关于节日的作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的节日的作文3篇，希望能够帮助到大家。
节日的作文 篇1
有一面旗帜，94年过去了，它带领我们，带领中国，从旧社会、从苦难中走来;又带领我们向新时代、向繁荣富强[注: 形容各项事业蓬勃发展，日益富足强大。]走去。那面旗帜，就是鲜艳的党旗。
这天，我在家里闲得无聊，随手拿起居民户口簿在翻看，突然，一行小小的数字映入我的眼帘：“1921”，我自言自语，“这个数字怎么这么熟悉，一定在那年发生过什么大事儿。”我挠挠头皮，一时竟什么也想不出来。“哦，对了，这不是中国共产党成立的那一年吗?”我眼前一亮，“哎呀，瞧我，党的生日啊，我怎么就给忘了呢”我忍不住责怪自己。
接着看下去，“朱党英”，这不是老太的名字吗?也就是说，我的老太是共产党的同龄人耶!“哈哈……”我举着户口簿，一蹦一跳地跑去找老太。
老太正坐在门口晒太阳，手上抱着那只也上了岁数的.老猫。见我来了，老太赶紧忙着去找吃的，我连忙摆摆手，说不用了，我问她：“老太，您是1921年出生的啊?”“是。
”老太不明白我问她这个干什么。“那您一定经历过中国共产党的成立啰!好老太，讲几个故事给我听听呗。”“哦，原来你是为了这个来找我啊.”老太好像恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的样子;悟：心里明白。形容一下子明白过来。]，“我们那个时候啊，生活动荡不宁得很，其中的故事就是讲三天三夜也讲不完啊。”正要说时，忽然，老太像想起了什么，转过身去，在床头柜里翻着，急急忙忙地找什么东西。一会儿，老太转过身来，摊开手让我看她手中的东西。
我有点吃惊，这是一面党旗，颜色已不是那么鲜艳夺目，但那上面的锤子和镰刀却依旧那么黄灿灿的。我好奇地看着老太，她怎么会有党旗?这东西，我只在学校看过的呀。真奇怪。
“傻丫头，知道这是什么吗?”老太笑眯眯地问我。“哼，老太您也太小瞧我了吧。这是党旗呀!”“是啊，你以前可不知道啊!”
我忽然想起，5岁那年，我到老太的房间玩耍，偶然间翻到了那面党旗。(不过那时还不认识)，咦，这是什么呀?看着上面的图案，我又情不自禁[注: 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地
自作聪明起来了：“这上面有锤子，有镰刀，都是劳作的工具，应该是老太以前干活勤劳，这面旗是奖励给她的吧。嗯，一定是这样。”我举着旗，哥伦布发现新大陆似的跑去跟老太炫耀我的新发现。谁知，老太一看见我，就起身夺走了我手中的东西，并不住地埋怨道：“哎呀，我的小祖宗啊，那东西可是宝贝，可不能坏了呦!”“切，不就是面劳动光荣旗吗?有什么好宝贝的?”我撇撇嘴，不以为然[注: 然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。]。老太听我一说，乐了，把我拉过去：“这可不是什么劳动旗帜，这是党旗，在我们那个年代，它可是多少人的敬仰与追求啊。”老太看见我一脸的茫然，笑着说：“唉，还是等你长大了再给你讲吧!”
转瞬我已长大。
“呀，当时我好不懂事，竟把党旗说成了什么劳动光荣旗帜。”想到这里，我不禁暗自发笑。想不到过了这么多年了，老太把这面党旗保存得如此完好无损。
“丫头，要不要听老太讲故事啊?”“要要要，老太我最爱听故事呢”我赶紧跑去坐在老太身边。“好”老太一脸的神往：“那天啊，我们在家吃着午饭呢，…”“啊，是吗……”我的心随着曲折的故事情节起伏，听到中国共产党一次次地领导老百姓取得了斗争的胜利时，我不禁地拍起手来……
我突然下了决心：“老太，就把这面党旗送给我吧，我也要立志成为她其中的一员呢。”我我相信，这面鲜艳的党旗，一定会继续撒下灿烂的光芒，引领我们年轻的新一代昂首阔步行走在崭新、美好的未来征途上。
节日的作文 篇2
中国的传统文化源远流长，中国的传统节日更是数不胜数，春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等在一年中接踵而至。正月拜年、元宵灯火、清明祭祖、端午龙舟、中秋赏月、重阳登高……节日活动可谓是千姿百态，异彩纷呈。但给我印象最深刻的要数我在家乡过春节生写对联的习俗了。
我的家乡在山西原平，每逢春节到处可以感受到浓浓的喜庆气氛。我的爷爷是一位退休老教师，他十分爱好书法，每年过春节的时候，他总是跃跃欲试要露一手，一展他的书法功底，为亲朋好友们写对联。
记得去年春节快来临时，我回到了原平的奶奶家，正巧碰上爷爷在帮邻居写对联，我十分好奇，站在一旁看爷爷写对联，只见他手拿一支毛笔，在墨汁里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联写得非常工整，我羡慕极了对爷爷说：“您能教我写对联吗？”我清楚地记得爷爷问：“你会用毛笔吗？你知道应该怎样写对联吗？”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了爷爷的话，我高兴地跳了起来。
爷爷告诉我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了爷爷的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着爷爷又让我写了几个字给他看看。我写了四个字：“新春快乐”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！爷爷见了笑了笑，说：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”于是爷爷又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有韵味，看起来也更美观。说完他还示范地写了几个字让我模仿。我枕着腕，小心翼翼的练习着，在行笔时手不停地微微抖动无法控制，我能感觉到我的手正在冒汗，“功夫不负有心人”，经过几番练习，我终于写出来了第一个“成品”，心里那个美啊！这时，爷爷又语重心长地对我说：“孩子，过年写春联，贴春联，是一个传统习俗，要想把它做好可不是一朝一夕就能完成的，要从写毛笔字练起，只有练好这个基本功，才能将对联写好，将我国的传统文化传播到四面八方，这是一件多么有意义的.事啊！”听了爷爷的话，我的内心涌动着一种从未有过的自豪感，仿佛感觉自己已肩负起了传播中国传统文化的重任，我郑重其事地向爷爷保证：“我一定好好练毛笔字，以后每年春节写对联，将春节的这一习俗发扬光大！”爷爷听了我的话，会心地笑了……
在这个春节，我初步学了点写毛笔字的技巧，在写春联、贴春联中感受到了浓浓的年味，真是比得了压岁钱还高兴，还实惠啊！
节日的作文 篇3
一年当中在许多欢乐有趣的节日，比如春节、三八妇女节、父亲节、儿童节、中秋节……其中，我最想过的就是春节了。
每当夜幕降临，鞭炮、烟花再也等不及了。鞭炮第一个跃上枝头，噼里啪啦地跳了起来；烟花也不甘失落，从“方块屋”里“飞”上天空，迫不及待地唱起歌、跳起舞来。如果小朋友对它称赞，它会唱得更加动听，舞也会跳得更加优美。
孩子们手里的'烟花也一个个“飞”上天空。看，它们多得意啊！迫不及待地撒下灿烂的光辉：红色的、橙色的、黄色的、绿色的、蓝色的、紫色的……光彩夺目，美不胜收。
舞龙、舞狮表演也同样精彩。舞龙做着高难度动作表演：翻跟头直入云宵，扭转……舞狮也希望能和舞龙同台演出，也使劲地扭动着身躯。
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