以美为话题的作文

时间:2024-09-06 01:23:11 话题作文 我要投稿

以美为话题的作文15篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的以美为话题的作文,欢迎阅读与收藏。

以美为话题的作文15篇

以美为话题的作文1

  生活中处处有规则,社会之所以井然有序,是因为有了规则;学校之所以能正常运转,是因为有了规则;我们的生活之所以有条不紊,是因为有了规则。说到规则使我想起了一件事。

  五年级的一个星期天,阳光明媚,邻居小梅来我家,她眉飞色舞蹈地说:“我都想好怎么度过这愉快的一天了。”“你打算怎么过?”我好奇地问。“想知道?”她调皮地眨着眼睛说:“跟我来。”说完,她就像离了弦的`箭跑了,我在后边,紧追不舍。我跟她来到一个偏僻的地方,小鸟唱起优美动听的歌曲,树林沐浴在阳光中,我们来到河边,溪水清澈见底,鱼儿在水中自由嬉戏。我双手叉着腰气喘吁吁地说:“你,你不会要我玩水吧?”小梅一脚跳下去溅起了珍珠似的水花,我赞叹道:“还是你有办法。”于是我想跳去玩水我的脑子闪出了老师的说:“同不们不能去玩水,不然违背了校规不要紧还可能会发生危险事故。”我又想:“没事不会发生什么事的。可也有人丧生啊,到底玩不玩。?”我不断在问自己,我艰难地抉择着。小梅催道:“快点。”我坚定地说:“小梅,老师说过不能玩水,我们回去吧!”小梅怀着侥幸的心理说:“老师不会知道的。”我生气了大声喊:“总之,我不能这样,人的生命只有一次,你不走我走!”我走了一段路小梅喊道:“我知错了,一起回家吧!”于是我们开心地回家了。

  无规矩不成方圆,我们一定要自学遵守规则,不然,世界不是乱了套吗?

以美为话题的作文2

  要相信,仰起头就有蓝天。——题记

  远处,一株矮矮的向日葵低着头,悄悄哭泣,幻想着离开这个角落,飞向幸福……

  曾经听过这样一句话:"无论你如何心碎,世界不会为你的悲伤停驻。”但是,面对朋友的疏远,我真的只能心碎,多么同情那株向日葵,在阴暗的角落待久了,连太阳的味道都陌生了吧!

  手里攥着这次的月考卷,呆呆的望着草地,明媚的'阳光从树叶中筛落下来,折射出一个孤零零的影子,一个被碾碎的影子……曾几何时,我也是一个阳光的孩子;曾几何时,我也是一个让同学嫉妒的孩子;曾几何时,我也是一个放飞梦想的孩子……可这一切就宛若一缕令我措手不及的过眼云烟,讽刺的多么绝妙啊!

  再也不会有众星捧月的感觉了,因为我的成绩仅此而已。就像那株向日葵,永远只能藏在某个不知名的角落……

  地上的蚂蚁辛勤劳作,来来回回的,只为可以幸福的度过冬天。这种场景竟令我有种轻舟已过万重山的感觉。45度抬头仰望天空,春天来了,正午的蓝天焕发出一种无与伦比的格调,那抹湖蓝衬得太阳像在一幅画卷中似的,微微泛出些羞涩,大概是太多的行人都仰视它吧!那株向日葵停止了哭泣,仰面——原来一直都是自己遮住了太……

  一个人要想飞跃彩虹之巅也许不易,但要放弃,却不过是一转身的距离。我可不能就那么放弃,世界多么美好。仰面,让我感到前所未有的幸福。

  仰面的幸福可以演奏到地老天荒。微微后仰,你会发现属于你的一片新天地!——后记

以美为话题的作文3

  山清水秀,鸟语花先。大自然的一草一木,它们都给了我无数的启迪。——题记

  碧绿的小草

  小草,你是碧绿的,你有这刚强的身躯与顽强的精神,你无私地奉献着,让我们人类都对你有无比的赞赏啊!无论是在狂风暴雨下,你们仍然挺直着身躯,那小小的身子,竟然能如此地顽强。小草,你是我们大自然的点缀品,你是美的。

  枯黄的落叶

  夏天已去,秋天已来,时间就像离弦的箭一下子就在我们眼前消失了。秋天,这又是一个大树小树该要落叶的季节了。走到树下,一片片本是绿油油的叶子现已变成枯黄的落叶了,它们都翩翩起舞地从母亲的.怀抱下掉落下来。捡起一片枯黄的落叶,轻轻地放在手心上,看到它的样子,好似仍那样的高兴。在这条林荫小道上都不满了你们的身躯,一望无际,是那样的美丽啊!落叶,你是我们大自然的装饰品,你是美的。

  鲜艳的花儿

  走进大自然,从上望下,就像一副看也看不完的画卷。尤其是那些鲜艳的花,五颜六色的,蓦然,有一股香气悄悄溜进我的鼻子里,哦!原来是瑰花,玫瑰花还有兰花,他们的香味,不得不把那些可爱而又肥有胖的小蜜蜂引来才怪呢!花儿,你是我们大自然的镶嵌品,你也是美的。

  小草,那顽强的精神令我佩服!

  落叶,那无私的奉献令我学习!

  花儿,那美丽的身躯令我赞叹!

  大自然的美无处不在,只要我们仔细观察,你就会认为大自然是美的,它会给你启迪的一位智者。

以美为话题的作文4

  在我们身边,有许多完美的事物,美德就是其中之一。

  美德有很多种,尊老爱幼是美德,谦逊识礼是美德,随手捡起一张纸屑也是美德。只要细心观察,美德就在我们身边。记得有一次,在回家的路上,看到有个开着电瓶车的年轻小伙子,不仅仅闯红灯还把车开得那么快,正好撞到了一个正在过马路的老爷爷,那个小伙子见老爷爷摔倒在,也不停下来说句对不起,依旧我行我素,还抛下一句:“下次记得别挡道。”幸好旁边有几个好心的叔叔把老爷爷扶了起来,还送进了医院,据说伤的不轻呢。

  还有一次是在铁上,铁上人山人海,座位却寥寥无几,所以,很少有人能坐下来。和我们一齐上铁的还有一位老奶奶,她穿着一身褪色的衣服,足蹬一双在田里做活雨靴,挎着一个装满菜的竹篮子,拎着半袋大米,皮肤呈棕黑色,一看就是来看望自我成家的孩子的。旁边一位小学生一看到这位老奶奶,就立刻站起身,微笑着、甜甜说:“老奶奶,你坐。”“多谢啊,”老奶奶坐下后,又夸道“真是个乖孩子。”顿时,车厢里洋溢起一股暖流。

  美德是黑暗中的一丝光亮,消除人们心中的恐惧;美德是疏忽大意时的`一句安慰,让人感到宽慰;美德是寒冷中的一只火把,带给人们温暖;美德像一束美丽的鲜花,散发出醉人的芳香;美德是一眼清泉,带给人们清凉;美德是一颗种子,能让每一片心的土四季常春。

  让我们从自我做起,从小事做起,让美德充溢着这个世界。

以美为话题的作文5

  楼下的樟树不知已经屹立多少个春秋了,而父亲在树下守望的身影更是我多年来对美的认识。

  刚上学时,父母总是轮流接送我上下学,可时间的沉淀却带走了父母接送我的时间,我被迫只能适应一个人独自回家的傍晚。好在学校离家并不算远,我逐渐习惯了一人回家的放学时分。

  直到某一天,马路对面的我就看到香樟树下有个熟悉的身影在原地,像是在久久等待着什么。我走近一看,原来是下班后在树下驻足的父亲。

  金黄的余辉柔和地撒在树叶上,地上投出了圆黄的光斑,透过叶间也铺撒在父亲那有些破旧的工作服上。父亲的眼中在人潮中急切地寻找着我,他的守望在那一刻凝成了美的印记。

  我飞也似地跑向父亲,急切地想要投入亲人的怀抱,原来今天父亲提前下班,工作服都未来得及回家换,就在这树下等着我回家的身影了。

  那时的.阳光为父亲镀上了一层岁月的金黄,成为我内心最美的风景。后来,父亲一有时间就会守望在樟树下,盼我回家。只是时间不留情地流逝,我和父亲已经很久没有一起走进院子,走到家中了,我的时间被学业夺去,却没有夺去父亲如樟树般的身影。

  门前的樟树不知已落尽多少这条街道的喧嚣,却落不尽父亲守望的身影的温暖的美。而如今这父爱的美会藏在蒸腾的饭菜中,藏在香樟树那岁月的年轮里。

以美为话题的作文6

  在我的儿童时代,似乎没经历过什么印象深刻的人和事,但那个人,那件事,却像烙印一样,深深地烙在了我的心坎上,怎么抹都抹不掉。

  事情是这样的:那天,我和同学们正在看老师刚发下的试卷,看错在哪里,我的同桌李红当然也不例外。忽然,她探过头来看了看我的试卷,然后就走上了讲台。我听到她在小声的对老师说着什么,用手指不时地指指试卷,老师听后,用红笔在他的卷子上不知改了什么,就对她微笑了一下。然后,她就高兴地下来了,还把她的`小辫子向后扬了扬呢!待她下来,我小声地问:“怎么,是老师把你的卷子给批改错了吗?”

  “嗯,是啊,是老师给我批错了,不过,是老师把我错的题批成对的了。”她回答道。

  我惊讶地说:“那你现在分数多少?”

  “我原来78分,现在70分。”

  “那你可真傻,你要不告诉老师,老师也就不知道了,现在害的你整整低了8分!”我带着讥讽的神情说。

  没想到,她却一脸肃然地:“怎么能那样呢,我要的是一个真实的成绩,而不是虚假的。”

  瞧,她这句话说得多好啊!她那颗真诚的心是谁也无法替代的。她就是这样的真诚,而她所做的事,却是我一生都难以忘怀的。难道她的做法,不值得我们学习吗?

以美为话题的作文7

  你若安好,便是晴天。我愿用最美的时光来编写你我最美的诗篇……

  ——题记

  一棵槐树,记载了你我的豆蔻年华;记载了你我的美好时光;记载了你我的浓浓友情……那岁月的痕迹如利刃般爬满了他的脸,遍布他的全身,又是一个春天,春意盎然,鸟语花香。可是你,却再也没有回来……

  我和你可以说是无话不说的姐妹。曾几何时,我们手拉手一起走过困难;曾几何时,你白皙的皮肤触碰我的脸颊;曾几何时,你用你温暖的心胸感染我软弱的心。可是有一天,全变了……

  你喜欢和我在那棵苍穹的`槐树下玩耍,可你我的分离,又是在他的注视下上演。

  破晓,当狂风暴雨来临时,你拉着我狂奔到槐树下,把雨淋淋的信交给我。你的脸上夹杂着泪水和雨水,然后哭着走了。我本想追你,可是我跌倒了,你回眸注视,眼圈红红的却又极不忍心的跑了。我打开信,早已分不清脸上是泪水还是雨水,顺着脸颊一滴一滴的滴在信上。你走了,什么都没有留给我,只有一封信和对你深深地思念……

  又是一个春天,在我心中每天都日复一日年复一年上演你我的剧片。我不知你在何方,也不知你是否还记得我。但请你记住,人潮拥挤——我来陪你。

以美为话题的作文8

  美,到底是什么?美,到底在哪里?总是常说着:“啊!这真美。”那美的定义又是什么?我总是认为,只要是我看的顺眼的东西就是美,我无法知道到底什么是美,可是我却知道美存在于每个角落。

  有一句话是这么说的:“美具有引人向善的作用和力量。”这句话说明了美是非常好的。有一次,我走在放学回家的路上,因为早上被骂过,考试又考的不太好,所以心情就像跌落到了谷底,非常不愉快。一路上,我总是心不在焉的,东看看西望望,有时还差一点撞到墙,然后又发生一件惨事,另我心情差到了极点。一会儿,老天爷不作美,天空开始下起雨来。虽然带着雨伞,但还是淋到了许多雨,鞋子也进水,风徐徐吹过来,寒冷的.另我毛骨悚然,全身又有湿湿的感觉,很不舒服。

  快到家时,突然雨奇迹似的停了!太阳也渐渐展露出笑容,天空中出现一到彩虹,当时心中的不愉快一扫而空,只有一个想法就是“好美阿!”我就一直望着它,直到彩虹渐渐消失。心情愉快转身要走时,我看到了许多树木、人们甚至是小动物,那一刻,他们在我眼中是多么的美好阿!

  因为这一次经验,这一道彩虹,这一些感动,我终于体会到美的魔力了,那种不可思议的魔力。可以让我心情变好,具有引人向善的魔力,我也终于知道美不是有形的,而且会永远在每个人的心中。

以美为话题的作文9

  暑假的一天,妈妈带我去湿地公园玩。一进入口,就呼吸到混合着花香的新鲜空气,让人感到心旷神怡。公园里树木郁郁葱葱,苍翠欲滴,到处盛开着五颜六色的鲜花。象小石头一样的广播里还一路播放着优美的音乐,我和妈妈仿佛走进了美丽的童话世界。

  公园里游人如织,有的在赏花,有的在戏水,还有的三五成群坐在公园专门设置的椅子上聊天,欢声笑语不断。我和妈妈边走边看,不断赞叹着公园建设者们的奇思妙想。突然,“砰!”的一声,一位穿着红色连衣裙的'漂亮阿姨随手将一个空矿泉水瓶子扔在了路上,正好掉在了我的前面。我和妈妈

  都感到很突然,果皮箱就在路边,也许她会……。但是,她却象什么事都没有发生一样,从手提包里拿出一面小镜子,边照镜子边朝前边走去。

  望着远去的红色连衣裙,妈妈默默地从地上拣起瓶子,放进路边的果皮箱里。

  “宝贝,你觉得刚才那位阿姨美吗?”妈妈若有所思地问道。

  “我……”我有些口吃,想说不美,但她的确长得很美。想说美,但好象又有些美中不足……。

  “知道吗?一个人只有心灵美,才是真的美。”

  我明白妈妈的意思了,点点头,我们继续朝前走去。转过几道弯,我们来到了万源北湖。湖边大片的向日葵开得正旺,金黄色的花朵挨挨挤挤,汇成了金色的海洋。我和妈妈都被深深地吸引住了。突然,我看见花丛里有一个白塑料袋,我赶紧跑过去,小心翼翼地把塑料袋捡起来,扔进了旁边的垃圾箱。这时,我看见妈妈脸上露出了满意的笑容。

以美为话题的作文10

  当一丛丛稀稀拉拉的从地下探出脑袋时;当柔嫩的柳枝在徐徐微风中吐纳出第一片嫩芽时;当第一朵娇艳的报春花在晨曦中贪婪地吸着甘甜的晨露时;当第一朵洁白的浮云悠闲自在地飘荡在湛蓝明净的天空时;当羽翼刚长满的鸟儿在枝头兴奋的鸣叫时,有一个温柔的声音告诉我:“春来了!”

  灼热之夏,你穿上了彩色的绣花鞋。小草们绿油油的,知了热得“知了、知了”的叫了起来,而小狗乖巧地蹲在主人旁边伸出粉红色的舌头时,小鸟静静地停在电线上,像五线谱上的音符,给谱写新的乐章。

  金色之秋,你戴上了金色的首饰。一片片黄叶飘落下来,如金色的蝴蝶在空中飞舞,似仙女洒下的花瓣在半空中盘旋。花坛里的黄的似金,粉的`如霞,显出了金秋成熟的气息。

  寒冷之冬,下过雪后,你又变成了白衣仙子。飘飘洒洒的落到了树枝上,开出了“犁花”,结出了“白果”。看!墙角的正凌寒独自开呢!到处都是粉妆玉砌,一片洁白,美丽极了。这一切,是对最好的回报。

  如诗如画,令人陶醉其中。

  评语:

  1、标题“四季之美”昭示文意指向,揭示文章中心,作者紧紧围绕这一中心,按春、夏、秋、冬的顺序,有条理地诠释了四季之美。

  2、作者用诗化的语言赞美四季,文思泉涌,视野开阔,热情奔放;思维缜密,佳句迭出,文采飞扬。

以美为话题的作文11

  一位在死亡边缘挣扎的重病患者,以她的坚强,她的毅力,她的勇敢,为这个曾经让她懂得爱的世界,创造了一道美丽的风景。

  一位普普通通的女子,虽然走在风雨中,但她的勇敢让自己一直走在春光里,不管今后的路多么可怕,她一直对自己说用微笑把痛苦埋葬。

  韩冰,你真的"冰"吗

  你是一盏灯,温暖了整个扬城。你创造了一个奇迹,扬州为你祝福,为你魂牵梦绕,为有你这样一个好儿女而感到骄傲。我发现了你的美,在你的身上让我知道我曾经经历的种种困难都是微不足道的。你知道,你的生命不会太久,老天没有给你机会,你却以一颗坚强的'心,让生命之旅一次又一次如夏花之绚烂。

  你说,人生的意义在于奉献,而不在于索取。你像雨一样,悄悄来到人间,又不留一丝痕迹离开大地。生命的旅途,你已坚强走过。一朵花,正在群花中怒放。美丽,韩冰你看见了吗

  金色的阳光照着那朵花。

  你的美,出自于你一颗坚强的心。

  你的美,出自于你的坚强走过来的生命之路。

  你的美,出自于对这个曾经让你懂得爱的世界!

  你撒下的春天的种子,在扬城的每一个角落发芽……

以美为话题的作文12

  音乐是艺术的代名词,它更是美的体现,是灵魂的写照,是精神的激荡,是心灵的升华。它赋予了世间万物生命与灵魂,让它们在不知不觉中散发魅力的光芒。

  说起音乐,很多人都会不约而同想起贝多芬,而他的《命运交响曲》更是家喻户晓。今天,就让我们一起来进入他的音乐,体味他呐喊祈求的音乐心灵吧!

  在贝多芬的《田园交响曲》中,曲子一开始就呈现出一片祥和热闹、生机盎然,乐器齐奏出活泼,仿佛让人置身于一个一望无际的翠绿的大草原上,青山碧水,让人心旷神怡。而这首曲子,尤其是第一乐章,透过长笛与竖笛的合奏,更加制造出属于大自然之声的优美。

  而在《第七交响曲》中,音乐一开始,就暗藏玄机,它的序乐一直隐伏着、按捺着,甚至有点紧张,仿佛在预示着某件事将发生,直到高潮,主角出现,仿佛是长笛的飞舞,像个活泼的.精灵一般跳出,这个精灵在众乐器的伴随下,舞姿优美,动感十足。而此后的一节就仿佛是狂欢后的寂寞与孤独那般悲凉,制造出一种毅然决然的感觉,那悲凉就成为英雄式的了。我也终于明白为什么《第七交响曲》又名《英雄交响曲》了。

  贝多芬手下这种变幻多姿的音乐,大概只有他那种对命运不甘、不屈服、内心世界丰富的人才写得出来吧。的确,欣赏他的音乐,就像在触摸一件珍贵的艺术品,而这种艺术似乎被人灌输了一种美,美得让人沁透心脾,美得让人无法呼吸!

以美为话题的作文13

  罗丹曾经说过:“世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”确实,这大千世界里无不处处显露美的身影。

  几年前,我与家人外出爬山时,一株新绿映入我的眼帘。那是一条垂挂在崖边的小小的藤蔓,长长的犹如美人的长发,那么耀眼。

  当我瞥见它时,心中不禁泛起涟漪:这是条怎样的藤蔓?那么长,那么动人。绿得如此鲜艳,绿得如此苍翠欲滴,绿得如此葱茏幽雅。顽强奋勇地生长着,在阳光的照射下显得如此夺目。

  小小的藤蔓,瞬间让我感动。在这几乎没有一点泥土的绝境中生长,这就是生命的力量吧!它,为了自己的生命而活着,为了自己的希望而活着。

  恍然间,我出了神。人,活着,不也是为了自己的奋斗目标,自己的信念而活着么?若我能像这株藤蔓一样,在绝境中与命运作抗争,最后不也能如它一般,傲立在明媚的阳光下。是的,人的一生会有许多困难,艰难,但如藤蔓一样,不畏惧,不放弃,总有一天定能站在最高处看到最美的风景。

  美的瞬间,我忽然懂得了人生的真谛:任何的`艰难险阻,勇敢地面对,它终会是你的脚印。

  藤蔓的力量围绕着我们爬山的整天,相信,往后的日日月月,它将长驻我心。美,不只在我望见藤蔓的瞬间,还将在我以后奋斗的分分秒秒……

以美为话题的作文14

  早上,太阳带着一张笑脸来到天空中工作,它穿的衣服是朝霞,被它烧红了,很好看。

  突然,传来的云彩像一匹黑马的太阳挡,然后,乌云在颤抖的身体,滴的雨水像一针天空飘落下来。草,花拼命喝这无数的雨滴,让自己迅速成长起来。吹过一阵风,风吹开乌云,太阳在我们面前又出现了。美丽的彩虹仙子走出来,她迷人的美丽,让我们的'眼睛跟着它一动不动。白云也飞出成狗啃骨头的,打球的小猫,小绵羊吃草,仿佛他们告诉我们去把玩!化作一棵树最有趣的云,误以为云鸟确实是一棵树,然后立马打以上,他们踩在上面踩它,但它不觉得,这真的让他们摸不着头脑。

  傍晚,太阳的工作,并为它换上了一个更好更辉煌的红色长袍——夕阳,慢慢沉入山,天空提请黑幕,睡觉去了。这时,顽皮的月亮,小星星出来了,他们不怕黑幕布的话,他们发布的光的眼睛一闪,满天的星星像小灯笼一样小闪烁。月儿弯,笑着摇。我不禁想到“月儿弯小船,小船两头尖,我坐在一只小船……”

  深夜,月亮和星星也睡着了,我怀着愉快的心情,带着美好的梦想,也进入了甜蜜的睡眠。

以美为话题的作文15

  生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景。

  在中心小学五年级十三班读书。每天早晨,每当我走到学校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列。老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的上课铃响起

  下课了,孩子们涌出教室,跑向走廊,奔向操场。同学们追着、跑着、叫着,各种声音混成一片,组成了一首校园交响曲。

  中午过去了,迎来了阳光明媚的下午。来到学校,同学们不约而同的'掏出书本,尽情汲取书中的养分,每个同学都如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界。

  下午最后一节课是古诗词诵读,同学们在老师的带领下放声齐诵,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极。那雄浑磅礴的声音,如万马齐鸣,如天仙奏乐。

  放学了,同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活,同学们欢笑着奔向远方

  这难道不是一种生活中的美吗?

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