- 相关推荐
开展五小活动总结（通用12篇）
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的开展五小活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开展五小活动总结 1
自开展活动以来，我们要求企业加深认识“五小”活动的价值和意义，能更好地有针对性地深入推进和普及“五小”活动，要调动各方面的积极性，广泛动员更多的职工参加到“五小”活动中来，拓宽活动领域，扩大选题范围，向多方延伸。比如：优质服务、文化建设、平安工程都有我们可以开展活动的项目.
1.增强“五小”活动的实效性
“五小”活动是生产实践活动的结晶，也是技术和效益结合，领导和群众结合，劳动、智慧和科学结合的创新创效载体。我们要求企业开展“五小”创新创效活动始终致力于从小处着眼、从细节入手、从身边做起，引导企业针对生产实际开展“五小”活动。同时还要求企业要紧跟公司发展的需要，从本单位的实际出发，积极参与到技术创新、管理创新、制度创新、服务创新等工作中去。
2.促进以人为本的企业文化建设
凝聚文化性，通过“五小”活动和成果的展示，使每个成果都得到学习和教育的机会，达到提高小组活动文化品味和成员综合素质的双重目的。要通过开展“五小”活动，为职工们提供一个心情舒畅，勇干展示自我才华的平台，使他们在工作中获得更大的满足感与成就感，在为企业创造了巨大的经济效益的.同时也形成良好的亲和氛围，促进企业的和谐发展。
下一步工作计划：
1.加强教育，建设队伍，确保“五小”活动持续发展
优秀人才是“五小”活动发展的关键要素。在知识经济时代，科学技术日新月异，技术、知识、方法不断发展。特别是当前，建设坚强智能电网对于管理创新、技术创新的新要求，需要我们的人才队伍不断更新观念，掌握现代科技和业务管理技能，以适应企业发展的需要，保证“五小”活动的持续开展。
2.完善机制，强化激励，有序推进创新创效活动
激励机制是调动广大职工参与“五小”创新创效活动积极性的有力措施。督促企业出台了多项管理办法，加大对创新成果的奖励力度。这些精神及物质上的激励不仅完善了xx小组活动的激企业要完善各种创新活动的规章制度，从而保证了企业五小”活动的全过程都有规可循、有矩可蹈，保证参加活动的广大职工都能够才有所用、劳有所获、功有所奖。
开展五小活动总结 2
今年来，xx中心组织开展“五小”（小发明、小创造、小革新、小设计、小建议）创新活动，激发全员创新创造活力，取得了较好的效果，员工的综合业务素质和工作能力得以明显提升，“五小”创新活动氛围渐浓厚。
在开展”五小“活动过程中，为充分调动职工的参与热情与积极性，xx公司十分注重发挥干部员工的脱明才智，积极采纳他们提出的`技术革新好方法和好建议。坚持”小、实、活、新“的原则，围绕安全生产、经营管理中的难点、重点，积极开展“五小”竞赛活动。
xx公司在“五小”活动中建立强有力的激励机制，努力发挥政策的引导作用。将“五小”创新活动作为“全员建功立业劳动竞赛”的重要内容，建立起公司竞赛评审机制，在对员工个人创新成果进行评比奖励。
并将“五小”创新竞赛情况纳入公司日常绩效管理体系，制定奖励办法，建立常态激励机制，极大奖励取得成果的个人和竞赛优秀单位，调动员工的创新积极性。与此同时，在开展”五小“活动过程中，xx公司十分注注意发现和选拔优秀事迹，大力表彰和宣传，增强职工的荣誉感和自豪感，以鲜活的事例营造“五小”创新的浓厚氛围。开展“五小”创新实践活动以来，宁都公司员工的创新能力、综合素质明显提升。一年多来，公司得各类“五小”创新成果73项，这些创新成果在公司生产经营管理中充分发挥作用，化解了生产中的难点，解决了生产中的“瓶颈”，改进了工艺流程，提高了生产效率和管理水平，同时还取得了较好的经济效益和显著的社会效益。
如今，公司上下崇尚创新、追求创新、鼓励创新的理念逐步形成，创新制度体系日趋完善，“五小”创新实践活动中不断形成，持之以恒的“五小”竞寒活动新氛围日益浓厚，提升了干部员工业务素质和企业安全生产水平，促进企业各项工作任务的完成。
开展五小活动总结 3
在工程部领导的高度重视及精小组织下，经过各公会成员的共同努力，工程部开展的“五小”（小发明、小制作、小创造、小实验、小论文）竞赛活动圆满顺利的结束了。在活动开展之初，机务部工会经过多方思考和研究，确定了以“科技在我身边，科技创造未来”为主题的科技竞赛活动方案。通过此次科技竞赛活动，机务部全体员工形成了倡导科学、弘扬科学、学好科学、用好科学的良好氛围，培养了员工的创新精神和实践能力，推动了工程部科技活动的深入开展。回顾这次科技竞赛，我们认为这次科技活动有以下几个特点：
一、科技节氛围浓。
本次科技活动周从20xx年x月初开始到x月初结束，经历了x个月的时间，这是我部历史上最长的一次科技活动，在此期间我们举行了丰富多彩的科技活动。为提高学生的环保意识，还举行了“环保”主题会，激请环保专家来我部作“环境保护，从我做起”的环保知识讲座，举行了为期一周的科普教育宣传活动，在机务部拉起了大型宣传标语，科技竞赛活动期间各工会小组利用黑板报进行宣传环保知识、制作了科技活动展示版等，通过各种途径营造了科技节的氛围。
二、机务工程部重视
为搞好此次科技活动，机务部领导亲自披挂上阵，共同探讨科技竞赛的活动方案，周密安排了活动的开展时间、地点、流程。科技节的`活动方案出台后，各工会小组长就配合机务部组织员工认真学习活动的方案，让员工了解开展科技节的目的、意义，知道这次科技节的活动项目，以便及早让员工参与各项比赛活动，同时工会小组长还为同学们出谋划策，例如特车小组长与张松林一起总结牵引车空掉压缩机支架改造的问题，因势利导，最终张松林的实验得以独立成功完成，正是有了部领导的大力支持，有了全体员工的共同努力，我部的科技节才得以成功举行。
三、活动多、员工参与人数多。
这次科技节共分x个比赛项目，内容非常丰富。员工的积极性比以往要高，工会会员的参与率达到近100%。又如科普宣传报的开办，由员工自己独立收集资料，编辑版式，进行印刷，锻炼了员工的综合统筹能力。
四、员工更加懂得团结协作，增强了集体的荣誉感。
本次科技活动，许多项目都需要员工依靠团体的力量完成，因此，本次科技活动不仅促进了员工动手能力的提高，让员工增长了见识，又拓宽了科技视野，而且使员工学会了互相帮助，懂得了团结协作，更加增强了集体的荣誉感，机务部的凝聚力有了很大的提高。
“五小”科技活动已经圆满结束，通过以“科技在我身边，科技创造未来”为主题的科技活动，使每个员工有了一次施展才能的机会，只要认真参与，积极动手动脑，都会有收获，学习的信心也增强了。
争创“科级机务”，本次围绕客机为主题的各项活动，不仅让员工懂得了保护环境人人有责的意识，而且将科级意识付诸于行动。通过各项活动，使员工情感得到了体验，科技节的举行大大的丰富了员工的课余生活，锻炼了员工的各种能力，提高了员工的科学素养，培养了员工的创新精神和实践能力，使我部的科技特色更加鲜明。
开展五小活动总结 4
随看教育改革的深入开展，全民科技活动的推广，社会主义建设发展的需要。我校为适应当前素质教育的大环境，全面提高学生素质，发展学生的性格，我校的教育特别注重学生科学素质的提高和培养.，以科技活动周为载体，
开展了科技小制作，科技小发明，科技实验，教学教具等科技创新活动。这些活动吸引了广大师生的兴趣，丰富了学生的业余生活，提高了学生的科学素质，极大地调动了学生参与科技创新活动的热情。现总结如下：
一、 进一步完善我校的科普知识组织的建设
为了积极推动我校科技活动的开展，学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员的科技活动领导小组。
二、加强学校科技教师的培训工作，为学校科技活动提供保障
活动中，我校为了提高科技辅导员教师的科技辅导水平，对学校科技辅导员教师进行了科技知识的培训，学校通过各种方法对科技教师进行了不同形式的培训，大大提高了我校科技辅导员教师的水平，增强了我校科技教师的科学素质，为我校科技活动的开展打下了坚实的.基础。
三、 积极开展形式多样的科技创新活动
我校结合教育的大环境和学校的实际情况，积极开展了形式多样的科技活动。在这次活动中， 我们收到了120多篇小论文，以及51项小发明、小制作。通过该次活动，培养学生的科学想象能
力，提高了学生的绘画水平，提高了学生的学习科学的积极性，同时也培养了学生的观察能力，动手能力，动手动脑能力，分析解决题问等科学能力。扩大了学生的眼界，拓展了学生的知识面，使学生树立了热爱科学，热爱自然，热爱生命的世界观。使学生掌握了科学的工作方法，端正了学习态度，对我校的素质教育起到了积极的推动作用。
当然，从本次活动，我们也看到了我校在培养学生科学素养、创新能力方面的不足，以及学生科学知识的贾乏。学生交上来的作品科技含量较低。这将会引发我们的思考：如何在现有条件下落实科技、实验教育，最大限度地培养学生的创新精神和能力，直正体现“以人为本”的教育理念？为此，我们会学习其他学校的先进经验，加强本校本课程的教育管理，结合实际情况，努力走出一条适合自己的“科技创新”之路。
开展五小活动总结 5
为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验科学的魅力，享受实践和成功的乐趣，我们xx小学以“参与、实践、创新”为主题开展的五小制作实践活动，营造了浓厚的爱科学、学科学、爱实践，爱创造氛围，促进少年儿童科学素养的提高，全面贯彻落实了课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。
这次五小制作和实践活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。以下是对我校本届科技节工作的`回顾和总结
1、 宣传力度大，科普氛围浓厚。
校长就对这次活动进行了大力动员，精心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、广泛宣传，红领巾广播站也积极宣讲，宣传科普知识，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织学生学习科普知识，取得了很好的效果。
2、 活动丰富多彩，学生受益匪浅。
1、一是科技节氛围浓。本次科技节从xx年的x月下旬开始到x月中旬结束，经历了一个月的时间，在此期间我们举行了丰富多彩的科技活动。 有手工制作、电脑制作、书画作品展示、小发明展示、科学幻想征文、学生手抄报展示等系列活动及竞赛，通过各种途径营造了浓郁的科技制作和实践活动氛围。
2举办科普讲座和科普录像。我校在活动期间由科技辅导老师利用班会课对全体学生做了一次科普知识讲座，并利用多媒体教室科教片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。
3、各班还开展了绘画、写作、小报等活动，用自己的笔来描绘我们明天的美好生活，表达自己的奇思妙想，尔后我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获取知识、增长见识、互相交流。对优秀作品进行了表彰奖励。
总结评比，深化提高。
为期一个月的实践活动一晃就结束了，各班都能认真总结找出利弊得失，表彰先进，学校也将本次系列活动的过程性资料收集归档，并对在本次活动中表现突出的班级、个人进行了表彰。
虽然这学期的小生产实习已经结束，但科技创新的发展和实践的勇气却是永无止境的。目前，我校学生的科技发明、创造成果还比较欠缺，希望广大师生以科技节为契机，推动我校制作和实践活动的科技含量，不断提升五小实践活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建素质教育理念下的特色学校而作更大的贡献。
总结过去，虽然成绩不错，但属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育和实践活动工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。
开展五小活动总结 6
20xx年10月22日11月13日，我校开展的全员参与、全学科覆盖的“学模用模入格课”赛课活动圆满落下帷幕。本次共47人参赛，389人次参加听课活动。赛课活动中老师们高度重视、认真准备，不仅为我们呈现了一节节风格各异、亮点纷呈的好课，同时也展示出五小教师的风采与五小教研创新的格局。五小课堂教学呈现一派新气象：绝大多数参赛教师大胆尝试运用课模令人可喜；部分老师对课模核心理念领悟较深给人惊喜；课堂上师生互动，精彩不断更让人感动。表彰会上教务处分别对语文、数学、综合三个小组的活动开展情况作了总结，最后对在这次赛课活动中表现优秀的教师予以表彰。
一、课堂教学新气象
我们这次活动的主题是“学模用模入格课”。其目的是引导教师更新教学观念，关注课堂教学行为的调整；引导教师以培养学生自主学习意识与能力为核心目标，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，继而形成独具我校特色的“自主互动四环节”的课堂教学模式。综观我们的十七节语文课，带给我们的是可喜、惊喜与感动。
（一）可喜之处：大胆尝试运用课模
绝大多数参赛教师能够尝试着运用我校“自主互动四环节”的课堂教学模式。这次活动与其说是一场比赛，不如说她是一次展示，是一次“学模”成果汇报展示，更是一次“用模”活动的推进。我校“自主互动四环节”的基本流程（自主预习交流质疑互动展示巩固拓展）的操作主要是以“三单”教学为载体来完成的。“三单”指的是预习交流单、课中学习单、课后检测单。在十七节语文课上，我们可喜的看到了老师们对于我校课模的基本框架的了解已经非常熟悉了。不论是教学第一课时还是第二课时，不论是阅读教学、识字教学还是口语交际教学，大家无一例外的都在努力尝试着运用“三单”开展自己的教学活动。比如孔德娟、陶虹、熊丽华等老师课模运用比较运用恰当自如。
（二）惊喜之处：领悟课模核心理念
我校“自主互动四环节”的语文课堂教学模式的核心理念是“自主互动”与“当堂达标”。教师是学生学习的组织者、引导者和合作者，遵循凡是学生自学、操作或通过交流能够学会的就坚决不教不重复的理念,让学生的学习在时间和空间上占据绝对的优势，学生在课堂上参与学习过程，主动获取知识，由观众席走上表演的舞台。
在课堂教学中，参赛教师的教学观念和教学行为在悄悄地发生着变化。突出表现为教师由注重“教”转变为注重学生“学”的指导。努力通过让学生读、让学生说、让学生写、让学生思考、让学生勾划等方式让学生真正成为课堂的主人。同时令人惊喜的是老师能够领悟课模的核心理念，根据自己的.学科特点和年段特点灵活的运用课模而不是对课模的生搬硬套。比如林继兰、周芳、程丽、李波兰等老师对课模的驾驭可谓是游刃有余。
（三）感动之处：师生互动，精彩不断
历时三周的赛课活动中，每位参赛教师在重视中准备着，在准备中思索着，在思索中实践着，在实践中反思着，在反思中成长着。在一节节师生互动的课堂上，我们感动着：有的老师伏在电脑前，一座几个钟头，精心制作出既实用又富有美感且表现力强的课件，将抽象、静态、枯燥的知识直观、形象、鲜活地呈现给学生。比如张红珍、林继兰等老师；有的老师注重组织教学，注重唤醒学生的激情和培养学生自主学习的意识。比如高娜敏老师的课堂上非常重视小组合作学习的训练与建设；有的老师语言富有亲和力和感染力并且善于倾听学生的发言，培养学生独立思考、发现问题的能力，比如李波兰、胡丹等老师。有的老师精心创设教学情境，通过问题追问，环环相扣，逐步深入，引导学生思考问题，自主探究，比如林继兰、周芳等老师。有的教师明确教学目标，正确把握教学重难点，引导学生学会分析问题、解决问题的方法，课堂上始终体现生生合作、师生互动的良好态势。比如程丽、郭志敏等人。而在年轻老师的课堂上，我们感动于她们虚心好学、勤于钻研、积极向上的精神风貌。比如胡丹、孔德娟、宋慧颖等人。
二、教师发展的方向
金无足赤，人无完人，课更无完美。不可否认我们的课堂上还存在着这样和那样的问题。比如深挖文本内涵不够，教学内容肤浅，留于文本表面，教学过程“蜻蜓点水”；还有无效提问过多；评价激励不当等。因此我们对教师的自身发展提出了努力的方向。
1、狠练基本功，不断提升自身业务素质。教师的基本功方面尚需锤炼。比如语言基本功、朗读基本功、板书基本功以及课堂“预设”与“生成”的机智应变的能力。
2、进一步更新我们的教学观念，积极探索提高课堂有效性的教学方法。建议多读书，多思考，勤实践。以他山之石攻玉，以求自我素质的提高。
三、结语
一个优秀的教师，必是一个“会思想”的教师。我们小学语文教师是做基础教育工作的，试想，如果春天发的芽是孱弱的，这株植物今后也很难茁壮；如果一个人童年经历的一切都是令人压抑、令人窒息、消极被动的，他的生命也永远不可能是强健和充满活力的。让我们携起手与课模相伴，与学生共同成长！
开展五小活动总结 7
在学校领导的关心下，在各处室、年级组、全体班主任老师的精心组织、密切配合下，精彩纷呈的第六届校园艺术周活动圆满结束了。此次艺术周内容丰富，形式多样，学生参与面广泛，深受学生的喜爱，在此做一回顾总结。
"文武之道，一张一弛"，一年一度的校园艺术节活动是我校推进素质教育特别是艺术教育的重要内容之一，是我校艺术教育成果的一次展示和汇报，艺术周既为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为同学们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台。在活动中，同学们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，同学们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。艺术活动让同学们在知识和艺术的殿堂中得到美的熏陶，总之，美的教育营造了团结向上、活泼欢乐的校园文化艺术氛围。本届艺术周以"展示艺术才华，放飞童年梦想"为活动理念，以"环保伴我行，成功你我他"为主题，充分挖掘学生潜力，增强学生环保意识，调动广大同学积极投身到艺术周活动中。本届艺术周开展了一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，共举行了："我是环保小卫士电脑应用比赛"、"校园十佳小歌手比赛"、"美丽的太阳伞设计比赛"、"英语歌曲展示活动"、"我形我塑跳跳泥作品展评"、"我扎我染扎染作品展评"、"迎六一班级板报和班级布置评比"、"与环保同行趣味体育比赛活动"、"校园小超市实践活动"、"班级成长日记展示活动"共10个项目的活动。学生参与面广，活动质量高。我们真诚地希望全体同学把握住每一次自我塑造的机会，让自己真正成长为一名健康、高雅、聪慧、大气的学子，尽享艺术周的快乐与幸福！
一、早做准备，提前构思。
为了搞好本届艺术周活动，学校专门成立了组委会，由校长室统筹安排，学校综合教研组具体实施，各年级积极参与支持。在开学初，学校就召集有关教师和年级组长开会研讨，并分头制定活动计划。从筹备到结束历时近三个月，广大师生投入了极大的热情。从组织发动到节目演出，各年级、各班十分重视，认真准备，广泛参与。有些活动在艺术周以前就提前举行了，如，英语歌曲比赛、跳跳泥和扎染比赛等，只是到艺术周再进行展评。这样，活动能有序、合理地进行，学生也不会觉得很忙，同时为本届艺术周的圆满成功打下了良好的基础。
二、人人参与，共同发展。
第六届校园文化艺术周以"鼓励学生全员参与，在活动中展现风采，获得成功"为指导思想。艺术周期间，各项活动尽量安排学生全员参加，如"美丽的太阳伞"设计活动、"校园小超市"活动、"环保伴我行"体育游戏活动等。组委会专门聘请了校领导和专业教师对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了优秀节目、优秀选手和优秀班级，并颁发了奖状和奖品，极大地增强了学生的自信心和班级凝聚力、向心力，同学们也在活动中学会互相学习，相互协作，共同进步。
三、内容丰富，形式多样。
在以往传统的项目的基础上，本届艺术周增添了一些知识性、趣味性的内容，如体育趣味游戏活动、电脑应用比赛、英语歌曲展示活动等等，这些内容的增加，让同学们有了更多施展自己才华的空间，也很好地体现了同学们多才多艺的精神风貌。
本次艺术周活动以单项和集体比赛为活动形式，普及与提高相结合。根据本校实际开展了一系列主题鲜明、内容健康、形式活泼、情趣高雅的活动，有个人比赛活动，也有集体项目的比赛活动。其中"美丽的太阳伞设计"、 "电脑应用比赛"、"班级成长日记展评"等活动的开展，还帮助学生在活动中活跃思维、发展想象、陶冶情操。活动期间，整个校园充满欢歌笑语，气氛欢快，其乐融融。
四、重点突出，主题鲜明。
本届艺术周的所有活动都是围绕"环保伴我行，成功你我他"这一主题来开展的。这也是和上级部门提出的"人人都来保护环境"这一号召相吻合的。比如，在本届艺术周开展的趣味体育游戏活动中有"小青蛙捉害虫""垃圾回收小能手""废物回收""运送果实""运送垃圾""快乐扫把球""我们的花园""污水处理"等活动。在扎染制作中同学们用的都是环保型的染料，在"我形我塑"活动中所用的跳跳泥也是一种环保材料。
本次艺术周不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术周期间，同学们热心参与班级布置，认真出黑板报，展示了我们"保护地球，和谐生活"的愿望。总之，让学生在活动中潜移默化地受到"保护环境"的教育，培养环保意识。
五、全情投入，快乐活动。
回顾艺术周全过程，师生积极参与，全情投入，快乐活动，涌现出了许多值得表扬的人和事。由于校园文化艺术周活动刚好与体育馆演出、上级美术竞赛等工作冲突，综合教研组的教师们不仅要完成日常的教学任务，还要忙着筹备校内的各项活动，但他们始终把学校工作放在首位，不计时间，不计报酬，默默奉献。参加比赛的孩子们也在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，绘制太阳伞等等……从不叫苦叫累。各班级的集体荣誉感也充分体现出来，全体班主任和有关教师在整个艺术周活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术周活动的顺利开展。
本次艺术周锻炼了学生的.组织能力，提高了学生的综合素质。各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生正确的审美观，展示了我校校园文化生活，推动了校园精神文明建设，是一次极其有意义的活动。当然其中也有遗憾之处。
方案研究不足。尽管方案出台后已有一段时间，但部分有关人员还是不清楚方案的具体内容及要求，造成科组及班主任在具体操作中出现较乱的现象，影响了整个艺术节的整体质量。
展评方式有待提高。部分活动展评方式不够理想，有待进一步改进。
有位艺术家曾经说过，艺术使生活更加精彩、更加美好。在这夏花灿烂的季节，我们共同感受了艺术周的快乐和幸福。本届校园文化艺术周展示五小校园文化建设的成果和学生开拓进取、奋发向上、团结协作的精神风貌，促进学生素质的全面提高与和谐校园的全面构建。
学校不仅是传授文化的主阵地，更是拓展师生知识，使师生享受文化艺术之美的天地，愿本次校园文化艺术周的星星之火可以点燃我校艺术文化之源，愿艺术之花常年盛开在E五小这块美丽的校园！
让我们在艺术的天空里放飞希望……
开展五小活动总结 8
今年的9月10日至16日是国家第五届推广普通话宣传周。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，我校紧紧围绕“普通话——五十年推广，新世纪普及”本届推普周活动的主题，结合实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。
推普周期间，校各部门开展了相应的宣传活动：
1．少总部举行了一次升旗仪式，作了题为“普通话，我们的共同语言”的国旗下讲话，使师生明白讲普通话的意义和重要性。
2．各班利用班会、队会举行朗诵比赛或讲故事比赛等深入开展推广普通话的工作。
3．加强对班级同学平时讲普通话情况的检查，由少总部检查小组同学进行检查，有效地推动了一些同学讲普通话的积极性。
4．利用学校的橱窗、墙报、标语等阵地，创设良好的普通话氛围。针对外地学生较多，平时没有讲普通话的习惯的实际情况，学校对外地新转入我校的`学生，由普通话非常标准的教师进行了一次培训，让他们逐步养成将普通话的良好习惯。
5．我校安排同学利用双休日对木渎金山路路段沿街所有单位名称、路牌、宣传品等社会用字的规范状况进行了调查记录，为语言文字规范工作出一份力。在活动中，我校把同学们分成若干个小组，每一小组负责一个路段。大家走遍了一整条路，对所有不规范汉字做了详细记录，如：将“快餐”写成“快”，将“家具”写成“家俱”等等。通过这次活动，大家发现在生活中存在着不少用字不规范的地方。
通过以上一系列的活动，我校向大家宣传了普通话在生活中的重要性，让同学们发现在生活中因为方言闹出的笑话或者误会给人们带来的诸多不便，从而使大家更为重视普通话。同学们都希望用自己的行动让更多人了解“说好普通话，方便你我他”。
开展五小活动总结 9
为大力推进未成年人思想道德建设，积极推进社会主义核心价值体系建设，深入开展社会主义荣辱观教育，以“做一个有道德的人”主题实践活动为载体，大力弘扬中华民族传统美德和优秀文化，促进了广大未成年人综合素质不断提高，涌现出了一大批学习成绩好、思想品德好的学生。主要工作如下：
1、加强领导，精心组织。
校领导将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题活动的重要抓手，指定专人负责此次评选活动，确保此次评选表彰活动顺利进行。
2、周密安排，抓好落实。
周密部署，切实把“美德少年”评选活动纳入到“做一个有道德的人”主题活动中去，利用多种形式，发动全校学生踊跃参加，使评选表彰的过程变成广大未成年人提升道德品质，争做美德少年的过程，成为未成年人自觉参与，自我教育的过程。
3、深入宣传，形成氛围。
利用各种途径广泛开展宣传，形成氛围，使每位学生参加此次评选活动中，对评选出的美德少年优秀事迹进行广泛宣传，充分展现美德少年的感人事迹和可贵精神，让同学们学有榜样，赶有目标，见贤思齐，推进了我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。今年5月份以来，我校开展了“小道德模范”、“美德少年”、“星级班级”“文明礼仪之星”系列评选活动。评选活动分为三个层次，首先在各班开展““小道德模范”、“美德少年”、“星级班级”“文明礼仪之星”评选活动，然后在各班推选的'基础上，学校进行“道德小模范”、“美德少年”、“文明礼仪之星”颁奖活动，掀起了学习、争当“道德小模范”的热潮。据统计，全校参与活动的学生达到百分之百。
这些同学，在家庭孝顺父母，尊敬长辈。
如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等；自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。在学校尊敬师长。如见面行礼、专心听讲、认真作业等；友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等；关心集体。
如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。在社会遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等；遵守交通规则。如不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等，成为大家学习的榜样。
开展五小活动总结 10
我院的青年志愿者协会为建筑工程系团委下属组织，接受共青团建筑工程系团委的领导以及鄂东职业技术学院青年志愿者的指导。活动的目的主要是奉献爱心，服务社会，锻炼自我。大学阶段是我们人生的重要旅程，我们不仅应该努力学习书本知识，更应该投身于社会实践，组织青年志愿者，积极参加社会服务，是提高自我，锻炼自我的有效途径。从社会需要上讲，社会需要我们的奉献，需要友爱，这是当代大学生应该有的道德观念。本着为人民服务的，为社会服务的宗旨，增强责任感和使命感。坚定信念，开拓进取，发奋成才，建功立业，为实现民族的伟大复兴作出积极的贡献。
在黄师青年志愿者共同开展一系列志愿服务活动的同时，我们建筑学院青年志愿者协会也开展了自己的活动。为美化校园环境，规范校园宣传内容，培养与宣传广大同学自觉维护校园环境卫生的意识，我院青年志愿者于4月26日开展“弘扬服务奉献精神，构建环保文明校园”主题校园清洁活动，集中对黄师北区内私自张贴的小广告和过期宣传海报进行清整。鉴于我们学校到处充斥着校园小广告，这些小广告既影响着校园环境，又给同学们带来了一些不良信息，甚至有些不法分子通过张贴小广告来行骗，因此我们开展了一次清理校园小广告的志愿服务活动。现将我们此次活动总结如下：
在活动开展前我们提前做好了活动的策划，并向老师申请，得到了老师的支持。在所有准备工作都做好后，我们在4月26号下午13:00在超市门前集合，正式开展此次清理活动。我们调动我院所有成员在全校范围内清理校园墙壁、电线杆、垃圾桶等地方的广告。大家为了给全校师生创造一个文明良好的学习生活环境，在此次清理大行动中付出了许多辛勤与汗水。在行动中涌现出了许多不怕吃苦、不怕累、不怕脏的志愿者典型，他们的行为无不体现着志愿者的高尚精神。
虽然此次活动规模和影响力不是很大，但它的意义却很大，因为它关系到我们黄冈师范全体师生的学习生活环境。志愿服务活动的规模的大小其实并不重要，最重要的是活动的意义，它能给人们带来多大的实质性好处才是最重要的。总的来说我们此次活动还是很成功的，活动的组织纪律良好，达到了预期的目标，通过我们的行动为校园美化贡献出了我们自己的一份力量。
我们作为大学生志愿者必须看到，志愿者活动是平凡年代的活动，它是温暖的，充满激情的，但也更应该是平静的，因为我们希望它归于平凡，希望它扎根于每个人的心中。它的发展必然是漫长的，所以我们要把握好分寸，在力所能及的情况下，全心去付出，去奉献。我们也许两手空空，但是我们拥有无限的可能，因为我们是一群有着同一个梦想的`青年，手挽着手朝着同一个梦想去奋斗。我们
相信，只要多尽一份心，多尽一份力，我们就可以改变很多，我们就能让我们的未来变得更加美好。
以上就是我们此次活动开展的基本情况。希望通过一系列活动的影响力来不断壮大我们青年志愿者的队伍，让更多的人加入我们的行列。也希望通过弘扬志愿精神，来激发青年学生奉献社会，关爱他人的热情，让志愿者们了解到如何作为一名优秀的志愿者及当代大学生如何进行志愿服务工作、并为以后的志愿服务积累经验，促进和谐校园的发展与建设。
有你、有我、有他（她），相信在我们的共同努力下，我们的家园将更加美丽，我们的国家将更加和谐，我们的世界将更加和平。
建筑工程学院 青年志愿者协会
开展五小活动总结 11
近日，我们校园里举行了一次小交警活动，活动内容包括了交通安全知识讲解、模拟路口指挥、“小停车员”等环节。通过这一系列的活动，不仅让孩子们学到了知识，还培养了孩子们的责任感和守法意识。
首先是交通安全知识讲解，我们邀请了交警叔叔来校园给孩子们进行安全知识的讲解。他们讲解了交通信号灯的'含义、斑马线的使用、骑车的正确姿势等具体细节问题。孩子们认真聆听，积极提问，也高兴地回答交警叔叔的问题。
其次是模拟路口指挥环节，我们设置了一个模拟交通路口，孩子们轮流担任交通指挥员，指挥流量大的车辆，如果处理不当，还会引发交通事故！这是对孩子们的一次挑战，也是对他们安全意识和责任感的考验。一些孩子表现非常出色，稳稳地控制着交通流量，有些孩子则还需要在指挥路面交通上多多磨练。
最后一个环节是“小停车员”，也是孩子们最喜欢的环节之一。在这个环节中，孩子们扮演停车员角色，根据车位大小和车型来指挥车辆停放。孩子们协同合作，积极努力，听从警示和信号，让停车具有规范性和有效性。
小交警活动是一次有益的活动，让孩子们在玩乐中学习，更好地了解了交通安全知识。作为一名专业人士，我认为这种活动不仅丰富了孩子们的生活，还提高了他们的综合素质和责任感。我们也要在日常生活学习中不断提高交通安全意识，共同建设安全文明的校园和社区。
开展五小活动总结 12
近日，在我市的多个小学中，举行了一场小交警活动，吸引了众多家长和学生的参与。这次活动旨在让孩子们了解交通安全知识，提高他们的交通安全意识，并选出优秀的小交警代表，为学校的交通安全保驾护航。下面，我将分别从该活动的准备工作、如何进行活动、以及活动取得的成果等角度进行总结。
一、准备工作
在开展小交警活动前，组织者提前对活动场地进行了勘察，制定了详细的安全方案，并开展了一系列的工作，包括宣传、报名、组织大会等。
宣传方面，活动组织者利用网络和传统媒体，发布了相关海报、宣传视频等材料，让更多的学生和家长了解该活动的内容和意义。同时，还联系了当地的交警部门和教育部门，并得到了他们的大力支持。
报名方面，活动组织者通过官网、电话等方式，让家长和学生按照规定报名，参加活动。并且，活动组织者在报名期间，还安排了专门的'工作人员，进行线上、线下咨询，解答家长和学生的疑问。
组织大会方面，活动组织者在活动前，组织了一次家长会，宣传交通安全知识，并让家长明确了该活动的重要性和意义。同时，还在家长会上进行了抽奖活动，以此激发学生和家长的积极性。
二、活动内容
在该活动中，学生们进行了一系列的交通安全知识培训，例如，如何过斑马线、如何正确使用交通信号灯等。
同时，活动组织者还开展了一系列的交通安全实践活动，比如孩子们在模拟的交通环境中进行交通规则测试、模拟交通事故了解逃生技巧和救护方法等。
此外，该活动还邀请了当地的交警和教育专家，对孩子们进行讲解和指导，并为孩子们进行了一场模拟交通安全应急演练。
三、活动成果
经过一系列的培训和实践，这些小交警倡导了正确的交通安全知识，成为了交通安全的守护者和传播者。同时，该活动也为学校交通安全工作奠定了坚实的基础。
在活动的评选过程中，评选委员会在综合考虑孩子们在活动中所表现出来的交通安全常识、应急处理能力、口才和组织能力等方面的表现，并最终选出了一位优秀的小交警代表。
总之，在这场小交警活动中，孩子们不仅学到了丰富的交通安全知识，而且也锻炼了自己的能力和素质，活动结束后，孩子们的交通安全意识得到了进一步的提高，相信这对他们今后的成长起到了更加积极的作用。
【开展五小活动总结】相关文章：
开展比赛活动总结02-13
开展防范活动总结07-06
开展节约活动总结11-17
开展冬至活动总结03-06
开展家访活动总结03-23
开展经典诵读活动总结03-23
开展消防活动总结04-09
开展工会活动总结04-03
开展春游活动总结02-20