小学一年级语文教案:第二单元我们的家园

时间:2024-06-07 12:39:12 语文教案 我要投稿
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小学一年级语文教案:第二单元我们的家园

  作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的小学一年级语文教案:第二单元我们的家园,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学一年级语文教案:第二单元我们的家园

  本单元的主题是我们的家园,安排了四篇主体课文《我是中国娃》《一起歌》《地球妈妈》《多想去看看》。向我们表达了生活在地球之家、世界大家庭、祖国之家的人们的感受,培养热爱祖国、热爱家园的感情。

  教学目标:

  知识与技能:

  1、认字:认识50个生字。

  2、写字:正确的书写16个生字,揣摩字的形体结构的习惯,感悟汉字的形体美。

  3、识字:熟练的运用学过的识字方法认字

  4、阅读:正确流利的熟读课文;回答课后问题,并练习复述课文;培养善于动脑、乐于动脑、独立思考的良好习惯,及爱祖国、爱家园的情感。

  过程与方法:

  小组探究识字、书写生字;多种形式熟读课文;合作交流、畅谈所知所感,在此过程中鼓励孩子独立思考,质疑问难,深入感悟;培养学生爱祖国、爱家园的情感。

  情感、态度、价值观

  激发学生去感受地球之家、世界大家庭、祖国之家,从而培养学生爱祖国、爱家园的情感。

  单元课时设置:

  5、《我是中国娃》...........................................................................3课时

  6、《一起歌》.................................................................................3课时

  7、《地球妈妈》..............................................................................3课时

  8、《多想去看看》...........................................................................2课时

  综合训练一....................................................................................2课时

  口语交际:《好玩儿的地方》.....................................................................1课时

  本单元分配约16课时,以上共用去14课时,还剩余2课时,用于单元测试或其它扩展练习等。

  单元评价建议:

  (一)考查内容:

  1、认字、口语交际:注意考察学生的学习情感投入,即学生学习时的兴趣、参与活动的积极性,有没有自己的识字方法,同时,利用小组识字来进行小组评价。

  2、朗读、背诵:早读考查与随堂考查相结合,教师考察与家长考察相结合。通过师生间的互读互评考察学生平时的朗读情况,确定出相应的等级,激励学生不断提高朗读水平。同时通过家长检查学生朗读情况进行等级评定。

  3、依据孩子们在各项活动中的表现,采取自评、同学互评、教师评、家长评相结合的方式,进行情意目标的评价。

  4、课外自主识字、读书:结合学生的平日记录,采用教师抽查和家长检查的方式。

  (二)考核内容:

  1、写字:随堂作业与卷面测试相结合。

  2、单元综合测试:结合本单元的知识与技能目标,为学生提供测试内容,并允许学生多次补考,给学生充分的选择空间。

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