实用的考试作文汇总9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的考试作文9篇，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
几乎一整天都蜷在家里，围着那张白色而光滑的弧形书桌，盯着杂乱罗列的书。
还没有来暖气的日子无疑是难熬的，房子里漂浮着比外面更甚的阴冷。我裹了两三件厚衣裳，按在书上的手指还是冰凉的，指甲里粉色的部分也苍白下去。如果这是一道连线题，请选择与各职业恰当的形容词，那么辛苦是一定要连向学生的。好像辛苦二字是刻在学生脸上不能勾去的，但如果连目标和辛苦都不存在了，又会使生活显得极为无趣。我每年都要把大多数的复习时间放在地理书上，放在那一张张交错纵横的地图上。我记得初一刚开学那会子，我不停地翻看着各科书，然后很轻松地对母亲说过：“我好像不太喜欢地理。”那时的不喜欢也只不过是没兴趣，全然想不到的是，地理竟是一项如此庞大而冗杂的学科，令我一度犹豫到高中究竟要不要学文科。
从很久以前就开始复习了，到了这时候便往往急躁地安不下心来。因为隔得久了的记忆已经在脑子里极快地腐朽掉，而我无法确定需要反复地复习多少次，才可以不在考试时把知识忘光。今天还很熟悉的一切，明天或许只剩下些难看的余迹在脑子里。那么我要怎么办呢，怎么应对将放在眼前的卷子呢？我记得上学期的'期末，我几乎是几天吃不下东西，整个人都瘦了些。而现在，便是常常走在路上，也会有知识在脑子里盘旋着，偶尔出现一个模糊的空白，就会惊慌失措，想要奔回家抱着书仔细研读。我的整个人都要被考试吞噬了。这总使我想起无脸男一点点缩进臃肿黑暗的身子里，然后用别人的声音说着自己的寂寞。我在考试的浓雾里东碰西撞，没有出路的灵魂也会觉得空虚和寂寞吧。我知道总有一天会摆脱这种命运，却无法判定究竟是何年何月的哪一天，而这种彷徨的等待无疑是令人恐慌的。
我突然想念的是圣诞节的铃声，想念圣诞节满街的人。今年的中央大街还在施工，恐怕昔日的繁华难再现。但是如果可以。我还是想请自己到那家吸吸吧，买一杯猴子尾巴，庆祝这十四岁的尾巴。还有我可能失败也可能成功的期中考试。
考试作文 篇2
考试 转眼之间，愉快的国庆假期结束了，又迎来了紧张、热烈、急促的学习生活。 今天是十月八号，第一节就是英语课，老师进来就说要考试。啊！考试?我心里嘀咕了，老师也真是的，怎么也不提前给我们说一声呢？让我们有个心理准备吧，这个节日主要以玩为主了。唉！我心中十分紧张，也略有些担心。紧张是因为提前没有心理准备；担心是因为我是英语小组长，要是考砸啦，同学们会笑话我的。
考试卷发下来了，我大概先看一下试卷，比我们平时默的单词课文难多了，心中的压力也更大了，但是做不好也不行啊，我只好静下心来认真答题，仔细审题，努力思考。不管怎么样我心里还是七上八下的'，有些心乱如麻。 “还有十五分钟下课，下课就要收卷子，一分钟也不能延长！”天哪，十五分钟哎，我感到有些害怕，害怕我做不完，但也没有别的办法，只能默默地告诉自己，快点，快点写啊。时间不多了，一会看看表，这最后的十五分钟我可真是 “争分夺秒”，一分一秒也不敢耽搁。
“叮叮叮-----”下课铃响了，我正好写完，好险哪！我的手都有些软了。 下午就发试卷了，我坐在座位上忐忑不安的低着头，不敢抬头看老师，试卷发到我的桌子上，我悄悄得抬起头，望着“9”字开头“8”字结尾的红笔迹，我长长的舒了口气。但也暗暗下了决心，以后放假也不能光玩不学习了。教训惨痛啊！紧张的滋味真不好受！
考试作文 篇3
星期四早上，当课代表说;“今天下午一、二两节课进行语文第三单元考试”时，同学们惊讶不已;“咦，茅老师不是说明天考吗，怎么这么快就变主意了，唉真是惨。”
早操时，同学们也变的不安分了，原本整齐的.动作也一下子乱了套，因为同学们都在考试而担心。
时间过得如此之快，一晃一个上午便过去了，中午的景象更是“壮观”同学们一会儿读课文，一会儿做相关作业，简直成了一个生活的“大忙人”。
“茅老师架到”不知是谁喊了一声，教室里立刻鸦雀无声，试卷一个接一个地发了下来，一些还未拿到的同学便会像菜场卖菜一样地壤道;“×××同学，快一点。”
随着茅老师的一声令下，同学们以飞一般的速度做考卷，我听见沙沙的写字声，当然也得往前“赶”，可是没多长时间便有"拦路虎'把我拦住了。我绞尽了脑汁也想不出个法子，算了先留下你，去“杀”别的吧。
唉，好不容易，终于“杀”完了，可还有几个“拦路虎”却解决不掉，算了“老子”今天不“杀”你，留你一个活口，可这又给我自己留下了一个“陷阱”。
试卷虽没有发下，但我知道这次考试肯定又是一个不理想的成绩。
考试作文 篇4
清晨，我高兴 的来到学校。一进门就看见几个大字：好好学习，天天向上。今天就考试了，心里还有一点小紧张 ！我赶快回到教室，拿起语文书 ，开始复习。
伴随着一声铃声，终于开始考试了，虽然早就盼望着期中考试了，但是我的心还是“怦怦——怦怦”的跳起来……
第一节考语文，我认真的做着每一道题，几道不会的题我留着写完作文在做。做阅读题时我把短文读了个滚瓜烂熟，可是一个题还是难住了我。写作文用了很长时间，还剩十分钟，我赶紧把不会的题做完，把卷子检查了一遍才放心。考之后，就考数学了。老师发下卷子后，我认真的看着每一道题，监考老师不时看看我的卷子，可是一道题难住了我，它想一个套皮的小精灵，笑话我不会做这道题，我像是在黑夜里迷了路不知所措。这是我想起了老师的话：“不会做的先留着，等到把会做的做完再慢慢想。”
我仔细的做着题什么单位一个也没落下，做一道题验算一遍，40分钟过去了，我总算做完了。经过我冥思苦想，终于把不会做的题给解出来了，我真高兴，里交卷的时间不多了，我有大概的检查一遍，才放下心。考试终于结束了，大家都交流着自己的'答案我也不例外，有几道题我错了，对我还是有一定的打击。不过接下来是英语，我一定更加认真，像往常一样，我先把听力材料看了一遍才开始做笔试部分。
题虽然简单，但我还是把所有的题看一遍再做，老师讲过的知识在我脑海里转来转去，很快我便把题做完了。有一道题还是有点半信半疑，都怪我那天上课没认真听讲，我乱写了一个，考试终于又结束了。我向同学问了一下答案，没想到还蒙对了，今后我上课一定认真听讲。
一天的考试总算结束了，心中的石头算是落下了一半，但还是没有完全落下，因为考试成绩才是我最关注的，但愿我能考好……
考试作文 篇5
时光流逝，如同白驹过隙，小学六年级的生活转瞬即逝，我还来不及细细品味，他就被时光老人带走了。六年时光，让我记忆犹新的就是那场考试。
那是临近毕业的一节课，老师拿着一沓纸走了进来，用清脆而响亮的声音道：同学们，这节课，我们来默写老师的话未说完，就被一个调皮鬼打断了：老师，这都快毕业了，你还不放过我们啊！老师笑了笑，如同那春日里含苞欲放的'桃花，用银铃般的声音道：这节课啊，我们来默写全班人的名字。老师话语刚落，同学们就开始窃窃私语，老师让同学们互相传递纸张，并轻声念起名字来：刘鑫刘鑫昊张楚妍这些名字，如同烙铁一般深深烙印在了我心里，挥之不去。
那次不寻常的考试后，我们就分别了，偶尔遇见几个同学，总会谈起往事，特别是谈到这次考试时，都异常激动，说着，说着，眼泪就不自觉地掉下来了。
感谢老师，感谢那次不寻常的考试，让我们变得更团结，也给我们本坚不可摧的友谊扣上了一道枷锁，虽然已各奔东西，但心还在一起，永不分离。
考试作文 篇6
一次考试
上课铃声响了，语文老师郑重地走进教 室，清了清嗓门大声说：“同学们，下一节课 考试，这一节课请同学们做好准备。”
我坐在座位上，不耐烦的听着老师的话 ，心想：不就是一次考试嘛！我，肯定没问题 ！于是，我趁人不注意，偷偷地拿起一本小说 ，津津有味地看了起来。
啊，终于到了第二节课。老师把试卷发 了下来，便走出了教室。我把试卷大概的看了 看，便开始做了起来。
我轻而易举的做完了第一题和第二题。 当我看到第三题时，不禁一愣：原来，这道题 是按课文内容填空。我连课文都没读过，怎么 会填？不管了，先做完后后面的题目再说吧。
随着时间的流逝，我终于做完了后面的 题目，只剩下那道按课文内容填空的题了，正 当我冥思苦想时，老师的提醒声划过整个教室 ：“还有5分钟收卷大家做快点！”什么，只 有5分钟了，我不由打了个寒颤。再看一看其他 同学
它们都做完了，个个都摆出一副稳如泰 山的样子，有的'还玩起了小游戏。我更加抓紧 了，心想：要是我面前有一台笔记本电脑该多 好啊！慢慢的时间从我的肩上溜走了。“收卷 ”老师喊着。不是吧，那么快就收卷了，我觉 得这5分钟比任何一秒钟都快多少倍！最后，连 幸运女神也不眷顾我，连优秀也没让我得着。 唉，真后悔没好好学习。
从中，我悟出了一个深刻的道理：人不 能骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后，做到 了这样一个要求，你做任何事都能成功。
考试作文 篇7
在上个周五，我上作文班。一上课，老师就问我们；“你们是想写作文还是想考试？”我们异口同声说；“我们想考试。“好，不过这次考试可只有五分钟时间。”老师说。“啊！”我们哀叹着说。
很快试卷发下来了，我1到2小题都不会，那是要回忆以前学过的古诗，可我早就忘了。于是我便做了三到九小题。可是看到第十小题，我便彻彻底底的崩溃了！第十题是这样的；读完以上各题，只做第一，第二小题。我的天哪！看到这里我真的崩溃了！班里好多人也在抱怨说什么老师很坑什么的.。而我心想；苍天哪！大地啊！你为什么要这样对待我啊？！同时，我也在想；老师，带你这样的么！一点儿都不带你这样的！我要控诉！！！唉！可是埋怨归埋怨，卷子还是要写的。结果呢，我刚一提笔，老师就说；“收卷！”顿时，教室里响起了一阵阵的哀叹声。不一会儿，卷子分就判下来了。只有2名同学及格，其他都不及格。那2名同学，一位是马卓瑶，一位是王晶。
最后，我还想说一句；“学生终究没老师“精明”啊，不仅上当了，而且还掉进了老师专门为我们设计的“陷阱”里。唉！
考试作文 篇8
记得有一件事深深的印在我脑海里。
那次我还9岁，记得那一天我回了老家，一看见小卖铺就奔了过去，哇塞！有我最喜欢吃的糖啊，我嘴馋的摸摸口袋只有5块钱，是买还是不买呢？5块钱可以买玩具啊！那可是我最喜欢的糖了，于是我不管三七二十一咽了咽口水买了一斤，我吐着舌头嘴馋的好像一只哈巴狗，今天的食物可真多啊，我立刻打开袋子拿起1个好吃再吃点吧······吃到第五个时候竟然被妈妈发现了，你这孩子闲的'没事就别买糖你看看你牙，妈妈边说着便一下子把糖夺了过了，我大声地哭不管我哭的把长江哭满了也不会给我，我的心情就像被老师批了一样失落，我回到家里看见妈妈在看糖，好可恶的妈妈你不是也想吃吗还瞒着我说我吃不了，不一会妈妈都我说我去田里给你奶奶干活了啊，知道了我无奈地说，我坐在椅子上看着书越想到糖越着急于是我就在家里找了找糖，我一把抓了好几个，连塞嘴里说着好吃，咚咚！咚咚！淋淋开开门啊，我立刻把糖藏在床下，开了门妈妈放下菜好像有什么着急的事，来到我的屋子换下拖鞋，我想妈妈别找到我的糖啊，我的心像小兔子一样怦怦地跳，可是妈妈为什么站在原地不动在想什么呢？只见他一转身都有蹲了下来眼睛一扫床底下，我心又开始跳了妈妈看了看就有来到了柜子前，打开了躺在那里啊，不可能躺在柜子里，怎么到床底下了呢妈妈一下子拿了过来，说淋淋你怎么又偷吃了你看看少了几块了，妈妈对我喋喋不休，你看看你牙······，知道了！我要罚你不可以在吃任何一个糖，我不会给你钱了。一周不可以去小卖铺，妈妈说三就三就是不让我买，那一刻我的心坏了，吃不了糖了买不了零食了没钱了。
我的脑海里那件事让我记忆深刻，我的童年是多么有趣。
考试作文 篇9
一、作文思路不清晰
不好孩子反映，在看到作文时往往会感到无从下手，最后导致作文得分并不是很高，其实，这主要是因为没有把握好作文的思路。
“”作文训练平常就需要通过锻炼孩子写提纲，通过养成依照提纲写作的习惯，从而确保作文有条有理，不偏题，不跑题。
二、作文语言不丰富
由于学校重视数学程度往往赶超语文，所以，很多孩子并没有放太多精力在语文学习中，这也导致孩子写东西像记流水账，语言枯燥乏味，令人生厌。这样拉家常式的叙述在试卷中，尤其是开头部分，很容易给阅卷老师留下坏印象，最容易被扣分。
因此，应该加强“”作文日常训练的重头戏，那就是要注重阅读，通过有目的的阅读，积累和丰富语言，同时还要注意学会运用多种修辞手法，形成学生自己生动丰富的'语言库。
三、作文文体不确切
在考试中，不少孩子存在分不清作文问题的情况，作文标题表面看起来是议论文，但是实际的作文内容却是记叙文，这就叫做“议论文的脑袋，记叙文的身子”，结果导致作文扣分严重。
其实，在“”考试中，主要考察的是记叙文，初中以后才注重考察议论文。针对这一点，“”作文训练的第二个重点就要集中在记叙文，通过让学生就日常生活展开话题作文，逐渐形成自己擅长的文体，以在考场上自然得心应手地发挥。
四、作文书写不规范
这具体表现为：字迹不工整，标点不正确。作文有固定的格式，如果不严格按照作文的格式写作，就会被扣分。
“”作文补习的第一个重点就是规范书写格式。包括要求学生规范书写笔序，字迹工整，掌握标点的用法及位置等。通过这一课，学生在“”考试中凭卷面整洁度至少能提高3—5分。
五、作文材料不真实
选材是考场作文获取高分的关键。很多学生在写作材料方面都是凭空捏造，脱离生活实际，结果写得没有真情实感，不是因为材料失真而丢分，就是缺乏材料，觉得无话可说，整篇文章写不到600字。
“”作文补习首先要通过阅读培养写作的兴趣点，然后就读后的感受经过一番思考写出读后感，使学生逐渐形成自己意识的积累。
重庆编辑提醒，的作文提高需要加大平时对相关知识的积累，在到来之际，多做模拟题。最后，预祝重庆的同学们都能取得优异的成绩，进入自己理想的中学！
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