(精)教研活动总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家整理的教研活动总结,希望对大家有所帮助。
20xx版小学数学课标是教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。新的教材体现了新课程标准的基本理念。教材的编写无论是从内容的呈现方式,还是页面的设置上都重视儿童已有的经验和兴趣特点,提供丰富的与儿童生活背景有关的素材,这些正是激发学生的好奇心和求知欲,新教材无论教学内容安排还是呈现形式,处处都是以学生为中心,以重视和培养学生的能力为目的。
我们数学组在4月x日,听了杨清青和杨胜萍两位老师对新课标课堂教学展示。为期一天的教师活动按计划进行,并取得圆满成功。通过本次活动,充分发挥了骨干教师的带头作用,较好的提高了任科教师的教学业务水平。在本次活动中,上课的教师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用,而在教研活动中展示了结合实际的新教法,给我校教学质量提高工作做到了模范作用。听课活动结束后召开了教师评课研讨会,首先上课教师进行说课,再让每位听课教师进行评课。现将本次活动的情况总结如下。
一、本次教师观摩课活动真正起到了示范引领的作用,在活动中2位教师为大家展示了不同风格的课堂教学。杨清青老师为大家展示的是年、月、日的认识教学;杨胜萍老师为大家展示的是一节锐角钝角的认识教学。
二、每堂课成功的、值得大家学习的地方很多:杨清青老师对学生的训练很扎实,不摆花架子;注意学生学习方法的指导,指导很细致、到位。特别是设计了通过媒体的演示用着拳头数大小月,生动形象地展示了如何数大小月的方法,使学生印象深刻。通过探讨交流,让每一个学生都参与了探索解决问题的过程,给学生营造了一个民主、宽松的课堂环境。杨胜萍老师的课堂,数学活动贯穿始终,注重生活与数学学习的有机融合,课堂生动而有效。
三、听课教师都能够虚心地听课、学习,认真地去评课。在评课过程中能够结合某一环节谈出自己的见解,然后进行进一步的交流。在交流中每一位教
师都畅所欲言,通过交流是我们的每一位教师都有实质性的收获。
四、不足及今后的努力方向
本次活动虽然取得了很多成绩,但也存在着不足,比如,两位老师在教学设计时间上预想不足;导致时间不够。在进行评课时,个别教师还存在应付思想等。
希望我们每一位教师都能够认真地反思,以便促进我们更快地进步,使我校的教研水平有所提高。
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