【推荐】话题作文集锦7篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的话题作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
话题作文 篇1
勤俭节约是我们中国的传统美德，所以爸爸、妈妈从小就教育我不要浪费，我也特别听话，平时爸爸、妈妈给我的零用钱我都放在“小猪猪”储钱罐里，从不乱花，等积攒多了，我就拿来买学习用品。
今天，家里来了一些客人，爸爸买了几瓶啤酒招待客人。饭后，我赶紧把空酒瓶捡到一边，再加上平时自己喝的牛奶盒、饮料瓶以及家里的一些废旧的`报纸跟纸箱，竟然有一大堆呢！我整理好后，请爷爷帮我的忙，把这些废旧物品卖给了废品收购站。收购站的阿姨直夸我是个懂事又节约的好孩子，我数了一下手中的钱，竟有3元8角整呢。我可高兴了，美滋滋的把钱塞进了“小猪猪”罐里面。这次我得存多点，因为我准备给一直带我、关心我的爷爷买份礼物，感谢爷爷对我的疼爱！我也会随时准备着把这些钱捐助给需要帮助的人……
真好，废旧物品一卖，即得了钱，又帮妈妈把家里收拾干净了，更重要的是还不会对外界环境造成污染，这不是一举三得吗？所以我会一直坚持我的勤俭节约行动的。
小朋友，从这件事你们应该也都知道了勤俭节约的好处了吧？赶快加入我的行动，你也能从中得到意想不到的收获哦！
话题作文 篇2
文题
有一句歌词流传很广：“该出手时就出手。”说的是面对不平的现象，不能旁观，要出手相助；也有一句俗语流传至今：“各人自扫门前雪”，说的是不要多管闲事；还有人说，“人比人，气死人”，在关注别人时，最容易心理失衡……
生活中，有各种各样的“旁观”，你有什么看法？你有类似的'经历吗？阅读上面的文字，以“旁观”为话题写一篇作文，要求自拟标题，文体不限，有自己的真实情感和认识，不得套作。
写作指导
这是一个很有现实意义且具有辩证色彩的话题作文，话题“旁观”本身就有很大的开放性。日常生活中，我们会经常目睹各种各样的“旁观”：“冷眼旁观”、“袖手旁观”、“旁观者清”等等，它们反映了不同的人生处世原则，并引发不同的社会效应。“路见不平，拔刀相助”这是一种见义勇为式的旁观；“自扫门前雪”，这是一种“事不关己，高高挂起”的看客式旁观；与人比较后的心理失衡则是一种攀比心理！要写好这个话题，首先要有你自己对“旁观”的理解和意义取向，阐明你对“旁观”的态度，确立你的写作主旨！再梳理生活中有哪些类型的“旁观”，这些“旁观”我们该褒扬还是贬斥，选择吻合你主旨的材料；最后可以阐明我们该怎样做。夹叙夹议是写作本文比较好的办法，能叙述一件与“旁观”有关的经历，并恰到好处地点评，也能写出一篇优美的记叙文！
话题作文 篇3
每个人都有收藏，有人收藏邮票，有人收藏海报，有人收藏……我，当然也有收藏——一段珍贵的友谊……
小雨，是我的同学，也是我的好朋友。她，大大的眼睛，圆圆的脸蛋，一笑便有两个甜甜的酒窝，同学们都喜欢她，当然，我也是如此。
一次，我发了高烧，几天没去上课。退烧后去上课的第一天，我刚走进教室，小雨急忙到我的座位上来，问道：“你这两天怎么没来上课?”“我发了高烧。”我答道。“没事吧，现在好一点没?”她着急地问道。“好了，才36℃。”她如释重负地说道：“呼……我以为你出了什么事，几天没来上课，吓死我了。”我说：“那我把我家的电话给你，以后你有事就打给我哦~”说着我那出一张纸，准备写下我家的电话号码，她却把纸夺了回去，撕成了两半，说道：“我也把我家的电话的号码给你，以后你也打给我。”说罢，她用手在我耳边做了一个打电话的手势。我笑了，她也笑了……
没有想到，就在这件事不久，她却要走了。事情是这样的：一天，小雨跑过来和我说：“我就要转学了。”我呆了，缓缓的说道：“可以不转学吗?”她无奈的摇了摇头，说：“我和我爸妈说过了，我可不可以不转学。但是，爸妈说，这次一定要转学!怎么办?”说着她哭了，我也哭了，一对亲密无间的好姐妹，就要这样各奔东西吗?事实是这样的'。一个星期后，小雨走了，老师在那个座位上安排了别的同学。小雨走后，她家的电话号码也换了，我和她彻底失去了联系。但在两个星期后，班上的同学给了我一封信，说是小雨给我的。我急忙打开信，上面写道：
“媛媛，我走了，但我们永远都是好姐妹，是吧。我不会忘了你的，你要交许许多多的好朋友哦，我也会交很多好朋友，到我们在见面的时候，看看谁的好朋友更多哦。
你永远的好姐妹：小雨”
我又一次哭了，哭的好伤心，在我的心里，我在默默的说道：“我们永远都是好姐妹，永远都是……”
我会永远珍藏这一段友谊……
以收藏为话题的作文3：
岁月匆匆，采野花、数星星的时光已经纷纷弥散在发黄的挂历上。收藏的童话，伴随我成长。——题记
站在书柜前，看见了一本本的童话书。回忆转到了我的成长道路上的点点滴滴……
收藏《野天鹅》，那里有我充满爱的孩提时代。
小时候。听妈妈讲《野天鹅》的故事。让我知道了可怕的巫婆，也懂得了亲人之间的感情，让我懂得了爱与被爱。最后得知：经过小女孩的苦苦坚持奋斗，她的十一个哥哥变成十一个英俊的王子时，我在梦里笑了，甜甜的笑了。让我看到了人世间的真、善、美;让我懂得了感恩;让我懂得了珍惜亲情。《野天鹅》的故事，让我度过了充满爱的孩提时代。
收藏《卖火柴的小女孩》，那里有我美好的童年。
长大些。知道了《卖火柴的小女孩》的故事，让我明白悲剧是将美好的东西毁灭给人看。最后的小女孩再美好的幻境中慢慢的闭上了疲惫的双眼，飞向了外婆那温暖的怀抱中。向我证明了：悲伤的结局带来的却不是悲伤的感受。让我乐观、正确的看待生活中的不幸。《卖火柴的小女孩》的故事，让我度过了美好的.童年。
收藏《丑小鸭》，那里有我充满理想的求学生涯。
而现在。在课本上学习了《丑小鸭》的故事，让我也梦想变成一只高贵的白天鹅。丑小鸭处处排挤，受嘲笑。但是他没有堕落，没有沉沦，凭着自己的不懈追求，最后变成一只美丽的白天鹅时。在丑小鸭的身上让我懂得了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的含义。让我更加坚定我的信念：不管遇到什么困难，不抛弃、不放弃。把绊脚石化为垫脚石站的更高、忘的更远，勇敢地去追求我的理想。《丑小鸭》的故事，让我继续演绎着我的求学生涯。
童话，让我逐渐从稚嫩走向成熟;童话，让我度过了美好的童年;童话，一路伴随我成长。收藏童话，收藏心中的珍宝。
话题作文 篇4
一天，一只鸟妈妈生了3只可爱的小鸟，为了它们的安全起见，鸟妈妈给孩子们上了一节课。鸟妈妈叼了一块黑板挂在树上，告诉孩子们一些安全知识。
鸟妈妈开始上课了，黑板上画着笼子和弹弓。鸟妈妈说：“你们看到这个弹弓就要及时躲开，不及时就会被射伤。”而笼子是被弹弓射伤后抓到笼子里的，你们的`同伴都是这样被抓进去的，所以你们千万不能上当。
最后小鸟对妈妈说：“妈妈，我们以后一定提高警惕，遇到危险我们会保护自己的。我们非常感谢妈妈给我上的这堂课！
话题作文 篇5
我名曹操，人称枭雄。
来莺，一个轰动洛阳的艺妓，多少王公贵族不惜一掷千金去买她一笑，本应过着“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”的日子，但她放弃了那种生活，她选择了我，我不知道这是对是错。
我喜欢她，她也愿意追随我，但我颠沛流离，跃马与疆场之上。我时常紧皱双眉，这时的我，心情很乱很乱，只有她，莺儿，愿为我唱一段小曲，或为我轻舞来抚平我杂乱无章的心，只有在她面前，我才能放下伪装，不去想那些令我心烦的事，像一个孩子。
可惜我太不懂珍惜，每日埋头于政事，纷争之间，没有太多的时间去陪我的莺儿，我一直认为她会守侯我一生一世的，可是，直到那名叫王图的侍卫犯了军法，我下令处死他的时候，莺儿来了，一袭水绿薄纱长裙，淡妆衬托着那淡淡的哀愁，她在我面前跪下，反复的'说她愿替王图一死，我一愣，突然间我发现再多的权力再多的金银也是无用，换不来她的心，又有何用?我愤怒了，告诉她只要他能在七日之内调教出一个能代替她的歌舞班，我便准她，说罢我头也不回的走出帐篷。
在以后的七天里，我派人关注她的一举一动，但自己却再也没出现，但我一闭上眼，想到的就是我和她的点点滴滴，想着想着，我便沉沉的睡去。
七日后，莺儿带着她的歌舞班来领死，我问她，你不想在看他一眼?她说不必了，既是为他而死，也算缘分尽了。说罢冲过来拔出我的剑刺向自己，我没有阻拦，她缓缓倒在我的怀里慢慢地闭上双眼，我的泪，再也忍不住，溢出眼眶。
来莺死了，但我的生活还要继续，不为别的，只因我是枭雄——曹操。
但来莺是唯一一个让我流泪的女人
话题作文 篇6
20xx年高考中，命题作文、材料作文和话题作文三种类型均出现在考卷中，特别是材料作文，在沉寂数年后，出现在全国I、Ⅱ卷中，着实让师生感到意外，因为许多学生的训练功夫都下在了话题作文上，一旦接触了似曾相识的材料作文，难免有无处下手的。某省高考评卷现场，阅卷主任拿着几百份抽样作文惊讶不已，因为这其中关涉材料的文章寥寥可数，以至于不得不重新调整评分标准，以适应这“后话题时代”的到来。三者命题、材料、话题作文的区别与联系大致表现在以下几个方面：
命题作文是从传统中走来的长者
中国自有科举考试便有了命题作文，从《赋得古原上草送别》一路走到解放后的《一年来我在努力地工作》虽则内容因时代不同而不同，可命题这种形式并没有本质的变化。上世纪90年代中期，命题作文这位从传统中走来的长者才结束了他一统天下的权威，材料作文和话题作文日益活跃，但话题作文依然扮演着重要角色，越来越具有时代性、地域性的特色。20xx年北京的《包容》、20xx年天津的《留给明天》、辽宁的《今年花胜去年红》、重庆的《自嘲》、北京的《说安》、20xx年天津的《愿景》、辽宁的《肩膀》、上海的《我想握住你的手》、北京的《北京的符号》，都显示出命题作文这位鹤发童颜的长者的无限魅力，特别是今年北京的命题作文《北京的符号》更是一道不可多得的高考命题，赢得一片喝彩。
命题作文的题目是确定的，不可另起炉灶、改换题目，这是与材料作文、话题作文的最大区别。命题作文一般不提供材料，但也有例外，如20xx年北京的《北京的符号》，就列举了故宫、四合院、天桥的杂耍、胡同的小贩的吆喝、琉璃厂的书画、老舍的作品、王府井的商业街、中关村科技园等．这与话题作文中的材料很相似，此中材料可以作为帮助理解题目的桥梁，也可以作为写作发挥的内容。命题作文对文体的限制性最强，这也是它同其它两类作文的差别所在。如20xx年北京的《说安》、湖南的《淡意气》，题目具有明显的文体指向——议论文，其它文体就难以吻合题目要求。而20xx年北京的命题作文《北京的符号》之所以倍受好评，原因也正是它在文体方面显示了相当大的自由度：作家梁晓声认为：过去的高考作文题目要么是感性的，叙事的；要么是理性的，议论的。《北京的符号》模糊了这两者的界限，是理性和感性的交融，有悟性的学生可以比较容易地找到落脚点，用自己擅长的方式表达。比如擅长感性写作的同学，他可以写北京的建筑物、时尚、民俗，甚至可以具体到庙会、抖空竹这样特别细小的地方。擅长理性写作的学生则可以写北京经济和文化的能动力、时代的脉搏；他甚至可以说，他说不出北京的符号在哪里，但足可以感觉到它无处不在。
材料作文是富于思辨的成人
材料作文兴盛于上世纪90年代。因为它思辨性强，并且符合高中毕业生思维发展实际而备受命题者青睐。20xx年高考I、Ⅱ卷材料作文似稳重而博厚的成人，在稳定了三年的关系型话题作文之后又走到高考作文的前台。
材料作文不限制标题，命题灵活度比命题作文和话题作文大，提供的材料对作文主旨及内容的限制远大于话题作文和命题作文，如果写记叙文，必须根据材料提供的情境写人、记事，至于扩写、续写更是必须以材料为根本；如果写议论文，必须从材料所包含的角度提炼观点，发表看法，材料提供的角度又远少于话题作文提供的角度。对材料作文所附材料，必须辩证地全面、具体、历史地分析。材料作文必须紧扣材料，不能像话题作文那样确立话题后可以不顾及所附材料。
思辨性是材料作文最重要特征。20xx年全国卷I作文题所用的材料是经过改编的拉封丹寓言，原来寓言中的乌鸦是个愚蠢、盲目、缺乏自知之明的被讽刺对象，而作文材料中“孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它多可爱啊！”是命题者加的。这样就增加了，材料的辩证意味，审题难度增加，尽管题干中还要求“可以选择一个侧面、一个角度构思”，但还要在“全面理解材料”的框架下，在对寓言的全面而不是片面的理解下，才能做到恰如其分，才能体现客观辩证的态度，才符合命题暂对主题思想的要求。
材料作文对文体的要求同话题作文一样，是比较自由的，考生尽可发挥自己的写作特长，运用不同表现形式，甚至创造性地发挥：但如果是写议论文，试卷所附材料是必用的，关键是运用得巧妙，富于概括性，突出重点，不可面面俱到，兼收并蓄，这同话题作文的材料有很大差别，材料作文的材料在于“用”，话题作文的材料在于“引”，话题作文的材料只起引出作文话题、提示话题内容的作用。
话题作文是跳街舞的青年
话题作文源于电说节目中的话题讨论，作为命题形式的话题作文及其标志是“三自方针”：自主立意，自拟题目，自选文体。
因为它比其它命题形式更符合文章生成的规律，因而倍受师生的欢迎，近三年来，独领风骚，成为较为稳定的命题形式。它收放有度，便于发挥，如当今流行的`青年街舞，传统与创新，流行与高雅，异彩纷呈。
话题作文的题目应是考生自拟的，话题不是题目，但对于议论性文章，题目包含话题，可以有效避免离题。话题字数少的，话题前可加“关于”、“说”，或在话题后加“断想”、“联想”、“沉思”等，如《关于问》、《走与停的断想》、《二的联想》、《雨燕减肥的沉思》。话题字数多的可以直接用作文章题目，如《雕琢心中的天使》、《留一点空白》。
话题作文的材料不同于材料作文的材料。“话题作文所用的材料仅仅是对话题的一个说明、一个解释，或者说是一个例子，目的是帮考生理解话题。”(张伟明语)所以，一般情况下，不宜拿材料到文章中去分析，话题才是话题作文的核心，要分析的恰恰应该是话题。材料不同于话题，材料的内容大于话题，分析材料容易离题，话题本身就是生成文章之树的种子，而材料是堆土，其中可能有无数颗可以长成文章之树的种子，过分分析材料，就可能选错种子，这就是过分留恋材料容易造成离题的原因。所以张伟明先生明确地说：“作者完全可以只根据话题要求而无需照顾材料的内容来作文。”
话题作文对文体要求较松，考生可以用不同文体，发挥各自的优势。由于话题由谈话而来，不同说话人对问题有不同看法，要让自己的看法成立，就少不了对话题的分析和综合，这样，话题作文本质上是趋于议论性或思辨性的，而关系型命题更要求作文的思辨性。当然，作文并不意味着只能如此，如果你习惯于编故事，就不妨写故事性文章，只是要注意主旨或写作对象要与话题相符；如果你习惯于写象征性文章，那么，象征意义或描写对象要与话题相符。但主旨意义和象征意义不能埋得太深，要让阅卷人能较快发现，一般在文章开头和结尾点题，其至可以明白地在文章前写上提示主旨的题记。
总之，命题作文、材料作文、话题作文既有联系又有区别，命题作文可以看作是对某个话题的具体限定，材料作文可以从材料中挖掘出多个话题。可以看出，话题作文仍显示着旺盛的生命力，不是“只领风骚二三年”而已。难怪有人面对今年的全国高考作文慨叹：“后话题作文”时代到来了。
话题作文 篇7
今天，韩老师带我们去桃园看桃花。一路上，我看见了小树长出了绿芽芽，非常可爱。
很快，桃园到了。哇，桃园的池水碧绿碧绿的，就象一块绿色的宝玉。池水里，一条条大大小小的鱼儿游来游去。
看完了池塘，我们去爬假山，假山真是奇特，那形状有的象狗，张大了嘴，有的象马，低头摇着尾巴。爬上了假山一眼望去，太美丽了！忽然，我看见一只小猫咪，它一跳跳到了树上，一下子跑掉了。
来到了后院，我们发现了许多从未见过的花，有金色的迎春花，有五彩的小草花，还有一种没见过的'深粉色的花，它是长在树杆上的，真有意思！正当这时，我们发现有十几只非常大的蜜蜂！我们并不害怕，而是开心，因为，我们看见它在花上采蜜，觉得非常新奇。要结束时，我发现了一个鸟窝，就架在桃树上，连忙叫大家一起来看。那窝是用树枝、石头、小草、叶片、羽毛等做成的。
我们不久就走出了园子。望着桃园外那粉墙黛瓦的房子，我开心地笑了。
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