鄂教版三年级语文下册教案 语文乐园七

时间:2024-06-05 16:35:40 语文教案 我要投稿
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鄂教版三年级语文下册教案 语文乐园七

  在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的鄂教版三年级语文下册教案 语文乐园七,希望能够帮助到大家。

鄂教版三年级语文下册教案 语文乐园七

  教学目标:

  1、学习积累表示时间很短的词语。

  2、体会诗句中赞颂的精神。

  3、抄写、背诵有关团结合作的名言谚语。

  4、朗读诗歌,懂得思考的作用。

  教学重点:

  掌握生字新词,学习积累好词好句。

  教学难点:

  朗读诗歌,学习作者表达方法。

  教学时数:

  两课时

  教学过程:

  第一课时

  一、我来试试。

  (一)读一读。

  目的:帮助学生积累表示时间很短的词语。

  1、学生自由读词语,读准字音。

  2、指名认读。

  3、思考:这些词有什么共同之处。

  4、全班交流。

  5、教师小结:这些词语都表示时间很短。像这样的词语还有一些,请同学说一两个。

  “倏地、转眼间、须臾”

  (二)认一认,读一读。

  目的:自读自悟,感受名言警句的含义。并正确抄写,养成良好的书写习惯。

  1、自由朗读诗句,理解诗句含义。

  2、讨论:诗句含义及作者表达的思想感情。

  3、全班交流。

  4、老师点评。

  5、学生朗读背诵。

  (三)写一写,背一背。

  目的:在阅读中理解小诗的内容,体会字里行间所表达的情感。

  1、同学自读自悟,体会句子所表达的情感。

  2、结合句子,谈谈自己的体会。

  3、用多种形式朗读,引导背诵。

  4、学生背诵名言警句。

  5、指导抄写名言。

  (四)读一读。

  1、自由朗读小诗,边读边想:你读了这首诗,知道了什么?

  2、全班交流:从哪些地方可以看出“思考令梦想成真”?为什么“思考令梦想成真”?

  3、自由有感情地朗读小诗,读出自己地感受。

  4、指名有感情朗读。

  第二课时

  二、探究与发现。

  读一读,想一想。

  教师介绍:相声起源于北京,流行于全国各地。一般认为于清咸丰、同治年间形成。是以说笑话或滑稽问答引起观众发笑的曲艺形式。它是由宋代的“像生”演变而来的。到了晚精年代,相声就形成了现代的特色和风格。主要用北京话讲,各地也有以当地方言说的“方言相声”。

  1、自由读相声片段,说说:这段相声讲了什么意思?

  2、全班交流:带点词语是什么意思?

  3、你读后,有什么发现。

  4、交流自己的发现。

  5、交流学习方法。

  6、拓展训练:生活中还有这样的例子吗?

  7、教师总结:

  词语在不同的语言环境中表示不同的意思,这种现象是非常普遍的。知道这一点,对我们正确阅读、写作大有好处。

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