爱与信任作文

爱与信任作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的爱与信任作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

爱与信任作文1

　　有一位母亲，未经女儿允许就随便看了女儿的日记，女儿生气了，母亲不以为然地说:“这还不是为了了解你，关心你。”还说:“对孩子要氮但也不能太信任了。” 听了这位母亲的回答，令人啼笑皆非，但也发人深思: 这就是真诚的“母爱”吗?这种“爱”值得提倡吗? 什么是父母之爱?这是一个古老而新鲜的话题。哪怕是再凶狠的狼，也懂得养育儿女，也许这也是一种爱，但这种行为仅仅是出于一种本能的繁衍行为。

　　人类的爱之所以是一种崇高的情感，是因为人们懂得在互相信任的基础上互相尊重，互相帮助，是一种“和谐的平等”。如果父母把儿女当作自己的玩鸿，附属品，对子女的每一件事都强加干涉，那么这和母狼育婴的动机又有什么两样呢?这是我们不愿接受，也不可能接受的。 自然，这决不是说，我们不愿接受父母的疼爱。孩子是父母的希望，父母为儿女操碎了心，用尽了力，真可谓含辛茹苦。在父母眼里，我们再大也是孩子，即使是我们可以处理好的事情，父母总是怀着十二分的不放心，生怕我们全出差错，真是“可怜天下父母心”啊!这些，我们也都理解，并且决不会忘怀。正如古诗所说:“谁言寸草心，报裕三春辉。”但是，亲爱的父母，你们是否了解泰戈尔的一句名官:“爱是理解的别名”。

　　当你们为孩子忙碌时，你们是否思考过你们理解自己的儿女吗?你们倾听过儿女的心声吗?我们已经长大了，胸前的团徽标志着我们已日益成熟。我们希望大家(包括亲爱的父母)，都能尊重我们的个性，给予我们充分的信任。请看一段心理学资料:“倘若成人不善于或不愿意使少年获得自己平列的`地位，往往可能造成成人和少年之间的持久性的冲突，其结果是少年很可能有意识地不接受成人的要求和观点，而成人也可能在少年形成个性道德和社会定向的重要时期完全失去影响少年的可能性。……” 我还要声明:我们真诚地期待着父母的指导和帮助。因为我们认识到，长辈的经验、认识和看法，可以使我们在人生旅途上少走弯路。我们只是请求长辈给我们新的平等的地位—让我们充当你们的朋友和同志，愿你们成为我们的榜样和朋友! 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 给我们爱，也给我们信任吧!

爱与信任作文2

　　暑假里，爸爸从网上精心挑选了许多好书，书刚寄到，我迫不及待地翻开书本，尽情地遨游在书的海洋里，享受着阅读的乐趣。其中让我爱不释手的是曹文轩写的《火印》。

　　这本书主要写了：雪儿是坡娃从狼群中救回来的一只小马驹。当日本军队来到野狐峪要人们交出骡子、马，坡娃不肯将雪儿给他们，结果差点被打死，但雪儿还是被日本军队带走了。雪儿被烙上了日本战马地火印。日本军官河野看中了雪儿，想把它训练成自己的坐骑，但雪儿不肯配合，河野就把它送去拉炮。直到有一次，中国军队战胜了河野的部队，坡娃终于把雪儿带回了里狐峪。但它身上的.火印，成了它终身的耻辱。黄毛等一些孩子用砖头、石头砸雪儿。坡娃却始终不离不弃的照顾着受伤的雪儿，带她寻找失散的小马驹。直到有一次，中国兵骑雪儿上战场时，他杀了很多日本兵，最后雪儿追着河野，向悬崖跑去，雪儿悬崖勒马，但河野已经来不及了，他与他的马掉下了悬崖，雪儿从此赢回了尊严。

　　读了此书，我们感动于雪儿的忠贞，我们感动于坡娃、草灵、瓜灯纯粹的情谊，感动于父老乡亲在国破家亡的危急关头依然的傲骨，感动于日本兵稻叶对雪儿母子的细心照料。爱对战争来说无济于事，但重建家园却不能不依靠爱与信任。爱是一种力量，让经历创痛的生

　　者重新点燃了继续生存的希望之光。信任是一种力量，它能够激发人的潜能，使事情发生预想不到的变化。雪儿它不是一匹马而是一个人，在坡娃的信任中发挥了它无尽的才能。

　　合上书本，我不禁思绪万千，信任难道只有在小说里才能见到吗？不，在我们的生活中处处流淌着信任。我不禁回忆起那次去文具店买笔的事：记得有一次，我到文具店里买笔，我看到一支有可爱的小兔子图案的笔，我很喜欢它，当我准备付钱的时候，摸摸口袋，突然想起我忘记带钱了，收银台的阿姨看出了我的难处，她说：“你先把笔拿回家，下次来买文具再把钱给我吧。”我急忙跑回家，拿了钱，准备回到那家文具店。谁知，此时竟然下起了倾盆大雨。奶奶劝我说：“这么大的雨，改天在去还吧。”我眼前拂过售货员阿姨信任的眼神，还是撑起伞，走进了蒙蒙的雨雾中。到了店里，阿姨看着我湿透的裤脚、鞋袜，感动的抱着我说：“你确实值得我相信。”听了这句话，一股暖流流进了我的心里。

　　这一部书让人陶醉地让人沉迷，我已经感动得流下了眼泪。只要我们每个人心中都埋下爱与信任的种子，我们的世界将更加美好。