消防安全宣传教育活动总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，我想我们需要写一份总结了吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的消防安全宣传教育活动总结，希望能够帮助到大家。
为进一步普及消防安全知识，有效提高学校消防能力和师生自救能力，全面贯彻贺兰县教育体育局《关于开展“119”消防日校园主题宣传教育活动的通知》精神。我校于2月17日－2月22日，开展了以“畅通生命通道，增强自救技能”为主题的“生命通道体验活动”。通过广泛开展消防安全宣传教育，大力普及消防安全知识，举办消防知识讲座，组织消防疏散逃生演练，展示消防车辆设备，分发消防宣传材料作为“生活通道体验”宣传活动的内容。为安全和谐的校园教育创造了良好的消防安全环境。总结如下：
一、成为消防安全工作领导小组
为落实“安全校园”工作，落实消防责任，学校建立健全各项安全制度，使工作有章可循，有章可循。为加强组织领导，成立了消防安全工作领导小组。
以校长王树华为组长，班主任为领导小组成员，统一指挥、协调、分工明确，确保消防安全宣传教育和日常消防工作有序进行，确保消防安全工作落实，取得实际效果。
二、广泛开展消防安全宣传教育活动
在消防安全“119”宣传教育活动中，各学校始终坚持“畅通生命通道，提高自救技能”的主题。广泛开展“生命通道体验活动”和“十一”主题宣传教育活动，使学生牢固树立“始终安全，处处安全”的理念，提高自我保护意识和能力。
1、悬挂消防安全宣传横幅。开学第一天升旗仪式上，校长安排部署了学校消防安全宣传教育周活动。学校悬挂“全民消防，生命至上”消防宣传横幅，营造浓厚的教育氛围
2、开展“消防安全黑板报”评价活动，包括消防日介绍、逃生误区、火灾处理方法、如何自救等方面。朗朗上口的消防宣传口号和五颜六色的图文漫画，成为各班黑板报宣传消防知识的美景。
3、举行了消防安全知识讲座，2月19日上午，德育干部为学生做了“消防安全知识讲座”，详细讲解了119报警、家庭常见火灾预防、灭火等消防安全知识，随后，学校安全教师袁士华解释和示范灭火器的使用，也指导学生进行灭火实践演练。所有的学生都要求参加实际的灭火战斗。
4、发放一批消防安全宣传材料，学校联系消防队，为学生发放消防安全标志，学生收到宣传材料后非常高兴，带回家向家长宣传。
5、观看消防安全宣传视频，学校利用会议室大屏幕下载播放消防安全电影《火海逃生》，组织师生观看，受到学生欢迎。
6、举办消防安全知识竞赛。消防安全知识培训结束后，学校从3-5年级每班抽取5-10名学生参加消防安全知识竞赛。比赛形式为笔试，数百名学生参加，60多名学生获奖，大大提高了学生的消防安全知识和技能。
7、举办消防安全图展，学校在宣传栏张贴消防安全图，在教学楼制作消防安全挂图，组织学生观看，提高师生的安全自救能力。
8、开展消防安全征文活动，学校要求3-5年级学生每人写一篇消防安全征文，在课堂上进行评价，然后每班选择3-5篇优秀征文交给政治教育办公室，参加学校评价，报告评价，共选出30多篇优秀作文，12个班被评为优秀班。
9、发布消防安全提案，2月19日，在学校集会上，学校少先队向学校发布了“消防安全提案”，呼吁大家实现“四次会议”（报警、宣传消防知识、逃生自救、纠正一般不安全消防行为）、“三不”(不玩火，不燃放烟花爆竹，不乱拨“119”电话)。
10、2月19日，随着警报响起，在班主任的带领下，各班学生安全有序地沿着熟悉的路线疏散到操场，安全演练取得圆满成功。
三、全面排查整治校园火灾隐患
学校消防安全领导小组成员组织网络消防安全风险调查，重点关注食堂、实验室、计算机室、教室、图书馆、会议室、锅楼消防设施安全检查，更换3根老化电线，检查灭火器，及时更换过期灭火器。确保消除火灾隐患，防止火灾事故的发生。
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