- 相关推荐
小学一年级语文教案:第二单元我们的家园
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的小学一年级语文教案:第二单元我们的家园,仅供参考,大家一起来看看吧。
本单元的主题是我们的家园,安排了四篇主体课文《我是中国娃》《一起歌》《地球妈妈》《多想去看看》。向我们表达了生活在地球之家、世界大家庭、祖国之家的人们的感受,培养热爱祖国、热爱家园的感情。
教学目标:
知识与技能:
1、认字:认识50个生字。
2、写字:正确的书写16个生字,揣摩字的形体结构的习惯,感悟汉字的形体美。
3、识字:熟练的运用学过的识字方法认字
4、阅读:正确流利的熟读课文;回答课后问题,并练习复述课文;培养善于动脑、乐于动脑、独立思考的良好习惯,及爱祖国、爱家园的情感。
过程与方法:
小组探究识字、书写生字;多种形式熟读课文;合作交流、畅谈所知所感,在此过程中鼓励孩子独立思考,质疑问难,深入感悟;培养学生爱祖国、爱家园的情感。
情感、态度、价值观
激发学生去感受地球之家、世界大家庭、祖国之家,从而培养学生爱祖国、爱家园的情感。
单元课时设置:
5、《我是中国娃》...........................................................................3课时
6、《一起歌》.................................................................................3课时
7、《地球妈妈》..............................................................................3课时
8、《多想去看看》...........................................................................2课时
综合训练一....................................................................................2课时
口语交际:《好玩儿的地方》.....................................................................1课时
本单元分配约16课时,以上共用去14课时,还剩余2课时,用于单元测试或其它扩展练习等。
单元评价建议:
(一)考查内容:
1、认字、口语交际:注意考察学生的学习情感投入,即学生学习时的兴趣、参与活动的积极性,有没有自己的识字方法,同时,利用小组识字来进行小组评价。
2、朗读、背诵:早读考查与随堂考查相结合,教师考察与家长考察相结合。通过师生间的互读互评考察学生平时的朗读情况,确定出相应的等级,激励学生不断提高朗读水平。同时通过家长检查学生朗读情况进行等级评定。
3、依据孩子们在各项活动中的表现,采取自评、同学互评、教师评、家长评相结合的方式,进行情意目标的评价。
4、课外自主识字、读书:结合学生的平日记录,采用教师抽查和家长检查的方式。
(二)考核内容:
1、写字:随堂作业与卷面测试相结合。
2、单元综合测试:结合本单元的知识与技能目标,为学生提供测试内容,并允许学生多次补考,给学生充分的选择空间。
【小学一年级语文教案:第二单元我们的家园】相关文章:
语文第二单元教案02-07
语文第二单元教案15篇02-07
一年级语文上册第二单元教案09-27
人教版一年级语文上册第二单元教案02-21
语文第二单元作文11-17
一年级语文上册第二单元《对韵歌》教案04-20
一年级语文上册第二单元《对韵歌》教案03-17
一年级语文上册第二单元教案20篇(必备)11-22
语文单元教案01-20