寒假读书活动总结

时间:2024-06-30 15:05:41 活动总结 我要投稿

寒假读书活动总结

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编帮大家整理的寒假读书活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

寒假读书活动总结

寒假读书活动总结1

  在这次寒假读书活动中,我选择了一本关于自我成长的书籍。通过阅读,我深入了解了个人发展的核心要素,对自己的未来规划有了更明确的方向。

  读书过程中,我深感知识海洋的浩瀚。书中的每一个观点、每一个案例都为我带来了新的启示。我不仅做了详细的笔记,还与家人分享了书中的亮点内容。

  但活动中也有不足。选择的书目略显单一,没能涵盖更广泛的知识领域。此外,由于寒假时间紧张,未能充分消化书中的内容。

  在未来的'读书活动中,我会提前制定好书单,确保涉猎多种类型的书籍。同时,合理安排时间,确保有充足的时间来理解和吸收书中的知识。

  此次寒假读书活动收获颇丰,为我带来了宝贵的精神食粮。

寒假读书活动总结2

  寒假期间,我有幸参与了一场读书活动。这次活动旨在鼓励大家在假期中静下心来,深入阅读,充实自己。

  活动中,我选择了一本一直想读的书,并在规定时间内完成了阅读。通过这次活动,我深刻体验到了阅读的魅力,书中的故事让我思考人生,获得了许多宝贵的'启示。同时,这次活动也让我认识到了自己阅读习惯上的不足,例如阅读速度和专注度。

  对于这次活动,我认为组织得非常好,它提供了一个良好的平台,让我们能够共同交流阅读心得,互相学习。但同时,我也希望下次活动能有一些更具针对性的阅读指导,帮助我们更深入地理解书籍。

  总的来说,这次寒假读书活动是一次非常有意义的经历。它不仅让我收获了知识,更让我明白了阅读的意义。在未来的日子里,我会更加珍惜这样的机会,努力提高自己的阅读水平。

寒假读书活动总结3

  在这个寒假里,我阅读的书籍是《只要7日暖》,这本书的作者是著名感情作家:周海亮。这本书不是讲述一个故事,而是从三个不同的角度述说了83个小故事。这83个故事,每一个故事都很贴近生活,都围绕着我们的生活中的点滴——感动的瞬间。

  我曾经看过一个帖子,《英语中较美的70个单词》,在此之中也有——moment。翻译成中文就是,瞬间、刹那。在这本充满了人世之间温情的书中,我也看到了许许多多的精彩瞬间,一些我们不曾发现的。也开始懂得在我们的现实生活之中,也应该时常用一颗感恩的心去好好体会一下身边的每一分每一秒,以及每一个人。

  在阅读这些文章的时候,我承认,我的`内心的确有一种被击中的感觉,石落古井,我甚至可以听见自己心底的回声。因为经历了太多现实中包括传媒上大千世界的种种,能赚得我们眼泪的作品逐渐成为了凤毛麟角。可是这种作品中还是有的,基本上每一篇都拨动了心中较温柔的那根弦。较令我感动的是《无声的感恩曲》与《石头剪子布》。一则是沉默浑厚的父爱,另一则是令人惊叹的手足之情。

  《无声的感恩曲》中的结尾,那个儿子在自己的个人演奏会上的较后,用那架已经发不出声音来的钢琴——那是父亲倾尽所有为他买的,弹奏了一首让每个人都深思的曲子。那天的演唱会上所用的人都默默地听完,听完后默默地流泪,然后轻轻地鼓掌,包括那位已经失聪的父亲。父母从孕育我们起,直到他们生命的终结之时,至始至终心甘情愿地为我们奉献着一切,他们帮助我们渡过生命的每一个沟沟坎坎。不论是父爱还是母爱都是深沉、浑厚,而我们千万不能忘记:我们永远站在他们的肩膀上!

  从我睁开双眼的那一刻,我看到的笑容便来自于他们。

  当我伤心哭泣的那一刻,轻拍着我肩膀的人也是他们。

  等我学会奔跑的那一刻,一直在身后关注我的是他们。

  在我手捧奖状的哪一刻,在我身后默默微笑的是他们。

  是他们,是他们,一直都是他们。永远都是他们。

  他们不是谁,就是一直在我们身边的父母亲。

  《石头剪子布》讲述的是兄弟之间的手足之情。整篇文章没有华丽的词藻,全都是朴素的语言,但它那只字片言却感动着我。我看过许多兄弟为了事物之间的争夺而自相残杀,而这对兄弟之中的哥哥每一次面临抉择,不论将要失去什么都会在“石头剪子布”的比赛中让着弟弟,或许应该说是争夺中,让弟弟得到较好的。在较后一次,哥哥还是依然地出了石头,因为那天弟弟的手打了石膏不能弯曲。

  像上面的文章中的事例一样,这种事其实每天都在我们生活中发生,如果你说没有,那只不过是没有发觉罢了。

  这本书中的所有文章,作者都用同一个格式写的,作者都是一个旁观者。作者都用“她”与“他”来为主角命名。虽然在每个故事中出现的都是“她”与“他”,但是在作者的笔尖下,把这些角色塑造出来,使他们充满活力与血肉。让读者更有一种实感。如果让我用一个字来形容这本书,那就是“爱”。在整本书中全凭爱为血脉,这个词在文字的深处涓涓流出,而作者就如同一位歌手一般地把它们全部咏唱出来,唱出了人间的大爱。突然发现那些生活的点点滴滴是如此的不经意,稍不留意即从指尖逝去。而在那些不经意之间,我们又失去了多少了呢?谁也不知到。

  书的扉页上写着这样一段话——“我们或许没有能力改变整个世界,但我们完全可以心存爱与感恩。爱与感恩是灵魂的香味,你会里魔鬼越来越远……”不错,只要我们在生活中,时常怀有一颗真诚、有爱、感恩的心,以及抓只身边的每一分每一秒,我们的生活将不再那么单调,会变的多姿多彩。不对,应该说生活本身就多姿多彩!

寒假读书活动总结4

  寒假期间我校开展了“书香润泽心灵”读书活动,从总体上来说取得了一定的成效,每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,较好地落实了“享受阅读,做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去,让孩子们更多得从课外阅读中受益,在实践中不断得总结经验,现将本阶段活动做一简单小结:

  一、准备工作很充分

  假前,学校拟定出读书方案,各班根据学校要求及本班实际从图书室借出相应数量的书籍,各班主任制定出读书计划。

  二、宣传工作很到位

  1月14日,各班拿出一节课时间做读书宣传。精心设计了宣传画,班主任认真解读了读书活动的意义,班长提出读书倡议,然后布置读书要求。学校派刘克智、张杰同志对各班的宣传活动照相,对六年级搞了全程录像。会后,向家长致一封信,以博得他们的支持。

  三、读书情况

  1、得到师生及家长的支持。全校234名学生,参加本次读书活动的有210人,参加比率达到90%左右。

  2、阅读时间基本得到保证,多数学生每天都能按规定的时间安排阅读课外书。

  3、阅读内容上得到了落实。充分发挥了学校图书室的优势。每个学生从图书室至少借阅一本自己喜闻乐见的图书,定期与其他同学进行交换。有好多同学还自购一些书。

  4、学生自主阅读后,并做好读书笔记。李静林、周碧莹、张怡等65名同学的读

  书笔记比较出色,被评为一等读书笔记。六年、三年、二年三个年级的读书笔记整体情况良好,六年级尤为突出。

  四、存在不足

  1、格式不规范。首页没有写清读书目录,每一页没有写清时间、题目,各分项的小标题分的也不清。

  2、字迹不工整,卷面很乱。

  3、不会摘抄,有一大部分同学把摘抄当成抄写。

  4、避重就轻。抄写内容多,体会,读后感写的'少。

  5、低年级家长指导不到位。

  6、将近1/5的学生惰性较强,读书笔记只写了一两篇。还有一些好学生像胡其成、张文岳、杨志业等在没有老师的督促下,缺乏自觉性,没有完成规定的读书作业。

  “自信来自鼓励,习惯决定人生。”课堂小天地,人生大课堂。我校以后还将计划定期组织各种比赛,让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等,予以公布表扬,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”,让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。

寒假读书活动总结5

  本次寒假读书活动,旨在培养学生的阅读习惯,拓宽知识面,提高文学素养。活动期间,学生们积极参与,认真阅读,收获颇丰。

  活动中,学生们选择各类书籍进行阅读,不仅有文学经典,还有科普等各类书籍。通过阅读,学生们拓宽了视野,增长了知识,提升了文学素养。同时,学生们还通过读书笔记、读后感等形式,记录自己的阅读心得,加深对书籍的理解。

  然而,在活动中也发现了一些问题。部分学生阅读时过于追求数量,忽视了质量;部分学生阅读时缺乏思考,只是机械地接受信息。针对这些问题,建议学生们在阅读时注重深度思考,结合自身实际,真正做到学以致用。

  总之,本次寒假读书活动取得了一定的效果,但仍有改进空间。希望学生们在未来的阅读中,能够更加注重质量,培养良好的`阅读习惯,提升自己的综合素质。

寒假读书活动总结6

  按照教育局《关于认真做好暑假期间各项工作的通知》中关于师生学习和读书活动的要求,我校认真研究部署,本着“诚信、务实、实效”的指导思想,重点解决好“读什么书、怎样读书、读书的时间和阵地的问题”。从而提高了师生的思想道德素质和科学文化素质。为了检查学生假期读书活动的效果,在本月21日下午七八节进行了假期读书活动汇报。特总结如下:

  1、学生能够按照学校假期部署,成立读书小组,各村、屯学生按照低中高编成读书小组,中高年组的学生带动、帮助低年组学生读书,为一年级学生视听朗读、范听领读,积极开展读书汇报活动。读书小组组长每周组织一次读书汇报会,向组内成员汇报本周读书情况,以多种形式进行读书汇报,扩大了读书活动的影响,使读书活动向社会营造了良好的读书氛围。

  2、按照要求完成了读书笔记。二年级学生每周写一篇250字的读书笔记,主要以词语分类积累和佳句摘抄为主,积累古诗词5篇段;三至五年级学生每周写一篇400字的`读书心得体会,每周写一篇日记和一篇习作,每周积累古诗文2篇段;一年级每周积累古诗文2篇。

  3、通过汇报活动可以看出,学生的视野开阔,达到了预期效果,受到了家长的一致好评,展示了我校读书活动的

  经验和方法。可以看出,读书已经成为师生的日常行为,走进了师生的生活,养成了良好的读书习惯。使学生从机械被动的读书变为积极主动的读书,读书兴趣日趋浓厚,利用已获得的学习经验和方法进行,养成了良好的读书习惯。已经把读书当成了日常生活中不可或缺的内容,形成了自己的读书特色,促进了学生个体发展,读书活动真正起到了促进习作水平提高的作用,完成提前写作的目标。

  总之,我们要以此次活动为契机,师生携手前行,把读书活动长期坚持下去,共同开创洪泉小学读书活动的良好局面。

寒假读书活动总结7

  在刚刚过去的寒假中,我们发起了一场读书活动,旨在激发大家的阅读热情,度过一个有意义的假期。

  读书活动初期,我们精心挑选了各类书籍,以满足不同年龄和兴趣的参与者。活动过程中,大家积极参与,分享自己的读书心得,形成了良好的交流氛围。

  然而,在活动过程中也出现了一些问题。部分书籍的选择并未得到所有人的喜爱,导致部分参与者的'积极性不高。此外,由于时间紧凑,部分参与者未能完成阅读任务。

  针对这些问题,我们决定在未来的活动中,更加注重书籍的多样性,并提前做好活动时间的规划,给予参与者充足的时间来完成阅读任务。

  这次活动虽有不足,但也取得了一定的成效。我们看到了大家对阅读的热情和交流的渴望。

寒假读书活动总结8

  书是良师、是益友,不论何时何地,都要与之相伴。随着冬的气息,我们郭小全体师生走进了书香寒假。师生将有计划、有目的在假期里继续吮吸知识的琼浆,将建设书香校园延伸到建设书香家园。与书报为伴,同经典、名著对话,成为师生理想的文化生态环境,成为春节师生及家长的精神大餐。

  一、思想动员。

  寒假开始前的散学典礼上,我校召开全体师生动员大会。校长龚龙泉语重心长地说,阅读无法改变一个人生命的长度,但可以改变人生的宽度和厚度,书籍是人类进步的阶梯,教师要利用寒假闲暇精读一部教育理论书籍,同时还要师生共读一本少儿书籍;学生要多多阅读《亲近母语》、《今天我当升旗手》、《十万个为什么》等经典书籍,以此开阔眼界,丰富阅历,受到教育。毛泽东主席曾经说过,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。龚龙泉鼓励同学们制定好读书计划,坚持天天阅读,做好读书笔记,让好书陪伴我们成长!

  二、确保书源。

  为了保证同学们在寒假中能够读到经典书籍,寒假来临之前,我校利用学校图书室的藏书资源,组织同学们办理经典书籍借阅手续;与此同时,主动与薛窑新华书店联系,为学生提供丰富的阅读书源。

  三、督促落实。

  寒假开始前,我校在致学生家长的一封信中,明确要求学生与家长养成家庭购书、藏书的习惯,教育学生合理消费,节约身边的每一分钱,将春节期间的压岁钱等用于购书、读书等;对学生每天的读书内容、时间、数量及其读书笔记等,都提出了具体明确的要求。

  寒假开始后,低年级老师校通过家校通短信平台了解阅读情况,高年级老师则在QQ群进行师生交流,随时了解学生的阅读进程,交流阅读过程中的`疑问与收获;鼓励家长与孩子共读一本书,共享读书时光。

  四、展示表彰

  一个快乐的寒假,一个学习的寒假,一个收获的寒假,在不知不觉中渡过,学无止境,读书永不停止。开学后学校要求各班收缴读书笔记、手抄报进行评比,然后每班选5篇优秀的作品参加学校组织的年级评比。学校将优秀作品附上学生的照片进行展示。少先队大队部对各年级的优秀学生进行颁奖。

寒假读书活动总结9

  在刚刚过去的寒假,我们大学举办了一次特别的读书活动,旨在引导学生们利用假期时间,深入阅读,充实自己。活动伊始,我们精心挑选了各类书籍,涵盖文学、科学等多个领域,以满足不同学生的`阅读需求。

  活动中,同学们的参与热情高涨。大家纷纷表示,通过这次读书活动,不仅丰富了假期生活,还拓宽了知识视野,提高了自己的综合素质。不少同学还撰写了读书笔记,分享了他们的阅读感悟。

  然而,在活动过程中,我们也发现了一些不足之处。首先,书籍种类虽然丰富,但仍难以满足每位同学的个性化需求。未来,我们应更加注重书籍的多样性,满足更多同学的兴趣。其次,部分同学反映活动宣传不够到位,导致他们错过了一些精彩的活动环节。为此,我们应加强宣传力度,确保更多的同学能够参与其中。

寒假读书活动总结10

  书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者;书是一扇清新的窗,激励着每一个寻梦者。手捧书籍,就是手捧希望;开卷读书,就是启迪心智!寒假里,莱州市第三实验小学三年级的孩子们开展了丰富多彩的读书活动。

  一、亲子共读品书香

  “陪伴是最长情的告白”,孩子的成长离不开家长的陪伴,寒假便是“亲子阅读”的最好时机,书籍拉近了亲子间的距离,让孩子们在充满爱的氛围里品味着书香。

  二、读书卡片闻书香

  “不动笔墨不读书”,孩子们在读书的过程中,将自己的读书心得体会认认真真地写到读书卡片上,既展现了孩子们的个性阅读,又进一步促进了孩子们良好读书风气的形成。

  三、精美书签飘书香

  为了让孩子们进一步体会读书的乐趣,养成爱读书的好习惯,寒假里孩子们积极动手,制作了精美书签,并把它挂于书桌前,让自己的书房飘满书香。

  四、读书小报寻书香

  寒假里孩子们还将自己的'读书经历、搜集到的读书名言、积累的好词佳句等等,绘制了一张张图文并茂的读书小报,既提高了孩子们的阅读兴趣,又激发了孩子们的创新意识。

  读书是幸福的,读书是快乐的。愿孩子们在读书中汲取信息、丰富知识、陶冶性情、完善人格,让孩子们的成长路上一路繁花,书香四溢!

寒假读书活动总结11

  在寒假读书活动中,我选择了一本关于人工智能的书籍,名为《未来简史》。通过阅读,我对人工智能的发展历程和技术原理有了更深入的了解,同时也对未来科技的发展趋势产生了更广阔的想象。

  在活动中,我积极参与了线上讨论,与书友们分享了自己的见解和感悟。这种交流让我受益匪浅,也让我认识到了不同视角和观点的碰撞所带来的启发。

  然而,在活动过程中也存在一些不足。例如,部分书籍内容难度较大,导致我在理解上存在一定的'困难。此外,由于时间安排不当,我有时无法按时参加线上讨论,错失了一些宝贵的交流机会。

  在未来的读书活动中,我会更加注重选择适合自己水平和兴趣的书籍,并提前制定好时间安排,以确保能够充分参与和享受读书的乐趣。同时,我也希望组织者能够提供更多样化的阅读材料,以满足不同读者的需求。

寒假读书活动总结12

  寒假期间,我参与了学校的读书活动,深感其意义重大。读书不仅增长知识,更是一种精神的滋养。选择了几本与专业相关的书籍,试图深化对课堂内容的'理解。

  读书过程中,我深感其乐无穷。每本书都有其独特的魅力,令人陶醉其中。但也有所反思,在阅读中有时过于注重速度,而忽略了深度思考。未来应更加注重慢读、细读,确保真正吸收书中的精华。

  此外,读书活动也让我认识到,知识的海洋无穷无尽,而个人的学识有限。因此,应持续保持学习的热情,不断探索、进步。

  此次寒假读书活动收获颇丰,不仅增长了知识,更激发了我对学习的热情。希望未来能够更加深入地阅读,拓宽视野,丰富内心世界。

寒假读书活动总结13

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯!”孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”所以说,书是良师、是益友,不论何时何地,都要与之相伴。伴随着xxxx新年的气息,我们岔河镇四神庄小学全体师生走进了书香寒假,展开了“书香溢寒假,名著伴我行!”活动,有计划、有目的在假期里继续吮吸知识的琼浆。学校旨在将“建设书香校园”延伸到“建设书香家园”,合理安排师生的假期生活,时刻与书报为伴,同经典、名著对话,同报刊杂志交流,为师生搭建一个精神食粮的平台。

  一、 教师寒假“浸”书中

  随着并校工作的完成,我们的教学工作也逐渐进入正轨,为了使教师们具备更优秀的道德修养,更新育人的理念,具有更好的教育方法。校长让我们学着聊书。聊什么书教师自身选择,我在假期中品读了【美】安奈特.L.布鲁肖的`《给教师的101条建议》。假期闲暇在家,看书翻报,获取新的教育教学信息,成为我们的一大乐事。在书中与名师谈话,向名师讨教,尽兴之余,拿起笔写写心得体会,篇篇随笔从笔尖溢出,领悟真谛。

  二、 学生寒假“迷”书中

  “书香溢寒假,名著伴我行!”活动使学生走进了历史,看到了未来,了解了更多的奇闻逸事,开拓了学生的视野,增加了孩子的聪明才智。书同样根据同学们的喜好来定:童话类、文学类、故事类、历史类、侦探类、科普类等都成为同学们锁写的目标。这些书不但可以提高同学们的写作能力,更重要的是能学到别人的长处,补己之不足,向身边人学习向身边的人看齐,才是真正的进步。同学们在家的表现也令人欣喜,真正的用心的在看书,有的读给家长听,有的写感受,将书的内容融化为自己的精神财富。书将一个个小淘气变成了一个个小书迷。

  三、 师生开学“融”书中

  开学以后同学们还将自己的读后感以手抄报的形式展示出来,看着那一张张或稚嫩简洁、或美观大方的手抄报,一种欣慰幸福的感觉油然而生!

  “与君一席话,胜读十年书”,读书内容的传递,心得的交流,思想的碰撞,都是收获的幸福。你的书海拾贝,我的书中感悟,他的书本评价,都在这里一一展示。

  一个快乐的寒假,一个学习的寒假,一个收获的寒假,在不知不觉中渡过,学无止境,让读书生活伴随学生们快乐成长,让读书生活伴随我们自信前行!

寒假读书活动总结14

  寒假期间,我有幸参与了一场读书活动。此次活动的目的是激发我们的.阅读兴趣,拓宽知识面,培养良好的阅读习惯。

  活动期间,我选择了几本自己感兴趣的书籍进行阅读,包括小说和科普类书籍。通过阅读,我不仅获得了新知识,还对一些问题有了更深入的思考。

  不过,在活动过程中,我也发现了一些不足之处。首先,自己的阅读速度还有待提高,导致阅读量未能达到预期目标。其次,在选择书籍时,应更加注重书籍的质量和内容,以避免读到一些无意义的书籍。

  通过这次读书活动,我深刻认识到阅读的重要性。

寒假读书活动总结15

  在大学的寒假读书活动中,我选择了一本关于心理学的书籍,名为《思考,快与慢》。这本书帮助我深入了解了人类的思维方式,让我意识到很多时候我们的`决策并不完全理性,而是受到许多心理因素的影响。

  读书过程中,我深感知识面的拓宽。书中丰富的案例和深入的分析,让我对心理学有了更深入的了解。同时,我也发现自己在阅读中有时会走神,不能完全沉浸在书中。为了改进这一点,我计划在未来的阅读中采用笔记的方法,帮助自己更好地吸收和理解。

  此外,我也意识到读书不仅仅是为了学习知识,更是为了提高自己的思维能力和认知水平。因此,我会更加注重阅读的质量而非数量,确保每一本书都能为我带来真正的思考和启发。

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