团圆,可鸟不是我捉的,我没有处分权。我能做的就是喂它点吃的,能多活一天是一天。但我真的不知道,失去亲人,爱人,以及自由的它究竟能活多久。

  已经两天了,鸟爸爸仍盘旋在鸟笼上方不愿离去。人有人性鸟同样也有鸟性,每个生命都值得尊重。尤其是那种不离不弃的感情,不由得引人深思。

情怀话题作文4

  她,只是一名宫女。三百六十五日深宫待漏,听白发老妪闲谈前朝,迈着细碎的步子,却又是时时留意的。因她深知重重台阁,进进宫观,勾心斗角,她的生命必将是在这里黯然逝去。

  然而,生活充满了变数。宫中突然选起宫女,一个叫做毛延寿的画师,端详着每一名宫女,捋捋胡须,抬笔画下。正是这样一个人物,他无耻贪利,因她不曾贿赂,将她丑画。然而因了这一笔,皇帝选中了她。然后轻轻一句——“宫女王昭君一名赐嫁匈奴。”这轻轻的一句竟成了她生命中致命的一击。可高台上的那个人是不可抗拒的。

  那一日,她身着艳袍,窕窈着身姿走过众人的目光,她的容貌、她的气度令所有人折服。然而,她终将是要离开的'。她将与大漠为伴,与狂风共舞,到遥远的匈奴,与故乡诀别。收不住那再一次的回眸,再看一眼中原,再看一眼故乡,然后留下拈光般一笑,笑得苦涩。

  她走进了大漠,沿途只有无尽的风沙和数不尽的月和日的重相交替。身后渐远的是生活了二十年的中原,往日总觉深不可测,庞大恢宏的皇宫,此时已缩成一个点,然后什么也看不见。前面,后面,周围的一切都是沙,沙,沙。

  数十日的路途后,她已疲惫不堪。这里的一切都与故土不同,语言,服饰,建筑……她几度想逃走,然而民族大义留住了她。她开始适应这里,融入这里。单于是个温柔的体贴的人,他们一起有过几年的快乐的时光。细细想来,那该是她一生里最美好的回忆了吧。她教这里的民众汉字,教他们播种,和他们一起跳舞。她总不能放下的是陪她来到匈奴的那把琵琶,时时调拨,却总是悲凉的调子,她始终摆脱不掉的是故土的味道。

情怀话题作文5

  鲁迅是一位具有强烈的爱国主义精神人士。他曾怀着救国救民的强烈愿望到达东京学习,而又带着无奈离开东京到达仙台。在那里,他认识了影响他一生的老师——藤野先生。而在仙台发生的一系列事件却深深地震撼了鲁迅那颗爱国心。当他获得成绩时,一封匿名信的到来却让他受人质疑,这使他感到救国的迫切,维护祖国尊严的热情;同日本学生看电影时,因刺杀中国人而引来阵阵欢呼,使他受到极大的震撼,他的民族尊严受到伤害。他决定放弃医学,另寻一条救国之路——文学。

  看到文章中鲁迅在文字间所流露的爱国心,使我感到无地自容,他是那样的神圣与高大。他热爱祖国,他愿为祖国付出一切。他想为祖国添上繁荣的一笔,他也在为此奋斗着!努力着!他自豪地成为一名中国人,“祖国”二字在鲁迅的心中已经烙上了深刻的印记,他站在黄河的浪头,长城的巅峰!他时时刻刻不曾忘记自己的祖国,祖国也将永远记住他!是的,他是一位勇士,勇敢地将自己的爱国情怀暴露在阳光下;他是一名智者,用自己的.智慧装点着祖国的江山;他是一位行动之人,他将自己的爱国情怀付诸在行动上,让自己的理想在努力中实现,让自己的梦想照进现实。

  鲁迅爱中国,我们也爱中国,鲁迅将自己的爱铭记在心中,并且用行动证明了自己的爱,而我们的爱是否还停留在口头上,我们是不是也该把爱国情怀铭记在心间,然后让自己的爱出现在行动里?可现在太多的人已不再为祖国奋斗,我们是不是也一样?我们希望那些人抬起头看看远方的道路,再低下头为祖国奋斗吧!我们现在该做的不是高喊口号,而是像鲁迅当初在仙台一样努力学习,真正为报效祖国而努力奋斗,不要到将来无力可施、无才可展,我相信只要我们将爱国情怀铭记心间,并且努力奋斗,总有一天,我们会像鲁迅那样让祖国因我们而闪闪发光。

  让我们将爱国情怀铭记心间,让我们将爱国情怀付诸在行动上把中国推向世界之巅!

情怀话题作文6

  瑞雪纷飞,玉蝶弥漫大地。每到冬季,漫天飞舞的雪花如期而至。置身于银装素裹的自然空间,让风雪尽情的拍打,思绪也随着片片的雪花飞舞。

  仰望苍穹,飞舞的精灵无声的扑落面颊,感受到的不仅仅是大自然纯情的淋浴,灵魂也似乎在风雪中得到了净化,捧一把晶莹的雪花,泌人心脾的凉意,便冲开记忆的闸门,思绪趁机挽住往事的手臂,自由的漫步在无限的雪野上。此时此刻,虽然体味不到春的和煦,夏的轻柔,秋的凉爽,但生命却在寒风瑟瑟的逆流中,懂得了存在的价值。

  走在风雪中,用心聆听足下发出的生命的律动,心灵便挣脱喜怒哀乐的纷扰,去领略大自然无私的馈赠和洗礼。尽管风雪有时暴虐,但它不矫揉造作,粉饰人生,它总把世界的污浊荡涤,覆盖,留给世间一片洁白。

  流连于雪野中,细细品味人生,让风卷走积郁心灵深处的尘埃。渴望生活的种子,孕育在纯洁的土壤里,当春风吹来是,萌发勃勃生机。

  多少次百转千回,在纯洁净白的日子与雪共舞。怀着思念与依恋的心情,牵着雪的衣襟,漫步在如诗如梦,置身于漫天雪舞的日子里,感受雪的情怀,倾听雪的`呼吸与心跳,然后走进晶莹童话般的世界。挥挥手,托起心中的那份轻盈,感受雪在空中洗去前尘往事的滞重,欣赏雪用宽阔的胸怀包容了山川与大地。

  这些冬天的天使,这些来自天空的六瓣精灵,将忠贞和无私奉献给了世界万物,多情的季节,穿起晶莹剔透的舞裙,当冰封北国时,挽着风的臂膀亲吻大地,胸中燃烧的热血,穿行在岁月的风雨中,诉说着生命的感动。

  啊!漫天的飞雪,你是那样的圣洁,你是那样的宁静,尽情的张开你想象的翅膀,在诗意的季节里飞翔。在你敞开的胸怀里,珍藏的是生命的启示,升华的是世间的真爱。

情怀话题作文7

  不论是乡间简陋的土房子,还是城市里宽敞明亮的教学楼,教室留给广大学生的印象都是一样的:整齐地桌椅、布满知识的黑板、干净的讲台,培育了一代又一代祖国的栋梁。那些辛勤地原定用粉笔通过黑板为“花朵”浇水、施肥。教室后面墙上的黑板报和打扫得干干净净的`教室、擦得近乎透明的玻璃,表现出了同学们对班级这个“神圣、庄严之地”的热爱之情。一张张课桌记录了一批批学子在此苦读的岁月,教室里的每一件物品,每一个角落,都有着一个个曲折动人的故事。抚摸着一张张熟悉的课桌,我仿佛听到了同学们下课时追逐游戏的欢声笑语,看到他们互相学习、互相帮助的场面;我仿佛听见了老师富有感情地说教,看见老师正耐心地为同学们解决疑难问题;我仿佛看见了一株株幼苗正在园丁们的精心修剪呵护下一天天茁壮成长起来,在阳光雨露的环抱下开花、结果、成材。

  我们现在正面临着时代的挑战,激烈的竞争,无论如何也逃脱不了优胜劣汰的现实,树苗要经过无数次风雨的洗礼才能最终长成参天大树,人也是一样,要经过无数次的竞争和磨练,才能真正找到成功的关键。教师就是教我们文化知识的战场,它教我们的优良品德和竞争能力,使我们将来在社会上立于不败之地。他教会我们如何承受以外的挫折与打击,它还教我们要在成长过程中增强毅力,向正确的方向、远大的目标迈进!

  教室给予我们这么多,我们永远不会忘记它。我们会用自己在教室里学到的知识,为祖国、为人类做出我们能做到的一切。教室里“团结、友谊、拼搏、奋进”的口号会时时激励我前行。

情怀话题作文8

  我,对我的祖国,热别是对祖国的历史文化,总是有一种特别的情怀。或许是因为对历史感兴趣而阅读了许多的历史类书籍,祖国那博大精深的历史文化无时无刻不吸引着我。

  我们的文化,是由各式各样的学派、习俗诗词等融会贯通的。有“苛政猛于虎”“民贵君轻”的儒家仁爱思想;也有“道可道,非常道;名可名,非常名”谋略玄之的道家思想;亦有“吃些亏处原无碍,退让三分也无妨”的忍让包容慈悲宽大的佛家思想。有唐诗中“绿树村边合,青山郭外斜”的'悠闲,亦有宋词中“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”的豪放

  我虽不出生于书香门第之中,但父母却时时刻刻教育我做人应有礼貌,于言传中,于身教中。他们说中华文化之中,“礼”字最重要,礼貌待人,尊重他人。做人,应如正楷一般,端端正正。性格要如草书一般,豪放不拘小节。为此,我也都会时刻提醒自己,尽量使自己变得儒雅。

  在中国历史上,战争不断。以铜为鉴,可以正衣冠,以人为鉴,可以知得失,以史为鉴,可以知兴替。战争,并不意味着野蛮,在战争起义中,我知道了“由俭入奢易,由奢入俭难”,因为起义的原因,多半是执政方过于奢侈,且不体恤民情,各朝各代的兴替,无一不是如此。这使我时时告诫自己不可奢侈。

  当我遭受挫折时,我不会灰心。因为从古至今,多少人四处碰壁却不言放弃,终成大器。自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男!我对祖国文化的特别情怀,使我受益匪浅!无论何时,祖国的历史文化将永是一颗启明星,指引着我一直前进!

情怀话题作文9

  清晨,起身。

  拉开窗帘,才发现窗外的雨下得如此的大。地上积水成溪,缓缓地流向下水道口。雨水从窗沿的出水管向外冲击着,喷射着,拍打着青石板的地面,啪啪的响,形成了一条水柱。它忽近忽远,忽左忽右,此情此景,让我想到了岳飞《满江红》中的始发冲冠。它冲刷着石板,让那板石比其他任何一块都干净。石板上冒着泡,这个泡冒出,那个泡破了,冒出又破,破了又冒这些水泡好像并不觉得厌倦,可我却没有这个性子继续看它们的演出。因为中考这只老虎还没有离我而去。我担心,害怕。虽然我平时的成绩还不错,但到真枪实干的时候,我却几乎被吓倒了。这只老虎挡住了我的去路。我迷茫,不知道能不能越过它走到高中的门前。

  心里好烦,尤其是今天,这雨和那雨声百无聊赖地下着,响着。平时就不喜欢雨的我,现在更加讨厌雨天了。原本就坏的心情,此时被雨水彻底地打湿了,使我更加觉得未来渺茫。那希望的蜡烛仿佛要被雨水打灭了。

  我就这样,站这发呆了许久。不知不觉中雨已经停了。我从恍惚中醒来,无意中发现天空中,在那云与云之间有道彩虹。让我情不自禁地想到那句老歌词:不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功难道不是吗?我问自己:是自己没有努力罢了。这说明你是有能力的,有能力成功的!此时内心豁然开朗,头脑清醒许多。忽感信心百倍,想到了一句广告语:相信自己,我能!

  打开窗子,任凭微风吹拂我的短发,它着泥土的清香,让我又找回了自己。风变大,吹乱了我的发,我却不在乎。迎接的`是风中的气息。中考的失败又算得了?我的目标是学到知识,去寻找知识的踪迹。

  此时的我内心澎湃,提笔写下了这样的一句话:人生的道路,重要的不是路的终点如何,而是那沿途的风景。

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