小学语文的教学教案

时间：2024-03-06 07:42:52 语文教案我要投稿

[实用]小学语文的教学教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的小学语文的教学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[实用]小学语文的教学教案

　　一、教学要求

　　1.通过观察图画和理解课文，感受卢沟桥的狮子数量很多、形态各异的特点，了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因，受到爱国主义教育。

　　2.学习作者抓住特点，具体描写事物的方法。

　　3.学习生字新词，练习用甚至大概造句。

　　4.有感情地朗读课文。背诵第二自然段。

　　二、教学重点

　　理解课文，了解卢沟桥的狮子的特点和这座桥成为具有历史意义的建筑的原因；学习作者抓住特点、观察和描写事物的方法。

　　三、教具准备

　　挂图或投影；生字生词卡片。

　　四、教学时间

　　两课时。

　　第一课时

一、导入新课，板书课题。

　　在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最古老的石桥，它因为桥上雕有神态各异、栩栩如生的狮子而驰名中外。意大利旅行家马可波罗称赞它是世界上最好的、独一无二的桥。它更因为抗日战争由此开始，成为一处革命纪念地。这座桥就是卢沟桥。我们今天学的这篇看图学文着重写的是卢沟桥的狮子。

　　板书课题：2卢沟桥的狮子

　　二、出示表现卢沟桥全景或远景的挂图或投影，引导学生观察，使他们感受到卢沟桥十分壮美，桥上的石狮子多得数不清。

　　三、看看课文是怎样写这座桥的。学习第一自然段。

　　1.默读课文，看看这一自然段有几句话，分别讲了什么。

　　第一句：卢沟桥的狮子多得数不清。

　　第二句：这座桥建于1870年。

　　第三句：讲桥的长度、结构，并通过柱子多说明雕的狮子多。(板画理

　　第四句：借很难数得清，进一步说明卢沟桥的狮子多。

　　2.这一自然段主要讲的是什么？

　　(卢沟桥是一座联拱石桥，上面雕刻的狮子多得数不清。)

　　3.朗读第一自然段。

　　四、卢沟桥的狮子，除了多得难以数清楚，还有什么特点？让我们继续学习课文第

　　二、三自然段。

　　1.观察挂图、投影或观看录相(最好是石狮子的特写)，逐一说出石狮子的大小、形状、神态。

　　2.朗读第二自然段，看看课文是怎样写这些狮子的。

　　大小：大的小的甚至理解甚至。

　　形状：有的有的有的有的还有的，一要引导学生注意文中的四个好像。好像后面的文字，是作者由看到的而想到的，加进想象，使石狮的形态栩栩如生，呼之欲出。二要引导学生注意上述句式，排列整齐，读着上口，并要认识到课文中仅是举了几个例子，实际上石狮子千姿百态，不可能一一写出。三要引导学生注意段末的省略号，意思是各具情态的狮子还有很多很多，一个省略号，给读者以无限想象的空间。

　　3.用引读法帮助学生理解和记忆。

　　(这些狮子它们有大有小。大的小的它们的形状各不相同，有的有的有的有的还有的。)

　　4.第二自然段主要讲的是什么？

　　(卢沟桥的狮子真有意思，大小不一，形态各异。)

　　5.默读第三自然段，谈谈读后知道了什么。

　　(卢沟桥的狮子总共有485只。)

　　6.带着对石狮子喜爱的感情，朗读第二、三自然段。

　　五、学习生字，书写生字词。

　　1.用生字卡片检查生字的读音。

　　2.指导书写生字。提醒注意：厘字上面不要多一点；蹲字右边中间不要少一横；偎字右下不要多一撇；概字中间的最后一笔是点。

　　3.抄写读读写写中的词语，每个抄写两遍。

　　六、作业。