【必备】考试后作文合集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的考试后作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
考试后作文 篇1
在公布考试成绩之前,班里有的同学活蹦乱跳,像一只调皮的猴子。有的同学则愁眉苦脸在角落里唉声叹气。
上课铃响了,老师走了进来,用严厉的目光扫视了全班,说:“好了,开始发试卷,都看看自己考了多少分。”我心想:“阿弥陀佛,保佑我,老师大发慈悲吧,让我考试及格也好。”等试卷发到我手上,我就用手紧紧地把分数盖住,那一个鲜红的数字“59分”,让我感觉全身被一大盆凉水冲洗了一番,冰凉冰凉的。要命的`是,老师还让我们回家给家长签字,我心想:“老师你是想让我竹笋炒肉还不够吗?还要外带河东狮吼?”
这一天,我都心不在焉。放学后,走在回家的路上,心里在想要不要偷偷改下分数呢?这时两个小人从脑袋里冒出来,一个说:“不行,老师会和家长说的,要做诚实的孩子,你不能改。”另一个说:“改吧,改吧,爸爸妈妈看见这个分数会很高兴的。”他们你一言我一语的,吵得我心烦意乱。
回家后我推开门,妈妈问我考了多少分,我战战兢兢地回答着:“才……才59分,您别揍我。”妈妈看了我一眼,轻声说:“没关系,先看看错在哪里?下次要认真复习。”我点了点头,保证一定会考好。
考试后作文 篇2
这个学期我们班的班主任换了,也许是应为不适应,每天一进班看到的不是赵老师而是张老师,心里总觉得有些怪怪的。
时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而,留给我得却是无法改变的分数,面对这"绊脚石"似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上红红的叉时,心底里感到无限地自责!
这一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名,然而导致这一原因的就是英语这门学科。之前,我的英语成绩说好不好,说差不差,至少也能考110几分,可我这次竟然考了88分,天啊,直线下降了近25分。然而,我也分析了几个原因:1、我的默写正确率低;2、有一些概念没有分清楚;3、阅读理解太差;4、考前没有做充分复习。根据这个情况,我以后每天的默写都会跟家长先默一次,课余时间多做阅读理解来提高我的阅读能力。
英语只是突然杀出得拦路虎,而数学却是我一直的绊脚石,我曾经思考过为什么我的数学会这么差,难道我就真的永远学不好吗?可事实证明并不是,我只是不擅长数学而不是学不好数学,初一时我也考过130几,因为老师盯得紧,让我们做好多练习,所以练的.多,考得分也多。数学我是买了一堆辅导书和试卷,可一个月了,我也没做好一张试卷,大概这就是我为什么数学会考得这么差的原因吧!
月考毕竟不是期中考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师和家长失望。更不要让我自己失望。
对于各科的老师,我希望你们不要对我失去信心,虽然我这次考得很糟,但是我相信自己的实力。期中考试,我一定会为自己交一份满意的答卷的。
考试后作文 篇3
伴着一声清脆的哨声,期末考试结束了。我们都长长地舒了一口气,班里顿时热闹起来。
我和几个同学一边上厕所还一边交流着考试题目。“喂!那道选择题你是怎么做的?”“最后一道题你怎么做的,用什么方法?”
回到班里,班里乱成了一锅粥。大家几乎都在交头接耳地交谈着作文题目,和几道较难的题,我也忍不住交流起来“数学卷纸那一道判断题打对还是打错?”当听到答案和我写得一样时,我差点儿激动的一蹦三尺高,我和同学兴奋地相互击了个掌。正巧,就在这时,数学老师走了进来,他要检查我们的.演草纸上写了多少算式。尽管我的演草纸上算式写得密密麻麻的,可我还是大气也不敢出,生怕被罚数学作业。近了,越来越近了!前面已经有许多演草纸被老师给收了。老师走到我面前,我心里怦怦地跳个不停。我的演草纸果然过关了,我松了一口气。
考试结束了,在暑假里,我一定要好好学习,为新学期做好准备。
考试后作文 篇4
半期考试的成绩下来了,看着试卷上那“灰色”的62分,我不禁打了一个寒颤,仿佛看到了那个阿拉伯数字“6”,变成了一只大手,紧握着拳头向我飞来,我下意识地闭上眼睛……
我心情沮丧地拿着只有62分的语文试卷回家了。走到家门时,我不敢敲门,害怕这一敲,就敲开了挨打之门。可是不敲又不行啊!于是,“砰……砰砰!砰砰!”门开了,露出一张圆圆的脸,笑着问:“怎么样?考了多少分?”
“咳,妈妈啊,你也太‘关心’我了嘛,都不让我喘口气儿!”我在心里说。我畏畏缩缩地递上了那张该死的语文试卷,站在门口低着头,等着妈妈的“通杀令”。妈妈看了很久,仿佛要把每个字都吞进她的肚子里似的。此时此刻,我的心里犹如十五只吊桶打水——七上八下。
突然,妈妈抬起头来,我以为暴风雨就要来了,连忙把头埋得更低了。可是巴掌并没有落下来,只听妈妈说“先进屋再说。”
我不知是怎么走进屋里的,脑子里想的全是会迎来什么样的惩罚。唉,这次考得这么差,都怪我平时不注意积累,也没有好好复习。我心里自责着,也盘算着怎么才能躲过妈妈的惩罚。
“平平,过来!”咦,妈妈的声音怎么这么温柔?这太出乎我的意料了!我走到妈妈身边,她没有骂我,更没有打我,只是神情严肃地对我说:“你现在长大了,是六年级学生了,应该学会自我评判了。你把试卷拿去,好好地分析分析,好好地反省反省,总结教训,也给自己定个计划,以后该怎么办。”说完,妈妈拿起围腰,又望了我一眼,进厨房去了。
我呆呆地站着,心里虽然有点如释重负的感觉,但更多的是沉重。想着妈妈每天起早贪黑地为了我而忙碌的'身影,想着刚才妈妈看我时那种失落的眼神,我更加伤心了,比挨打挨骂还难受,泪珠便像段断了线的珍珠似的掉了下来……
突然,我脑海里响起了老师的声音:“什么地方倒下去,就得从什么地方站起来。这才算有骨气!”于是,我擦干眼泪,拿着试卷,走进了我的房间……
考试后作文 篇5
“这次语文考试,我们班同学考的都不怎么样,有些人,其实本应该考得更好的……”听着语文老师严肃的话语,瞥见老师意味深长的目光,我不禁两脸通红,想起了考试时的情景……
做完题后,还有好长的时间,这段时间本应该用来检查试卷的,可我这个人一向容易骄傲,看到别人正奋笔疾书时,就忍不住飘飘然起来,想象着考试后同学们嫉妒的眼光;想象着妈妈欣慰的眼神;甚至不止一次埋怨时间过得慢……
可是现在呢?曾经的飘飘然换来的却是现在的老师的失望;家长的责备;换来的是同学们的冷嘲热讽;第一名的桂冠已经离我远去,这样的成绩,可能只排到了第十几名吧!我不禁反思起了自己,不禁埋怨起了自己,不禁羞愧难当……
但是老师却仿佛洞察了我的心思,把我叫到办公室里,耐心的开导我:“人生嘛,总不可能是一帆风顺的,它分高潮和低潮两个部分,其实,在低潮时,人会更容易的认识到自己。”我听了只是不以为然,随便他说什么大道理吧。老师继续说道:“人在低潮时往往和虚荣心有很大的关系,其实,只要一直保持着一颗平常心,心情就会平静下来。只要你胜不骄,败不馁,在失败时耐心总结失败的原因,在位为之去努力奋斗,就一定会成功!”我顿时恍然大悟,老师的话已深深地印到了我的脑海里。阳光总在风雨后嘛!这次考试,就当是一次教训好了。 想到这儿,我一扫满脸愁云,精神抖擞,“待从头,收拾旧山河”!于是,我有小小的总结了一下考试情况:
在语文上,我错的还真不少呢!因为平时课外词语积累较少,成语填空都错了一大堆,就连“优胜劣汰”这个成语都没填对。我想,为了避免成语再错,惟一的方法就是积累。然而积累成语的好方法,在此我也总结了几点:
1.联系生活实际;2.多读书,多背词,多抄写;3.多看些成语故事;4.把成语分类记忆;5.与同学交流课外学习的词语,注意在写作文时要学以致用;6.在课外多抽点时间来记忆10至20个成语。
所以,在以后的时间里,我会根据这些方法努力的.去记一些成语,以免以后再遇到这种题时答错。相信在我的努力下,我的语文成绩会提高的;我的词汇也会丰富的;我的写作水平会努力进步的。 这次考试,我明白了“骄傲是无知的产物”,也由此来看到了自己的不足,在迎接期末考试中的这一段时间,我会不断的弥补自己的不足,在期末考试中,取得辉煌的成绩!
考试后作文 篇6
考试之后,望着鲜艳的98分时,我无言去面对。
“谈佳敏,你上课干什么去了,这么点分数你对得起谁。你说说,老师对你的期望多高,这就是你的回报。亏你还是优等生。全班80%都考到了110分。你看看,你看看……”之后老师在斥责什么我以无力去听了。“回去给我写5000字的'检讨!上课去。”老师撇下一句话,我无力地走去教室。
挂着泪痕的我,荡尽了教室。一阵讥笑声悠然而起……“哈哈,白痴,一点分还哭。”只见另一个人还接着嘀咕道:“听说她是全校第一名的成绩保送进来的,奖学金每月200呢!”第一人故意大声说道:“什么啊!还不知道毕业考和入学考试做了什么手脚。切——”
第二天,我的检讨如实被贴了。
我隔离了所有。每天在昏暗的灯光下复习的不总是我吗?每次考试我把班上的平均分不是提高了很多吗?但为什么每次背黑锅的都是我?为什么老师从来都不相信我?为什么老师不听我解释?
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