《七颗钻石》语文教案

《七颗钻石》语文教案

　　作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《七颗钻石》语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　教学目标：

　　1、熟读课文，并能感情朗读课文。

　　2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。

　　3、学会懂得关心别人，懂得用爱对待生活。

　　教学重点：

　　体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。让学生感受到爱的巨大力量，培养学生有爱心、同情心、善良的高尚品质。

　　教学难点：

　　通过对课文的阅读，让学生体会是“爱心”使水罐发生了一次次神奇的变化，使学生受到美好情感的熏陶和感染，.懂得爱心对别人、对社会的意义，懂得只有爱，我们的生活才会更加美好。

　　教学过程：

　　（一）设境导入

　　同学们你们看，这是什么？（出示钻石图片，板书钻石）

　　漂亮不漂亮？你想说什么？不光漂亮，它还是世界上最珍贵的宝石啊，它象征着纯洁和永恒啊。（板书：七颗钻石）齐读课题。

　　教师过渡：今天就让我们再次走进来自列夫·托尔斯泰的童话故事。很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。夜里，一位小姑娘抱着空水罐离开了家，为她生病的母亲找水喝。但，她哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了……

　　（三）读与悟第2段

　　教师过渡：小姑娘睡醒后发生了什么事情？

　　1、请同学们读一读第二段。

　　2、指名提问。（小姑娘醒后发生了什么事情？）

　　3、齐读文中句子：当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。

　　4、问题预设：此刻，小女孩心情如何？引导学生找文中“喜出望外”一词。

　　5、指名提问。（“喜出望外”是什么意思？结合表情理解）

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