关于考试紧张作文合集五篇
在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的考试紧张作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
考试紧张作文 篇1
今天,紧张的期中考试到了。想想,在此之前我们为了做好准备下了多少工夫,为了迎接家长会给家长留一个好印象,我们又付出了多少。今天,成败在此一举,如果成功了,一切将为家长会准备非 常好,如果失败了……所以我们全班都精神紧张起来,全力以赴。
考试开始了,班级里是异常的静。每个人都在仔细安静的答卷,一丝不苟。马上交卷了,每一个人都反常的没一个没按时交卷的。上午的数学一样仔细。
中午,仿佛全班人像一群关在圈里被解放小羊一样,自由自在的玩耍。可能每个人都在想,要是现在不玩的.话,就没机会了。
果然,下午的英语科学考试,又让全班陷入了紧张,和沉思。下午的时光总归是短暂的。好不容易过去了,就这样结束了一天的紧张。
每当考完试后,不认真复习的人成绩都会给那些人一个脸色瞧瞧,我也只能耐心的等待我的成绩公布出来啦!
考试紧张作文 篇2
哎!光阴似箭,日月如梭,转眼间过了一个学期,终于“熬”到了学期末,今天我们就要期末考试了。
今天,我的心情非常紧张。一大早,我就来到了学校,一进教室,看到同学们追的追,打的打,甚至还有同学带饮料回来喝!究竟是教室还是集市!我也不闲着,我也凑凑热闹去~~
8:25了,我们班来了两个监考老师,有一个竟然是我们以前的科学老师,他可是个幽默大师``这下我们班可热闹咯。早上8:30―10:00考数学,10:30―11:30考英语,下午2:30―4:30考语文,现在先考数学。
8:30,零零零,开始考试。这次考试和往常考试不一样,这次考试没有单独的计算题,计算题是出在卷上的,而以前是单独考计算题的。而且这次是全市同考。我们都很紧张。不知道题目难不难。
经过我们全班的努力奋战,终于克服了重重困难,走到了胜利之门。
接下来又要考英语了,英语的监考老师是我们的实践活动课的老师,其实她是一位数学老师。有经过了1小时的`奋战,终于可以回eat lunch了。I am soo hungry.
下午,我们就要考最后一科也是最难的一科――语文啦。我做语文试卷,那是什么都不怕,就怕一个――作文。可这次的作文主题是要写20xx年中经历过的事情。哎,没办法,我硬着头皮凑齐了这500字。
终于可以回家玩电脑啦,我的心情无比的兴奋!
考试紧张作文 篇3
昨天听数学老师说今天要考试,所以,昨天晚上我复习了很长时间,迎接着今天考试的到来。
今天早上来到学校,老师便开始发考试卷子,当试卷发到我手中时,心里砰砰跳,总担心自己考不出好成绩,我先是从头到尾审了一遍题,这一次题量比以前的题量大很多,而且也增加了一定的难度,所以我们才会提前时间发试卷。开始做题了,因为这一单元的试卷难度十分大,所以,我的做题速度也不是太快。
时间过得飞快,我听到了叮铃铃的`下课铃声,什么?这么快就下课了?我还有两道题没有做完呢!数学老师本来准备收我们的试卷,却看到还有很多同学没有做完,于是,就给我们又延长了五分钟的时间。我赶紧拿数学演稿纸,把剩下的两道题进行演算作答,不一会儿,五分钟的时间过完了,老师让组长收卷,我的题也刚好做完,我趁着还没有收到我的试卷,从头到尾用眼睛快速的扫描了一番,看有没有出错的地方,果然,第二页的第三小题算数算错了,我赶紧拿起笔改一下,不过关键时刻掉链子,笔墨没有了,我赶紧借用同桌的钢笔,在上面写上了正确的答案,刚抬起笔后,组长便收了上来,幸亏写出来了。
交完卷子后,我的心情立马放松了下来,这一节的数学考试真是让我紧张极了,看来还是要多努力学习呀!这样考试的时候才不会手忙脚乱,才能胸有成竹考出好成绩。
考试紧张作文 篇4
令我们最紧张的考试终于来临了。我们又紧张又激烈,有的同学在开开心心地玩,有的同学在座位上看书,有的同学在踢毽子……铃声响了,监考老师抱着试卷走进了自己要监考的教室里面。我们班的语文监考老师是楼老师,她有着明亮而火眼金睛的眼睛,身材中等。老师把试卷发给我们,就说:“同学们,先把班级、名字写好,先不要做,等铃声响了以后,再动笔做。”
铃声终于响了,同学们都聚精会神地做着试卷。老师只听见同学们的写字声,同学们的动作很快,试卷很快就做完了,可是,同学们做完后就不肯检察一遍,看一下有没有错误。下课了为了放松心情,有的同学在玩,有的同学在喝水,有的`同学在看漫画,有的同学在……考试在同学们的勤奋努力下终于考完了所有的考试!
这五门考试里,我们懂得一个道理:做什么事都要有决心,只有决心,才能做完任何一样事情。
考试紧张作文 篇5
一想到紧张,一想到考试,我的脑海里便浮出一连串的画面。你想知道画面是什么样的吗?那就让我告诉你吧!
那还得从一个星期五下午说起。那个下午,是奥数竞赛的初选。下午第三节课,我背着书包,迈着沉重的`步子来到了五年六班。上课铃敲响了,一张张似幽灵般“恐怖吓人”的考卷悠悠地“飘”到了我们的面前,我不敢有丝毫怠慢,“刷刷”地写了起来。第一大题是巧算,我瞄了一眼,在心中暗暗叫好:太棒了!巧算大部分都很简单,至少可以留在奥数班的队伍里。我过五关斩六将,势如破竹。可难题也来了,我索性不管他们:会,就写;不会,就跳到下一题。一遍下来,我只做了十分之一,这可把我急得像热锅上的蚂蚁。没办法,我只好使出“绝招”:死缠烂打。所谓“死缠烂打”,就是列举,把一个个数字列出来,然后就能得出答案。这招对于找规律的题很管用。心动不如行动,我立刻在纸上写起来,两道题又被我解出来了,我望望所剩不多的时间,再看看惨不忍睹的考卷,心顿时凉了半截。我被逼得走投无路,只能向难题进发。不知是不是巧合,目光不由自主地停在了巧算的最后一题上,那种题型是爸爸昨天才教我的,我的脑海里蹦出了解那一题的算式。我尝试着去套公式,套了半天,终于被我套出来了,我长吁了一口气:“功夫不负有心人哪!”
时间就好像奔腾的江水,抓也抓不住,从指缝中溜走。交考卷的时间到了,我叹了一口气,缓缓地交上去,缓缓地离开了教室。
一个星期后,我看到了通过的喜讯,兴奋得一蹦三尺高。这真是一场紧张的考试啊!
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