【精选】考试作文汇总九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的考试作文9篇，希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
从8岁开始上学，享受了9年的义务教育，如今已步入高中。经过的考试如山如海，而考试又成为掌握我们命运地裁判官。
考试，你能让昔日龆龊的孟郊“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”。你能让多少旷世才子失魂落魄，对江枫渔火，泪无语，夜无眠；你能让孔乙己终身僚倒；你能让范进一时发疯。考试，你就像命运之神手中的玩具，有时，你如雨后长虹，创造出“十年窗下无人问，一朝成名天下知”的奇迹。有时，你又如晴天霹雳，让学生们“泪飞顿作倾盆雨”。考试，你让“蟾宫折桂者风光无限”，你让名落孙山者万念俱灰，泪如雨下。
考试，你是那么残酷，又是那么公正。无论是腰缠万贯的巨贾，还是权倾天下的政客；无论是学富五车的权威，还是蜚声中外的明星。在你面前，必须把所有的头衔都抖落得干干净净。你能让不学无术、放荡不羁的富家子弟颜面扫尽；你能让坚韧不拔的求学者尽享“十年铸剑，冲天一啸”的辉煌。你能让所有希望地种子破土而出，你能让所有经过汗水浇灌地鲜花绽放出耀人的`光彩。
考试，你倒无情却有情。无论你对我是否冷淡，无论命运之神是否垂青于我！我都不惜挥泪摧马，与你进行千百次的撕杀！即使幸福之神不会在你出现的那一瞬间出现，我也会倾注全部的心血与精力，让它吐露出深谷幽兰般的芬芳。
考试，我的伙伴。也许，没有你，我将不知如何检验自己，你已像新鲜空气，成为我生命中不可或缺地角色，你让我感到了胜利者的喜悦，失败者的无耐。
考试作文 篇2
天阴沉沉的，平常爱笑太阳公公也收起了笑脸，躲进了云层里，好像不愿意见我似的。草地上的花儿也垂头丧气的耷拉着脑袋，就连平时爱唱歌的小鸟也在枝头叽叽喳喳叫个不停，就像在嘲笑我似的。这不禁让我想起了上次考试。
考试那天，我一拿到试卷，简单的看了一遍。心想：真是太简单了，我这次肯定能考第一名！于是我奋笔疾书，教室里只听得大家“沙，沙，沙”的动笔声。我三下五除二就把试卷做完了，觉得这次的第一名肯定非我莫属了。
正当我沉浸在自己的美好幻想时，老师怒气冲冲的.走进了教室，把试卷往桌子上一扔，火冒三丈的说：“还在吵！知不知道你们这次考多差。”顿时教室里变得鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听见。老师这样一说，我开始变得忐忑不安了。当老师发试卷的时候，我才意识到大家都考得很差。老师念到我的名字时，我简直傻眼了！拿到试卷更是大吃一惊，这简直出乎我的意料，我居然只考了八十分。我拿着试卷认真的看了看，把试卷分析了一遍，发现我错得实在太不应该了。有的题是因为我粗心大意而丢分，有的题是因为我平时积累不够而丢分，还有的题是因为我没有理解到题意而丢分。实在是太不应该了！
通过这次考试，我明白了一个道理：做事一定要认真仔细，不能粗心大意。今后一定要认真听课，争取下次考个好成绩。
考试作文 篇3
1、没有明确的主题句。
可能很多人看过六分的作文，说那里就没有什么主题句。但问题在于那是六分的作文，你能写出六分的文章吗？你能驾驭得了复杂的逻辑结构吗？这一段改了几篇文章，发现大多数人开头的句子都很长，看上去挺酷的，可细看去不知所云。到结尾了才大概看出这段要写些什么。先学走，再学跑。先老老实实先把基本的结构练好练熟；先学怎么明确观点，精确表述，再来复杂的转折递进承接什么的。没有一定的基础也不要总是抱着六分的文章不放，先把四分五分的文章弄通了，保证写出来的东西能不低于四分的水平，再谈起他。不要总是把事情搞得太复杂不要好高骛远。
2、不严谨，不客观。
个别句子的问题。印象中有人在文章中这样写道(原文记不清了，翻译成中文大概是这个意思)：我们迈入了21世纪！在这个崭新的世纪里，我们告别了经济危机，消灭了暴力和战争。后面想不起来了。这样的话说得不好听点简直就是没有用大脑。我印象中那个长句的结构和用词都是很好的，但形式永远是为内容服务的，好看的句子胡说八道起来更是可怕。一定要记住：讲任何话之前都要思考。没有把握得一定要加限定词，像：some,many,part of,maybe,should,perhaps,possible等等。从大的结构上来讲，没有论据就算再好在新颖的论点也不要提出来。空洞重复的罪魁祸首就是没有合适的论据，所以要么写得很短，陈述了论点简单说两句了事；要么就是啰嗦，反反复复都是在说一句话。我们中国学生在逻辑方面的训练一般比较少，说实话很多人缺乏认真严谨的精神和习惯。其实也很简单：不知道的保持沉默；不肯定的多加限定，不要让别人找出破绽；认为正确的就一定要给出严谨严格的证明；觉得正确但找不出道理的也要保持沉默。
3、语言上的问题因人而异，总的归纳起来很困难；而且现在还没有收集到足够的信息。先举几个最近几篇里大家常犯的错误。
(1)滥用定冠词。
经常遇到的情况是：通篇只要是有名词的地方就有the。其实文章中大多数情况下讨论的是一种普遍的情况，所以可数名词用复数，不可数名词用原型就足够了。
(2)对长句把握不好。
也许很多人的意识中都有一个误区：长句越长越多越好。其实不然。记得有一项统计，时代周刊的句子平均长度为20个词，为的是读者能够更好地获得信息。长句本身读起来就很累，再加上作者的英文功底有限所造成的语法错误，读起来就更让人费解了。最常见的是两个分句间不加任何连词，或者本来应该另起一句却硬变成从句跟在后面。还有就是长句读起来不地道，有明显的chenglish的味道。
(3 )句式缺少变化。
长句不是万能的，但没有长句也是万万不能的。大家可能明白这个道理，但实践中造长句的手法却单一了些。印象中主要还是定语从句。其实方法有很多，比如：
a强调：it is sth. that...
b转折：not...but...
c递进：not only... but also....
d因果：so...that...
e让步：it is granted that…
f列举：…such as…
g插入：muer, a hard-working bamboo,…
h with, without等词后明可以跟一大串
i多用分词结构：have doing…
j虚拟。高中做语法都做滥了，可写文章没几个人想起来用。
l多用宾语从句: it seems that…
其实还有很多，我英语功底不好，暂时想不出来了。
4、关于论证
a论证方法
例证是第一推荐的论证方法。首先写作文不像做数学题目：照着公理定律往下一步步推就行了。现实世界中放之四海而皆准的东西寥寥无几，用逻辑的方法推演往往会显得文章说服力不强。其次，推理对语言的要求往往比叙事要高得多；又是在用英文写作，犯错误的概率就更大了。再次，虽说字数不是最重要的，带一定的字数对于想拿高分的同学还是非常必要的；而从字数上来考虑，例证要占优势。
b所举例子一定要能充分证明论点
这一点在上面也反复提到过，这里再强调一遍，因为例子不好不恰当几乎是每篇文章都有的问题。我觉得大家还是有些懒：只是在空喊没有例子可用，却没有实际行动去找。只是依靠斑竹和其他人提供的几个常用的例子是远远不够的(当然，这方面的工作我们做得还很不够)；再者，例子是很个性化的东西，大家都用一样的例子，又有什么意思？还有一点：不一定非要用众所周知的例子，也不一定非得投老外的口味，用外国的例子。只要是发生在身边的事且又能证明论点的，拿来用就是。考场上是在想不起来就编一个(万不得已的情况下，平时练笔时不推荐)！
c要注意论据与论点之间的承接和递进
这一点也是造成文章微观上逻辑不好的重要原因。往往是这样一种情况：大体上看总论点分论点结尾很明确清楚，可一到具体的每一段，就感觉跟在论点之后的论据来得很突兀，只是论点—论据—结尾，缺少了深入的分析和思考。这就要求我们在论点和论据之间加一些适当的分析性语言过渡一下；在论点和每一段的结论(如果有的话)之间如果适合的话也分析或递进一下。
5、关于付出与所得
再次强调：这是一个互助的平台，每一个成员都要发挥它自己的一份力量，这个版才能很好的运作下去。在这里提出几点要求：
a及时反馈。
每个被批改过文章的都要及时对批改着道谢。这是最最基本的'要求了，可还有人做不到！道过谢之后最好对批改过的文章提出自己的看法，因为批改人也只是根据自己的判断来该，很可能会犯错。一些问题只有大家共同探讨才能解决。
b、贡献出自己的力量。
不要总是说自己的水平不行—这大多是借口，也不要总以为不给别人改就是占了便宜—其实是吃了大亏。还是那句话：助人者，人助之。你帮助别人，人家自然会记在心里，你的文章贴出来，帮忙改的人自然会很多，有时会超出你的想象。Feier和imong就是最好的例子。另外，关于作文版的奖励机制正在探讨中，多出力的人一定会得到更多的奖励。
再次提醒
先用自己最熟悉的词语句型把想要表达的意思讲清楚再说其他的。大多数人离熟练运用英语的境界还很远，可又想通过长句难句来加重自己的砝码。只不过在这种情况下造出来的句子很多不地道，读着非常别扭；甚至就是病句。我改文章很多时候觉着自己就像刚开始做GRE阅读时的情景：挺仔细地读下来，可并没抓到什么有用的信息。
两个原因：
1就是上面所说的，别扭的长句使人读着郁闷，不知所言。
2文章没有适当的论据支持，所以就重复论点；或是把能用一句话说清楚的东西变成一段。也许上东方时教作文的老师会说废话是必不可少的，但就算说废话是迫不得已，也要很有技术才行：比如加工一下变成递进关系；拆开来分两个方面讲等等。但是就我个人而言不赞成讲废话。不要总是把字数放在第一位。注意：你是在用英文写作！写得多错的也多，这对于大多数人简直是一定的。洋洋洒洒写了六百多字最后由于跑题或是逻辑混乱语法错误连篇得很低分数的情况屡见不鲜。我见过两篇范文，一篇五段，每段两句话，分别是总论点，三个分论点还有结尾，3.5分；另一篇写了老长，可是词不达意，逻辑混乱，还跑题，只有三分。当然，这个例子不是很有代表性，也不是要求大家写只有论点而没有论据的200字文章，但从中我们还是可以得到很多有用的信息。
考试作文 篇4
考前
上课铃响了，老师手里拿着一沓卷子，慢慢的走进了教室，严肃的说：“今天这节课我们考语文，请大家准备好铅笔、橡皮和尺子，遵守考场纪律，不许说话，自己做自己的，有问题举手”。
同学们听后都哀声叹气的，有的同学还皱起眉头说：“怎么今天又考语文啊.”
考中
在考试过程中，班里安静极了。只听见铅笔刷刷的声音。突然，我有一道题不会，哎呀！又是考前我没复习到，我的眉头皱的紧紧的。这时，我灵机一动有了，我迅速找了一张小纸条，在上面把不会的题写上。看看全班同学都在低头做卷子，老师也不在教室。于是，立即把纸条扔到了张可欣的桌子上，谁知张可欣却大声说：“这是谁仍的`垃圾，这么没素质，讨厌。”说完把我写的纸条扔到了地上。我见她这样又重新写了一张纸条扔给了张可欣，可是，她根本不理会又给扔到地上了。正当我准备放弃这道题时检查别的题时，下课铃响了。我是会做的题也来不及检查了。我只能沮丧的交了卷子，只希望考试成绩别太惨了！
考后
第二天，老师宣布成绩，当老师宣布楼爽84分，我的心都快碎了，眼睛水汪汪的，充满了泪水。我看到别的同学都笑嘻嘻的一蹦一跳的，嘴上都笑开了花儿。而自己内心却充满了失落，耷了个脑袋，撅着嘴，好像刚挨完老师的批评一样。
考试作文 篇5
第一协奏曲：得知消息
“同学们，明天将进行区统考，这可是难得一见的荣誉，你们一定要争光！至少语文一定要达到130分。”老师的话如同晴天霹雳般砸在我们头上。
区统考！！！满分150若你能拿到120已经是万幸了，130根本就是老师存心为难我们啊！
第二协奏曲：复习
这几天，同学们都来得格外早。就连那些平时经常迟到的同学都会提早半个小时来上学。
他们急急忙忙放下书包，交完作业，然后就赶紧抽出自己的课本或者是笔记本开始背默，要知道，区统考才不是靠运气，靠的可是真真实实的能力啊，若你不抓紧时间复习，后果可是不堪设想。
看，此时此刻，再也没有哪一个人是在嘻嘻哈哈地和别人说笑，所有的人都在认认真真地举着课本大声朗读或轻声背诵。还有一些人在两人一组听写。他们的脸上不再有平时玩笑时的不正经，取而代之的是专注、认真、一丝不苟……
我忽然想起了什么：我光顾着看大家复习，而自己却什么也没做。我连忙将语文书拿出来，一遍遍地背着文言文。我再一次偷偷扫了一眼大家，只见有的人高昂着头，脸上洋溢着得意的笑容。肯定又是在幻想着有一个好成绩，然后接受同学们的羡慕和老师的夸奖。唉，我怎么老是看别人啊？还是先管好自己吧！再过半个小时就要进入考场了，教室里的奇人更紧张，也是人更慌乱了。此时，读书声、笔尖沙沙的.声音、文具滑落的声音……响成一片。
第三协奏曲：开始考试
随着一阵清脆的铃响，我们踏着沉重的步伐走向考场。
唉，我有一种不祥的预感，这一次……
监考老师发试卷了，我一看见试卷上密密麻麻的字，头瞬间变大——天哪，这还是正常人能在一个小时之内完成的量吗？
开始答题了。这道题不会，跳过吧……啊，这道题怎么又不会？跳过……这道题……貌似是老师讲过的，可是怎么算的？记不清楚了，跳过……半个多小时过去了，我终于勉勉强强写完了整张试卷。
看着自己蒙的一个个答案，我不禁苦笑：记得老师说过，区统考差不多相当于外国语面试时的难度。照这么说，外国语若能考上，那简直就是痴心妄想。
尾声
考试结果我们都知道了。
对于这一次的考试，我有喜有悲。喜的是，我考了全班第一，全年级总排名第二十一。悲的是，这确确实实是外国语面试的难度，甚至还要简单一些。
当我重新抬头仰望天空时，眼中的迷茫早已不复存在。
既然如此，那我明天，还要向前努力呢。
考试作文 篇6
每个人都会有心怦怦跳的时候，比如说第一次上台领奖时、第一次撒谎时、做了坏事时……我也有过心怦怦跳的时候，就在那次考试……
终于到期末考试了，我怀着颗兴奋而又紧张的心情进入了考场。
考试开始了，我把心情平静了下来，所有同学都奋笔疾书了，我也开始了我的答卷。我迅速地做完了生字题、选择题、句子题……
哎呀，我卡在了一道填空题上，题目问：甲骨文出现在什么时朝？我绞尽脑汁去想，怎么也想不起来了！我昨天晚上复习时，明明有认真复习的呀！怎么会忘了呢？噢！一定是太紧张了，忘了。那只好先跳过这一题了。
可是，下一题又难倒我了，我知道答案，却不知道字怎么写！现在，我终于知道考试前有一个好心态是多么重要了。
我的心砰砰跳，就好比热锅上的'蚂蚁，不知道怎么办。这是的我竟然想到了一个不好的主意——去抄别人的答案！看到附近的人都微笑着，相比没有遇到难题，抄一抄也没事嘛，就这一次。
但是，因为平时没保护好眼睛，答案如同蚂蚁——一团黑。紧接着，我又想到父母以及老师的教导，人一定要诚实，考试时不会也不能抄，要考出自己的真实水平。
我就放弃了，人生一定会遇到坎坷，但一定要诚实。考试时，一定不能紧张！
考试作文 篇7
人的情绪是多变的，如：喜、怒、哀、乐、惧，可我最担心的是“惧”，尤其是害怕考试，那么就让我来给大家讲一讲吧！
有一次，老师突然说要考试了，我听后心里一下子变得忐忑不安，因为前两天上课我没有认真听讲，这一考试，我就等着挨揍吧！
回到家我呆呆地坐在床上胡思乱想，越想越害怕终于忍不住放声大哭起来，妈妈听见了急忙跑来，亲切的问：“宝贝你怎么了？”我回答到：“老师突然说明天要考试，因为我没有认真听讲，不知道该怎么办。”妈妈和颜悦色的对我说：“没有关系，不管好与坏，要从这一次考试中得到教训。”妈妈走了我心里依然害怕的`不知所措。
到了考试的时候，我更加害怕，腿和手颤抖起来，我吃惊地发现我竟然一道题也不会做，我心惊肉跳，浑身冒汗，考试快结束了，可我连一半的题都没有做完，该怎么办呢？我东张西望，想瞧一瞧别人做到哪里了，可是却办不到，终于考试结束了，我长舒了一口气，可还不到一秒，我又开始紧张起来，脸色无比苍白，因为我害怕考不及格，那该怎么办呀？没办法只能先回家再说，回到家里，我感觉身体冷得非常难受，只能睡一会儿觉，但我要不从噩梦中惊醒，要不对着天花板胡思乱想。
到了领试卷的那一天，我拿到试卷一看只得了50分，我脸都很苍白，我走到回家的路上，心里总是想妈妈会怎样打我，我该怎么办呢？回到老家妈妈亲切的问：“宝贝，你考了多少分。“我被问的不敢回答妈妈的问题。
我真害怕考试，害怕考试总有一种冷冷的、紧张的感觉。
考试作文 篇8
这个考试指的是学生对待的考试，与老师家长对待的考试。这可是一个十分的好的话题。
首先是学生对待考试，那可谓说是一个“紧”字，而且紧的不一般，因为不是有一句话说“分分分学生的命根”吗！没有了命根可不是一件好事情，所以学生对待考试一向是十分的认真，总是在考试前的几个星期，甚至是几个月就开始认真的的.复习，这就像一场战争，如果在战前的时候我们努力的话，我们就在大战的时候少流血，相反地说就是在大战的时候少流点血，也就是在考试的时候能考好一点，有的同学甚至达到了一个忘我的态度，无论在什么时候，无论在什么场合都是认真努力的学习，可见他们的认真程度了，那个时候也不再说什么“劳逸结合”，“老师布置的作业太多了”这一席话，好像真的爱学习了。
但是我们今天主要讲的还是老师与家长面的考试，他们的态度基本是一个样子的。老师面对考试一般的时候都会采取，他们学生的作法，虽然有的时候他还不赞同这种作法，但是到了那个“年代”他也就不顾这个了，像啃书本一类的他们还是经常的用，但是像什么要抓住重点呀，要理解意思呀一类的基本，不，应该是完全不用，家长要是考试的话他就能感受到我们做学生的痛苦了，(但是他们仍是十分的自觉的，这是与我们的巨大区别，而且他们也应该有过这一段经历只不过是淡忘了罢了，这是极个别的)
无论在哪个职业中考试总是一个不可缺少的一项，考试是一种能力，有的人考试考得好，但是不一定表示他在平时就学得好，考试还是需要方法的。
考试作文 篇9
考，考，考，每天都要考，一听到考试两个字，我便身上的毛全部立起来了，考试中的酸甜苦辣咸五个味道样样都有。
考试紧张曲
每天一早来学校，都要埋头苦学。这不，一打上课铃，老师都要发一张测试卷，测试卷一写完，老师的嘴巴就像关不紧的水龙头，“哗啦哗啦”讲个不停，搞的我们一听到“考”这个字，便会心神不宁的。一到下课，本来想伸个懒腰，打个哈欠，放松一下，可是老师就像是用棉花捂住了耳朵似的，听不见打下课铃的铃声，哎！
考试进行曲
一上课，只见老师抱着一踏卷子走进教室，我的心就犹如被砍了一刀，呆若木鸡，头顶上也变出了黑乌乌的云和那狂躁的.暴风雨。老师开始发卷子了，眼看离我越来越近，我的心也越悬越高，发到我时，我飞快的写下了班级和姓名，又大约的看了一眼题，哇塞！这次的卷子好简单啊！我于是从第一道题写起，简单，第二道，对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟，第四题……，“呼”终于写完了，我松了一口气，一抬头发现同学们有的坐不住了，有的同学想偷看一下同桌的，还有的同学认认真真的坐在那里，一笔一画的写着，丝毫不顾旁边人的反应。
考试结束曲
成绩终于“出炉”了，我迫不及待地翻开试卷，一个鲜红的一百分倒影在我的面前，我高兴的手舞足蹈，但是，有欢也有悲，有的同学像泄了气的气球，无精打采的，恨不得找个地缝钻进去。
考考考，老师的法宝，分分分，同学的命根。只要考前好好复习，考试的分自然就高啦！
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