写礼物的作文

时间：2023-04-03 15:16:23 话题作文我要投稿

有关写礼物的作文汇总5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的写礼物的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关写礼物的作文汇总5篇

写礼物的作文篇1

　　圣诞节到了，我收到了许多花花绿绿的贺卡。我看着那贺卡上一句句诗一般的话，心中暖暖的。这时，妈妈洗衣服的哗哗声让我羞愧不已。我只知道给关心我的朋友送贺卡，却忘了给天天爱我的父母送贺卡。我马上找了卡纸，准备给父母做一张包含着我对他们的爱的贺卡。

　　我剪了个心形卡片，想到妈妈最喜欢的是君子兰，我又剪了几多粘上。平时马马虎虎的我这时变得细心起来。我参考了几遍才剪下了个蝴蝶结。该写祝福的话了，我想了又想，拿起了笔，写了起来。过了一会儿，祝爸爸妈妈圣诞节快乐。我放下笔，悄悄的绕道背后。“祝妈圣诞节快乐！”妈妈吓了一跳，看见了我做的贺卡，又高兴又激动。妈妈摸了摸我的头说：“好孩子，谢谢，快去睡吧！”我点点头，睡觉去了。

　　半夜，我上厕所时，只见妈妈还没睡。他痴痴的`看着那张贺卡，良久，又叹了口气，站起来拖地。我看着妈妈弯着的背，他的眼睛里充满血丝。“妈，早点睡吧！”妈妈怜爱的看着我，”你也睡吧，可别着凉了。”一股暖流涌上我的心头。望着那漫天的乌云和几点时若隐若现的星光，我久久不能入睡。

　　这份爱的礼物，是多么的渺小啊！可妈妈没有嫌弃，这份深沉的母爱，这份热切的关爱，该让我如何回报呢？

写礼物的作文篇2

　　当那位和蔼可亲的音乐实习老师宣布她明天就要走的时候，许多同学都落泪了。那位老师姓孙，和我们班的“孙楠”同名同姓。自从今年开学初，她就教我们已经半学期了。她用亲切的话语、优美的歌声博得了同学们的喜爱。一听到她要走，有些同学就按捺不住自己的情绪。中午放学后，我强忍着泪水走出了校园，班长提议我们去花店给孙老师买一束鲜花。

　　我毫不犹豫的答应了。回到家，我急急忙忙的吃了几口饭，便拿着平时积攒下来的零花钱奔向花店。花店门前，约好的同学们都已经到了。他们正在为选什么花发愁呢。这可难不倒我：“应该选康乃馨、百合还有菊花，因为康乃馨代表对老师的尊重，百合代表祝福，菊花清新淡雅，孙老师一定会喜欢的。”大家都认同了我的看法，叶宇航选了一张粉色的包装纸，金思彤插上一个“心”形的牌子，上面写上我们的名字......花束终于装扮好了，真漂亮啊！我们趁着还没有上课，就把花束放在音乐室。并且专门成立了“观察小组”，准备在上微机课时在外面站排，观察老师看到花束的'反应。

　　激动人心的时刻到了，孙老师终于走进了音乐室，她看到外面的礼物后，欣慰的笑了......

写礼物的作文篇3

　　上帝赐予了鸟翅膀，鹰用它翱翔蓝天，鸵鸟把它当作负担，企鹅把它用作鳍遨游于海洋之中，同一种东西，都是上帝赐予我们的礼物，每个人对之利用不同，他的效果也不大相同，对于上帝赐予我们的礼物，我们一定要善加利用，使他在我们生活中发挥最大的利用率。

　　斯蒂芬。霍金，这个传奇般的名字影响了多少人，他面对全身瘫痪时，不在抱怨，而是把它当作礼物一般珍藏，利用自己全身无法运动的优势，深入思想从不分心，从而取得了令人叹为观止的科学成就，有很多人都面对全身瘫痪这种情况，可是又有谁利用了这一点呢？他们大多是“唉，这辈子完了，得等死吧。”这样的人与霍金。谁更受尊敬呢？

　　西方有句话“上帝对于每个人都是公平的'”这句话在我看来应该是这样理解的：“上帝给予每个人的东西都是等价的，但如何去发现、利用他们完全在于你自己，因为任何人，包括上帝在内的任何人都无法去活着，你的生命你做主。”

　　实际上，上帝赐予我们的礼物无处不在：风、阳光、亲人、朋友……可都是上帝的礼物啊，却没有人去发现他们。所以说发现上帝的礼物才是第一部。

　　发现上帝的礼物就必须细心观察生活中的一点一滴，用心，而不是用脑去感受他的价值。并估量出在外面生活中应用。

　　第二部就是应用他们的价值，要做到这一步其实也容易，首先我们要提升自己的能力。试想倘若霍金生病之前没有大量的知识储备，在生病之后即使拥有了这个有利条件，也无计可施。因为他还没有能力去运转自己的礼物。这就像是给小孩子一辆汽车。汽车是好东西，可小孩子不会用，那么给他也无用。再者，我们要适当地运用这些东西。我们会使用一件东西，一个条件，和能够把它们价值发挥到极致是两个不同的概念。假如企鹅的翅膀没有退化成鳍，它们就要远距离地迁徙。可到了南极后天气极寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飞不快，飞不远。这时如果继续用飞的话，对整个种群都不利。所以退化成鳍，这样就能最极限地应用自己的特点。

　　看看我们身边都是上帝给予的礼物，利用它吧，并根据情况最大限度地利用它。

写礼物的作文篇4

　　从出生到现在，14年中我收到过许多件大大小小的礼物，可以说是礼物伴随我长大的。每一件礼物都有着美好的象征和回忆，但我最珍惜的不是父母送的布娃娃，也不是朋友们送的八音盒，而是一把尺子和一块橡皮。

　　这尺子和橡皮是普普通通的，但世界上决不会有第二个这样的东西，第二份这样的情。它们是蓝听送给我的。

　　蓝听是我的好朋友。听爷爷讲，蓝听的爷爷和我的爷爷是从小玩到大的，几十年的好朋友。还记得爷爷的一句话：“祖辈同兄弟，你们同手足。”是的，祖辈同兄弟，我们同手足。我和蓝听一直都是同班同学，还是同桌，可后来的一次分班，使我们进入了两个不同的教室。从此以后我们接触就渐渐少了，但蓝听说过：牵挂也是一种美。

　　那年的冬季，我得了一场大病。在家中，被病痛折磨得一点力气也没有，再加上落下那么多功课，我的心情糟透了，就像窗外的寒风，一会儿呼啸而过，一会儿又了无声音，就像那白雪，苍白而无力。蓝听闻讯赶来了。是在一个晚上，她突然出现在我的眼前。蓝听看见我那苍白的.小脸和黯淡的眼睛一下子哭了，我对她的到来也感动得流泪了。她拉着我的手说：“别哭，勇敢些，战胜你自己!”我点点头，可眼泪还是不住地掉下来。蓝听带来了我最爱吃的果冻布丁，她陪着我开心地度过了那个夜晚。临走时，她送给我一把尺子和一块像皮。说：“我知道你病了的消息后，整个下午都没上好课，为你做了两个小礼物，希望你坚强些，战胜一切困难，好不好?”她的声音又在颤抖，尽管她努力地冲我笑，却隐藏不住眼中的那丝晶莹。我点点头。捧着这不寻常的礼物，我猛然间想到了那句话：牵挂也是一种美。像皮是一块普通的香橡皮，但上面刻着一个十字架；尺子是用一块小木板制成的，精致、玲珑，上面有她熟悉的笔迹：“感谢天，感谢地，感谢命运让我们相遇。”末尾还有两个字：牵挂。

　　顿时我的心情明朗起来，抬头望见窗外的山地上也像有了一丝新绿。蓝听，自从有了你，世界变得好美丽，谢谢你。第二天，第三天，一直到我病愈，每天晚上蓝听都会打来电话，关心着我，鼓励着我。终于我的病好了，功课也追上了。这时春天己经来了，风轻轻的，阳光暖暖的。我和蓝听仍旧接触不多，但我们都知道：牵挂是美。

　　那把尺子，那块像皮，还有蓝听，支撑着我走过了那段最黯淡的日子。我用锦盒装下了尺子和橡皮，一直珍藏着，同时也更深刻地理解了蓝听的那句话。

　　牵挂，是从心底流出的甘泉，没有波涛撞击礁石那般汹涌澎湃，却像小溪般涓涓流长、清澈剔透。

　　牵挂是美。

写礼物的作文篇5

　　一束菊花―――送给老师的礼物今天，是9月10日，一个特别的日子――教师节。

　　一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀！

　　于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。

　　她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的.是一首诗。您太辛苦了！您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐！这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”

　　筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！

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