小学信息技术教学工作总结优秀

小学信息技术教学工作总结优秀

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此要我们写一份总结。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的小学信息技术教学工作总结优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学信息技术教学工作总结优秀1

　　这个学期即将结束，回想起来，我在学习和管理计算机教学方面做了很多努力。我勤奋地工作，认真地学习，从各个方面着手。在这个过程中，我经历了辛勤的耕耘，也享受到了收获的喜悦。当然，也有一些不足和遗憾。现在我来总结一下这个学期的情况。

　　本学期,我在学校担任三到六年级信息技术教学工作，经过一个学期的教学工作，我深刻认识到了信息技术课程的重要性和作用。对于信息技术的发展，我有了正确的认知。信息技术不仅是基础教育课程改革与推进的需求，同时也是小学素质教育项目中不可或缺的重要内容。

　　一、教学方面

　　1、备课

　　开学初,根据学校要求，我会认真制定教学计划，并提前准备好课程，编写详细的教案。平时我会在每周之前完成备课工作，并且在备课期间会仔细研究教材内容，深入学习小学信息技术课程指导纲要，虚心向其他教师请教和学习。我将尽力理解教材，找到重点和难点所在，努力让知识融入我的教学中。

　　2、上课

　　上好课的关键在于充分准备，不可草率行事。尤其对于本学科的主要课程来说，上机完成是必不可少的。因此，在每节课前，都要认真做好上机备课，检查设备状态，确保没有出现“不可用机器”的情况。上课时要认真讲授，着力抓住重点，攻克难点，精心设计讲解和练习内容，积极调动学生的学习积极性，使他们成为课堂的主体。在学习过程中，充分发挥学生个人的想象力和创造力，在学习基础知识的同时，培养他们创新、创造的能力。通过一节课的教学，让学生既掌握学科知识又掌握实际应用技巧，使他们获得成就感，确保每节课都能有所收获。在学生完成上机任务时，要巡视各台计算机，留意那些进度较慢的学生，进行手把手的辅导，及时找出问题并加以解决。

　　二、个人学习:

　　关于课程革新环境下的教员,光有一桶水是不够的,教员必需具有自来水。为此在工作中,我抓住一切机遇认真学习,在不时学习、不时理论中进步自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教员和教学阅历丰厚的教员学习,丰厚教学伎俩,抓住学校布置听课的机遇,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的'教学中不时理论,不时总结,不时进步。

　　三、努力方向:

　　1、加强自己基本能力的锻炼，要在课堂上做到精心讲解、精心练习，注重培养学生的才华，学识上做到课课明晰、堂堂清晰。

　　2、对希望生多些关心,多点爱心,再多一些耐烦,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

　　3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教育,使学生不只在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规则严厉约束自己。

　　4、应用各种方法,锻炼学生进步、集中注意力。

　　教育工作,教育工作是一项持续不断、永无止境的任务。随着社会的进步和时代的发展，学生的特点和问题也在不断变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须保持高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点，寻找规律，尽职尽责地完成我们肩负的崇高历史使命。

小学信息技术教学工作总结优秀2

　　这个学期，我负责教授三年级(2)班的信息技术课程。新学期开始了，与上个学期相比，我要继续发扬那些取得良好效果的经验，并将重心放在进一步提升自身的教学方法和技巧上。这个阶段的学生刚接触电脑课不久，对电脑操作还不太熟练。但他们对电脑课程有着浓厚的兴趣和高度的热情。因此，作为教师，我需要抓住这一优势，让学生在开心的氛围中学习，将教育与娱乐相结合。

　　教材分析

　　本册是由浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》系列教材的第二册。共有15课，主要内容是在写字板中输入中英文。整本教材可以分为三个单元。第1课和第2课介绍了Windows操作系统中窗口和桌面的基本知识。第二单元从第3课到第8课，重点介绍了键盘的使用，包括常用键的功能及正确使用方法，并教授如何在写字板上输入英文。第三单元从第9课到第15课，主要教授中文输入技巧，并引导学生利用电脑进行写作，强调了电脑的优势，如无需墨水书写、修改便捷、美化方便。

　　教学目标

　　小学信息技术课程的主要目标是培养学生对信息技术的兴趣和意识，帮助他们了解和掌握基本的信息技术知识和技能，以及认识到信息技术在日常生活和科学技术发展中的重要影响。通过信息技术课程的学习，学生将能够获取、传输、处理和应用信息，并正确理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，以负责任的'方式使用信息技术。此外，课程还致力于培养学生良好的信息素养，将信息技术作为终身学习和合作学习的工具，在适应信息社会的学习、工作和生活方面打下必要的基础。

　　小学阶段的教学目标主要有：

　　1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

　　2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

　　3、能够经过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。

　　4、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。

　　5、明白应负职责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和职责意识。

　　6、在条件具备的情景下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。

　　教学措施

　　本期教学主要采取了多种教学方式，包括课堂授课、学生自主学习和动手实践。为了激发学生的学习积极性，我们还设置了一些小竞赛和课堂评价活动。尤其是学生自主学习和动手实践在教学中起到了重要的作用。

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