研学活动总结范文（通用9篇）
在一个有趣的活动结束后，我们的个人能力得到了很大进步，为此需要认真地写活动总结了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家整理的研学活动总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
研学活动总结 1
在“中国好教师”公益行动帮扶计划的实施背景下，我校与山西省太原市杏花岭区新建路小学（以下简称“新建路小学”）结对开展“研学·交友·让生命影响生命”手拉手研学活动于20xx年x月xx日至x月xx日在新建路小学举行，我校12名教师、32名学生参加研学活动。
主要做法
按照“中国好教师”公益行动计划办公室的部署，我校与新建路小学今年初对接谋划了研学的思路、内容、方式、规模等事项。
为了方便管理、积累经验、增强实效，首次研学选派四、五年级共32名学生（每班1名），部分年级主任、教研组长、骨干教师共12人参加（其中一名副校级领导领队、一名教导处副主任带队）研学活动。
学生研学内容主要是行为习惯养成、学习方法交流、地方民俗文化、独立生活能力、文明礼仪修养等，32名学生分别分配到新建路小学四五年级24个班学习，并与新建路小学32名学生及家庭结对交友共同学习、共同生活，研学时间12天；教师研学内容主要是学校文化和班级文化建设、学校管理、班队活动、教研课改、考核评课等，研学时间4天（其中有3名教师随学生研学带队12天）。研学教师在新建路小学及分校观摩听课34人次、参加教研和评课活动16人次、听取学术讲座15人次，参加研学的人员还分别交流学习了教学管理、班队建设、教育信息化建设及运用等，参观了新建路小学办学集团总校和富力华庭分校的校园打造、管理模式等情况。
根据研学工作思路，我校拟定了《丰都县实验小学校学生赴山西太原市杏花岭区新建路小学研学旅行方案》，制定了详实周密的活动过程安全管理方案、安全应急预案。出发前组织学生家长、班主任、学生、旅行社负责人等开展培训，明确本次活动的目的、对象、人数、时间、程序及安全、学习、生活纪律要求。学校还同家长、旅行社分别签订了安全管理责任书，落实了安全工作责任。在研学过程各环节、各时段以及旅途中各关键节点，都做到了有人管、有人查、有联系。
主要收获
学校管理层面。通过观摩、访问、座谈交流等方式，就学校管理模式、办学理念、办学特色、文化建设等方面展开深入交流。重点是教学质量检测、课程设置、常规检查、工作量、代课管理、绩效考核等问题进行了交流探讨。对于提高我校教育教学系统化、科学化、规范化管理水平具有积极的借鉴作用。
教学业务层面。交谈学习中，新建路小学的老师们热情友好，让我校研学教师看作业、看试卷、聊教材、评学生，真诚相待，倾囊相告，真真实实，坦坦荡荡，展现了新建路小学老师们崇高的境界。研学教师们听了6节精彩的语文课，环环相扣，深入浅出，高潮迭起，入情入景，引人入胜。惊叹于对方执教老师那深厚的知识功底、高超的教学技艺，更惊艳于新建路小学学生广博的学识、创新的思维，这些孩子在观摩课堂精彩的发言，真正体现了该校“关注文本，聚焦表达”的教学风格。观摩示范课注重群文阅读，开发课程资源，增加课堂容量，使整个课堂充实饱满，生动活泼。太原市教科研专家、郭乐静工作室负责人参加听评课所作的精当点评，眼界高远，明察秋毫，指点迷津，点石成金，条分缕析，丝丝入扣，既有亲切的鼓励更有殷切的希望，既有方向的引领更有方法的指点，让研学教师们启迪颇深。
学生发展层面。我校学子走出大山，跨越长江，来到新校园、分到新班级、结对新伙伴、进入新课堂，使“行万里路，读万卷书”的崇高理想得以在孩儿时践行。研学孩子初次从长江边来到遥远的汾河边，山西的'“爸爸妈妈”们，视孩子如己出，把重庆的“儿女们”呵护得无微不至。在山西，孩子们吮吸着别样的滋养，享受到优质的教育，参观了高等院校、科技馆、博物馆，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的历史文化和山西人的热情、淳朴、善良、厚道，参加了一个特别有意义的“六一”儿童节庆祝活动。他们不但收获了新知识，更明白了许许多多做人做事的道理，学会了感恩、关爱，理解了助人为乐的真正含义。山西之行开启了孩子们生命中不一样的里程，成为他们人生中最难忘的经历。
社会舆论层面。历时近两周的研学期间，时时传递着晋渝之情，处处体现出太原人民的豁达大度和深情厚谊。《太原日报》新闻客户端（APP）、新浪山西科教频道（微博）、《重庆日报》教育周刊（网络版）、《丰都日报》等新闻媒体分别对这次研学旅行活动作了宣传报道；晋、渝两地不少学校和家庭QQ群、微信群及公众号通过美篇、短信、视频等方式，广泛交流传递了有关研学信息；太原电视台教育频道“新闻对话”直播间以“交友手拉手，过一个有意义的六一儿童节”为主题，对研学活动做了对话专题报道，我校四年级3班学生陈柏铜做客直播间同新建路小学领导、学生、太原市第二实验小学教师和电视台节目主持人等作了对话直播。新建路小学四年级4班结对学生郭伊凡的家长自费为我校32名研学孩子统一制作了儿童节活动服装。社会对开展研学旅行活动持肯定态度，家长们非常赞赏两校为孩子们搭起“学”和“行”的平台，希望继续传承这项有意义的活动。
研学感悟
研学强化教改探索。实现了两校师生和家长手拉手的互动，心连心的交流，不但是“中国好老师”公益行动计划帮扶活动的具体体现，更是义务教育学校教育教学的拓展和教育科研的探索实践，对于中小学落实立德树人根本任务，推进教育公平起到积极的促进作用。
研学助推素质教育。为两校学生和家长搭建了新的学习交流平台，架起了一条携手前行的发展道路，让两校的素质教育迈上新的台阶。如喜欢上弹琴、唱歌、画画、跳舞的学生，由此变得更有理想了；他们感受到外面的世界很精彩，体会到“学无止境”。
研学修正家庭教育。不少家长研学过程中认识到教育孩子要多鼓励少指责、多尊重少轻视、多沟通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆听少唠叨、多实践少说教、多做表率少发命令。
研学启迪孩子成长。此次研学主题是“让生命影响生命”。研学结对孩子双方家长普遍表示，每一个生命都有它的独特之处，只有取长补短，让生命影响生命，生命之花才会开得更加灿烂！
研学活动总结 2
为了贯彻教育部关于《中小学德育工作指南》的要求，实现活动育人的目的，让学生能在研学旅行的过程中通过研中学、学中研、研中思、思中行，研学并举，知行合一，陶冶情操、增长见识、体验劳动成果和学习劳模精神，养成热爱劳动的习惯，增强社会责任感；根据县教育局有关要求和学校安排，20xx年x月xx日，我校组织开展了研学旅行活动，高二（1）、高二（2）、高二（11）班176名同学在陈力副校长和罗永华、宋春峰、刘志清、吕辉、王靖老师带领下，赴金鸡沙家玉林场开展研学旅行活动。活动取得了预期效果，活动中做到了以下几个方面：
一、同学们积极主动，热情参与，表现出很强的团队合作精神。
活动开展前，参与同学按班分成三个小组，并开展组员间的合作与小组间的评比，各小组齐心协力，表现了良好的合作意识、团队精神。
二、认真学习，收获良多。
在活动中，同学们先后参观了牛玉琴治沙展览馆、徒步考察金鸡沙家玉林场、参与劳动体验、听取有关劳模事迹汇报、与劳模座谈、各班讨论劳模热爱劳动艰苦创业精神、考察金鸡沙景区、举行拔河比赛、红歌对唱、文艺表演等训练活动，所到之处，同学们拍照留影，认真记录，准时归队，顺利完成各项研学内容。这次研学旅行活动，同学们看到了牛劳模的劳动成果，了解了牛劳模的感人事迹，增强了对劳动的认知，激发了对劳动人民的.敬畏之情，培养了自己的吃苦耐劳的精神。
这次研学旅行组织严密，德育处制定活动方案和安全预案。研学旅行不是简单的“学习+旅游”，而是把一个主题在研旅过程中由始至终地体现出来，通过多种多样的游玩、娱乐的形式达到提高学生的认识、增强社会责任感和意志个性心理等方面能力。活动前与牛劳模对接，与家长签订安全责任书，明确开展该项活动的目的意义；加强学生的安全教育，教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动。形式多样，做到了生动、活泼、轻松、愉快，采用多种形式进行，避免了呆板的说教。
三、存在问题
1、活动内容有些单一；
2、组织不够严谨。
这次研学旅行不仅激发了学生对治沙英雄牛劳模的敬畏之情和对劳动的认知，培养其吃苦耐劳的精神、创新意识和实践能力。而且增进了我校学生树立远大理想，努力学习为校争光，为家乡建设作出自己的贡献。
研学活动总结 3
“丈夫志四海，万里犹比邻。”7月1日，xxxx中学的学子开始了“走进新农村”的研学实践活动。xxxx学子秉承xx“五走进”的优良传统，从实践中获得新知识，从实践中加强与农村乡土的血肉联系，从合作中领悟团结，从行动中提升能力，从感动中树立责任意识。
来自高一九个班级的46名同学以及11名带队领导和老师组成了xxxx中学“走进新农村”研学大队，于7月1日—7月4日四天在常德市汉寿县丰家铺镇各个村进行社会实践活动。这次暑期研学实践活动硕果累累，为xxxx中学的研学活动奠定了良好的开端。
一、闹事笃学，情系三农
范仲淹云：“先天下之忧而忧，后天下之乐”。同学们在繁华的省会长沙求学，但是在临近期末考试之时却以不亚于面对任何考试的认真来完成课题计划的制定。不到一个礼拜，同学们便完成了《汉寿县农村环保问题调查》《汉寿县农村留守老人现状调查》《汉寿县农村留守儿童调查》《汉寿县城乡学生互帮互助可行性调查》等五个充满责任意识和人文关怀的课题。在这些课题中，融入了同学们对社会和三农问题的思考和疑惑，他们在闹市笃学之余，渴望在新农村这个大课堂里找到自己的答案。
在风雨如晦的7月1日中午，开营仪式在同学们的满腔热忱中拉开帷幕。在开营仪式中，石东妮副校长强调了此次活动的主要目标和对同学的期许，石东妮副校长对同学们提出了以下几点期许：遵守纪律，注意影响；不怕困难，敢于克难；相互理解，注意礼节；做好准备，搞好四项竞赛。谆谆教诲，滴滴入心。学生代表刘扬发言，当他从刘德华校长手中接过队旗时，同学的使命感在掌声中迸发。
石东妮副校长发言开营仪式后，同学们秩序竟然地登车，乘车前往常德市汉寿县丰家铺中学。他们将与当地学生合作，一起完成暑期调研实践活动。学校对此次活动高度重视，活动由校长助理、高一年级组组长李建刚老师带队，刘德华校长、石东妮副校长、罗丹副校长陪同前往。
二、不怕困难，视之等闲
同学们中的绝大多数人之前都没能深入过农村，同学们对从农村的印象几乎完全来自于书本和新闻。但是，xxxx中学的课题指导老师魏欢说：“在去调研之前，两校同学根据当地实际情况设计了方案，做好了预案再进行调研，由当地学生做向导，做到目标明确，调研高效。”在魏老师看来，农村和城市时存在巨大差异的，因此城里的孩子和农村的孩子对双方的想象各有不同，因此做好预案很有必要。增进城乡的相互了解，也是本次研学活动的重要目标之一。所以，通过发放问卷，同学们可以获得农村的`第一手资；也可以培养学生在人际交往中的沟通技巧，培养礼仪意识。
炎炎夏日，同学们在乡间蜿蜒的小路上汗流浃背，挨家挨户进行问卷调查。除了问卷调查，同学们还要克服语言交流的障碍和村民误解的无奈。但是，同学们充分发挥了自己的聪明才智，以积极的沟通态度调动了村民们的积极性。在调查中，同学们不仅领略了乡村旖旎的自然风光，更是在农家的劳动中感受到了当地人民的淳朴和对劳动价值的深刻认识。
在访谈了太平村的留守儿童时，刘琳芝同学感慨道：“在他们身上，我在他们身上感受到了有父母陪伴的幸福。”同学们发现，留守儿童与留守老人的现象通常是同时发生的，在七月的乡村，本是金黄稻浪翻滚时却是绿色盎然，那是青壮一代外出务工造成的一种“意外”。这是多么以小见大的深邃视角，我为同学们的深刻自豪。一次调查，引起了同学们心中的阵阵悸动，悸动后的思索，这正是研学活动渴望达到的。
在调查鹿溪村的环保和竹海资源的开发利用时，他们这样写道：“他们并没认识到绿色开发竹海资源的巨大作用和意义，不认为环保和经济之间有着千丝万缕的联系。”这种漠然使在环保教育熏陶中长大的同学们听来不禁愕然。
四天的考察活动，这不仅是一次认知上的洗礼，更是一种心灵的洗礼。它拓展了同学们对农业、农村、农民的认识，更是让他们有了悲天悯人的责任意识。
研学活动总结 4
在这个充满生机与活力的季节里，我们踏上了一场别开生面的研学之旅。这次研学活动不仅让我们走出了课堂，亲身感受了书本之外的世界，更在实践中拓宽了视野，增长了见识。
此次研学的目的地是一处具有深厚历史文化底蕴的古迹。一到达那里，古老的建筑、斑驳的墙壁便仿佛在诉说着过去的故事。我们跟随着导游的脚步，认真聆听着每一个历史典故和文化传承。从古老的建筑风格到传统的工艺制作，从名人的传奇故事到当地的`民俗风情，每一个环节都让我们沉浸其中，感受到了历史的厚重与文化的魅力。
在研学过程中，我们还参与了各种实践活动。亲手制作传统工艺品，让我们体会到了劳动的乐趣和成就感。通过团队合作完成任务，不仅增强了我们的团队意识和协作能力，还让我们学会了倾听他人的意见和建议，共同为实现目标而努力。
这次研学活动也让我们深刻认识到了学习的重要性。在课堂上，我们学习的是书本知识，而在研学中，我们学到的是生活的智慧和实践的能力。通过亲身体验和实践操作，我们更加深入地理解了所学知识的内涵和应用场景，也更加明确了自己的学习目标和方向。
同时，研学活动也培养了我们的独立思考能力和解决问题的能力。在面对各种挑战和困难时，我们不再依赖老师和家长的帮助，而是学会了自己思考问题、寻找解决方案。这种能力的培养将对我们今后的学习和生活产生深远的影响。
回顾这次研学活动，我们收获满满。不仅学到了丰富的知识和技能，还结交了许多新朋友，增强了团队意识和协作能力。更重要的是，这次研学活动让我们更加热爱学习、热爱生活，激发了我们探索未知世界的热情和勇气。
在今后的学习和生活中，我们将继续发扬研学精神，不断探索、不断进步。将所学知识运用到实际生活中，为实现自己的人生价值和社会的发展贡献自己的力量。
研学活动总结 5
近期，我们参加了一次令人难忘的研学活动。这次活动以 “探索自然奥秘，传承文化精髓” 为主题，带领我们走进了大自然的怀抱，感受了传统文化的魅力。
研学的第一站是一座美丽的自然保护区。在这里，我们领略了大自然的鬼斧神工，看到了各种珍稀的动植物。沿着山间小道前行，清新的空气扑面而来，让人心旷神怡。我们认真观察着每一种植物的形态特征，了解它们的生长环境和生态作用。同时，还聆听了专家的讲解，学习了如何保护自然环境，珍惜自然资源。
接着，我们来到了一处历史悠久的文化古镇。古老的街道、传统的建筑、精美的手工艺品，无不散发着浓厚的文化气息。我们参观了古镇的博物馆，了解了古镇的`历史变迁和文化传承。在传统工艺作坊里，我们亲身体验了传统手工艺的制作过程，如剪纸、陶艺等。通过这些活动，我们深刻感受到了传统文化的博大精深和独特魅力。
在研学活动中，我们还进行了一系列的团队拓展训练。这些训练不仅增强了我们的团队合作意识和沟通能力，还培养了我们的领导能力和解决问题的能力。在训练过程中，我们互相帮助、互相支持，共同克服了一个又一个困难，建立了深厚的友谊。
这次研学活动让我们受益匪浅。我们不仅学到了丰富的自然科学知识和传统文化知识，还提高了自己的综合素质和实践能力。同时，也让我们更加深刻地认识到了保护自然环境、传承传统文化的重要性。我们将以此次研学活动为契机，不断努力学习，积极参加社会实践，为保护自然环境、传承传统文化贡献自己的一份力量。
研学活动总结 6
当我们踏上研学之旅的那一刻起，就仿佛打开了一扇通往知识与成长的大门。这次研学活动，如同一场充满惊喜与挑战的冒险，让我们在探索中收获，在体验中成长。
我们的研学地点是一个融合了现代科技与传统文化的创新之地。在这里，我们既看到了先进的科技成果展示，感受到了科技创新的力量，又深入了解了传统文化的传承与发展。在科技展馆中，各种高科技产品和创新应用让我们大开眼界。我们亲身体验了虚拟现实技术、人工智能等前沿科技，深刻体会到了科技对生活的巨大影响。而在传统文化区域，我们参观了古老的手工艺品制作过程，聆听了传统文化讲座，对传统文化的魅力有了更深刻的'认识。
除了参观学习，我们还积极参与了各种实践活动。在科技实验室里，我们动手进行科学实验，培养了自己的科学思维和实践能力。在传统文化工作坊中，我们学习了传统技艺，如书法、绘画、剪纸等，感受了传统文化的独特魅力。这些实践活动不仅让我们学到了知识和技能，还锻炼了我们的动手能力和创造力。
在研学过程中，我们还注重培养团队合作精神。通过小组活动和团队竞赛，我们学会了相互协作、相互支持，共同完成任务。在这个过程中，我们不仅增进了彼此之间的友谊，还提高了团队的凝聚力和战斗力。
这次研学活动是一次难忘的经历，它让我们在学习中成长，在成长中进步。我们将把这次研学活动中所学到的知识和精神运用到今后的学习和生活中，不断努力，追求卓越。同时，我们也希望更多的同学能够参与到研学活动中来，一起探索世界，共同成长。
研学活动总结 7
在这个充满生机与活力的季节里，我们踏上了一段充满意义的研学之旅。这次研学活动不仅让我们开阔了视野，增长了见识，还培养了我们的团队合作精神和实践能力。
此次研学的目的地是一座历史悠久的文化名城。当我们踏入这座城市的那一刻，仿佛穿越了时空，感受到了浓厚的历史氛围。我们参观了古老的博物馆，那里陈列着许多珍贵的文物，每一件文物都诉说着一段段波澜壮阔的历史。通过讲解员的详细介绍，我们了解了这座城市的发展历程，从古代的辉煌到近代的沧桑，再到如今的蓬勃发展，让我们对历史有了更深刻的认识。
接着，我们来到了著名的历史遗迹。站在这些古老的建筑面前，我们被古人的.智慧和创造力所折服。这些遗迹不仅是历史的见证，更是人类文明的瑰宝。我们仔细观察着每一处细节，感受着历史的韵味。在参观的过程中，我们还进行了实地考察和记录，为后续的研究和学习积累了宝贵的资料。
除了参观历史遗迹，我们还参与了一系列的实践活动。在手工制作课堂上，我们学习了传统的手工艺制作，亲身体验了古人的生活方式。通过自己的双手，我们制作出了精美的手工艺品，感受到了劳动的快乐和成就感。在团队合作活动中，我们分成小组，共同完成了各种任务。在这个过程中，我们学会了沟通与协作，培养了团队意识和责任感。
这次研学活动让我们收获颇丰。我们不仅学到了丰富的知识，还锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。同时，我们也深刻认识到了历史文化的重要性，增强了对传统文化的热爱和保护意识。在今后的学习和生活中，我们将继续努力，不断探索，将所学的知识运用到实际中，为传承和弘扬中华民族的优秀传统文化贡献自己的力量。
研学活动总结 8
近期，我们参加了一次令人难忘的研学活动。这次活动以探索自然科学为主题，带领我们走进了大自然的奇妙世界。
我们首先来到了一座美丽的自然保护区。这里山清水秀，空气清新，是许多珍稀动植物的家园。在导游的带领下，我们沿着山间小路徒步前行，观察着周围的自然环境。一路上，我们看到了各种各样的植物，有高大的乔木，也有矮小的灌木和草本植物。导游为我们介绍了这些植物的特点和用途，让我们对大自然有了更深入的了解。我们还看到了许多可爱的小动物，如松鼠、野兔等，它们在林间自由自在地奔跑嬉戏，让我们感受到了大自然的生机与活力。
在自然保护区的深处，有一个科技馆。这里展示了许多关于自然科学的知识和实验，让我们在亲身体验中学习科学知识。我们参与了各种有趣的实验，如太阳能发电、风力发电等，了解了能源的转化和利用。我们还观看了一部关于地球生态环境的纪录片，深刻认识到了环境保护的重要性。
除了参观自然保护区和科技馆，我们还进行了一次野外生存训练。在教练的指导下，我们学习了如何搭建帐篷、生火做饭、寻找水源等野外生存技能。通过这次训练，我们不仅提高了自己的.生存能力，还培养了勇敢、坚强的品质。
这次研学活动让我们受益匪浅。我们不仅学到了丰富的自然科学知识，还锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。同时，我们也深刻认识到了大自然的美丽和脆弱，增强了环境保护意识。我们将把这次研学活动的收获转化为实际行动，努力学习，积极探索，为保护大自然、建设美丽家园贡献自己的力量。
研学活动总结 9
此次研学活动，如同一场知识与体验的盛宴，给我们留下了深刻的印象。
我们的研学之旅从一座充满文化底蕴的古镇开始。古镇的建筑风格独特，青石板路、古色古香的民居，仿佛把我们带回到了过去的岁月。我们参观了古镇的博物馆，了解了古镇的历史变迁和文化传承。在这里，我们看到了许多古老的手工艺品，如剪纸、刺绣等，感受到了传统文化的魅力。我们还品尝了当地的特色美食，领略了独特的地域风情。
接着，我们来到了一个现代化的科技园区。这里汇聚了众多高科技企业和创新团队，展示了最前沿的科技成果。我们参观了一些知名企业的.研发中心，亲眼目睹了科技创新的力量。在这里，我们了解了人工智能、大数据、物联网等新兴技术的应用，对未来的科技发展充满了期待。我们还与一些科技工作者进行了交流，听取了他们的创业故事和经验分享，深受启发。
在研学活动中，我们不仅学到了知识，还培养了自己的综合素质。通过小组合作完成各项任务，我们提高了团队协作能力和沟通能力。在面对各种挑战和困难时，我们学会了勇敢面对、积极思考、努力解决问题。同时，我们也增强了自我管理能力和独立生活能力，为今后的成长打下了坚实的基础。
总之，这次研学活动是一次非常有意义的经历。它让我们走出课堂，走进社会，拓宽了视野，增长了见识。我们将带着这次研学活动的收获，在今后的学习和生活中不断努力，为实现自己的梦想而奋斗。
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