关于信任作文合集10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的信任作文10篇，欢迎阅读与收藏。
信任作文 篇1
有一幅漫画，内容是这样的：一个小姑娘在学校里炫耀自己的新发箍，许多女孩子多纷纷围上来，都说发箍好看，突然有一位小女孩提意让小姑娘帮她买，她答应了，接着更多孩子上来订，她都热情地一一把她们的名字记下来。晚上，小姑娘猛地想起她答应的事情却没办。却又松了口气，想第二天解释一下就行了。可同学根本不听，反而引起一大堆传闻。
我看了这幅漫画之后，深刻感悟到：信任是不可丢失的，一旦失去别人对你信任，就很难在使别人像以前一样和你亲密相处了。
这使我想起发生在自己身上的一件事：一位朋友带着作业来我家做客，一直到五点多，他说要回家了，我再三挽留，最后还是依依不舍地目送他回家了，直到晚上九点左右，电话铃响了，原来是我那朋友：“喂，是顾玥吗?我作业本忘在你家了，能帮忙送过来吗?谢谢了!快点快点，”我还没说一句话，他倒帮我说了，而且说得很轻，显然是偷偷打的，为了遵守承诺，我想当时就帮他把放在阳台书柜上的作业送过去，可妈妈又发话了：“玥玥，干吗去呢?鬼鬼祟祟的”我听那阴森的口气就僵了：“没什么，就帮同学送东西，”“这么晚了，就别去了，明天我帮你送，”不知怎样妈妈语气立刻温和了许多，“真的吗?太棒了!”我高兴地欢呼起来。早上，我在妈妈的催促声中起来床，一看钟，天哪!六点三十五了!我急忙洗刷完毕，一手往嘴巴里塞面包，一手扣纽扣：“妈，快点去送作业吧，”我含糊不清地说，“你想迟到啊!都这么晚了，人家都要走了，”“、、、、、、”我没有再说什么，只是后悔后悔，快要出门时，我一直跟在妈妈身后唠叨，妈妈终于在我得劝服下说：“好了，去送，不过迟到了别怪我，”我急忙说好，在他们一家刚准备走时，我们及时赶到，免了我朋友被老师批评的'痛苦。我一路上轻松自在，但却快迟到了。
信任是世界上美好、珍贵的品质，同样每个人对自己的信赖也是需要我们来守护的。
信任作文 篇2
在办公室改作业，拖到晚上九点半，很累了才回家。出校门不远，有个公交车站，一个学生朝我走过来，他身着的校服不是我这所学校的。孩子个儿高，可能上初三了。
“爷爷，我可以问你一个问题吗？”他很有礼貌。我每次被人喊“爷爷”都很不自在，但我喜欢有教养的孩子，我对他说：“没关系，可以的。”
孩子几乎一字一顿地问：“爷爷，你说，我长得帅吗？”
我愣了一下，乐了，但随即高兴地称赞：“嗨！小伙子，挺精神的！”这时我眼角的余光发现，街灯下不远处另有三四个和他差不多大的孩子在看着我们。
“谢谢爷爷！”孩子响亮地道谢，随即开心地转过身，大声地向同伴说：“怎么样？怎么样！”
在站台等车的人都乐了，笑着看这群欢乐的孩子。这是个愉快的夜晚；到家后，我打电话告诉朋友，大家也快乐。
我把这件事说给学生听，问：“当时他们在干嘛？”
“打赌。”几乎所有的学生都认为那孩子是在和同学打赌。“他们在赌什么？”我问。“长得帅不帅。”有位学生抢先回答。“敢不敢和陌生人说话！”更多的学生说。
敢不敢和陌生人说话？对了。如果真想知道自己长得帅不帅，他只要照一下镜子就能知道，未必要问陌生人的，他还不至于这样没有自信吧。
“也可能兼而有之。这是个心境愉快的人。”有学生这么认为。
这个回答也很好。孩子们的生活中就该有这样的'趣味。我有时觉得现在的学生太没情调了，特别是看到女生穿着男性化，男生说话像“小沈阳”，便感到不舒服。当然比这些更让人感到无趣的，是青少年被紧张的学习压得不会笑了。在学校，看着经过身边的一张张神情板滞的面孔，你会觉得所有的人全成了陌生人。
过了几天，把路遇孩子的事说给办公室的老师听，在大家的笑声中，我又想到一个问题：那孩子在打赌时也许是有所选择的，他为什么选择了我？被孩子们信任，难道不是一种荣誉？作为教师，我应当努力做一个让孩子们信任的人，而不能仅仅用职业权威要求他们信任我。
20xx年，我替省作文大赛出过一个题目：“陌生人，你好！”喜欢那个题目的人不少。但我自己却没写过，虽然我有许多和陌生人打交道的经历。20多年前，我的学生曾在新年前夜，集体在大街上步行歌唱，他们向每一个过路人问好，“公民，新年好！”“嗨，祝你快乐！”一些路人惊疑地快步走开，有的好一会儿才缓过神来，激动地说：“同学们好！”
在许多国度，陌生人也会问好，寒喧：在我们这样一个大国，人们为什么经常那样地相互提防呢？有个电视连续剧剧名好像就叫“不要和陌生人说话”，内容我不了解，但这个剧名所传达的信息会不会产生负面效应，少年儿童将如何理解，是不是该斟酌一下呢？
我多么渴望孩子们能生活在一个和平安定、相互信任的环境里啊！如果有一天，孩子们走出家门时不再需要父母千叮咛万嘱咐，不会让父母牵肠挂肚，那才是我们理想的社会。我多么想听到父母能这样对孩子说：“孩子，你上路吧，在这个世界上，你到处都能遇上好人……”
为了有这样的可能，我们每个人都应当努力做一个让孩子们信任的人。
信任，是人与人之间最深厚、诚挚的情感。而陌生人之间所传达出的信任，则是其中最美丽、动人的部分。它不仅是当事者之间美好的交流，而且还体现出一个社会文明、融洽的程度。我们都希望生活在一个“人人为我，我为人人”的那种其乐融融、充满信任的社会，为此理想，我们自己就要首先去做一个让别人信任的人。
信任作文 篇3
也许今天称得上是我的救济日吧。每每到今天我的荷包才又会满满的，于是我十分殷勤的跟着奶奶去了银行，等着看到奶奶从我的零用储蓄里取出钱来发给我。
现在的银行还真人性化，知道排队没啥秩序，就有了那么个取号的机器。奶奶连按了两下基本业务。我不知所然：“原来您也这么无聊，浪费打印纸呢！”“你别污蔑我的.一番好意，我是想等会碰见熟人可以让他少排点队。”“得儿，您老好人一个。”没取笑得成，我只好悻悻找了个位置坐。
原以为这还有得等，谁知道奶奶竟捡到了张号码纸，一下轻轻松松解决掉二十几个人。我不由得想啊，这年头好人的确有好报。奶奶又给人提供了两个方便，要知道我们取号码的时候后面还等着几十个人呢！谁要拿了我们取的两张，保准一路是消灭几十个人呐！只见奶奶随手将号码只放在了座位上，等着人来领方便呢。
咦?一对夫妇来了。
“哟，这谁的呀?”
“86号？现在可都一百几了。要不我们拿着？”
“千万别，不知道放多久没人领，肯定有猫腻。”
那阿姨皱皱眉，还瞅了瞅四周。看着他们取了张一百几的号，我叹道：“哎…得儿，这阿姨够保守。
提示器不断地报号，“61,62,63…”。随着数字的增大，时间也过了好几分钟。这不，又一老奶奶看见号码纸了。我想着：这会儿，老人总该图个方便吧。
“这谁丢的呀?”，老奶奶问着，“哟，咋没人领？诈骗？！”哦！我的老天，这老人家一看就是假保健品买多了，这思想跨越度，没点上当经验谁说的出？老人家颤颤巍巍地伸直腰，头也不回的抛弃两个大便宜，领号去了。这是啥世道，明摆着的便宜都不用。哎…人心复杂。
滴答滴答，银行里的时钟还在不停的转着，一小孩蹦蹦跳跳的来了。
“爸爸，爸爸!这有两张号码牌！”
“啥？多少号？”
“八十几呢！”
“这…那咱拿着就可以少排点队了。”
“耶！”嘿嘿，果真还是有不把好心当驴肝肺的人，我心想着。谁知道那叔叔顿了顿，回过头嘀咕着，“怎么有这样的便宜？不会有人故意丢这看我占便宜，再笑我们吧？”这话我可听不得，“叔叔，这票是刚才一老奶奶领的，她多领了几张，给后面的人留个方便，我亲眼看见的。”“管你一小孩什么事，走走。儿子，我们还是领个号吧。”“可是，爸爸…”那小孩又回头望了望我，再望了望票欲言又止，最后还是被父亲拖走了。
直到奶奶领完钱还是没人把号码纸拿走，为什么那些人宁愿排队也不愿相信一个陌生人的好意呢？我也学着之前的小男孩回头望了望那两张号码纸，从门口进来的风将纸刮起，轻轻地旋转了几个圈，伏到了地上。一只大脚覆盖了它们，是否我们社会的所有的互相信任都这样被践踏了呢?
信任作文 篇4
近年来译事繁荣，对于提高国内学术研究水平，助益良多，对谁的不信任？——评Ely《民主与不信任》中译本。本站也曾经多次刊发文章，绍介最新出版的译著，并对译者致以由衷的感谢和敬意。但是，毋庸讳言的是，有许多译著由于各种原因，不同程度地存在着各种问题。本着批评、交流和提高之宗旨，我们也刊发了一些探讨性的文章，比如薛军先生的《关于庞德<法理学>的中译本的几句话》、张大卫先生的《李约瑟被误读与错译的语文和非语文原因探究之一》，对一些重要的学术著作的翻译提出批评和商榷。本期我们特别推荐的，也是一篇书评文章。作者对美国重要的宪法学家Ely的重要著作《民主与不信任》的中译本，提出了若干批评。作者和编者一样，希望能够通过严肃认真的批评，就有关问题进行探讨，共同促进译事进步。我们也衷心期待和欢迎您的参与。
《民主与不信任》是美国宪法学领域最重要的专著之一。作者John Hart Ely教授曾经担任哈佛大学教授、斯坦福大学法学院院长，20xx年逝世前任职于迈阿密大学法学院。哥伦比亚大学法学院教授Henry P. Monaghan曾赞誉该书对“二十世纪美国司法审查理论做出了最重大的贡献”（见该书英文版封底）。翻译这样一部开创司法审查理论新领域1的著作，对于司法审查在操作层面尚未建立、在理论层面也还处于引介西方学说阶段的中国，其意义怎样说都不为过。
这样一部经典著作中文版的面世本来是一件颇值称道的事情。可惜的是该书中文的翻译质量低下，近乎不堪卒读。必须感谢出版者和译者的勇气，排出了中英文双语版。尽管作为该书整体不可分割之一部分的长达82页的注释和索引都被删除了，其理由是并不怎么站得住脚的技术上排版的困难，法学论文《对谁的不信任？——评Ely《民主与不信任》中译本》。
在这篇书评中，我将首先介绍作为Ely的理论背景的解释主义和非解释主义以及Ely对这两种理论的批评，随之在第二部分详细分析Ely所主张的程序主义司法审查观。第三个部分则指出对于任何制度，不仅包括司法审查制度，而且包括民主制度的不信任是现代社会制度设计的一个基本前提。Ely的理论令人耳目一心，在美国的司法审查理论史上作出了重大的贡献。但是Ely的理论并不是无懈可击的，第四部分则是对Ely理论的批评。另外，Ely的理论是针对美国的政治实现和学术问题提供的解决方案。它对于宪政研究方才兴起、宪政实践刚刚起步的中国来说究竟具有什么样的意义，是本文第五部分讨论的重要问题之一。文章的最后但不是最不重要的部分则是对中文译本出现问题的具体评论。
一、 司法审查的解释主义与非解释主义
司法审查的最大缺陷在于，它以一个非民主产生的司法机构去审查民主选举产生的立法机构制定的法律的合宪性。在一个民主已经成为民情的社会中，从规范层面来说，司法审查之存在首先就要解决其正当性问题。Ely将此前的司法审查理论对这一问题的回答概括成解释主义和非解释主义两种模式。
在他看来，所谓解释主义的司法审查理论，指的就是将宪法之条款看成自足的单元，所有的宪法判决都是从宪法条款的含义出发，而不是从宪法条款的.四维之外寻找宪法判决的基础。而非解释主义则是从个人对有关社会价值之理解而非从宪法文本的广泛主题中寻找宪法判决的原则依据。（页88中文下注。）
表面看来，解释主义的司法审查理论缓和了有关司法审查非民主性的指责。法官遵循的乃是依据最高民主制定的宪法行事。耶鲁法学院的Bruce Ackerman教授认为，美国宪法是在广泛的政治参与下创造出来的，它比常规情况下的立法具有更深刻的民众基础。在他看来，依据宪法而进行的司法审查就是为了保护宪法不受常规立法的侵蚀。而在这些常规立法的过程中，人民的参与显然没有在宪法制定时刻那么高涨，其对常规立法的关注也显然不如他们对宪法的关注那么集中。2因此，在这种理论之下，司法审查实际上是保证已经体现在宪法中的人民意志在日常政治
信任作文 篇5
上周日，妈妈让我到集市上去买菜。说实话，我最头疼的就是购物，因为怕跟人讨价还价，所以很多时候多花了钱，还买不到好东西。唉，今天是重任在肩，也好赶鸭子上架了。
我来到菜市场，看着满市场的水果、蔬菜、鸡鸭鱼肉，就如同刘姥姥进了大观园，真不知知道该买什么了！既然不会买，那就螃蟹过河——随大流吧！于是，我来到一个从多的摊位。既然人多，想必菜会新鲜、品种多吧。
我挤到摊位前，也不问价格，捡起一把芹菜，上了秤。摊主是一位五十多岁的'老太太。她头上裹着头巾，额有上少许皱纹，脸上挂着笑，慈眉善目地问我：“你想要多少？”“就称两斤吧。”我说。“好啊，那你自己看着称吧。”什么？自己看着称？我以为自己听错了，盯着摊主，重复了一句：“自己看着称？”摊主点了点头。
我规规矩矩地称了两斤，然后又选了几样菜。摊主还是不看秤，自顾自地忙着，随我自已称。“或许她看我是个学生，有意照顾我吧？”我边称边想。可我随即发现，对于其他顾客，老太太也都一视同仁，让每个自己看着称。“这可怎么行？你不怕别人骗你吗？”我好奇地问。
“不会的，从来没有这样的事。”老太太说，“其实我自己也不会看秤，刚开始地时候装模做样地看，反而搞了不少笑话。后来觉得反正自己看秤会出错，还不如交给顾客自己去称。这样顾客得到了信任，反倒没人故意点便宜，生意更好了。”
听着老太太的话，我忽然觉得原来买菜也是一件很容易的事。或者进一步说，如果人人都互相信任，那还有什么事情是难办的呢！
信任，往往创造出美好的境界。
信任作文 篇6
一次，从电视台《闲事婆和事佬》这个节目里看到一则“生活常识”，说把大蒜切细，放进醋里泡二天，就可以治头皮屑，我们看了喜滋滋地笑，开始还有点担心真假，可转念一想，这可是电视里说的，电视里的还有假？于是我一边嚷着要老妈买大蒜买醋，一边到处宣传。特别是我们班的女生，她们早想把这个头皮屑给治了，现在我给她们开了个“良方”，把过程也给她们讲了一遍。开始他们都用半信半疑的眼神上下打量着我，“真的假的，你听谁说的啊？”我可受不了她们的眼神，拍着胸脯说：“电视里说的！我敢担保，肯定有效！”见我信誓旦旦，她们这才相信了我。
漫长的两天里，我自己做起了这个实验，相信那个时候我们班的女生各个也都在家里用醋洗头。第二天来到学校，满教室一股酸味儿，男生们捏着鼻子咒道：“你们女生昨天掉醋缸里啦！”可过了几天，这该死了头皮屑又出来了，先掉一粒粒，再是一片片，望着女同学们愤怒的眼神，我心里也是那个酸哪，这是冤啊，就因为这一次的`事，我在女生群里就失去了“发言权”。“是啊！你上次可我们害惨了，浪费了瓶醋不说，还弄得满头酸味儿呢！”我心里那个急啊，“这也不关我的事，那是电视里说的，谁知这电视还有假的！”可换来的却是他们不屑的笑声。
直到现在，我在女生中的“可信度”一直为零，依然没有好转，当然，电视在我心里的印象也没好到哪里去，之前建立的对于电视台的信任就这么被“醋洗头”给毁了。
信任作文 篇7
我始终无法忘记，那是一节晚自习上，我错怪了一个人，那就是我的同桌。
第一节晚自习快下课时，我有点口渴，于是便从抽屉里拿出水瓶，喝了几口水，因为同学找我出去玩，我就把打开盖子的水瓶随手摆在桌子上，出去玩了。
“叮叮叮……”，上课的铃声响了，我开开心心地跑回教室，玩心还没有收回来，可让我意想不到的是：我的水瓶倒了，书和本子都湿了，水正在从桌子的边缘一直往下流着，一片狼藉，同桌正在帮我收拾着。
我想也没想，就冲上去，大声说：“你什么意思，把我的水弄倒干嘛？你看，我的书全都湿了！”我一口认定地指着他说。
“不……。”他的话还没说完，我又打断说：“不什么不，分明就是你弄的，除了你，还会有谁啊？如果不是你弄的，你为什么帮我捡？”
我的话音刚落，班主任老师就走进来，说：“都已经打铃了，你们两个在吵什么？这么大声，整栋楼都听得到你们的声音，”一边指着我们俩，一边大声说：“你，还有你，都到我办公室来！”于是，我便很不服气地来到了办公室。
我低着头，站在老师面前，涨红了脸，感到十分尴尬。老师问：“怎么啦？”我理直气壮地说：“是他把我的水瓶弄倒了，害得我的书本全都湿了，他还不承认！”他没有说话，老师接着又问：“你的水瓶怎么会是打开的呢？你怎么没盖紧呢？”
我吞吞吐吐地说：“我——我把水瓶放在桌上，然后出去玩了一下，没有盖——盖紧，打铃后，我进来，就看见他在捡湿了的书和本子。”
老师温柔地对他说：“是你弄得吗？你要说实话。”
他用低沉而小的声音说：“下课的时候，有些人在教室里追追打打，不小心撞到了她的.桌子，水瓶就倒了，我好心帮她捡书，可是……她还没等我解释，就一口咬定是我弄的。”听了他的解释，我内疚地低着头。
老师用慈祥的眼睛看着我，摸摸我的头，对我说：“没关系，以后，无论做什么事，都要信任别人，不要因为一点小事就错怪了好人，应该在弄清楚整个事情的过程，在下定结论，知道了吗？”
我点了点头，走上前去，对他说了声：“对不起！”
经过了这件事，使我很后悔，后悔我当初为什么那样指责他；后悔我为什么那么不信任他；后悔我指责他的每一个字，每一句话，都深深刻在了我的心里。
信任作文 篇8
世间上的万事万物都需要信任，特别是人与人之间，只有彼此相互信任才能迈出成功的第一步，如果一个人推动了让别人对你的信任，那么你自己可能也会觉得世间的一切都是枯燥无味的。
信任别人既是对别人的尊重又是对自己尊重，如果生活在一个不被信任的圈子里，自己做事就会更加没劲，别人跟你的关系也会渐渐的疏远，要想其他的人信任你那么你就必须先信任别人。
做任何事情之前都要以信任为前提，如今的社会太复杂，无论是人还是物这一切的一切都太复杂，如果没有一点的社会经验，在社会上是不能完全混开的，暂不说社会上，说说在学校里，同学朋友也挺多的，但也难免会遇到一些难以猜测的人，有的同学是内心狡诈的，他们会见不得别人好，如果别人做了什么好事，被老师表扬了，那么其他的同学就会不甘心，从中作梗，说一些不好听的话来讽刺，抵毁别人的形象，这就是不信任别人的表现，有的同学虽然看起来跟你很要好的样子，其实内心却不是这么想的，因为他们都知道别人的好是对自己没有好处的，唯独自己得到了好处那才是真正的好。
当然，在学校也不全然是这样的，也有彼此是真正的.相互信任的，是好朋友的，朋友与朋友之间最重要的不就是衣食住行么，推动了信任，哪来的朋友，让你信任别人不是让你信任别人的一切，要懂得有分寸，因为完全信任别人也不是好的，要适当的信任别人，不要遇到一点事就去责怪别人，就去怀疑别人，这是对别人起码的尊重人与人最初的打资产也是需要信任的，有了最开始的信任才有后面的发展，需要看清楚别人，然后朝着信任迈出第一步，每个人的个性都是各不相同的，所有的想法也是不相同的，要问别人信任你就必须做出有诚信的事，要做到守信用，说出的话就必须做到，做一个言出必行的人，这样才能让别人觉得你是一个可信之人，别人才会选择相信你，其实人与人之间没有隔阂，怕就怕的是互相猜忌，互相怀疑。
人生的道路上需要信任，只有信任，人与人之间的交流才没有隔膜，万事都要以信任为前提，以信任为基础，所做的事就能有好的回报，人与人的交流才能更加的友好，要想别人信任你就必须先信任别人。
信任作文 篇9
论语中有一句话说得好：“民无信不立”信任是人与人之间沟通交流的桥梁，如果人与人之间没有了信任，那么哪有幸福生活，哪有和谐社会，哪有朋友之间的友谊？如果没有了信任，人们每天只能生活在无穷无尽的`猜疑之中。其实只要我们对别人增加一点点信任，那么一切问题都将迎刃而解。
记得曾经发生过这样一个故事：有一个劳改犯在外出修路的过程中，在路上捡到了1000元钱，他不假思索地把它交给了监管警察。可是，监管警察却轻蔑地对他说：你别来这一套，把自己的钱变着花样贿赂我，想换得减刑，你们这号人就是不老实。囚犯万念俱灰，心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他就越狱了。在亡命的途中，他大肆抢
劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，有一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门时发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，他点点头。姑娘红着脸进了厕所，而他像一个忠诚的卫士一样，严严地守着门。就在这一刹那间，他突然改变了主意。在下一站，他下车了，到车站派出所投案自首。
其实信任对任何一个人来说都是一种弥足珍贵的东西，没有人能够用金钱买得到，也没有人可用利诱和武力争取得到。它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信。所以让我们从现在开始，对身边的人增加一点信任，只要信任还在，这样世界将会变得更加和谐美好。
信任作文 篇10
“对不起，老师错怪你了。”张老师向我鞠了个躬。听到这句话，我心中的巨石才放下了。我又好好回忆起了这件事。
今天中午，我早早的来到学校，老师还没到教室。突然，我前面的同学转过头来对我说：“你知道吗，最近学校要举行‘科学幻想画’活动，你画画技术这么好，不如去试试？”“真的！太好啦，这次我一定要争取得奖！”我兴奋的跳起来。可是老师说我的画虽然画得好，但是没有丰富的'想象力。这该怎么办呢？我皱着眉头想着，目光突然落在讲台桌的电脑上。对了，我可以去网上查一查，借鉴一下。可是老师不允许我们用电脑的，我往老师办公室看了看，老师还在改作业。就看一下，就一下，看了一下马上关掉。我自言自语。
我连忙跑到讲台上，心砰砰地直跳，怎么也不敢动鼠标。我鼓起勇气，打开了浏览器，查到了科学幻想画的图片，沉醉在这些图片之中，心中的胆怯早就跑到九霄云外了“真有创意啊”我不禁赞叹道。一道熟悉的身影走进来了，我一看，哎呀，老师进来了，我赶紧把浏览器关掉，跑到座位上。
“你在干什么？”老师板着脸严厉的对我说。我站了起来，红着脸回答：“我，我在查一些资料。”当时的声音比蚊子还小。老师看到了我的脸，更加严厉的说“你在骗我，你到底在干什么，是不是在玩电脑？”我看到了老师那严肃的目光，勇气锐减。同学们见我没回答，小声嘀咕着：“没想到学习委员也会玩电脑。”“知人知面不知心啊。”我当时真想大声反驳，可是我没胆量，只能默许了。
路过的王老师从窗外看见我低着头，红着脸，就走进来问张老师怎么回事，张老师说我在学校玩电脑游戏，王老师沉思了一下，又看我红得像柿子的脸，对大家说：“别急，我有办法可以验证。”我听到了王老师的话，仿佛抓到了救命稻草，把头转向大屏幕看。只见王老师打开了浏览器，点出了搜索历史，打开了这天浏览过的网页，我目不转睛的盯得大屏幕，果然，这些网页全是关于科学幻想画的网页，张老师看见了，对我说：“对不起，老师错怪你了。”又向我鞠了个躬。王老师也说：“师生之间应该相互信任的。”我重重的呼了口气。
老师和学生之间要相互信任，这样才能创造出美好的校园。
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