考试后作文5篇
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的考试后作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
考试后作文 篇1
“这次考试成绩都很好,满分的有九个人呢!有金正阳,李欣怡……”每当老师话音落下时,全班都响起了雷鸣般的掌声。可此时的我正在忐忑不安地想象我的成绩:它有没有在95分以上呢?如果八十几分今天回家将会很悲惨……
正当我看着窗外,复杂的心情灌满了脑袋的时候,老师突然喊道:“秦嘉颖,粗心大意,97分。”当我上讲台领卷子的时候,忐忑不安:“什么?这次才考了97分?一定是马虎……”我从老师手里接过卷子的时候,竟发现我填空题错了,填空题都能做错?回家肯定挨骂!
下课了,满分的同学都在一起说说笑笑,我此时心情很不好,感觉他们在嘲笑我一样。我眉头紧皱,此时教室里的吵闹声竟让我更烦燥,所以气呼呼地走出了教室。
放学路上,原本每天都和朋友手挽手一起回家的我,此刻心烦气躁,正在想象回家后该怎么给家长说。一路上我都无视我的朋友,只是拉着脸走。感觉头上好像顶了一片乌云,马上就要来一场倾盆大雨,路边的`花好像枯萎了一样耷拉着花苞。
回到家,我马上放下书包,拿出作业认真做起来,好像只有写作业才能安抚我的心情。可一边做一边在想:“妈妈会说什么?”最后,三心二意,将题全做错了。
考差成绩的滋味真不好受,所以在今后的学习中,我一定要细心,争取考100分,不能再让父母为我的学习操太多心,加油!相信自己!
考试后作文 篇2
今天,我来到考场参加四年级统考,考试。
一进考场一片喧闹震耳欲聋,有的讨论些什么,有的兴高采烈地笑,还有的在玩,好像一点都不紧张。
我也随着他们喜笑颜开,不知不觉感到不紧张了。高兴地等待监考老师的到来,大概等了十五分钟,老师才来。
铃声响了,同学们一齐安静了下。考卷终于发到手了,同学们做得很顺利。但是他们和我一样,都很刻苦。
那些复习题纲堆积如山。不过,这段时间的'努力没有付诸东流。我这次期末考试两科都得了九十多分。
以前,我看动画片,什么龟太气功波等气功。我真想有这种力量,可是我现在觉得我们有着无穷的力量。
这就是知识,你学到了就可以随时运用,这难道这不是力量吗?
这种力量是可以用来考试的。知识的力量也可以打败很多人,但不是用武力。告诉人们一个道理:打败别人不一定用武力,也可以用知识。
考试后作文 篇3
今天,刘老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!
这次考得差的原因是:1.错字多,光错字就扣了我5分。2.太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的'贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了,一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题,我把句子意思才写了一半,突然,我心里冒出一个想法:不写了,反正这道题也扣不了多少分。就这样,我又白白丢掉2分。另外,我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查,若不是不检查而左顾右盼,我还可能得100分呢!
不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好,卷子上的组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好,但我一定要把我的优点发扬光大,把缺点都改成优点,虽然世界上没有几个十全十美的人,可我就要做那几个人中的一人!
眼就到了期中考试,成绩已经出来了,但基础知识的得分却让我很失望。
第一,给词加点字选择意思,我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里,反复读,并加以理解。
第二,判断题,我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个,那道题不好理解,我应该多读、多想,再做题。
第三,阅读理解的概括全文的题,我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文,并写出起因及结果。
第四,最后,老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方,以后我要认真仔细答卷。
这次考试虽然考完了,但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题,反复阅读题目,争取下次考高分。
考试后作文 篇4
又是星期一了,天空灰蒙蒙的,像是要下大雨一样。我心里想,今天会不会公布考试成绩呢?
“叮铃铃……”上课铃响了,同学们陆陆续续地走进教室,坐在自己的位置上准备上课。我的心“扑通扑通”跳个不停,因为这节课是数学课。升国旗的时候,数学老师说过这节课要发卷子。老师走进了教室,我的心跳得更厉害了。
老师严肃的说:“期中考试成绩出来了,今天把卷子发下去下去,同学们看看自己的卷子。”老师开始念分数了,我们都屏住呼吸仔细听着。老师开始一个一个的念分数了。“罗子涵,95!”哇!我同桌考了95分,我心里面暗暗的.为他叫好。老师不停的念,我的心也在不停的跳!“张轼豪”,终于轮到我了,我身子忽然一颤,仔细竖起耳朵听。“53分。”我惊得半天没回过神来,我怎么考那么低分啊。我感觉自己快要哭出来了,脚底下好像有千斤重,一步一挪地走上去,拿到了自己的卷子。
下课了,同学们有的唱歌,有的说话,多开心啊!而我望着天外灰蒙蒙的天空,心里难过极了!
考试后作文 篇5
泪花,晶莹的泪花,你尽情的流吧!一个分数,一份悲伤油然而生。“72.5”,令我意想不到的数字。成绩,好差,好差……为什么?为什么我的成绩会如此差?是平时的基本工不够扎实么?是做作业马马乎乎,上课开小差么?我想,这几者都有吧!“作业做完了吗?”“今天在学校表现怎么样?”……每次听到妈妈的唠叨,我不禁会变得懒洋洋的,什么心思都没有。只想玩儿、睡、看电视……“懒”,一个字,就能明显衬托出我平时的态度,这次的`暴风雨就能亲自体现出了这一点。“单元测验”,只是一次单元测验啊!如此差的成绩,如此简单的试题……“72.5”,我真的没想到。上课马马乎乎,老师讲到这儿,我想到那儿,根本没有跟着老师的思维走,人变笨了,变懒了,眼神变淡了,成绩下降了……不正是我“马虎”的充分见证么?这一切是为什么?是我对自己有所放松。玩儿的时间多了,学习的时间少了……“上课开小差”,老师在讲台上讲,我在座位上“议”,多不尊敬老师的行为啊!光罚扫一星期地不说,还把知识同话一块说了出去。正如:说出去的话,泼出去的水。知识也一样,要靠自己学习,不能再象话一样泼出去了。到头来,我什么也没有学到。考试时,傻了,这道题怎么做?那道题是怎么会事?我的缺点正如:滔滔江水,连绵不决绝,三天三夜也说不完。这次可是我升到毕业班的第一场考试测验啊!虽然老师夸我作文水平提高了,同时也批评了我的基础水平下降了。总的说来,就是因为我马虎,上课开小差,才酿成了今天的苦果。在以后的日子里,我不光要专心学习,更要把基础知识打牢了,好为以后的摩天大楼打好基础。“72.5”,看到这个数字,我真想哭!
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