【必备】考试后作文合集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的考试后作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试后作文 篇1
在公布考试成绩之前，班里有的同学活蹦乱跳，像一只调皮的猴子。有的`同学则愁眉苦脸在角落里唉声叹气。
上课铃响了，老师走了进来，用严厉的目光扫视了全班，说：“好了，开始发试卷，都看看自己考了多少分。”我心想：“阿弥陀佛，保佑我，老师大发慈悲吧，让我考试及格也好。”等试卷发到我手上，我就用手紧紧地把分数盖住，那一个鲜红的数字“59分”，让我感觉全身被一大盆凉水冲洗了一番，冰凉冰凉的。要命的是，老师还让我们回家给家长签字，我心想：“老师你是想让我竹笋炒肉还不够吗？还要外带河东狮吼？”
这一天，我都心不在焉。放学后，走在回家的路上，心里在想要不要偷偷改下分数呢？这时两个小人从脑袋里冒出来，一个说：“不行，老师会和家长说的，要做诚实的孩子，你不能改。”另一个说：“改吧，改吧，爸爸妈妈看见这个分数会很高兴的。”他们你一言我一语的，吵得我心烦意乱。
回家后我推开门，妈妈问我考了多少分，我战战兢兢地回答着：“才……才59分，您别揍我。”妈妈看了我一眼，轻声说：“没关系，先看看错在哪里？下次要认真复习。”我点了点头，保证一定会考好。
考试后作文 篇2
这个学期我们班的班主任换了，也许是应为不适应，每天一进班看到的不是赵老师而是张老师，心里总觉得有些怪怪的。
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法改变的分数，面对这"绊脚石"似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上红红的叉时，心底里感到无限地自责！
这一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而导致这一原因的就是英语这门学科。之前，我的英语成绩说好不好，说差不差，至少也能考110几分，可我这次竟然考了88分，天啊，直线下降了近25分。然而，我也分析了几个原因：1、我的默写正确率低；2、有一些概念没有分清楚；3、阅读理解太差；4、考前没有做充分复习。根据这个情况，我以后每天的`默写都会跟家长先默一次，课余时间多做阅读理解来提高我的阅读能力。
英语只是突然杀出得拦路虎，而数学却是我一直的绊脚石，我曾经思考过为什么我的数学会这么差，难道我就真的永远学不好吗？可事实证明并不是，我只是不擅长数学而不是学不好数学，初一时我也考过130几，因为老师盯得紧，让我们做好多练习，所以练的多，考得分也多。数学我是买了一堆辅导书和试卷，可一个月了，我也没做好一张试卷，大概这就是我为什么数学会考得这么差的原因吧！
月考毕竟不是期中考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师和家长失望。更不要让我自己失望。
对于各科的老师，我希望你们不要对我失去信心，虽然我这次考得很糟，但是我相信自己的实力。期中考试，我一定会为自己交一份满意的答卷的。
考试后作文 篇3
伴着一声清脆的哨声，期末考试结束了。我们都长长地舒了一口气，班里顿时热闹起来。
我和几个同学一边上厕所还一边交流着考试题目。“喂！那道选择题你是怎么做的？”“最后一道题你怎么做的，用什么方法？”
回到班里，班里乱成了一锅粥。大家几乎都在交头接耳地交谈着作文题目，和几道较难的题，我也忍不住交流起来“数学卷纸那一道判断题打对还是打错？”当听到答案和我写得一样时，我差点儿激动的.一蹦三尺高，我和同学兴奋地相互击了个掌。正巧，就在这时，数学老师走了进来，他要检查我们的演草纸上写了多少算式。尽管我的演草纸上算式写得密密麻麻的，可我还是大气也不敢出，生怕被罚数学作业。近了，越来越近了！前面已经有许多演草纸被老师给收了。老师走到我面前，我心里怦怦地跳个不停。我的演草纸果然过关了，我松了一口气。
考试结束了，在暑假里，我一定要好好学习，为新学期做好准备。
考试后作文 篇4
半期考试的成绩下来了，看着试卷上那“灰色”的62分，我不禁打了一个寒颤，仿佛看到了那个阿拉伯数字“6”，变成了一只大手，紧握着拳头向我飞来，我下意识地闭上眼睛……
我心情沮丧地拿着只有62分的语文试卷回家了。走到家门时，我不敢敲门，害怕这一敲，就敲开了挨打之门。可是不敲又不行啊！于是，“砰……砰砰！砰砰！”门开了，露出一张圆圆的脸，笑着问：“怎么样？考了多少分？”
“咳，妈妈啊，你也太‘关心’我了嘛，都不让我喘口气儿！”我在心里说。我畏畏缩缩地递上了那张该死的语文试卷，站在门口低着头，等着妈妈的“通杀令”。妈妈看了很久，仿佛要把每个字都吞进她的肚子里似的。此时此刻，我的心里犹如十五只吊桶打水——七上八下。
突然，妈妈抬起头来，我以为暴风雨就要来了，连忙把头埋得更低了。可是巴掌并没有落下来，只听妈妈说“先进屋再说。”
我不知是怎么走进屋里的，脑子里想的全是会迎来什么样的惩罚。唉，这次考得这么差，都怪我平时不注意积累，也没有好好复习。我心里自责着，也盘算着怎么才能躲过妈妈的惩罚。
“平平，过来！”咦，妈妈的声音怎么这么温柔？这太出乎我的'意料了！我走到妈妈身边，她没有骂我，更没有打我，只是神情严肃地对我说：“你现在长大了，是六年级学生了，应该学会自我评判了。你把试卷拿去，好好地分析分析，好好地反省反省，总结教训，也给自己定个计划，以后该怎么办。”说完，妈妈拿起围腰，又望了我一眼，进厨房去了。
我呆呆地站着，心里虽然有点如释重负的感觉，但更多的是沉重。想着妈妈每天起早贪黑地为了我而忙碌的身影，想着刚才妈妈看我时那种失落的眼神，我更加伤心了，比挨打挨骂还难受，泪珠便像段断了线的珍珠似的掉了下来……
突然，我脑海里响起了老师的声音：“什么地方倒下去，就得从什么地方站起来。这才算有骨气！”于是，我擦干眼泪，拿着试卷，走进了我的房间……
考试后作文 篇5
“这次语文考试，我们班同学考的都不怎么样，有些人，其实本应该考得更好的……”听着语文老师严肃的话语，瞥见老师意味深长的目光，我不禁两脸通红，想起了考试时的情景……
做完题后，还有好长的时间，这段时间本应该用来检查试卷的，可我这个人一向容易骄傲，看到别人正奋笔疾书时，就忍不住飘飘然起来，想象着考试后同学们嫉妒的眼光；想象着妈妈欣慰的眼神；甚至不止一次埋怨时间过得慢……
可是现在呢？曾经的飘飘然换来的却是现在的'老师的失望;家长的责备；换来的是同学们的冷嘲热讽；第一名的桂冠已经离我远去，这样的成绩，可能只排到了第十几名吧！我不禁反思起了自己，不禁埋怨起了自己，不禁羞愧难当……
但是老师却仿佛洞察了我的心思，把我叫到办公室里，耐心的开导我：“人生嘛，总不可能是一帆风顺的，它分高潮和低潮两个部分，其实，在低潮时，人会更容易的认识到自己。”我听了只是不以为然，随便他说什么大道理吧。老师继续说道：“人在低潮时往往和虚荣心有很大的关系，其实，只要一直保持着一颗平常心，心情就会平静下来。只要你胜不骄，败不馁，在失败时耐心总结失败的原因，在位为之去努力奋斗，就一定会成功！”我顿时恍然大悟，老师的话已深深地印到了我的脑海里。阳光总在风雨后嘛!这次考试，就当是一次教训好了。 想到这儿，我一扫满脸愁云，精神抖擞，“待从头，收拾旧山河”！于是，我有小小的总结了一下考试情况：
在语文上，我错的还真不少呢！因为平时课外词语积累较少，成语填空都错了一大堆，就连“优胜劣汰”这个成语都没填对。我想，为了避免成语再错，惟一的方法就是积累。然而积累成语的好方法，在此我也总结了几点：
1.联系生活实际；2.多读书，多背词，多抄写；3.多看些成语故事；4.把成语分类记忆；5.与同学交流课外学习的词语，注意在写作文时要学以致用；6.在课外多抽点时间来记忆10至20个成语。
所以，在以后的时间里，我会根据这些方法努力的去记一些成语，以免以后再遇到这种题时答错。相信在我的努力下，我的语文成绩会提高的；我的词汇也会丰富的；我的写作水平会努力进步的。 这次考试，我明白了“骄傲是无知的产物”，也由此来看到了自己的不足，在迎接期末考试中的这一段时间，我会不断的弥补自己的不足，在期末考试中，取得辉煌的成绩！
考试后作文 篇6
考试之后，望着鲜艳的98分时，我无言去面对。
“谈佳敏，你上课干什么去了，这么点分数你对得起谁。你说说，老师对你的期望多高，这就是你的回报。亏你还是优等生。全班80%都考到了110分。你看看，你看看……”之后老师在斥责什么我以无力去听了。“回去给我写5000字的检讨！上课去。”老师撇下一句话，我无力地走去教室。
挂着泪痕的我，荡尽了教室。一阵讥笑声悠然而起……“哈哈，白痴，一点分还哭。”只见另一个人还接着嘀咕道：“听说她是全校第一名的成绩保送进来的，奖学金每月200呢！”第一人故意大声说道：“什么啊！还不知道毕业考和入学考试做了什么手脚。切——”
第二天，我的检讨如实被贴了。
我隔离了所有。每天在昏暗的灯光下复习的`不总是我吗？每次考试我把班上的平均分不是提高了很多吗？但为什么每次背黑锅的都是我？为什么老师从来都不相信我？为什么老师不听我解释？
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