小学建议书

时间:2022-11-21 10:26:42 建议书 我要投稿

小学建议书(15篇)

  在现实社会中,越来越多地方需要用到建议书,建议书是一只无形的手推动展某项工作、任务或活动开展。你写建议书时总是没有新意?下面是小编为大家收集的小学建议书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学建议书(15篇)

小学建议书1

  如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的,:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨。;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6平方公里的土地沙漠化,威胁着60多个国家。”看见这一组组令人触目惊心的数字,人类,你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲。

  举一个例子:我国的木兰溪,在50年代初本是一个清澈见底的河流,但现在它已是鱼虾绝迹的污河,又为我们的.地球母亲添多一道疤痕。这,不是给人类重重地

  投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。

  保护自然万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

  讲究卫生保护环境不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

  作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓

小学建议书2

中心小学的全体同学们:

  珍惜资源,保护环境是我们每个人共同的目标。我们只有一个地球,如果它被毁坏了,我们别无去处。地球母亲是无私的,她慷慨的为我们提供各种自然资源。她是人类的母亲,生命的摇篮,是那样的美丽壮观。

  人们常说:"善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来。"作为新时代的我们,大人们从我们懂事起就一直教导我们要珍惜资源,保护环境,而又有谁真正做到了呢?其实我们完全可以从身边的小事做起,就让我在这儿给大家提些建议:

  一、节约用水。洗完手后及时关紧水龙头,用节水马桶,洗完菜的水可以浇花,洗完脸的水可以拖地,冲马桶。

  二、节约用电。使用节能灯管,随手关灯,及时关上冰箱门。

  三、节约用纸。用过一面的纸可以反过来做草稿纸,不随便撕纸。

  四、不随手乱扔垃圾,不随地吐痰,少用一次性塑料袋,一次性杯子、筷子等。

  地球是渺小的,如果它被破坏了,我们别无去处。我们要精心的保护地球,保护地球的.生态环境。让我们从现在做起,从我们身边的点点滴滴做起,为了我们的子孙后代,为了让我们的明天变得更好,一起努力吧!看,美丽的明天在向我们招手。

  建议人:xxx

  20xx年xx月xx日

小学建议书3

北京市环保局:

  地球是我们的母亲,是我们赖以生存的家园,它为我们提供生存的资源和条件,我们也应该去善待它。

  大家都知道,树木是经过小苗长到枝繁叶茂的。现在,在许多超市里,都在出售餐巾纸,有的客人甚至在疯抢,我觉得造纸工人非常残忍。因为树木又很多用处,比如这遮挡太阳,防止泥石流等等,连古今贤文上都写着:“上上树木光,上下走泥浆。治山治水不栽树,有土有水保不住。植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼。”可见树木的功劳如此之大。但是,现在许多工人砍伐大片的树林,甚至拿树砍断当柴烧,这是多么悲惨的事情啊!

  然而,随着科技的发展,质优价廉的纸张,一次性筷子和树木给我们的生活带来了美好和方便,同时,也给树木带来了破坏。大量的砍伐树木,使环境付出了极大的代价,也对人类生存发展构成极大的威胁。人们的环保意识十分淡薄,对树木没有保护意识,而且每天都在不断地砍伐树木,采取满不在乎的态度,缺少主人翁的精神。为此,特向您们提出以下建议:

  1、提倡使用再生纸和循环使用的`筷子,不使用一次性筷子,保护一草一木。

  2、教育广大市民不浪费资源,包括不浪费一张纸。

  3、强化监督管理,发现身边有破坏环境行为的人,要积极提醒,制止并教育。

  4、加强环保宣传,形成良好的环保氛围。

  作为生活在地球的人,我们更应该保护地球,保护我们的家园,保护我们这个慈祥的母亲。

  希望您们工作顺利!

  20xx年10月24日

  十八里店小学六年级:郑琦颖

小学建议书4

敬爱的人们:

  我们现在生活在地球母亲的怀抱中,地球像一个无私的母亲不断地为我们提供着我们生活的需要的资源。但人类却还不知足,一而再再而三地去破坏地球上的资源,把地球搞得那么脏,却没有人去清理那些白色垃圾。

  现在随着科学技术的发展,人们大量地使用一次性餐具、一次性筷子等,这些东西确实给人们带来了很大的方便,但是给人们提供方便的同时也给地球环境带来了危害,白色污染越来越严重,这样更加重了地球环境的负担。生态破坏、环境污染这些不良现象会出现的原因是人们对环境的意识十分淡薄,对白色污染缺乏紧迫感,而且每天都在大量地制造白色污染,采取满不在乎的态度,缺少主人翁的精神。因此,为人类提出以下建议:

  1、建议大家不要乱扔垃圾,把垃圾分类扔到指定的.垃圾箱中;

  2、建议大家不要浪费资源,珍惜我们的资源,也包括不能浪费一张纸;

  3、使用可降解的塑料制品,尽量不使用一次性筷子、一次性餐具等;

  4、强化监督管理,如果发现身边有破坏环境的人,要积极提醒、制止并教育;

  5、扩大宣传面积,让我们有一个美好的生活环境。

  祝工作顺利

  建议人:章航嘉

  20xx年4月15日

小学建议书5

大家好:

  今天我要对那些波坏大自然的公司提出建议。

  有几项是那些破坏大自然做的比如:工业废水,化学废品,电池等等,一些对大自然有害的`物品。新闻说突然增加是因为那些公司排放污染气体所导致的;还有工人乱砍伐树木,让小鸟没有了家;这些已经被国家重视,但有的公司整天闭不出门,甚至有的企业租了一间房子。村民都说那有异味,报了警,警察知道以后经过调查终于把这扇神秘的面纱揭出来了。原来是他们非法加工,导致河水污染。所以我要向某些企业提出建议:

  1.不污染空气保护大自然。

  2.不排废水。

  3.不砍树让小鸟有个家。

  当然我也要向市民发出提议

  1.不吐痰

  2.不往小河扔废品,垃圾。

  3.不烧树叶。

  4.不扔电池。

  这就是我建议的内容,请某些公司和市民不要再破坏资源。保护资源从我做起,从小事做起。

小学建议书6

  1) 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

  2) 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

  3) 文章简洁明了语言平淡朴实

  4) 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

  5) 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

  6) 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

  7) 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

  8) 小学生能有这样的体会令人刮目相看

  9)文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  10) 题目很不错,文章语句构篇很好。

  11) 词句悠美婉转,流利,不足的就是头绪太乱。

  12) 段落清晰,条理分明,文笔优美。

  13) 整体的结构,描写都还不错。

  14) 这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。

  15) 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的`言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  16) 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  17) 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  18) 与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  19) 重点突出,中心明确,立意鲜明。

小学建议书7

尊敬的家长朋友:

  您好!

  文明出行是公民道德素质和城市文明程度的具体体现,交通文明是城市文明的窗口。“做文明人、行文明路”,自觉遵守交通安全法规,倡导文明交通新风,摒弃不文明交通陋习,不仅是我们孩子良好行为习惯的体现,更是每个家长义不容辞的责任。作为孩子的'“第一老师”,一言一行既折射出个人的修养,也关系到我们XX县城市的形象,我们理应成为文明交通的积极参与者和认真实践者,为孩子们树立良好的榜样。为了把我们的龙南建设成文明城市,卫生城市,生态园林城市,在此,我们向所有的家长发出如下建议:

  1.请您认真学习交通安全的法律法规,以身作则,遵守交通安全并且教育孩子自觉遵守交通规则,加强自我保护安全意识,树立交通安全文明公德。

  2.请您教育孩子上学、放学要走人行道,没有人行道的靠路边行走;不闯红灯,不横穿马路,不翻越护栏;不在路上追逐打闹;横穿马路要走人行横道,做到“一慢二看三通过”。

  3.请您积极倡导公共交通、“绿色交通”,如果距离学校不远让孩子尽量步行到校。孩子骑车到校的要教育孩子走非机动车道,骑车时不要搭人,不要打雨伞等。

  4.用汽车、电动车、三轮车接送孩子上学、放学的,请您在门口50米以外停靠上下车,并做到车子不随意掉头、停靠;为了所有孩子的安全,请您自觉整齐的停放车辆,“予人玫瑰手留余香”给别人提供方便时,也给自己的孩子创设了安全的环境。人让车,让出一片安全,让出一片理解;车让人,让出一片温情,让出一片秩序。家长朋友,请您牵起孩子的小手,开文明车、行文明路、做文明人,共同营造出一个安全、文明、畅通的交通安全环境!为我县“三城同创”贡献自己的力量。

  建议人:xxx

  时间:20xx年xx月xx日

小学建议书8

亲爱的同学们:

  环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

  我国把环境保护宣布为我国的.一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而,现在有许多不好的现象,例如:许多人在街上随地扔垃圾,吐痰。汽车的尾气超标,等等。为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议:

  第1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染。

  第2、节约资源。建议大人买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

  第3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费,尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。

  第4、人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然,爱护树木,爱护动物,爱护大自然的一切。

  第5、要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。

  环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起,为了地球的明天,我们必须要从自己开始努力,好好地保护环境!

小学建议书9

  1) 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

  2) 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。作文开头:

  3) 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

  4) 文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。

  5) 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

  6) 以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。比喻贴切,用词生动。

  7) 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的'语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  8) 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  9) 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  10) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  11) 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

  12) 心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。事理:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

  13) 引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

  14) 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

  15) 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

  16) 感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

  17) 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

  18) 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

  19) 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要

  20) 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

  21) 文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

小学建议书10

各联区、县直小学:

  为全面推进素质教育,适应21世纪我国国民综合素质提高的需要,按教育部和上级教育行政部门的要求,结合我县的教育教学实情,对我县小学英语教学提出如下实施意见,请认真执行:

  一、现行英语教学现状

  我县小学英语从20xx年秋季在南孝城小两所县直小学开始实验,~年秋季,在各乡镇及部分小学共28所学校开设《新标准英语》教学,~年秋季开设英语的学校有中心校。在这些学校的教学中,由于专任教师有限,城孝南小为专任教师,其余学校多为兼职教师,教师培训不到位,师资参差不齐,教材根本不同,师资管理不到位,考查力度不得力,使小学英语教学流于形式,不仅为以后打不好基础,还为以后升入初中教学带来后遗症和困难。

  二、鉴于以上教学现状,特提出如下实施建议

  根据市教育局的精神:

  1、建议即将升入三年级的学生从今年秋季开始,全部开设小学《新标准英语》,为保证教学质量和教学效果,应遵循短课时为主的原则,每周安排教学活动不少于两节课一个朗读,通过课内外配合,开展丰富多彩的英语教学活动,激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,培养学生一定的语感和良好的语言、语调基础,使他们初步具有用英语进行简单日常交流的'能力。根据小学生学习的特点和目标要求,小学英语教学活动要创建以活动课为主的教学模式,要充分利用教学资源,采用听、说、做、唱、玩、演的方式,鼓励学生积极参与、大胆表演、侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。

  具体要求与目标:

  ①小学英语的话题范围包括数字、颜色、时间、天气、食品、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节目等。

  ②小学阶段学生接触的词汇以话题范围为主,总量控制在600—700个单词,字母26个,歌曲9首,歌谣6首,游戏20个,故事6个。

  2、各校要在县局的统一领导下,结合本校的实际,认真研究本校英语课时的具体安排,特别是处理英语短课时与其它学科教学关系,解决好英语课程开设中的困难,确定有一定英语基础的专任教师,积极参加各级组织的各种培训,使其英语水平不断提高。

  在教学过程中,尽量采用现代化教学手段,充分利用录音机、VCD机等设备和技术,创设良好的语言环境和充分的语言机会。

  3、从今年秋季开始,专任的教研员,要积极视导检查小学英语教学,积极指导教师备好课,上好课,及时纠正教学中存在的问题与不足。

  4、加大英语教研力度,及时召开研讨会,搞好观摩课。

  5、搞好期末检测,及时分析成绩及问题;加大评估力度。对小学英语的考核与评估,紧密结合英语教学要求进行,重点考核学生对英语的兴趣,用英语进行交流的兴趣和能力等。口试要考查学生实际运用所学语言的能力,考查要贴近学生生活,笔试主要考查听和读的的技能,所考核的英语成绩要占小学教育教学评估的一定比例。

  各单位要充分认识到搞好小学英语教学工作的重要性和紧迫性,加强领导,制定方案。开足课时,讲求实效,稳步推进,为我县小学英语教学开创新局面,为学生进一步学习打好坚实基矗

小学建议书11

  亲爱的同学们:

  大家好!我是一名小学生,我和你们都渴望在一个美丽洁净的环境中生活·学习·玩耍。可是现实的环境,还有人们的环保意识都有很多不尽人意的地方。如:人们随意丢弃饮料瓶,雪糕袋;生活区不到指定的地点倾倒生活垃圾;饭店,快餐店的生活污水很心安理得得泼洒在马路上:菜市场也没有环保措施,常年散发着鱼腥虾臭味。我们生活在地球上,是地球的.主人!我们有责任和义务保护地球的环境!因此在此,我向全体同学发出如下倡议:

  ①不乱丢果皮纸屑及废弃物, "世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富。"回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品,装点我们的生活环境。建议在各班教 室设立一个废纸回收箱,在生活区设立可利用物品回收箱。

  ②在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。

  ③不践蹋草坪,不摘花摇树。

  ④主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成"文明清洁"的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。

  美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。行动起来吧!

  建议人:xx

  xx月xx日

小学建议书12

xx环保局局长:

  您好!我是xx班的学生xx。

  我们的学校位于xx附近。这条路是有名的“脏乱街”。路拥挤得连我们学生上学和放学都很难找得着道路通行,而且,无论白天黑夜,这条路都是臭气熏天!

  经过调查,我总结出了导致这些问题发生的原因。白天,买菜。卖鱼小贩的摊点几乎整条路都堵满了,所以道路才变得拥挤。每天接近傍晚的时候,小贩们就将还没有卖出去的.或者已经变质了的菜。鱼。虾和发臭了的鱼水一起倒到路边。时间一久,就会散发出令人闻之欲吐的臭气!也严重的污染了空气!引起了广大群众的不满,所以,我向局长您提出了几点建议:

  1、让城管加强管理,不让小贩们乱摆乱买。

  2、对随地乱倒卖剩的菜、鱼、虾……污染环境的脏东西的小贩增强环保意识和公益观念。

  3、派出有关工作人员对道路进行清洁清理。

  4、下达明文规定,不能在道路的路边乱摆摊,并制定罚款制度。

  5、多做环保宣传,加强全市人民的环保的重视。

  以上是我的几点建议,希望局长能够采纳!还我们一条干净宽敞的街道。

  建议人:

  日期:

小学建议书13

尊敬的物业管理处的叔叔、阿姨们:

  你们好!

  我是住在亚华小区5栋16楼1603号的一位小业主,我在这个绿树成萌的小区里生活四年之多了。早晨,走出门就呼吸着大树发出的“新鲜口气”,放学回来,走在平坦的小路上,心情十分舒畅!

  我们的社区好像一个游乐园,每一栋都有每一栋的编号,好像是各色各样的游乐项目一样。可是,我们不难发现,它或多或少还存在着一些不尽人意的地方。

  人行道旁边有一簇簇五颜六色的花花草草,是我们散步的`好地方。一天晚上,路经此地时发现竟然没有开路灯。幸亏路灯没有全灭,不然呀我也要变成一个“睁眼瞎”了!

  可是,如果是一个年长的老奶奶呢?因为眼睛不好看不清路而摔了一跤那怎么办,谁来负这个责任呢?

  因此,我建议:

  1、叫工人把路灯修好。

  2、根据天气的阴阳程度来调节灯光明暗度。

  3、路灯半年一年检查一次。

  希望叔叔、阿姨们能在百忙之中抽空看一看我这个小业主呈上的建议书。我真希望用着一份小小的建议书来为社区增添更美丽的一笔!

  5栋1603号 xxx

  20xx—12—13

小学建议书14

环保部门的工作人员:

  你们好!

  地球是人类赖以生存的地方,是人类生命的源泉,假如地球遭到了破坏,该怎么办?我们或许无法阻止这场特大灾难,但我们可以预防,让地球远离这场灾难。那么,我们该怎么行动呢?我们应该保护地球的环境,珍惜自然资源,将地球建设的.更富饶,将地球装点的更美丽。

  可是,事实却是截然相反的。人类非但没好好珍惜资源,还大量地消耗水资源,肆意地破坏森林资源,胡乱地污染大气资源。人走人,可水龙头仍在流着水;家离学校并不远却要坐汽车去学校,污染了空气,浪费了油;美丽的花朵却要被摘下来,让别人玩得开心,自己的生命早枯竭了……人类既然需要碧水蓝天、绿树红花,又何必摧残它们的生命呢?因此,我想向你们提几点建议:

  1、淘米水可用来洗脸,不仅节约了水,还能使肌肤更富有光泽,美白效果也极佳。

  2、尽量走路外出,减少开车数量,少排放废气。

  3、不随手扔垃圾。

  4、不破坏花草树木。

  保护环境,人人有责。我们只有一个地球,为了我们的未来,现在就应该行动起来,珍惜地球母亲赐予我们的自然资源,营造一个美好的明天。

  建议人:

小学建议书15

亲爱的同学们:

  大家好!

  随着社会的进步,人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时,也看到一些破坏交通秩序的行为:擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、双手脱把、互相飙车。小学生交通安全倡议书默认分类。

  由此,我们联想到每天上、下学时看到的危险状况:一些学校附近人行道被占用,一些车辆驾驶员和骑车人不让行人,一些骑自行车和助动车穿越红灯甚至逆向行驶,一些家长不顾川流的车辆带孩子闯红灯,不少学校每天上下学时,无证摊贩、接送孩子的车辆拥堵在校门口,使广大同学难以安全行走。

  为了你我的生命安全,XX市实验小学全体同学向上海的中小学生倡议:

  认真学习交通安全课程,牢牢树立安全行路的意识。

  严格遵守交通规则,做到文明行路:

  必须在人行道上行走,没有人行道的.靠路边行走;

  不在(珍惜粮食倡议书)马路上追逐打闹,急拐猛跑或游戏。

  在自己严格遵守交通规则的同时,要学会分辨危险,并且学会避免危险。

  从影响自己的家人开始,劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命,严格遵守交通规则,文明行路。

  不食用、不购买校门口无证设摊上出售的食品和小玩具等商品。

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