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校园比赛活动总结分享
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编收集整理的校园比赛活动总结分享,希望对大家有所帮助。
今天,学校举办了“校园好声音”活动。根据比赛情况,现总结如下:
一、选手表现情况
1、选手歌唱的展示在某种程度上来说,也是一种精神面貌的展示。而学生上台之后,精神风貌普遍不好。具体表现在:不知道以一个什么样的表情、姿态面对观众,导致动作不谐调,看起来生硬呆板,没有活力;甚至由于紧张或者其他原因,把平时一些随意的动作或表情带上舞台,让自己的表演大打折扣。
2、应对突出情况,心理准备不足,没有发挥出自己应有的水平。如伴奏与自己所唱歌曲不符时,音箱效果不好、话筒无声的时候,总是停下来等待或者不知所措,严重影响了正常水平的发挥,最终导致成绩不理想。
3、选歌随意性较大,比赛之前,歌曲的选择不仅仅要考虑到:是不是自己最拿手的?所选歌曲是否适合自己的演唱风格;观众、评委、场地、设备等因素是不是也要考虑在内?
4、多人组合唱的时候,最好能够根据自身条件,特长,做到分工明确,配合默契,但忌整首歌,全部一起唱到结束。
二、给我的启示
1、针对选手在准备过程中出现的缺点,一定要严格要求,督促其改正,直到能够展示出中职学生应有的精神风貌;平常练习时,就应该模拟比赛环境,让选手切实感受到比赛的氛围,能够积极应对赛场上的各种突发情况汇报,让其能够正常甚至超常发挥。
2、思想上高度重视,积极行动为比赛作准备。老师重视,学生才能重视。为了不让自己的表演留下遗憾,准备的再怎么充分也不为过。
3、活动的开展举办,一定要轰轰烈烈,有声有色,有始有终,有条不紊。比赛的结果固然重要,但对于全体学生、教师来说,有时候过程更重要。也许台上只有几分钟,台下却需要很长的时间去准备。在准备,练习的过程,学生成长了,教师跟同学之间的关系也拉近了,进而师生对学校的归属感,认同感也会增强。
此次活动不仅活跃了校园的气氛,更是涌现出了一批优秀的学生,同时也让老师获益匪浅。
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