神秘礼物的作文

时间:2023-02-17 08:53:39 话题作文 我要投稿

神秘礼物的作文8篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的神秘礼物的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

神秘礼物的作文8篇

神秘礼物的作文 篇1

  这个礼物让我和妈妈猜测了很久,这个神秘的礼物是什么呢?

  下课时,薛老师递给我一张单子,说:“寄给你的包裹,中午放学后和你妈妈起去取。”“哇,给我,这可是我人生中第一次收到包裹呀,是谁呢?”我高兴地不知用什么词形容了,我是多么希望马上放学,去取我的神秘包裹。

  盼来盼去,终于放学了。“妈妈,你看,有我的包裹耶。”我高兴地说。妈妈半信半疑地说:“给我看看,会不会是博客选上你的'作文了?””真的吗?我们多久去取?在邮政局取吗?“我一连问了好多问题。

  我一回家,就告诉了爸爸。爸爸看了看单子说:“是礼品哦!”我和妈妈猜来猜去都不知道是什么。

  去取了,就是一个小长方体,稍微有点大。我对妈妈说:“我们一起揭晓这个神秘的礼物吧!”我一点一点地撕开,三二一,原来还有一个信封,把信封打开,有一张小报纸,打开小报纸,是一个小镜子,镜子背面写着:少年百科知识报版名题写“童心乐园”,作者:郑馨媛。我想起来了,是去年我为少年百科知识报题写的版名。终于揭开了这份神秘的礼物。

  虽然是个小镜子,但这代表我的一份回忆!

神秘礼物的作文 篇2

  因为马上要过圣诞节了,所以妈妈就给我买了一份神秘大礼,我就猜:会不会是电音高手艾伦·沃克的亲笔签名,不可能,他这么火,想买他签名的人太多了,根本买不到,就算用很多钱也买不到;会不会是显微镜呢?有可能。

  晚上写完作业,从辅导班里出来时,我就连忙问爷爷:“爷爷,快递有没有来呀?”“那个快递已经在南门的快递柜台里。”“太好了,那个神秘大奖在等着我。”我心“砰砰”直跳。回家的路上,我恨不得直接跑过去拿大奖。

  来到柜台前,我把快递密码输入进去,一个柜门就“咣当”一声打开了,“啊!这快递也太小了吧,目测大约三十厘米。”我有些埋怨,可是古人有句话叫“知足常乐”,我能有这个就不错了。

  回到家我就迫不及待地从抽屉里拿出剪刀,把纸盒给拆开。打开一望:“我的天呀,这不是全网超级红的(生命吸管)。”听说这东西可以过滤掉百分之九十九点九九九的细菌,有人做过实验,在杯子里放进石灰、泥巴和砂石,没想到出来的水竟然是一点灰色都没有。其实它只是用了物理净水的'方法,每个过滤空只有0.2微米。

  可我不信,因为他们一定是骗人的,可是我也不能口说无凭,我也要来做实验。

  首先准备杯子、老干妈、芥末、酱油和醋。然后我把所有的都放进了杯子里,再放一点水,这味道,都能把人呛昏。我把有滤网的一头插到里面,喝了几口,“天啊!这也太神奇了吧,喝起来和纯净水一样。”我马上把这个消息告诉了妈妈:“妈妈,您买到的真是神物呀!”“那当然。”老妈骄傲地说。

神秘礼物的作文 篇3

  早上我起床后迷迷糊糊的来到客厅,看到餐桌旁放着一个纸箱子,我好奇的问妈妈:“这里是什么呀!”妈妈说:是一个很漂亮很漂亮的一个东西,那我能不能打开看一看,妈妈笑着说:“可以,你打开看看吧!我费了很大力气才把外面的包装盒打开,哇噻!太漂亮了,一个粉红色的'盒子,里面有一套粉色的魔法服,发饰与袖套,还有小魔仙挂件呢!

  我真的是太太喜欢了,我着急的把魔法装穿在身上试试,嗯,还真不错蛮合适的,呵呵,谢谢爸爸妈妈送给我的礼物。

神秘礼物的作文 篇4

  上课了,老师面带微笑地说:“今天,我要送大家一个礼物!”正当我们迷惑不解的时候,只见他慢慢地拿出一个纸袋,神秘地说:“你们猜猜里面装的是什么?”顿时,大家都七嘴八舌地猜起来……

  老师面带微笑地看着我们,里面到底装的是什么呢?经过讨论我们一致认为里面装着的是花生。我一摸,让我诧意的是里面根本没有东西!有一个同学说里面还有一个纸袋子吧?话刚说完只见老师迅速地从纸袋子里拿出一个EMS文件袋。老师神秘地笑着又从EMS文件袋拿出一个牛皮信封……啊?

  “唉!”大家几乎同时叹了一个口气。倒底里面有没有装东西啊?下一个还会是一个信封吗?就在没有人相信会有的时候,只见老师又从牛皮信封里慢慢地抽出来一个更小的信封。这让我们再度感到失望了。老师的葫芦里卖的是啥药呢?想想下次一定也是个小小的信封吧。可一仔细想想也不对,不可能还有比这更小的信封了呀。

  看着同学们迷惑而又期待的眼神,老师也不卖关子了,接着从小信封中拿出一个小小的纸包,大家眼前一亮,发现上面写着几个字“嗨!大家好!悄悄地告诉你我是蓝色的,你猜到我是谁了吗?”这时老师拿着这个小纸包又让几个同学摸摸,可同学摸了摸仍然是一脸的疑惑说道“也许是蓝色的糖吧!”可老师不置可否地笑了……呵呵!我们大家连忙拿起小纸包撕开,纸包里先露出一个圆圆的手,大家激动地喊到“肯定是一个海宝!”……哇!展现在大家面前的真是一个可爱的'小不点的蓝色海宝!哈哈哈!大家都开心的笑了。

  这时老师说道:“大家知道我为什么要送你们这样的神秘礼物了吗?我只是要让同学们明白,凡事看东西都要从事物的大小上去看!不要光看外表”

  这还真是一个名副实的神秘的礼物呢!

神秘礼物的作文 篇5

  “兰兰,你要给妈妈一个惊喜,是什么?”爸爸问我。我说:“爸爸,我在书香宝贝发表了一篇文章,名字叫《森林》。把它送给妈妈吧!爸爸,你帮我保守秘密,等妈妈回来给她个惊喜。”爸爸说:“好!”我们父女俩高兴地击掌。

  一会,妈妈下班回到家,亲亲地问我:“兰兰,你今天写完作业了吗?”我笑着说:“写完了,妈妈,我还要给你个惊喜!”我把妈妈领到餐厅,妈妈看见餐桌上放着一张报纸,妈妈把它拿起来,看到了我发表的文章。妈妈高兴地抱着我:“兰兰,你真棒!”我说:“妈妈我会继续努力的,这就是我给你的神秘的`礼物!”

神秘礼物的作文 篇6

  今天,刘老师从不知道什么地方拿出了一些神秘的礼物,想知道那是什么吗?那就看看这篇《神秘的礼物》吧!

  今天第二节语文课,我们说完了《美味小吃》的那篇文章, 刘老师问了我们一句话,然后我们回答了。刘老师就笑呵呵的从教室外面拿出一个东西,那可是然我们全班大吃一惊的东西啊!你们知道是什么东西吗?是糖果?是本子和笔?还是书?不不不,这些都错了,大错特错,这些东西就是手拉手同学的'信。

  我们赶快拆开信封只见信封里面有两把CF兵器,全部都是枪,虽然我想要刀一点,可是我还是喜欢。只见金源良的礼物是正宗的赛尔号杀,我好羡慕啊!

  虽然我和我的手拉手伙伴好久没有联系过了,但是我们俩的友情还是有的。

神秘礼物的作文 篇7

  生命在于运动,我们班许多同学都酷爱运动,我看着同班同学每天下午都在操场上打篮球,他们拿着属于他们自己的球威风凛凛,我也想打球,以后做一个球星,像姚明一样,那多酷呀!可是现在想打球,跑到操场,总是向别人借,说尽好话才能借到球!有时候别人还不借呢!于是我便想:要是我自己也有个篮球该多好啊!

  一天下午,我打完球回到家,我跟爸爸说:“打篮球太酷了,你帮我买一个篮球吧!”爸爸放下手中的活,抬头望了望我说:“不行,天天打篮球会荒废学业!”“不会的,我会加倍努力学习的,你帮我买嘛!”我为买篮球的事先后不知跟爸爸说了多少会,可爸爸就是不答应!

  一天放学,我回到家,走进房间,在我桌子上有一个礼包,我好奇打开一看,竟然是一个火红色的篮球,球面写着乔丹二字,花纹是一个人拿着篮球的身影,我轻轻一拍,球跳得老高,我兴奋不已,因为这就是我梦寐以求的!这一个四五百元呢!是谁送给我的呢?我百思不得其解!是爸爸?不是说不帮我买吗!是爷爷?姑姑?不可能啊,他们不知道我想要个篮球呀!就当我绞尽脑汁想不出是谁将这个球放到我桌子上时,爸爸笑眯眯地走了进来,我紧张得连吸气都变成了原来的'两倍!我连忙问:“这篮球是怎么回事,是送给我的吗?”“你不是想要个篮球吗,这不就是吗!放在你桌子上当然是送个你的!”爸爸微笑着说。我跳起来说:“谢谢爸爸,你真好!”

  我马上抱着我的篮球约好班上的哥们,并对他们说“不用带球!”他们来到球场上看着我拿着的新球惊喜万分,有的问:“你爸不是不给你买吗?”、“这可是专业篮球!你那买的?”……我回答:“是我爸爸买给我的!”他们非常羡慕!

  这个礼物非同寻常,一份礼物就是一份心意,既然接受了就应该向目标前进!

神秘礼物的作文 篇8

  农历八月二十八日,这是一个特别的日子。就是符老师的生日。

  我们来到符老师家帮符老师过生日。老师拿出一个粉红色的盒子,说是老师的同学从上海寄来的生日礼物里面还有一封信,信的内容是:寿星啊!送个礼物给你,没迟吧?这可是一个宝贝。……。

  老师说:“这个礼物只能请少数的同学看,我先点几个人上来看,郑亭逸、陈咏昕、卓艺祯。”点到他们三个的时候,我心里是羡慕嫉妒恨哪!郑亭逸看了之后就呆住了,接下来两个女生看了之后,一个无语,一个无可奈何,我心想这究竟是什么东西啊!越来越激起我的好奇心了。

  接下来又叫了三个同学,他们一个觉得好心酸,一个欲哭无泪,一个好无奈。虽然看过的同学表情很不好,可是同学们的小手依然高高举起,充满好奇。

  老师终于要揭开了谜底,从盒子里拿出两张卡片,上面写了两个字——知识。同学们的心情很失望,陈长锋说“老师您让我们的心情从高兴到好奇到奇怪最后到失望。”这番话同学们都很赞同。可是肖婧说“老师,您的同学很有品位,她可能是希望作为老师的你,应该把自己毕生所学传授给我们,让我们知道知识的.重要性。”这句话震惊了同学们,而小符老师也却在一旁满意地不断点头,表示赞同。

  我思考了一下,觉得这番话确实很有道理。老师的同学就想让符老师把以前学过的知识毫无保留地教给我们,而我们的小符老师就是这样做的!我们这些今后的接班人能用学到的知识和做人的道理服务于社会和大众,这是一件多么有意义的事啊!

  这是一堂有意义的的课,不禁让我想到一句名言:活到老,学到老。你们说是不是这个理儿啊!

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