实用的诚信考试作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的诚信考试作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
诚信考试作文 篇1
巴尔扎克说过：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”海涅也说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。”诚信是为人处事的基本原则。小到为人诚实不说谎，大到对事业，对祖国的忠诚，诚信二字渗透在生活的各个层面。为人守信，对人负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事。”是人们崇尚的行为准则。
考试也是如此，但是“人非圣贤，孰能无过？”你作弊一次念你初犯，有可能不追究，可是第二次就要严惩了。考试是对你这一段时间学习的一个检验，是对前段学习的总结，你考试时作弊就是自欺欺人，同时也蒙蔽了老师的.眼睛，从卷面上不能反映出哪个知识点掌握的不好，老师就不能做出正确的判断，还如何给同学们，及时纠错呢？
上学的目的，就是为了学知识，学到了知识，目的也就达到了。所以提倡诚信考试，就是要检测你的真实水平，及时纠差补漏，才能把全部应该掌握的知识，掌握好并能灵活运用。作弊只能暂时提高了分数，知识并未掌握，那么，以后该怎么办呢？到了中招考试、高考，你还能作弊吗？不能！中招考试，高考都要靠自己的实力努力去争取，你作弊就是没有诚信，希望大家不要自欺欺人。
“人而无信，不知其可也。”做人不讲信用不知他怎么可以立身处世。为人诚信，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
诚信考试作文 篇2
诚信是娇艳的鲜花，美化世界；诚信是灿烂的阳光，温暖人间；诚信是甘甜的清泉，滋润心田。妈妈也常对我说：“人无信不立。做人最重要的是讲一个‘信’字，要做一个诚实守信的人。”
又一个星期天到了，吃过早饭，我照例是去老师家学萨克斯。之前老师布置的作业《妈妈的吻》我练了好几个星期，这节课老师让我跟着伴奏带练习。我跟着伴奏带的`速度和节奏，慢慢地吹奏起来，很快我就能在音乐的伴奏下把曲子吹得连贯而有节奏。下课了，老师对我说：“这首曲子练得不错，今天布置一个特殊的作业——晚上去文化公园表演这首曲子，就当做是一次测验。”听了老师的话，我心花怒放，想：晚上一定要好好露一手。
时间一眨眼就过去了。吃过晚饭，我就蹲在电视机前看动画片，很快我就被精彩的节目迷住了。六点、六点半，妈妈不住地催我该去公园表演了，可我仍守在电视机前一动不动。直到妈妈发火了，我才磨磨蹭蹭去拿萨克斯，我边拿萨克斯边小声地对妈妈说：“我……我不想去……表演。”妈妈顿时火冒三丈，严厉地对我说：“你怎么这么不讲信用？想看动画片上午你就不应该答应老师。前几天你才学了一个成语‘一诺千金’，既然答应了老师，就应该准时。不然这次测验就是0分。”听了妈妈的话，我感觉脸上火辣辣的。
我跟着爸爸到了公园，老师见到我，朝我竖起了大拇指，我知道老师是在夸我守信用。我们在樱花树下吹起了美妙的音乐，吸引了不少游人驻足旁观，一曲下来，听众们为我热烈鼓掌，老师给了我八十五分。整个晚上，我的心情特别愉悦，再精彩的动画片也没有给过我这样的感受。
这是我第一次在公园表演萨克斯，它不仅是一次音乐的考试，也是一次心理的考试，但我觉得这更是一次诚信的考试。我会让诚信之花永远在心中开放。
诚信考试作文 篇3
现在时兴一种考试，那就是“诚信考试”。每位考生都要在考前签订一份《诚信考试承诺书》，并树立起“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的考试理念和文明风尚，自觉维护良好的考试秩序，维护公正、公平的考试环境，这也是国家诚信教育和思想教育道德建设重要内容之一。
然而，《厦门日报》上却有这样一则消息：“厦门市招生考试中心证实，尽管考试前所有考生都签订了《诚信考试承诺书》，但仍有一些考生作弊，并且，违反考场纪律的考生人数却并不比过去少，甚至还发现了一名帮人考试的'人，还有一些如夹带纸条之类的作弊行为。一名监考人员告诉记者，对于那些想作弊的考生，《诚信考试承诺书》似乎并没有什么约束力，他们想偷看的还是照样偷看。而一些分析家则表示：并不能因此而完全否定《诚信考试承诺书》的作用，‘诚信考试’的承诺书出发点是好的，但是还有待于人们养成诚信的习惯，‘诚信考试’才能发挥它真正的作用。”
不过，各个学校的响应是非常积极的，比如湖南衡阳南华大学船山学院发起的“诚信考试、拒绝作弊”的诚信做人教育活动。
广西大学的新闻信息中心号召学生弘扬“实事求是”精神，并有上百学生在横幅上郑重签名，争做诚信学生……
没错，不仅仅是中国的物质文明在发展，人们的精神文明也在进步，实现“文明中国”的理想已不再遥远。
诚信考试作文 篇4
最近几天，“诚信考试”这一新生事物的产生，成了全校师生谈论的一个热点话题，在这个过程中，无论是老师，还是学生每个人都有不同的感受不同的收获。
诚信考试前
在去年暑假，学校确定了“三年发展规划”，提出了实施五大工程，“诚信教育工程”就是其中的一个。当时就曾提到过“诚信考试”这一想法，但一直未能真正实施。
这次期中考试是我校真正意义上的第一次“诚信考试”。就这一措施的可行性，专门开组长会进行商讨。大家一致认为，一、二、三年级的学生较小，而且卷子经常会有不认识的字，需要老师的指点，从四、五年级开始这一活动比较合适，学生有一定的自我控制能力，遇到问题也能够灵活处理。事情就这样拍板了。
四、五年级的老师们为了能使“诚信考试”顺利进行，各班又精心地进行了筹划。有的班准备搞一个系列活动，激发学生的参与意识；有的班学生写下了诚信承诺书，来见证这一活动；还有的班推行小组互评的自主方式，让学生自己来评价自己......这些措施的制定让原本理想化的“诚信考试”，具有了较强的可操作性，为考试的顺利进行打下了坚实的基础。
诚信考试进行中
期中考试的铃声响了，这场与众不同的考试开始了，在老师和学生的期盼中，开始了。
坐在办公室的老师们，此时的心情是复杂的，有几许期盼，有几许兴奋，有几许不安，还有几许疑虑。有的隔几分钟就要到教室外的窗户张望一下，有的找一个理由到班里嘱咐一声......似乎只有这样才会让自己安心一些。当然也有沉得住气的，坐在电脑边写心得体会，一副胸有成竹的样子，其实心里多少也有些担心，只是不太带样子罢了。
我和年级组长到各班教室巡视了两次，班班都是秩序井然，没有发现一例违纪现象，孩子们倒是比平时考试多了一些认真与专注，连平时一贯调皮的孩子都表现得异常出色。
正是老师的信任和要对自己负责的态度，使每一位孩子都想在这个特别的时刻，用自己出色的表现向大家证明我能行，我诚信。
诚信考试之后
考试结束后，我让孩子们谈谈对这次考试的体会和感想。张小杰说：“这次考试老师让我们自己给自己监考，对我们来说是一次锻炼。”王哲说：“我认为如果考试得一百分，而诚信不是一百分，这个一百分是没有意义的。”还有的说：“这次考试让我们知道了自己管好自己其实并不是很难的事。”还有一位小声在我耳边说：“如果不诚信被人揭发了多丢人啊！”
为了抓住这次契机，给学生一个自我教育的机会，我问道：“难道咱们班没有发生一例，不诚信的现象吗？在给自己打分前，认真思考一下。”
门边的一个小手举起来了，同时传来他不大的'声音：“老师，我觉得我的诚信该得60分，因为我在考试时，问同桌一道题，虽然他没告诉我，但我觉得自己违纪了。”紧接着又有一位很文气的女生站起来：“我在考试时，向后扭头了，我认为自己该得80分。”先后有五位同学认为自己的诚信不应得满分，班里响起了孩子们的掌声。
一种感动在我的心头涌动，多可爱的孩子，面对自己的错误敢于承认对他们来说需要多大的勇气啊！这种坦诚难道不是一种诚信的表现吗？有什么比这种精神更可贵的呢？
这次诚信考试的成功，让我深深体会到，正是因为我们对学生多了一份信任，才让他们有了这样一次自我锻炼的机会，相信这次考试会让他们终身难忘。
喜欢孩子们诚信的态度，喜欢诚信给人带来的快乐，希望能将“诚信考试”进行到底！
诚信考试作文 篇5
孔子说：“诚信，乃安身立命之本！”以诚待人，以信取人是我们最为宝贵的品质。无论何时何地都要讲诚信。
记得有一次单元考试，我遇到了一道难题。这道题是老师在课堂上讲过的，而且我还在语文书上做了标记，我绞尽脑汁想啊想，一点儿思绪也没有，脑子里一片空白，这可怎么办啊？这道题有三分呢？
就在这时，我发现老师正在奋笔疾书，其他同学也正在低头答题，没有人注意我。我脑子里闪现了一个念头：翻开语文书看一眼吧！我把手悄悄伸进课桌，飞快地摸到了语文书，可语文书好像有了粘性一样，怎么也打不开。
我的心跳个不停，好像在说：“这样做是不好的！”我转念一想：老师早上才刚刚讲过做人要诚实。我怎么能因为这三分而丢掉诚信呢？更何况我这样做，对学习没有帮助，而且这样一种没有意义的分数，对自己又有什么用处呢？一个虚假的分数可以满足我的虚荣心，但它也会像一块大石头，重重地压在我的'心上，让我于心不安。我想到这里，语文书仿佛成了一个烫手的山芋，让我的手一下子缩了回去，我静下心来继续答题。
交卷了，虽然那三分我没有拿到，但我没有因此丢掉诚信。
诚信就像一盏指路灯，在我迷茫的时候指引我正确的方向。以后无论什么时候都要带着诚信“出门”。
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