考试紧张作文

时间：2023-04-28 12:40:51 考试作文我要投稿

【推荐】考试紧张作文合集九篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的考试紧张作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【推荐】考试紧张作文合集九篇

考试紧张作文篇1

　　十几岁的你，正处在花季雨季，迷茫时，请和父母对对话，他们都是过来人。

　　女儿的疑惑

　　马上就要期末考了，我好紧张！尽管爸爸和妈妈总是对我说平时学得那样扎实，期末考也一定能考出好成绩的，不要紧张。我还是从你们对我的好中感受到了压力，如每次放学回家，妈妈总是做了我最爱吃的菜，爸爸总是为我削好了水果。你们也不再像往常一样看电视连续剧了，而是默默地在一旁看报纸或看杂志，陪我做作业。越不给我压力我就越害怕，压力就越大，害怕考不好，害怕让爸爸妈妈伤心。我知道这样不好，也试着调整自己，但都没用，反而更紧张。有时候连做梦都在考试，还会做“考试铃声响了、可是题目还没做完”这样的梦。平时理科的小测试，试卷刚发下来的时候头脑竟然会一片空白，有一些题目平时明明会做，可是到了考试时就没了思路。写作文的时候总怕时间会来不及，匆匆赶时间，结果写出来的文章一点都不鲜活。我不知道该怎么办？

　　爸爸的答疑

　　看到女儿的困惑，我一下就想起自己初中的时候，每次临近考试，就凌晨五六点起床背书。妈妈都劝我别那么认真了，但我总是放心不下，怕考试失利。看起来，咱们的情况还是有点相似的，是吗？我想问你三个问题，你能认真想想再回答我吗？如果考试失败，对你来说最坏的结果是什么？如果考试成功，对你来说最好的结果是什么？你现在如何做，能使考试多一些成功的概率？当你思考完这三个问题，你会发现其实考试并没有你想象的那么可怕。

　　女儿，考试紧张人人都会有的，相反，对即将到来的期末考试一点感觉都没有，反而不是一件好事情。所以，你首先要接受这个现实，对自己说：反正我怎么做，都减轻不了紧张，不如放手，让它紧张去吧，何况许多人跟我一样都比较紧张呢！带着紧张去复习，这一点你是可以做到的。人很奇怪，越是想着紧张，什么都不做，紧张似乎越发猖狂；如果不理它，该干什么就干什么，反而在不经意间，紧张就减轻了。紧张是生活的有机组成部分，别指望没了紧张才能生活，其实更多时候，我们要“和紧张为邻”。

　　女儿，你平时学习一直很努力，就是因为紧张而成绩一直不是很拔尖，我想大概的原因是：你的心理素质比较差，你可能把考试看得太重了，或许是虚荣心在作怪，认为一旦考不好父母伤心或被别人瞧不起等。如果是这样，就更加重了你的精神负担。而在考试的时候，由于精神过度紧张，使你得不到正常的发挥。其实只要你卸下思想包袱，轻装上阵，一定会取得好成绩的。爸爸相信你一定有这个承受能力的。

　　女儿，爸爸想和你说心理学中著名的“门槛效应”。所谓“门槛效应”是一种社会心理现象，即一个人一旦接受了较低层次的要求，适当引导，往往会逐步接受更高层次的要求。相反，低层次的要求被拒绝，今后的要求可能相继被拒绝。订目标时，一定要有层次，要有“跳起来，摘到桃”的合理性。心理学家查尔迪尼在替慈善机构募捐时，仅仅是附加了一句话“哪怕一分钱也好”，就多募捐到了一倍的钱物，这就是著名的“门槛效应”，也称为“不用压力的依从”。这一效应的基本内容是由低要求开始，逐渐提出更高的要求。“门槛效应”可以给我们一些启示：给自己提出要求时应该少一些、目标定得低一些，让“跳一跳，能摘到果子”，在不知不觉中跨越一道道“门槛”，然后信心百倍地去迎接新的挑战，从而一步步走向成功。

　　那么在考试前，我们该怎样发挥“门槛效应”，分解学习压力呢？

　　在做练习的时候，首先回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。这样，就能产生“旗开得胜、势在必得”的心理效应，即“进门槛效应”，从而促使思维活动及时进入最佳竞技状态。

　　在考试的时候，千万不要小题大做。应该实施先熟后生策略，先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题，然后再做那些难一点的试题。因为从心理学角度看，中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋，会使人情不自禁地进入答题境界。

　　在平时的学习中可以采用目标分解法。你一定听说过这样的故事：名不见经传的`矮个子日本马拉松选手山田本一出人意外地两次夺冠，令人们大惑不解。十年后，他在自传中解开了这个谜：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我不懂这样的道理，我把目标定在四十多公里外的终点上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”在这里，山田本一运用的策略可以称为“目标分解法”。使用目标分解法，可以使自己不会被面前的巨大学习任务所吓倒，循序渐进，达到自己的目标。

　　女儿，千里之行，始于足下。无论多么大的目标和理想，都需要我们从点滴做起，一分一寸地抬高自己的学习门槛，不要指望突然间就有很大飞跃。学习和考试需要的是一步步的耐心、恒心和决心的。

考试紧张作文篇2

　　今天上午第二节课，我们要进行语文第二单元的考试。

　　第一节课下课后，我们都紧张地等待着上课铃，开始考试。时间一分一秒地过去了，“嘀嗒嘀嗒……”。突然，只听一阵比以往更加庄严的上课铃响了起来。我想，可能是铃声也在督促我们要认真答题了。这时，教室里安静得可怕，似乎有狼要来吃我们似的，只听见铅笔的.“沙沙”声。

　　“叮呤呤……”一阵欢快地下课铃，好像把我们吹出了教室，我们在走廊、操场尽情地玩着……

考试紧张作文篇3

　　有一天，我经历了一场最为惊险的考试。

　　那一天早上，老师宣布今天下午要进行一场数学考试。我不由得心里一颤，什么？要考试了，玩完了，考不到高分怎么办？想想向妈妈的承诺……不由得出了一身冷汗。

　　中饭后，我在不停的复习着。妈妈问：“是不是要考试了？”我回答说：“是的，而且是数学考试。”妈妈催促道：“那还不赶紧复习。”

　　恐怖的下午到了，身体就像背着一块巨石一样，我一点一点地、艰难地来到学校门口，吞了一口唾液，跺了跺脚，心里想，反正是无法避免的，在考试中，认真阅题，认真答题就可以了，想这么多干嘛。

　　来到教室，过了一会儿，上课铃响了，老师慢步走进教室，不一会，那张如同恶魔般的试卷发下来了。当我看试卷时，它好像在对我说：“来呀，许圣至，还等什么呀，会做吗？”我非常沉重而又小心翼翼地写上自己的名字，心里默念道：“我来了。”

　　在答题的过程中，每一个数字我都慢慢的写，生怕就因为这个数字影响我的成绩，对妈妈的承诺不时的在提醒着我，每写一个数字下去，我都像拜神似的，双手合十，心中默念：太上老君显灵，一定要做对啊。当有一题不会做时，我就想起老师那句话：“如果遇到不会做的题目，先留着，先把会做的题做完后，再来攻坚。”我迅速地按照老师的方法完成了会做的所有的.题。当我第二次看到不会做的题目时，头上不禁有了汗珠，握钢笔的手也是汗津津的，怎么办？离考试结束越来越近了，我可要抓紧了，可我真的不会做呀，哎！心里暗暗下定决心，自我安慰的想：你别得意，虽然今天我不会做你，待我下次考试的时后，保证一定把你拿下，哼！

　　考试终于结束了，松了一口气的我，不由得又慌张了起来，向妈妈的承诺又一次在我的脑海中浮现……

　　第二天到了，我知道，今天这节课是宣布考试分数和订正试卷的时刻。我多么渴望有一个让我高兴的奇迹呀……当念到“许圣至89。5分”的时侯，我心里终于彻底地松了一口气，暗暗的想：今天的分数虽然不太高，还算理想，以后好好听课、复习，争取下次更上一层楼！

　　这一次紧张的考试终于结束了，在这过程中，我明白了：每次考试是让我们更好的发现自己的不足之处，只要相信自己能做到，下次就一定可以做得很好。

考试紧张作文篇4

　　好像好久都没有考试了，突然来的考试都不是很习惯了，也不知道研究生的'考试时什么样的。因为第一门是考儿科进展，专业课压力是最大的，因为是闭卷，其他的挂了还好说，要这个挂了，马上下临床见到老师多难为情。

　　今天这门棘手的考试终于结束了，总算是把卷子填满了，答的怎么样就不知道了。不管了，浑身轻松啊！

　　虽然马上接下来还有几门考试，但是我们还是决定放松一下。今天中午开始打乒乓球，只到下午三点。真是酣畅淋漓啊！室友也都出去打篮球了。

　　运动了一下，然后洗个澡，疲惫却又轻松！

考试紧张作文篇5

　　一提到考试，我相信大多数同学都会十分的紧张，鸡皮疙瘩就马上尽职地站起岗来。刚才还眉开眼笑的脸，顿时阴沉了下来。我想这应该是人之常情吧!不信?你瞧――

　　今天是剑桥英语三级下册期末考试的日子。我早早地起了床，吃完早饭，急匆匆地赶到学校参加考试。我坐在座位上，本想快速地想一下复习的内容，心却“扑通，扑通”地狂跳，像怀里揣着一只兔子一样，怎么也平静不下来。因为上次模拟考试我虽居全班之冠，但只考了81分，错的题也不少，这次定的目标可是95分以上呀!我双手合十，向天祈祷，但愿老天爷能让我考到95分以上。考试前，赵老师郑重地对我们说：“现在你们已是我校即将毕业的学生了。这次考试就是要看看你们这几年在校学习情况到底怎样?这次考试的题量有点多，也有你们不拿手的题，更有你们最不拿手的作文。你们一定要好好做。”然后，老师又转过身来笑着对我说：“你可要保住第一名的位置哦去”听了老师的话，我的心跳得更厉害了，好像快要跳出来似的，毕竟这是开江剑桥英语学校最高级别的考试，还有我不拿手的题，又要保住第一名，我能不紧张吗?

　　“叮叮叮”铃声响了，考试开始了。一位陌生老师走进教室，把考卷发给了我们。等我们把名字写好后，她说：“现在开始考听力。”话音刚落，全班同学都闭上了嘴，教室里连心跳的声音都听得见。老师一按录音机上的按钮，我立刻竖起了耳朵，仔细地聆听着从录音机中传出来的句子，生怕错过了一个单词。不一会儿，听力考完了。我开始做笔试，大部分题都会做，心情渐渐地平静了下来。我又做会了自己不拿手的句子补充的题，我的心情放松了许多。可不过一会儿，一道剌手的.句型转换题把我难住了，我的心情立刻变得很紧张。我本想平静下来，可越想平静下来，就越紧张。我非常努力地回想着复习的内容，突然我眼前一亮，迅速把答案写上去。现在，我只有作文没写了。我的心情本应该放松一下，可谁知老师的一句“还有15分钟”，又把我从千米高的山崖上跌到了深渊。我的心不禁咯噔一跳。于是，我快速地看了一遍作文要求。凭借平时积累的素材，大概地想了一下作文应该写的内容，就开始写了起来。写着，写着，我的手心渗出了汗。就在打铃的一刹那，我落下了最后一个字母。我长长地叹了一口气，心里悬着的一块石头终于落地了。当我把考卷交给老师后，就立刻瘫到在了课桌上。这场英语毕业考试是多么的紧张啊!

考试紧张作文篇6

　　在3年级升4年级的考试前几分钟，我的心一直“砰”

　　“砰”，生怕考试不合格，如果考不合格的话，我的“命”可就没啦！因为我的“命”是没有电脑，没电脑我就活得没“意思”

　　啦！但是，考试完后，全国的小朋友都“解放”了，可以开开心心地玩。

　　考试了，我开始拿起铅笔，写啊写。突然，一道难题在我眼前出现，我开始惊慌了，我好象心又多了什么东西。过一会儿，我镇静下来，仔仔细细地想，我想起来了，马上写下去。可是我又犹豫了，万一错了怎么办，不对怎么办……我心里胡思乱想。

　　最后，我想，错了就错了吧，也只好错了。但是，我很舍不得丢了着几分，但着是不得以啊！

　　这时，铃声响了，看来，我没希望了。把考卷交给老师。我回到教室的路上，那个多了的.东西还在那里。当我走回了教室，向同学们问答案，同学们说写地跟我一样，我这才放心，那个多了的东西消失在我心里。

考试紧张作文篇7

　　今天是“新芽杯”第一届数学竞赛，我们这些“试手”也是万里挑一的大鸟，而那些小菜虫们则没有上场，本来这也算是我们的荣幸了，可我们却并没有以此为荣，反而愁眉苦脸的，因为考不好准得挨骂，所以我这几天拼命地巩固知识，就连睡觉时间也被占用了，好不容易熬到了今天，瞧！我都熬出“熊猫眼”了呢！

　　考试时间快到了，我连忙进考场，可我感觉仿佛进了屠宰场，我就是一块案板上的肉——任人宰割。我找到位置坐下，向四周望去，发现已经来了很多“熊猫”，这些“熊猫”有的正在翻看奥数书；有的则面对着一张纸上的难题苦苦思考着；还有的在教室里跑着，似乎一点儿也不关心这次考试。

　　“叮铃铃......”清脆的`铃声响起，刚才那些跑得满头大汗的同学也乖乖地坐在了自己的座位上。监考老师发下了试卷，宣布考试开始。我接过试卷，拿起笔飞快地写起来，教室中安静极了，只听见写字的“沙沙”声，每一位同学都在专心致志地答题。我做前面几题都挺顺利的，就像遇到了几根杂草，只需徒手拔下就行了，可是一般都是简单的打前锋，难的还在后头呢！果不其然，我在后面遇到了好几只“拦路虎”它们怒视着我，张牙舞爪地向我扑来，我连忙拿出宝剑对抗，过了好一会儿，才把这些“拦路虎”统统赶走。就在我想舒口气时，清脆的铃声再次响起，监考老师宣布考试结束，我们只好交了试卷。走出教师，同学们有的垂头丧气，叫苦不迭地说试卷很难；有的欢呼雀跃，眉飞色舞地和同伴说题目都会做；有的和其他同学对着答案......总而言之，同学们那颗悬着的心都落了下去，我也一样。

　　但愿我能取得好成绩！

考试紧张作文篇8

　　一提到考试二字，我就深感一阵寒意，我最怕考试了，因为如果考不好，就会得到老师的批评、家长的指责。这几天我们都在拼命的复习。

　　时间不等人，很快几天时间过去了，今天我就要上战场打“鬼子”了（其实武器是笔，鬼子是题）时间不断的推移，当铃声一响，“鬼子”就前仆后继的冲了上来，我拿到卷子后一个字一个字的认真审题。终于铃声一响我们开始仔细答题了，当我做了一题、两题、四题、六题......“磕碰”之间我的工程进展被卡住了。在做第三大题时，“请你也写出一句带有拟人词的'诗句”我心里想啊想啊怎么也想不到。“上帝呀，开开恩吧！让我把这道题想出来......这时一个诗句在我脑海中闪过”轻风扶细柳，淡月失梅花。“哦——原来是这句了诗了”我心中得大石头终于落地了......我仔细的做着卷子。

　　时间流逝，这场战争，也终于结束了。这时我的武器笔也很高兴我们杀死了很多敌人。可是“有得必有失”有些“鬼子”把我们的同志也打死了。唉，这场仗打得不容易呀！

　　这场战争也让我吸取了经验，也检验了我以前的知识学得怎样。下一场仗我会打的更好！让敌人胆怯、害怕我这名战士。